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文档简介

2022

年中考数学真题分类汇编:06

二次根式一、单选题1.若式子

𝑥

+

1

+

𝑥−2在实数范围内有意义,则

x

的取值范围是(A.𝑥>−1 B.𝑥⩾−1)C.𝑥⩾−1且𝑥≠

0 D.𝑥⩽−1且𝑥

0【答案】C【知识点】负整数指数幂的运算性质;二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:x+1≥0

x≠0,∴x≥-1且

x≠0,故答案为:

C.【分析】根据二次根式和负指数幂有意义的条件列出不等式组求解即可。2.下列正确的是()A.4+9=2+

3B.4×9=2×

3C.94

=32D.4.9=

0.7D.C. 94

=

38

32

,故不符合题意;4.9

0.7

,故不符合题意;故答案为:B.【分析】根据二次根式的性质逐项判断即可。3.如果二次根式 𝑎−1

有意义,那么实数

a

的取值范围是(A.𝑎>1 B.𝑎≥1 C.𝑎<

1【答案】B)D.𝑎≤

1【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:由题意得a-1≥0解之:a≥1.故答案为:B.【分析】利用二次根式有意义的条件:被开方数是非负数,可得到关于

a

的不等式,然后求出不等式的解集.4.函数

𝑦

=𝑥−1中自变量x的取值范围是( )A.𝑥≥

1B.𝑥≥

0C.𝑥≤

0D.𝑥≤

1【答案】A【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:∵

𝑥

1有意义,∴x-1≥0,∴x≥1.故答案为:A.【分析】根据二次根式有意义的条件得出

x-1≥0,解不等式得出

x≥1,即可得出答案.5.估计 3×(2

3+

5)

的值应在( )A.10和

11之间 B.9和

10之间 C.8和

9之间 D.7

8

之间【答案】B【知识点】估算无理数的大小;二次根式的混合运算【解析】【解答】解: 3×(23+

5)【答案】B【知识点】二次根式的性质与化简=6+

15,∵9<15<16,【解析】【解答】解:A. 4+9

=13≠2+

3,故不符合题意;∴3<

15<4,B. 4

×

9

=

2

×

3

,故符合题意;∴9<6+

15<10,即

3

×

(2

3

+

5)

的值和

10

之间.故答案为:B.【分析】先进行二次根式的混合运算将原式化简,然后根据二次根式的性质求出

3<

15<4,从而求出

3

×

(23

+

5)的值所在的范围,即可解答.6.下列运算正确的是( )3A.(−7)2

=

−7 B.6÷2

=

9C.2𝑎+2𝑏=

2𝑎𝑏D.2𝑎⋅3𝑏=

5𝑎𝑏【答案】B【知识点】单项式乘单项式;二次根式的性质与化简;有理数的除法;同类项【解析】【解答】解:A、

(−7)2

=

|

7|

=

7

,故

A

选项不正确;2

33 2B、

6÷ =6× =

9

,故

B

选项正确;C、

2𝑎

+

2𝑏

2𝑎𝑏

,故

C

选项不正确;D、2𝑎

3𝑏

=

6𝑎𝑏

,故

D

选项不正确.故答案为:B.【分析】根据二次根式的性质“

𝑎2

=

|𝑎|”可判断

A;根据有理数的除法法则“除以一个数,等于乘以这个数的倒数”将除法转变为乘法,再根据有理数的乘法法则,可判断

B;整式加法的实质就是合并同类项,所谓同类项就是所含字母相同,而且相同字母的指数也分别相同的项,同类项与字母的顺序及系数没有关系,合并同类项的时候,只需要将系数相加减,字母和字母的指数都不变,但不是同类项的不能合并,据此可判断

C;根据单项式乘单项式,把系数与相同的字母分别相乘,对于只在某一个单项式中含有的字母,则连同指数作为积的一个因式,据此可判断

D.7.下列计算正确的是( )A.(2a2)3=6a6B.a8÷a2=a4C.

(−2)2=2D.(x﹣y)2=x2﹣y2【答案】C【知识点】同底数幂的除法;完全平方公式及运用;二次根式的性质与化简;积的乘方;幂的乘方【解析】【解答】解:A、(2a2)3=8a6≠6a6,故此选项错误,不符合题意;B、a8÷a2=a6≠a4,故此选项错误,不符合题意;C、

(−2)2=2,故此选项正确,符合题意;D、(x﹣y)2=x2﹣2xy+y2≠x2﹣y2,故此选项错误,不符合题意.故答案为:C.【分析】积的乘方,先对每一个因式分别进行乘方,然后将所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变,指数相乘,据此判断

A;同底数幂相除,底数不变,指数相减,据此判断

B;根据二次根式的性质“

𝑎2

=

|𝑎|”可判断C;根据完全平方公式的展开式是一个三项式,可判断

D.8.下列运算正确的是( )A.2+3=

5C.(−2𝑎)3=

−8𝑎3【答案】CB.30=

0D.𝑎6÷𝑎3=

𝑎2【知识点】同底数幂的除法;0

指数幂的运算性质;二次根式的加减法;积的乘方【解析】【解答】解:A、

2和

3不是同类二次根式,不能合并,错误;B、30=1,错误;C、

(−2𝑎)3

=

−8𝑎3

,正确;D、

𝑎6

÷

𝑎3

=

𝑎6―3

=

𝑎3,错误.故答案为:C.【分析】进行二次根式的加减运算判断

A;根据非零的零次幂等于零判断

B;进行积的乘方的运算判断

C;进行同底数幂的除法运算判断

D.9.下列计算正确的是( )A.(𝑎−𝑏)2=

𝑎2−𝑏2B.(−1)2=

11C.𝑎÷𝑎⋅ =

𝑎𝑎【答案】B1D.(− 𝑎𝑏

)232 =−𝑎

𝑏61

3

6【知识点】完全平方公式及运用;分式的乘除法;二次根式的性质与化简;积的乘方;幂的乘方【解析】【解答】解:A.(𝑎−𝑏)2

=

𝑎2−2𝑎𝑏

+𝑏2

,故本选项错误;B. (−1)2

=|―

1|

=1

,故本选项符合题意;C.

𝑎

÷

𝑎

1

=

1

1

=

1

,故本选项错误;𝑎 𝑎 𝑎D.

(−122𝑎𝑏)=(− )3 3281

3

2×3 1

3

6𝑎𝑏 =−

𝑎𝑏 ,故本选项错误;故答案为:B.【分析】根据完全平方公式可判断

A;根据二次根式的性质可判断

B;根据分式的乘除法法则可判断

C;积的乘方,先对每一项分别乘方,然后将结果相乘;幂的乘方,底数不变,指数相乘,据此判断

D.10.下列运算正确的是( )A.(−1)2

=

−2 B.(3+2)(3−2)=

12022

)C.𝑎6÷𝑎3

=

𝑎2 D.(−

1

0=

0【答案】B【知识点】同底数幂的除法;0

指数幂的运算性质;二次根式的混合运算;有理数的乘方【解析】【解答】解:A、(-1)2=1,故

A

不符合题意;B、3

+

2 3

2

=

3

2

=

1,故

B

符合题意;C、a6÷a3=a3,故

C不符合题意;D、

1

02022=

1,故

D

不符合题意;故答案为:B.【分析】利用有理数的乘法法则进行计算,可对

A

作出判断;利用二次根式的性质和平方差公式矩形计算,可对

B

作出判断;利用同底数幂相除,底数不变,指数相减,可对

C

作出判断;利用任何不等于

0

的数的零次幂等于

1,可对

D

作出判断.二、填空题11.若式子

𝑥−19在实数范围内有意义,则实数的取值范围是

.【答案】x≥19【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:

式子

𝑥−19在实数范围内有意义,∴𝑥−19≥

0,解得

x≥19.故答案为:x≥19.【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数为非负数可得

x-19≥0,求解即可.12.已知

m为正整数,若

189𝑚是整数,则根据

189𝑚=

3

×3×

7𝑚

=3

3

×7𝑚可知

m有最小值𝑛3×7=

21.设

n为正整数,若

300是大于

1

的整数,则

n的最小值为

,最大值为

.【答案】3;75【知识点】二次根式的乘除法;二次根式的化简求值𝑛【解析】【解答】解:∵

300

=3

×

2

×

5

×

2

×

5

=10

3,

300是大于

1

的整数,𝑛 𝑛 𝑛∴300𝑛=

103𝑛>

1.∵n

为正整数∴n

的值可以为

3、12、75,n

的最小值是

3,最大值是

75.故答案为:3;75.【分析】将已知二次根式化简为10

3,再根据10

3>1,再由

n

为正整数,可得到

n

的值为

3、12、75,由此𝑛 𝑛可知

n的最大值和最小值.13.

计算

(−2)2的结果是

.【答案】2【知识点】二次根式的性质与化简【解析】【解答】解:原式=|-2|=2.故答案为:2.【分析】二次根式的性质:

𝑎2=|a|,据此计算.𝑥−4

𝑥

14.使式子 有意义的𝑥的取值范围是

.【答案】x>4【知识点】分式有意义的条件;二次根式有意义的条件𝑥−4≠

0【解析】【解答】解:根据题意,得:

𝑥−4

0,解得:x>4.故答案为:x>4.【分析】根据分式的分母不能为零及二次根式的被开方数不能为负数可得

x-4>0,求解即可.15.若

𝑥−3在实数范围内有意义,则

x的取值范围为

.【答案】x≥3【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:要使

𝑥−3有意义,则需要𝑥

3

0,解出得到

x≥3.故答案为:x≥3.【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数为非负数可得

x-3≥0,求解即可.16.若代数式 𝑥+1

有意义,则实数

x的取值范围是

.【答案】x≥﹣1【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:x+1≥0,

∴x≥-1.故答案为:x≥﹣1.

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