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文档简介
2022
年中考数学真题分类汇编:06
二次根式一、单选题1.若式子
𝑥
+
1
+
𝑥−2在实数范围内有意义,则
x
的取值范围是(A.𝑥>−1 B.𝑥⩾−1)C.𝑥⩾−1且𝑥≠
0 D.𝑥⩽−1且𝑥
≠
0【答案】C【知识点】负整数指数幂的运算性质;二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:x+1≥0
且
x≠0,∴x≥-1且
x≠0,故答案为:
C.【分析】根据二次根式和负指数幂有意义的条件列出不等式组求解即可。2.下列正确的是()A.4+9=2+
3B.4×9=2×
3C.94
=32D.4.9=
0.7D.C. 94
=
38
≠
32
,故不符合题意;4.9
≠
0.7
,故不符合题意;故答案为:B.【分析】根据二次根式的性质逐项判断即可。3.如果二次根式 𝑎−1
有意义,那么实数
a
的取值范围是(A.𝑎>1 B.𝑎≥1 C.𝑎<
1【答案】B)D.𝑎≤
1【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:由题意得a-1≥0解之:a≥1.故答案为:B.【分析】利用二次根式有意义的条件:被开方数是非负数,可得到关于
a
的不等式,然后求出不等式的解集.4.函数
𝑦
=𝑥−1中自变量x的取值范围是( )A.𝑥≥
1B.𝑥≥
0C.𝑥≤
0D.𝑥≤
1【答案】A【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:∵
𝑥
―
1有意义,∴x-1≥0,∴x≥1.故答案为:A.【分析】根据二次根式有意义的条件得出
x-1≥0,解不等式得出
x≥1,即可得出答案.5.估计 3×(2
3+
5)
的值应在( )A.10和
11之间 B.9和
10之间 C.8和
9之间 D.7
和
8
之间【答案】B【知识点】估算无理数的大小;二次根式的混合运算【解析】【解答】解: 3×(23+
5)【答案】B【知识点】二次根式的性质与化简=6+
15,∵9<15<16,【解析】【解答】解:A. 4+9
=13≠2+
3,故不符合题意;∴3<
15<4,B. 4
×
9
=
2
×
3
,故符合题意;∴9<6+
15<10,即
3
×
(2
3
+
5)
的值和
10
之间.故答案为:B.【分析】先进行二次根式的混合运算将原式化简,然后根据二次根式的性质求出
3<
15<4,从而求出
3
×
(23
+
5)的值所在的范围,即可解答.6.下列运算正确的是( )3A.(−7)2
=
−7 B.6÷2
=
9C.2𝑎+2𝑏=
2𝑎𝑏D.2𝑎⋅3𝑏=
5𝑎𝑏【答案】B【知识点】单项式乘单项式;二次根式的性质与化简;有理数的除法;同类项【解析】【解答】解:A、
(−7)2
=
|
―
7|
=
7
,故
A
选项不正确;2
33 2B、
6÷ =6× =
9
,故
B
选项正确;C、
2𝑎
+
2𝑏
≠
2𝑎𝑏
,故
C
选项不正确;D、2𝑎
⋅
3𝑏
=
6𝑎𝑏
,故
D
选项不正确.故答案为:B.【分析】根据二次根式的性质“
𝑎2
=
|𝑎|”可判断
A;根据有理数的除法法则“除以一个数,等于乘以这个数的倒数”将除法转变为乘法,再根据有理数的乘法法则,可判断
B;整式加法的实质就是合并同类项,所谓同类项就是所含字母相同,而且相同字母的指数也分别相同的项,同类项与字母的顺序及系数没有关系,合并同类项的时候,只需要将系数相加减,字母和字母的指数都不变,但不是同类项的不能合并,据此可判断
C;根据单项式乘单项式,把系数与相同的字母分别相乘,对于只在某一个单项式中含有的字母,则连同指数作为积的一个因式,据此可判断
D.7.下列计算正确的是( )A.(2a2)3=6a6B.a8÷a2=a4C.
(−2)2=2D.(x﹣y)2=x2﹣y2【答案】C【知识点】同底数幂的除法;完全平方公式及运用;二次根式的性质与化简;积的乘方;幂的乘方【解析】【解答】解:A、(2a2)3=8a6≠6a6,故此选项错误,不符合题意;B、a8÷a2=a6≠a4,故此选项错误,不符合题意;C、
(−2)2=2,故此选项正确,符合题意;D、(x﹣y)2=x2﹣2xy+y2≠x2﹣y2,故此选项错误,不符合题意.故答案为:C.【分析】积的乘方,先对每一个因式分别进行乘方,然后将所得的幂相乘;幂的乘方,底数不变,指数相乘,据此判断
A;同底数幂相除,底数不变,指数相减,据此判断
B;根据二次根式的性质“
𝑎2
=
|𝑎|”可判断C;根据完全平方公式的展开式是一个三项式,可判断
D.8.下列运算正确的是( )A.2+3=
5C.(−2𝑎)3=
−8𝑎3【答案】CB.30=
0D.𝑎6÷𝑎3=
𝑎2【知识点】同底数幂的除法;0
指数幂的运算性质;二次根式的加减法;积的乘方【解析】【解答】解:A、
2和
3不是同类二次根式,不能合并,错误;B、30=1,错误;C、
(−2𝑎)3
=
−8𝑎3
,正确;D、
𝑎6
÷
𝑎3
=
𝑎6―3
=
𝑎3,错误.故答案为:C.【分析】进行二次根式的加减运算判断
A;根据非零的零次幂等于零判断
B;进行积的乘方的运算判断
C;进行同底数幂的除法运算判断
D.9.下列计算正确的是( )A.(𝑎−𝑏)2=
𝑎2−𝑏2B.(−1)2=
11C.𝑎÷𝑎⋅ =
𝑎𝑎【答案】B1D.(− 𝑎𝑏
)232 =−𝑎
𝑏61
3
6【知识点】完全平方公式及运用;分式的乘除法;二次根式的性质与化简;积的乘方;幂的乘方【解析】【解答】解:A.(𝑎−𝑏)2
=
𝑎2−2𝑎𝑏
+𝑏2
,故本选项错误;B. (−1)2
=|―
1|
=1
,故本选项符合题意;C.
𝑎
÷
𝑎
⋅
1
=
1
⋅
1
=
1
,故本选项错误;𝑎 𝑎 𝑎D.
(−122𝑎𝑏)=(− )3 3281
3
2×3 1
3
6𝑎𝑏 =−
𝑎𝑏 ,故本选项错误;故答案为:B.【分析】根据完全平方公式可判断
A;根据二次根式的性质可判断
B;根据分式的乘除法法则可判断
C;积的乘方,先对每一项分别乘方,然后将结果相乘;幂的乘方,底数不变,指数相乘,据此判断
D.10.下列运算正确的是( )A.(−1)2
=
−2 B.(3+2)(3−2)=
12022
)C.𝑎6÷𝑎3
=
𝑎2 D.(−
1
0=
0【答案】B【知识点】同底数幂的除法;0
指数幂的运算性质;二次根式的混合运算;有理数的乘方【解析】【解答】解:A、(-1)2=1,故
A
不符合题意;B、3
+
2 3
―
2
=
3
―
2
=
1,故
B
符合题意;C、a6÷a3=a3,故
C不符合题意;D、
―
1
02022=
1,故
D
不符合题意;故答案为:B.【分析】利用有理数的乘法法则进行计算,可对
A
作出判断;利用二次根式的性质和平方差公式矩形计算,可对
B
作出判断;利用同底数幂相除,底数不变,指数相减,可对
C
作出判断;利用任何不等于
0
的数的零次幂等于
1,可对
D
作出判断.二、填空题11.若式子
𝑥−19在实数范围内有意义,则实数的取值范围是
.【答案】x≥19【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:
∵
式子
𝑥−19在实数范围内有意义,∴𝑥−19≥
0,解得
x≥19.故答案为:x≥19.【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数为非负数可得
x-19≥0,求解即可.12.已知
m为正整数,若
189𝑚是整数,则根据
189𝑚=
3
×3×
3×
7𝑚
=3
3
×7𝑚可知
m有最小值𝑛3×7=
21.设
n为正整数,若
300是大于
1
的整数,则
n的最小值为
,最大值为
.【答案】3;75【知识点】二次根式的乘除法;二次根式的化简求值𝑛【解析】【解答】解:∵
300
=3
×
2
×
5
×
2
×
5
=10
3,
300是大于
1
的整数,𝑛 𝑛 𝑛∴300𝑛=
103𝑛>
1.∵n
为正整数∴n
的值可以为
3、12、75,n
的最小值是
3,最大值是
75.故答案为:3;75.【分析】将已知二次根式化简为10
3,再根据10
3>1,再由
n
为正整数,可得到
n
的值为
3、12、75,由此𝑛 𝑛可知
n的最大值和最小值.13.
计算
(−2)2的结果是
.【答案】2【知识点】二次根式的性质与化简【解析】【解答】解:原式=|-2|=2.故答案为:2.【分析】二次根式的性质:
𝑎2=|a|,据此计算.𝑥−4
𝑥
14.使式子 有意义的𝑥的取值范围是
.【答案】x>4【知识点】分式有意义的条件;二次根式有意义的条件𝑥−4≠
0【解析】【解答】解:根据题意,得:
𝑥−4
≥
0,解得:x>4.故答案为:x>4.【分析】根据分式的分母不能为零及二次根式的被开方数不能为负数可得
x-4>0,求解即可.15.若
𝑥−3在实数范围内有意义,则
x的取值范围为
.【答案】x≥3【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:要使
𝑥−3有意义,则需要𝑥
―
3
≥
0,解出得到
x≥3.故答案为:x≥3.【分析】根据二次根式有意义的条件:被开方数为非负数可得
x-3≥0,求解即可.16.若代数式 𝑥+1
有意义,则实数
x的取值范围是
.【答案】x≥﹣1【知识点】二次根式有意义的条件【解析】【解答】解:由题意得:x+1≥0,
∴x≥-1.故答案为:x≥﹣1.
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