学前教育原理考试试题

2003年4月学前教育原理考试一试题一、单项选择题（在每题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。每题1分，共30分）“公有公育”的学前教育现象出此刻（）A.现代社会B.工业社会C.原始社会D.农业社会2.20世纪60年月以来，学前教育发展的主要趋向之一是学前教育事业成为（）A.社会慈善事业B.社区保障事业C.社会公共事业D.社区福利事业3.重申特别少儿适应正常少儿的学习与生活的做法属于（）A.生物学模式B.医学模式C.心理学模式D.社会学模式4.以下说法中，错误的选项是（）A.学前教育功能拥有客观性B.学前教育功能拥有单调性C.学前教育功能拥有整合性D.学前教育功能拥有方向性5.已有研究发现，幼儿掌握词汇最快的时期是（）A.2～3岁B.3～4岁C.4～5岁D.5～6岁“全纳式教育”的盛行始于（）A.20

世纪

60年月

B.20

世纪

70年月C.20

世纪

80年月

D.20

世纪

90年月7.幼儿主动与外面环境互相作用的最重要的方式是（）A.游戏B.交往C.活动D.游乐8.托幼机构教育效益最根本的内涵是（）A.托幼机构的教育教课质量B.托幼机构中受教幼儿的数目C.托幼机构经济效益的提升D.托幼机构办园成本的降低9.尊敬和保护幼儿原则并无明确要求（）A.尊敬幼儿的基本权益B.尊敬幼儿的人品尊严C.尊敬幼儿的看法、建议D.尊敬并赞同幼儿的主张、决定10.利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是（）A.社区B.幼儿园C.家庭D.托儿所11.就大部分国家来说，家庭教育的主要对象是初生到（）A.10岁的孩子B.14岁的孩子C.16岁的孩子D.18岁的孩子12.幼儿园活动室的采光原则要求尽可能采纳（）A.电灯光B.彩色光C.自然光D.日光灯光13.我国有教材、有组织形式的蒙养教育始于（）A.虞舜此后B.殷商时期C.秦汉此后D.春秋战国14.幼儿教育机构对幼儿进行保育和教育的基本单位是（）A.年纪组B.兴趣组C.幼儿小组D.幼儿班级15.社会建构主义理论学派的代表人物是（）A.格塞尔B.弗洛伊德C.皮亚杰D.维果茨基16.依据《幼儿园工作规程》规定，在幼儿园幼儿每天的户外活动时间起码（）A.1小时B.1.5小时C.2小时D.3小时17.幼儿接受空气浴、日光浴的最正确方式是（）A.体育活动B.游戏活动C.户外活动D.讲堂活动18.既是环境的一个子系统，同时又是幼儿园环境的母系统，这是（）A.生态环境B.精神环境C.教育环境D.社区环境19.直接决定托幼机构教育质量利害的是（）A.幼教领导B.幼儿教师C.幼教设备D.幼儿家长20.在幼儿教育领域，新式的师幼关系是一种（）A.主体与客体的关系B.主导与主体的关系C.主体与主体的关系D.师幼互为主体关系21.突出探究性和实验资料的丰富性，这样的幼儿园物质环境较合适于（）A.小小班B.小班C.中班D.大班22.幼儿教师专业化发展中的主要矛盾是（）教师怎样把社会的教育希望转变成自己的教育看法的矛盾B.教师怎样把自己的教育看法转变成教育行为的矛盾C.教师怎样把领导的教育主张、企图转变成自己的行动计划的矛盾D.教师怎样把自己的教育看法转变成家长的教育看法的矛盾23.经过对幼儿的行为指导，能够发展幼儿健全的（）A.体格B.人品C.性格D.品行24.我国幼儿教育被归入国家规划发展始于（）A.唐代末年B.明末清初C.清代末年D.民国初年25.著有《天真园之新大陆》，创办生活教育理论的是（）A.陶行知B.陈鹤琴C.张宗麟D.张雪门26.以为课程应该充分考虑全社会的利益和进步，这是（）A.个人本位课程观B.社会本位课程观C.回归生活课程观D.进步主义课程观27.建国以来影响时间最长、范围最广的一种对于幼儿园课程的一般看法是（）A.幼儿园课程即教课科目B.幼儿园课程即教育计划C.幼儿园课程即教课进度D.幼儿园课程即学习经验28.将课程教课目的分为认知、感情、动作技术三类的教育专家是（）A.布鲁纳B.加德纳C.布鲁姆D.斯金纳29.以“近来发展区”为基础成立起来的一种新教课模式是（）A.直接教课B.合作教课C.支架式教课D.启迪式教课30.我国幼教事业的组织领导主要采纳的方法是（）一致领导、中央负责、分级管理B.一致领导、地方负责、分级管理C.一致领导、分级负责、属地管理D.一致领导、中央负责、园所管理二、名词解说（每题4分，共20分）31.学前教育32.幼儿园的物质环境33.混龄编班34.示范35.托幼机构教育质量三、简答题（每题5分，共25分）36.托幼机构与社区合作的门路。37.幼儿教师的主要工作。38.简述你对“互主体关系”的认识。39.幼儿园有效