2023届湖北省荆州市荆州区八年级物理第二学期期中联考试题含解析

2023届湖北省荆州市荆州区八年级物理第二学期期中联考试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．关于力的知识，下列说法错误的是A．小孩推墙时他也受到墙的推力B．一个物体不能产生力的作用C．任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体D．只有在直接接触的物体之间，才能产生力的作用2．下列关于粒子和宇宙的说法，正确的是（）A．摩擦起电的实质就是创造了电荷B．两个表面光滑的铅块相互挤压后粘在一起，说明分子间存在吸引力C．海绵容易被压缩,说明分子间有空隙D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，其中恒星是绝对不动的3．下列事例中利用了大气压的是A．用力把地图钉在墙上 B．医生用针筒把药水推入病人肌肉中C．人将新鲜空气吸入肺内 D．用高压锅煮东西容易烂4．如图所示，物体A静止在水平桌面上，把物体A向右移动一点（不落地），则物体A对桌面A．压力和压强都不变 B．压力不变，压强变大C．压力变大，压强不变 D．压力和压强都变大5．将一本物理书放在水平桌面上静止时，下列选项中的两个力相互平衡的是（）A．书的重力与书对桌面的压力B．书的重力与桌面对书的支持力C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力D．书对桌面的压力与课桌的重力6．海上舰艇护航编队在距离较近时，一般采用“前后”形成队形，而不采用“并排”形成列队．以下现象中不能用解释此现象的规律来解释的是A．风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外B．大风会把不牢固的屋顶掀翻C．在火车站站台候车时，人必须站在安全线以内D．跳水运动员在空中下落的速度越来越大7．下列说法不正确的是（）A．图1铅垂线是利用了重力方向竖直向下B．图2安全气嚢防止惯性带来的危害C．图3气垫船利用减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的D．图4推土机的铲板是减小受力面来增大压强的8．在平直的路面上用10N的力沿水平方向推物体，物体静止不动．增大推力使物体开始运动，当推力为30N时，物体做匀速直线运动．撤去推力后，物体运动速度逐渐减小，下列判断正确的是A．用10N的力沿水平方向推物体时，物体所受摩擦力为零B．撤去推力后，物体所受摩擦力逐渐减小C．物体运动速度减小的过程中，所受摩擦力逐渐增大D．物体在该路面运动时所受摩擦力大小始终不变9．一艘轮船从江里驶入海里，则A．所受浮力变大 B．所受浮力不变C．排开水的体积变大 D．排开水的体积不变10．关于压力，下列说法错误的是A．压力的方向一定垂直于支持物体的表面B．压力的大小一定等于物体所受的重力C．压力的大小不一定等于物体所受的重力D．压力的方向不一定竖直向下11．质量相等的甲、乙两同学站在滑板上，在旱冰场上相对而立，如果甲用60N的力推乙，如图所示．以下分析正确的是（）A．甲、乙同时向后退，乙对甲的推力小于60NB．甲静止不动，乙向后退C．乙后退的过程中，始终受到60N推力的作用D．乙由静止变为后退，说明力可以改变物体的运动状态12．如图所示，甲、乙两个长方体静止放在水平桌面上，甲对桌面的压力和压强分别为F1和p1，乙对桌面的压力和压强分别为F2和p2。已知甲、乙的密度相同、高度相同，甲的底面积大于乙的底面积。根据上述条件，下列判断中正确的是A．F1＜F2,p1＜p2B．F1＞F2,p1＞p2C．F1＞F2,p1＝p2D．F1＜F2,p1＝p2二、填空题13．水平仪是利用重力方向是_____的原理制成的，水平仪可以检验一个平面是否水平.如图所示，在水平仪检查桌面时，重垂线锥体偏在中央刻度线的左侧，说明此桌面较高的是_____端（选填:“左”、“右”）.14．在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中，在直玻璃管中应先注入_____，目的是_______。混合后发现总体积减小，说明了_____。15．在一辆水平向右匀速行驶的汽车内挂着一个小球(如图甲所示)．某时刻出现了图乙所示的情景，则汽车在做_____（选填“加速”、“匀速”、“减速”）运动，细线向左倾斜是因为小球具有_________;此时小球共受到______个力的作用（空气阻力不计）．16．人体中电流超过30mA时将会造成生命危险．若某人身体的电阻为1100Ω，则他的安全电压是______V；若在潮湿的雨季，人体的安全电压将______．三、实验题17．（8分）巴蜀中学实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。实验次数123钩码重G/N446钩码上升高度h/m0.10.10.1绳端拉力F/N1.81.42.4绳端移动距离s/m0.30.50.3机械效率%74.183.3(1)在使用甲弹簧测力计时需要竖直向上______拖动，若斜向上匀速拉动则弹簧测力计的示数会_____（选填“变大”、“变小”和“不变”）；

(2)从表中数据可分析出实验2是用图_______（选填甲或乙）做的实验，机械效率为___%（结果精确到0.1%）；(3)通过实验1和实验2的数据分析可得出结论∶使用不同的滑轮组提升相同的重物时，动滑轮的重量越重，滑轮组的机械效率越_____________（选填“高”或“低”）；(4)比较实验1和实验3可得结论：同一滑轮组，提升的物体越重，机械效率越_____________（选填“高”或“低”）；(5)在测拉力时，某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动，不便于读数，就让弹簧测力计处于静止状态时才读数，测力计的读数变小，测得机械效率______（选填“变大”、“变小”和“不变”）；(6)通过实验2的数据分析可得出天花板对定滑轮的拉力为_____________N（忽略绳重和摩擦，同一个滑轮组中每个滑轮重力相等）。18．（8分）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．(1)该同学通过观察______________________来反映压力的作用效果．(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_____________大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是_______________________________________．以下实例中应用该结论的有__________(选填字母)．A．菜刀要经常磨一磨B．书包要用宽的背带C．汽车限重D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是_______________________________________．19．（8分）某小组同学在学习了支点、动力和阻力的概念后，想研究“用杠杆上同一点C提起重物，能够提起重物重力的大小与哪些因素有关”，他们用如图所示的装置进行实验，用钩码代替重物悬挂在杠杆的C点（每只钩码重0.5牛），用测力计对杠杆施加向上的动力F，每次都将杠杆拉到水平位置保持静止，然后将图（a）、（b）和（c）的实验数据分别记录在表一、表二和表三中。表一（动力F=1牛）实验序号支点到力F作用点的距离d（厘米）钩码重（牛）1402.02301.53100.5表二（d=40厘米）实验序号动力F（牛）钩码重（牛）40.51.051.02.061.53.0表三（动力F=1牛）实验序号动力方向θ（度）钩码重（牛）7左偏601.08左偏401.59竖直向上2.010右偏401.511右偏601.0①分析比较表一的实验数据及相关条件可知：该小组同学想利用图（a）的实验装置研究杠杆上同一点C提起物体的重力大小与__________的关系。②分析比较表二的实验数据及相关条件可得到的初步结论是：用杠杆上同一点C提起重物，当杠杆平衡时，动力F的方向和d的大小不变，________。③分析比较表三中第二列和第三列的实验数据及相关条件发现：当动力F和d的大小不变时，杠杆上同一点C提起物体的重力大小与动力F的方向_______有关（选填“一定”或“不一定”）。④学们在老师的指导下，重复了图（c）的实验，测量了支点到动力F作用线的垂直距离L，并将测量结果填写在表三中的最后一列，最后他们进一步综合分析实验序号1、5、9（或2、6、8、10或4、7、11）实验数据及相关条件，归纳得出的结论是：____，能够提起重物的重力大小相同。四、作图题20．（8分）用大小为10N的水平力拉物体A，使A沿水平桌面向左匀速运动，在图中作出物体A在水平方向上所受力的示意图．（__________）21．（8分）如图所示，物体静止在斜面上，请画出物体受到支持力和物体对斜面压力的示意图.（______）五、计算题22．（10分）如图所示，轿车从某地在高速公路上往南宁方向匀速行驶，当到达A地时，车内的钟表显示为10h15min，到达B地时，钟表显示为10h45min．求：（1）轿车从A地到B地用多少时间？（2）轿车从A地到B地的速度．（3）若轿车仍以该速度继续匀速行驶，从B地到南宁需要多长时间？23．（12分）在图所示的装置中，某人用时30秒，将重为200牛的货物匀速提升3米。求：

（1）绳对重物的拉力F；

（2）绳拉重物所做的功W；

（3）拉力的功率为多少。

参考答案一、选择题1、D【解析】

A.小孩推墙时，小孩对墙施加了力，由于力的作用是相互的，墙同时会对小孩施加力的作用，故正确，不符合题意；B.力是物体对物体的作用，产生力的作用时存在两个物体，一个是施力物体，另一个是受力物体，故正确，不符合题意；C.力是物体对物体的作用，任何一个物体，它一定既是受力物体，也是施力物体，故正确，不符合题意；D.没有直接接触的物体之间也会发生力的作用，例如磁力、重力作用等，故错误，符合题意。2、B【解析】

A．摩擦起电的实质是发生了电荷的转移，并不是创造了电荷，故A错误；B．两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会黏在一起，说明了分子间有引力，故B正确；C．海绵里有气孔，压缩时海绵里的空气跑出来，海绵体积减小，但不能说明分子间有间隙，故C错误；D．宇宙是一个有层次的天体结构系统，恒星在不断地运动，故D错误。故选B。3、C【解析】

图钉头做得比较尖，是为了通过减小受力面积来增大压强，从而容易把地图钉在墙上，即不是利用大气压，故A不符合题意；注射时，医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中，不是利用大气压，故B不符合题意；人吸气时，肺部扩张，使肺的容量增大，肺内空气的压强减小，大气压把新鲜的空气压入肺内，属于利用大气压，故C符合题意；使用高压锅时，锅内气压高于外界大气压，由于气压升高，沸点升高，所以锅内的肉容易烂，与大气压无关，故D不符合题意。4、B【解析】

如图,当物体A向右移动时,物体A和桌面之间的接触面积减小,即受力面积减小,而压力始终等于重力不变,根据公式p=可得，对桌面的压强将增大．故选B.5、B【解析】一对平衡力会同时满足四个条件，即：作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反。书的重力与书对桌面的压力的方向相同，但没有作用在同一个物体上，故A不符合题意；书的重力与桌面对书的支持力，作用在同一物体上，在一条直线上，大小相等，方向相反，是一对平衡力，故B符合题意；书对桌面的压力与桌面对书的支持力，没有作用在同一个物体上，故C不符合题意；书对桌面的压力与课桌的重力，力的方向相同，不是平衡力，故D错误，故选B。点睛：本题考查的是平衡力的辨别，解题时必须要牢记二力平衡的四个条件，判断时缺一不可。6、D【解析】

海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式是因为并排行驶时，两舰艇中间流速快压强小，会有撞船的危险；A.风沿着窗外的墙面吹过时，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外是因为窗外空气流动快压强小，故A选项不符合题意；B.大风会把不牢固的屋顶掀翻，是应房屋上方空气流速快压强小，故B选项不符合题意；C.在火车站候车时，要站在安全线以外是因为火车开过时，火车附近空气流速快压强小，发生危险，故C选项不符合题意．D.跳水运动员在空中下落的过程中，重力势能转化为动能，与流速压强与压强的关系无关，故D选项符合题意．7、C【解析】

A．重力的方向是竖直向下的，根据重力方向竖直向下，制成重锤线检查墙壁是否竖直，故A正确，不符合题意；B．汽车安全气囊是防止突然刹车时，人由于惯性向前倾倒，导致受伤，是防止惯性带来危害，故B正确，不符合题意；C．气垫船原理是使接触面脱离来减小摩擦力，故C错误，符合题意；D．推土机的铲板是在压力一定时，通过减小受力面来增大压强的，故D正确，不符合题意。故选C。8、D【解析】

（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，受到的力为平衡力，二力平衡时大小相等；（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，压力不变，接触面粗糙程度不变，滑动摩擦力不变．【详解】（1）当用10N的力沿水平方向推物体时，物体静止不动，物体受到的静摩擦力等于推力为10N，故A错误；（2）滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体的运动速度无关，在压力和接触面粗糙程度不变时，滑动摩擦力大小不变，故BC错误，D正确．故选D．9、B【解析】

AB．船所处的位置不影响它的重力，所以从河里驶入海里时，重力不变；船在河里与海里都处于漂浮状态，浮力等于重力，重力不变，所以浮力也不变，故A错误、B正确；CD．由阿基米德原理F浮＝G排，浮力不变，所以排开液体的重力也不变；由F浮＝ρ液gV排可知，浮力不变，从河里到海里时，水的密度变大了，所以V排变小，故CD错误．10、B【解析】

压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球；只有物体放在水平面上，物体对水平面的压力等于重力．【详解】AD.压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面，故AD叙述正确；BC.只有物体放在水平面上，并且物体在竖直方向上不在受到其它力的作用，只有此时物体对地面的压力才等于重力；当在竖直方向上受到其它力作用时，压力就等于重力加减这个力，也不等于重力。有些情况下，压力与物体的重力无关如：手用力按压竖直的墙壁，此时手对墙壁的压力与手的重力无关。故B叙述错误，C叙述正确。故选：B。11、D【解析】

A．物体间力的作用是相互的，甲用60N的力推乙，同时乙给甲一个60N的推力，方向相反，故A错误；B．甲乙都受到一个60N的力，都会改变原来的静止状态，都会由静止变为运动，故B错误；C．甲和乙接触的瞬间甲和乙都受到60N的推力，当甲和乙分开时，甲和乙不再有力的作用，甲乙都向后退是由于物体具有惯性的原因，故C错误；D．由于乙受到甲力的作用，改变了原来的静止状态，由静止变为运动而后退，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确．12、C【解析】

根据柱体压强公式和压力计算公式分析即可得出答案。【详解】由柱体压强公式可知，甲、乙的密度和高度均相同，则甲、乙对桌面的压强也相同；再根据压力计算公式可知，甲的底面积大于乙的，则甲对桌面的压力大于乙的，故选C。二、填空题13、竖直向下右【解析】

水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的；因为重力的方向总是竖直向下的，而水平仪就是利用重力的方向制成的，重垂线锥体偏在水平仪中央刻度线的左方，说明此桌面的右边高．14、水便于记录水和酒精混合前的总体积分子间存在空隙【解析】

[1][2][3]比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小，在直玻璃管中应先注入水，便于记录水和酒精混合前的总体积；水和酒精混合后的总体积变小，此现象直接说明了分子之间存在间隙。15、加速惯性两．【解析】（1）汽车向右行驶，匀速运动时，小球与小车相对静止，小球应在竖直方向，当汽车加速运动时，车的运动速度变快，出现图乙现象，但小球由于惯性保持原来的运动状态，故小球要向左运动．

（2）小球受竖直向下的重力、沿绳斜向左上方的拉力，这两个力不在同一直线上．

故答案为：(1).加速(2).惯性(3).两16、33降低【解析】因为U=IR=0.03A×1100Ω=33V，所以对人体安全的电压为不高于33V；因为人体电阻保护衣服、鞋之类的东西，在潮湿的雨季里，衣服、鞋都会变得潮湿，使电阻减小，根据U=IR可以得出，在雨季里人体的安全电压会降低．三、实验题17、匀速变大乙57.1%低高偏高8.6N【解析】

(1)[1]在使用弹簧测力计时，要保证匀速直线拉动，才能稳定的读取弹簧测力计的示数。[2]竖直是指与水平相垂直的方向。弹簧测力计是测量力的工具，使用时要使测力计内的弹簧轴线方向跟被测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度盘上。若斜向上匀速拉动弹簧测力计会导致力臂变小，力变大，弹簧测力计的示数变大。(2)[3]由表中实验数据可知，实验2中绳子自由端移动的距离是钩码上升高度的5倍，承重绳的股数为5，由图示可知，实验用的是乙图所示的滑轮组。[4]由表中数据可知，滑轮组机械效率为(3)[5]由实验1和实验2的数据分析可知，提升重物相同，距离相同，只是滑轮组不同，尤其是动滑轮的个数不同，实验2的机械效率低于实验1，因此可得出：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低。(4)[6]实验3的机械效率为83.3%大于实验1的机械效率74.1%，说明使用同一滑轮组，提升重物的重力越大，滑轮组的机械效率越高。(5)[7]要正确测量拉力，所以弹簧测力计需要做匀速直线运动。而当弹簧测力计静止读数时，便不会存在摩擦力对拉力的影响，所以所测的拉力偏小，机械效率偏高。(6)[8]根据通过实验2的数据分析可得出，动滑轮的重力等于定滑轮的重力；所以天花板对定滑轮的拉力为18、海绵的凹陷程度压力压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显AD把左侧瓶(或右瓶)中水倒出一些后，正立(或倒立)在海绵上【解析】

（1）该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，这是转换法的运用。（2）将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵，这样可以控制压力相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。A．菜刀要经常磨一磨，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，符合题意；B．书包要用宽的背带，是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，不合题意；C．汽车限重，是在受力面积一定时，减小压力，减小对路面的压强，不合题意；D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙，是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强，符合题意。（3）要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应控制受力面积相同，只改变压力的大小，故他的操作步骤是：把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较。19、支点到力F作用点的距离物体重力与动力F成正比不一定用杠杆上同一点C提起重物时，动力F与支点到动力F作用线的垂直距离L乘积相同【解析】

①[1]分析比较表一的实验数据及相关条件可知：控制支点到阻力作用点C的距离不变和动力大小（为1N）不变，改变支点到力F作用点的距离d，记录杠杆平衡时提起钩码重力的大小；所以，该小组同学想利用图（a）的实验装置研究杠杆上同一点C提起物体的重力大小与支点到动力作用点的距离的关系。②[2]由表二可知，控制动力F的方向不变和支点到力F作