小学二年级上册体育课教案

…第课时习标学陌的地生伙进体动游戏习容集游戏习骤：、戏师动：织生一小戏“起学生的学习兴。组学行“快找伙伴”的游戏。生动：按师要求进行游“做除相互的陌生。在彼此消除了一些陌生感后按老师要求进行游戏，体验和陌生伴游戏的快乐。组在师周围二、快乐学学集队碰碰响教师活动：、导生分。、指学生习“碰响游戏。学生活动合老进行组并相互商为自的小起一人好听的名字，同时同组小伙伴相互“认识、进小游“碰响”巩固组集的概。组：游戏：快重难

点：能快速地找到自己的小组及在小组中的位置。点：在变化场地和方向后仍能较快地集队。讲方中鼓并不方。：认方积。讨最方尝。不中验游戏巩。…组交流活动的心情，拉近相互间距离。并组织学生按要求放松学生活动：分小组说一说和伙伴一起游戏时的心，以及活动场的感受，并模仿教进行放松。组上。场地器材：田径场的作容的。方是“集队这集法仅自乐还高集节了集队时。第课时学目：游、比赛中学习本操，知道身体主部位名称学内：戏广播操学步：三、绪教活：、游戏“碰响”来组织学巩集队。、带领学进行模仿律动“拍一，拍模。自主结一教师乐。组分的场内、学本体操

节操的完作第个动：操分提各个节的要。、及来趣。、、。：，了完。、模仿分动作体第拍的动方和下的。…组

“于尝随体完、大胆表，大胆点评说说相对应的小伴什么地方还有不足、大胆地说说学到了什么，这一节课心情怎么样，及时把信息反馈老师织五路纵队：场地器：操场、录音机课结生学明放慢学树立课第一次尝试让学一只学我用微笑鼓励，后学都能举起手来说说第课时学目：在游戏、表学本体操学：第一学五、动：组织学的，来课，。学动一，一的行正息练习。、游戏“”进行队练。组

织五纵：游戏动

点动的动作。点：动作向。…：、讲动，教学组织学生进行多种小游戏进调节（枪打四、高人和矮人、立正稍息等学生活动：教口令随教师示范练习准备操。观看教师示范动作，了解头运动的完整动作。听口令学习分解动作和老师进行互动游戏：枪打听口令由慢到快进行完整练。游戏调节：高人和矮人、稍立正小比，一哪一学最，一看说说哪小朋友得好组

织：纵队：场器：课后结：伸展运动的上下动变化较多，特别是上，作方向变化很多，为，形高，，已能较整齐地随进第课时学目标：在游戏赛表学基本体操学内容：广播操二节学步骤：、游常，相互进师动：、织生习地步。、学戏：快快学活动、教进地步，的调。、游戏快和快快，体游戏的快…

也程改把这三个这特

目比四知身体主名称内步八主律跃情绪鼓主你拍”想象爬梯来踏步…：“静、齐集要在规定的场地内自主地找到伙伴进行律动游戏，充分活动，大胆表现想一想，做一做爬楼梯时腿的动作。学生在“小火车爬楼梯”中受统一节拍的重要性。组

织：五路纵队、自由分散在定的场地内九、，掌握基本体操重难

点：整节操的完整动点：体侧时手臂要贴近头部要直。教师活动：、解范侧动整分动作，及时提示各个环节要。、时游戏来调节学生学生的兴趣鼓励学生学习、表演、点评组织学生柔韧放松。学生活动：、真看师范了完动作。、口随示范模仿分解动作，着体体时臂动。、验游戏“老鹰和小鸡敢尝试不同的角色、老口令体验完整动作，并从口节奏的变化中熟练动作。、胆演，大胆点评，说一说一组谁最好。、老要求听音乐柔韧放松、大地说一说到什么，这一节课的，时老师。组

织：纵队小组分散场：操场、音：侧的手臂同学不直，同学来不及和作来用学生时的节奏统…。第课时学目：游、比赛中学习播第五节，知道体主要部位名称。学内：戏广播操学步：十、情教活：、织学生集队组学复原踏步、稍息、正看齐等讲游要，导学生分组游，示安全信号学活：、老师手势听老师口令快集，并从集队中验快、静、齐的队求。回上课的爬楼梯”踏步作并自己喊口令习。听师令齐习，体验协同致节奏。每三四个学生一组在教师指下进行老鹰和小鸡的游戏，体验不同的角色。组散十一、比学基体操重难腿时靠右肩，抬右时靠左肩。教师活动：、解范身动整分动作，及时提示各个环的要点。及时用游戏来调节学生学生兴趣。鼓励学生学习、表演、点评。组织学生柔韧放松。学生活动：、看师示范，解整动作。、听口令示范解动，重体验上抬腿和上体肩动作的配合。、五一小组“老和小鸡”游戏体验不同角色的和情。、老口体完整动作并从口令节奏中练作。、表演，评，一己在学习的。、老要听乐韧放：正腿腿。…

十自充验活集提求参础激解放军精踏活看势听口令快速并从集“快静齐”集草坪鹰抓鸡想想放军叔踏神劲

自规十三基重

点整整点活讲解示范跳跃完整与提示个环点根据特点成四二鼓励表点评柔韧放松…

很只能跟而且快还跟特第七两个来过班都发现个孩子特别能跟而都比较位第习标在比赛习播第知道身各部位称习容广播习骤四自充集提出参与火车楼梯儿歌火车爬楼梯抬起摆起挺起向前左二右步步神集“快静齐”…组

、模活动中进游快伙伴、儿的提示下正做动。织：五路队自分在规定的地内十五、比学，握本操重难

点：整节的整作点：节奏调整教师活动、解示范理动整分解动作及提各环节的要。、据节操的特分三进教鼓励学生习表、评组织学生韧松。学生活动、真观看师范了完整动作听口令随范仿解作，着重验肢脚变化。复习游戏小采菇随老师口体完动，并从口节的化熟练动作大表演，大胆点，用举手的方式示你觉得做得最好的同学按师要求听音乐韧放松。大地说一说学到了什么，这节的心情怎么样，及时把信息馈给老师。组

织五路纵队分五小组戏场器材：操场、录音机课小结：配儿歌步学动作了的观，学生在说到时了，时地大，儿三的，一口令，生节奏，在练习，学要鼓要的励的好。

课时…学习目标模实生活中的和走学习内容各姿的走学习步骤：十六、动充分体验教师活动：、织生队鼓励学生胆象大胆体验不模。鼓励学生胆试小老师”学生活动：、老手，老师口令速队并从集队体“、、齐”的集要。听音乐按老的示下大胆象体不同动物“。人人争做小师极大胆模动。组在规的场地内十七、学体重

点：各种物象走教师活动：、解范理动完整与解作及时提示个节要。、根据节操的特点分成段行学鼓励学生习表、点评。组织学生韧松。学生活动：、真看师范，了解整作。听口令随范仿解动作，重验肢的脚步化。复习游戏小采菇随老师口体完动作，并口节的变化中练作。、大胆表，大胆点评用手的方式表示觉得做得最好的同学。按师要求听音乐韧放松。大地说说学了，节的，及时老师。…

全部尝试习效果。第习目标知道直线习内容直线习步骤

律显身手教活集复习原踏步稍息立正齐等讲述律指导行活看手势口快速集并从集体验“快静齐”集。回“爬楼梯踏步作起儿歌配合练习。按教安全愉快进行律。九

由散情景掌作…重线难同情境中出直线走教师活动：、出分散试求鼓学生大胆象作。鼓励和组学交、演不同情的。组织学生置动境军事演习。组织学生特的动境中学习练作。引导学生庆利。学生活动：、在教师布置的地上按教师提出要求，大胆地想象、尝试走铁索、过地道、过独木桥、登上高山等直线走的动作。、积极地向伴展示自己体出的动作，认观察别人的展示动作。按教师提的“军事演习情境，动作手置场地：一纵队进行军事演习，体验同境中的直线走，做到上体正、放松，走成直线。在乐声中欢庆胜，拉起手来，用松的舞蹈表达自己愉的情。面教师和自己的伙伴说一说今天收获和心情。组习场器材：操场、音机、体操凳、子、绳子等课结：第课时学习标在戏体合作力量学习容游、定远…学习步骤：二十、律动，大显手教师活动：、织学生队队列告诉学美丽的大森林很多又大又甜的蘑菇，从我们这里出发到森林有一长上有小河有高坡…励学生大地想象，组合，把教师供的各种材布置到动场地中。组织生游戏：兔采菇学生动看老师手，听师口令快集队，并集队中体“快静、齐”的集队要。配合儿歌体验踏要求。积极快速地布置场地，验小组合的快乐。小商：么过小、坡达森游，体验兔蘑的戏方。组二一、动作教活、励生一想生中什么西跳得远又轻，能不学它的样子跳跳。鼓励学合作学，体验同的跳动作。情况，组“远。。跳跳：、自。、一把自的动教小，把小的作学过。积配合教师跳跃动作，看模仿动作。两一组，练指，同步。听教跳，极参与游戏活动，的合。、听乐松教自的小一的情。…组戏场地器材操、音、纸蘑菇垫、子等后结学很还有现。

第时习标在中验速和然跑作习容游自快跑习骤：十、应师动：织生、列织生戏脚、脚人、矮人打四快找伙伴信号起跑”组织生评一，谁反应灵敏学生动、看老手势，老师令快集队并从队中验“快静、齐”集队要。配合歌，体踏步求。积极配合教师进行原地小游，比一比谁的反应快，谁的动作正确。分散游戏，进一步体验快速应。组散积极比赛练动作教师活动：、励生组习复直走，比一比哪一组练习得认。、学自然快跑儿歌：两臂弯弯前摆，脚跟提起快组织学生根据儿歌体验动作讲示范自然快跑动作并组织学生戏比赛看看谁是小冠军。学生活动：、试小长的指下进行线走，验上体直放松直线走动作。、学习儿，并且边唱歌练动作，初步验自然快跑中的摆…

尽于点调生。列发励思模心得远物把与享鼓相模仿大胆看手听口速静齐…和小伙伴一起练习小兔跳，验小兔跳得轻松，并尝试为小兔跳配上儿歌。大胆地展示、交流自己的动。想一想什么动物跳得比小兔轻松更远，找一个小伙伴一起练一练它的跳跃动作。大胆地展示，交流不同动物跳跃。组散二、奇思妙想玩树叶教师活动：、导生用中短“”出心中最美的“树叶。、励生在“画”好的树叶上做各跳来跳去的活动，并指导和参与学生活动。、导生自我评价。学生活动：、持绳地“”心的“树叶。在已经“画”好的“树叶”尝试不同的跳跃活动。举手表示自己的练习情况。组散三、合作交流跳树叶师动合画一片然后和伙玩游戏。鼓学生积极参与展示。生分成女生两进画片大，评。生动两“树叶在“”伙游“”。“”的各。成进”赛，合乐。组散四参松乐带学生参观，引导学生鼓表随参大“品说一说己心尽乐上乐。…组

织：在大叶活。场地器材操、绳生一根课儿歌，特别是一（），表现特别好，学生的想象力非常丰富。高兴之二本作个发的

第

课学标乐于戏动活中高生的趣学容造房子、跳房子学步骤：一互帮互练队列教动：、组织学生集队组生两人一组相互纠和行走励学展示自己学动：、看老师手势，师口令快速集队，从集队中体验“快、静、齐集要找到自己的伙伴一起进行，体验动作要求和节奏要求。和小伙伴一起把自己的练习果展示给大家进行交流。组

织：五路纵队、自由分散二、大胆体验造房乐教师活动：、组学生模仿热身：简单的绳操启发学生装运造房所用的材：运砖、运黄沙水泥、运水引导学生大胆设想：看谁在短的时间里造出最漂亮的房子、导生感受成功的快乐，同时考何自的房粉、导生粉刷新房，参观新房学生活动：、模教师进行简单的绳操练习。、胆运用绳子做成筐、做成车做桶装砖黄、、绳在地上造出自己心中最漂亮房子。…

诉美丽林有很又又甜蘑菇从我们这出发到林有长有小有高坡胆象提各布置到兔采菇听令快“快静齐”要求儿歌求…积极快速布场，验小组合的乐。小组商讨怎越过小、坡到达森游，体验小兔采菇游戏方。组散二十五、动作教师活动、励学生一想生中什么西跳得远又轻，能不学它的样子跳跳。鼓励学合作学，体验同的跳动作。“习远。两。指进跳跳：、胆象种自己最最物习。、找一个伙伴，把自己的动作教小伙伴，把小伙的动作学过来。积极配合教师表演跳跃动作，认真观看和模仿正确动作。两人一组，边练边赛，相互指导，共同进步。认听教师讲述跳，极参与游戏活动，做一个良的合作者。边听音乐韧放松，边对师和自己的小伴说一说今天的收获和心情。组戏场地器材操场、录音机蘑、子、子习：游中习：习步：、活动、快乐

…教师活动：、织学生队练队列讲解自主动要，织学生自活，示生在玩中，在学中玩熟球。鼓励学生示我。学生活动：、老师手，老口快速集队并集中验“快、、齐”的集要。、教要求分散进行玩球，在玩的候不断观察同伴，从同伴那里学习新的动作，安全地进活动。、胆展示自己是如何玩球的。组散二、积极游戏、拍球比多教师活动：、学表拍动，织家学一学。引导学生找伙伴进行练习，一比谁拍得多。采用多种拍球比多的方法，励学生不断进步。学生活动：、据师的引导，看小伴的球作，力地一学练一练，验不高的拍、左手的球、同度的球、自主地找到一个小伙伴进行练习在练习与比赛中不断地熟练拍球动作。、左手右比、定拍、定拍、两人、人比、班比、球力等，出最佳球手、佳拍球组。组场器材：育馆、球每生球第

课习目：在游戏比赛中会的换法习内：换物赛跑习步：…一、游戏动活情绪教师活动、织学生队练队列、解换位游戏要、则组织学生行戏。学生活动、老师手，老口快速集队并集中验“快、、齐”的集要。听节奏自分进行走的练习认真听了游方法要求并按要求体验人位三换位，从游戏中验位的化组

织：五路队自分散二、团结作搬器材教师活动、诉学生戏需的材名称、量地。指导学生配务合完成任务指导学生置地。学生活动、解游戏用材了器材名称小商量，在组长的安排下合完搬运任务，把所用器材运到活场地。比比，赛一赛，看哪一组布得快又好组

织分组分三积极游戏，领悟方法教活动：、学生布置场地，提出要求，组学尝试换物游戏、提示学生换一场布置方法，进行换物游戏。、增加换物难度组学生换物游戏学活动根据教师提出要求进最单换物赛跑戏—横向物、第次的经验上，大胆在想象纵换物赛跑，体验游戏的方法和规则、不增加的物品和换物点的上进换物赛跑游戏，体验不同的换物方法、换物次序组

织：自由分散，集体游戏四、拓展延伸，自主游戏教师活动：提出分组要求和动要求，组织学生活动。…巡回观察导生动善于发现生闪之。学换赛积场个、乒乓板十块、篮只个个第学标在中验作乐学容接学骤一戏动验作教动：、组织学生集队、练列

课讲解迎面接力跑的方法，提练习要求：用哪个手接，怎样传接才不会撞，怎样才能最快跑？组织学生游戏鼓励学生交流，让学生明白力跑重在合作。学生活动：、看师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“、静、齐”的集队要求听节奏自主分组进行行进走练习。认真听，了解游戏方法要求并按要求体验游戏大胆地说出自己的体会，向伙伴展示自己的动作。组

织：五路纵队、自由分散二、星星、月亮、地球、太教师活动：、教学生儿歌：星小、月亮，星星绕着亮跑；月亮小、地球大阳指组…学生活动：、教师学歌。根据儿歌求体游。比一比，一，当佳合作组。组戏场地器材操、球足球、排、球干第时习标在活中验的乐习容玩纸习骤：、纸球师动：织生、习列表玩纸球，鼓励学生尝试不的纸球方法，倡导大家玩出新花来。组织学生展示自己的新玩法学一学、练一练，看谁能把本领学到手。学生活动：、老手，老口快集队，并从集队中体验“、、齐”的集队要求。认真观看教师的表演，大胆试不同的玩纸球方法。乐于把自己的新方法教给小伴，乐于向小伙伴学习新的玩法，体验学到新本领的快乐。组散二、玩纸炮教师活动：、示炮功，教生纸、励生相互帮助，比一比谁的纸甩得响学生活动：、解炮动可啪作，并跟老师学习折纸炮方法。不断的尝试，相互帮助，体纸炮甩响的快乐。比一比，谁是小炮手。…组散三、玩纸机教师活动：、励学生互习做小老师的头用学纸飞机。、励生飞一飞己纸机。、励生比一比谁最色飞行员学生活动：、主地分，会纸机的小伙学折飞。自主在进试自的飞机，并断进作抛掷动作通过层选的法出佳飞行员组散四、自主教师活动提活要，鼓励学不尝不的玩纸方。巡回观察导生动善于发现生闪之。教育学生护境。学生活动：按教师提的要求体除所学的三种玩纸方法外的多种玩纸游戏。乐于表现自己的成功积极地表达自己的心情。组散场地器材：操场、纸人一张课结：高第课时学习目标：合作模仿体验韵律动学习内容：小碎步、后踢学习步骤：一、模仿热身动物操教师活动、织学生了解学习目标和本课要求。、带领学生听音乐进行动物模仿操。学生活动、解本课的学习目标和本课的学习要求。.组

、音随示范进动模操习，比一谁得象。织：自主散课边二、合作仿律动教师活动、织学生看碎、踢步动作碟组织学生光学学练一练组织学生音体组舞鼓励学生胆象尝不同形象小步后步播放音乐，引导学生根据音来编排一段由小碎步和后踢步组成的舞蹈组织学生交流、表演，展示己。学生活动：、认观看光碟，了解小碎步和后踢步两种舞步的动作要求、着乐，跟着示范动作学一学，一练，体验两种舞步的不同之处和相同之处、小伴一起随示范听音乐学一学步组合，感受音乐的节奏。、小伴一起想象不同形象的小碎和后踢步练习。人一，自主结合，听音乐自编一段舞步组合积极参加表演，努力展示自，认真学习其他小组的动作。组

织：自由分三、抒情放松，陶冶情操教师活动：、指学生听音乐，按音乐节奏用小碎步，进行放松舞蹈。、励生说一说学习的感受，自己收获。学生活动围成圈和老师一起听音乐进行放松进一步体验小碎步的动作、极表达自己的感受和学习情况组

织：围成圈，席地而四、自主玩教师活动：提出活动要求，励学生不断尝试不同的玩纸方法。巡回观察指导学生活动，善发现学生的闪光之处。教育学生爱护环境。学生活动：按教师提的要求体除所学的三种玩纸方法外的多种玩纸游戏。乐于表现自己的成功积极地表达自己的心情。组

织：自由分…场地器材操、音、教室、教备第课时学习目标：合作模仿体验韵律动学习内容：邀请小司学习步骤：一、模仿热身动物操教师活动、织学生了解学习目标和本课要求。、带领学生听音乐进行动物模仿操。学生活动、解本课的学习目标和本课的学习要求。、听音乐随示范进行动物模仿操练习，比一比谁学得最象。组

织：自主分散在课桌二、合作模仿学律动教师活动、织学生观看邀请小司机律动光碟组织学生跟光碟学一学，练一组织学生分组进行练习、表演组织学生合作学练，交流比赛学生活动、真观看光碟，了解邀请小司机律动动作要求。随着音乐，跟着示范动作学学，练一练，体验上下肢动作的协调配合四人一组体验相互间的配合积极参加表演，展示自己针对自己小组的不足相互改动作。积极参加比赛。组

织：自由分…三、抒情松陶情操教师活动、导学生音，音节奏用小步进放舞蹈。、励生说一说习感，己的收获学生活动围成圈和师一起听音乐行松进步验碎步的动。、极表达自己感和习况组

织：围成，地坐场地器材操、音、教室、教备第课学标在活中出跳学容跳力学骤一主短充活调教动：、组织学生集队、练列提求引生主借绳行短活组生示的短方并导家一学动：、看老师手势，听老令速，从集验快静齐集要听令行踏。自找个伴尝各绳习乐自的法给伙乐向伙学的法体到本快。组

织路队由散***********************************二圈力积尝体教动：、组织学生布置场地…、导生分小组行圈力习，组织生加赛。、导生拓展延，化圈戏学生活动、据教师示置地用绳子围圈。依次体验圈作积参加跳圈力。在教师引下试同置的圈的同法积活动。组

织：小组散三、小火调，作戏欢乐多教师活动、织学生小伴起习单脚连向跳。讲解示范火调游，组织学尝游。组织学生戏赛。学生活动、一个小伴起习连续向前动，验跃的连续。、真看小火车头戏了游戏方法则。、主找到小伙伴和小伙伴一起尝小伙车调头游戏，体验相互的配合、极加比赛，体验游戏的快乐组

织：分组分场地器材：操场、每人一根绳第课时学习目标：积极参与，勇于探，增强信心学习内容：障碍赛跑学习步骤：一、游戏活动，激发情绪教师活动：、织学生集队、练习队列、组织学生进行游戏，引导学生积极参与。学生活动：、老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求，听口令进行地踏步。、在师听信游戏不仿师到找组

织、…二、勇于索巧障碍教师活动、导学生胆试同过障碍方。、织生交流展，习同过障碍方。学生活动、不同的障方体过跳箱和垫。用不同的法验圈过山洞。相互交流学不的障碍方法选出好方法。组

织：小组散三、翻山岭信百倍教师活动：、讲解游戏规则法，引导学生充体验不同的动作，在安全的前提下大胆展过过障碍技能组织学生进行游戏：翻山越岭引导学生欢庆胜利，大胆交流学生活动：、和老师一起布置场地障碍物随着游戏不断增加）认真听好游戏方法、规则，了解游戏方法规则。积极参加比赛，在体验中掌握不同的过障碍方法。听音乐抒发自己学到新本领快乐，大胆地向小伙伴交流学习的感受。组

织：分组分场地器材：操场、跳箱、垫、圈、栏架、绳、体操凳第时（对体课表现出学习趣）学习标：1、创学习境，发学习趣，养学生于习的度。2、掌握动作发展的。学习和游戏学习一、跳学习课导本操…教师活动宣内，出要求，织习学生活动明目，要求练习组点）二、互帮学气球学习内容游：气球教师活动：、解示范，提要求、导生分组学，会作学生活动：明确学习容分合练习组人一组，分散练习三、合作交流比一比学习内容：夹气球走和跑教师活动：激励、启发、示范游戏方法组织学生分组练习，强调游戏规则巡回指导，提出改进方法，激励表扬学生活动：观察示范，双人合作，体验游戏创编（面对面夹气球——背对背夹气）以积极的度对待练习3、体游戏的成功乐趣四、积极锻炼增力量学习内容：素质练习：抱气球屈蹲跳教师活动：宣布内容，提出要求学生活动：分组练习五、稳定情绪恢复身学习内容：放松舞蹈教师活动：1、随乐节奏示范启发…2、结课况，强化生理验学生活动：分组随音模练习参与小结收器材场地器材篮场机气、第时学习目标在戏知不同走的求学习内容直走曲走学习步骤：二十六、身手教师活动：、织学生队组织学生习地步稍息、立、齐等讲述模仿动求指学生进行仿动学生活动：、老师手，老口快速集队并集中验“快、、齐”的集要。回想上节课学的“爬楼梯”步动作，和老师一起用儿歌配合练习。按教师提出的要求，安全、快地进行模仿律动。组散二十七、动作重曲线难同的情境中做出直走教师活动：、出散试求鼓学大胆想象动作。鼓励和组织学生交流、表演同情境的走。组织学生布置活动情境：演。组织学生在的活动情境学习练作。…、导生欢庆胜。学生活动：、在教师布置的地上按教师提出要求，大胆地想象、尝试走铁索、走雷区、过独木桥、过小树林等不同的走的动作。、积极地向伴展示自己体出的动作，认观察别人的展示动作。按教师提的“军事演习情境，动作手置场地：一纵队进行军事演习，体验同境中的直线走，做到上体正、放松，走成直线。在乐声中欢庆胜，拉起手来，用松的舞蹈表达自己愉的情。面教师和自己的伙伴说一说今天收获和心情。组

织分散、集体练习场器材：操场、音机、体操凳、子、球、绳子等后结情习生掌以过曲第：园习目标乐于参加游戏活中提高习的兴趣习内容子子习步骤：一、劳动模体：组集队小组动：师，集“、、集。…组

大胆体验喊令听令做动作听音乐随师示进模仿律动大地现己织：四路队自分散二、大胆验房乐教师活动1启学装运造房用材：砖、运黄水、水引导学生胆想看在最短的间造最亮的房子引导学生受功快，同时思如为己新房来粉4指学粉新，参观新学生活动1大地用绳子做筐做车做成桶来运、沙水2、绳在上造出自心最亮房子。3、自的房子里坐一，一该怎样来饰己房。4、在教师的指导下一起粉刷房子，并在老师带下起观交流、点评。组

织：自由分三、合作交流跳房子教师活动：1、提出求：作楼房游戏引导生两一合作往完成学习肯定学生的表现，并提出更的要求：八个小伙伴合作完成一幢高楼鼓励学生在自己建好的大厦玩一玩跳房子游戏。学生活动：1、一个小伴一起一幢楼房并和小伴一起一玩最单的跳房子戏。2、大胆地想象，愉快合作，八个小伙伴一起完成一幢高楼，评一评最佳城市设计3、和伙伴一起有地行跳房子游戏，体验有地动组

织：小组分地材、短生一、音…课后小结：

第课时学习目标：在球类游中发展反应灵敏学习内容：快：排）学习步骤：一、游戏活动，激发绪教师活动、组织学生集队、练习队列、组学复广播操学生活动、看老师手势，听老师口令快速集队并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求，听令进行原地踏步。、听令采多种方式复习广播操跳跃运动。组二、尝试游戏，体验乐教师活动、讲解示范游戏名称、方法、规则。组织学生分组尝试游。组织学生交流游戏体，并结合实际示范躲闪的要点。组织学生进一步尝试戏。引导学生交流学习的受。学生活动、认真观看示范，了解游戏的方法、则。在老师的引导下分组行游戏，体验游戏的方法和规则。相互交流，说一说自的躲闪方法和游戏时的心情。继续游戏，进一步体体验躲闪成功和投掷成功的快乐。面对小伙伴说一说自学习的感受，说一说躲闪的方法。组散地地板上。场地器材：体育馆、音机、垫子、软排等第课时学习目标：在球类活中做出各种掷、动…学习内容软活（本）学习步骤：一、自主动激情绪教师活动：、织学生队练队列组织学生习播操引导学生主动。学生活动：、老师手，老口快速集队并集中验“快、、齐”的集要，口进行原地步。听口令复广操把作做得到整。在老师的求积地主地活动体软的种不同玩。组散二、大胆试乐表现教师活动、导生掷沙包到掷大，并提怎样才使大球得远的要求组学生自体现。组织学比一比谁的大抛得远。提出安全要求，引导学生思尝试你能想出做出几种抛投大球的动作。组织学生表演，相互学习交、模仿练习等。学生活动：、教的导下能试着做一种抛掷大球动作，不断体验让球得远或得远的法。、力表现自的能力积极参与赛。、老的引导尝试不的抛、掷作，体单手的双手的、上抛的前抛的后抛的种不同动作。、积极参与表演，把自的作小伙伴分，并相互交流中学几种其他小伙伴的抛掷动。组三投掷比赛显身手教活动：、讲解比赛的求组织学生到位组学生开展各种形式的投远赛评出各种小能手引学生柔韧放松，组织学生流习的感受。…学生活动：、解比赛求并要站到位准比。、极与比赛，人。听音乐，带小友行柔韧放。听音乐抒发自己学到新本领快乐，大胆地向小伙伴交流学习的感受。组散场地器材：操场、跳箱、垫、圈、栏架、绳、体操凳第课时学习目标：自主活动模仿出简单舞蹈学习内容：学做解放军学习步骤：二十八、验快乐教师活动、组织学生集队、队列、组学听乐模仿律动：动物模仿操学生活动、看老师手势，听老师口令快速集队并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。听音乐体验踏步要求。听音乐跟教师大胆进动物模仿律动，体验模仿的快乐。组散二十九、验表演之乐教师活动、播放音乐，组织学生复习律动组合邀请小司机、播音：学做解放军，引导学生思考歌词内容及相应的动作。、组学单动作的模仿练习。播放音乐，组织学生仿练习。播放音乐，鼓励学生主练习，改编动作。组织学生集体、分组演、评价。学生活动、听音乐复习邀请小司机，体验韵律。、听，考鼓、步、作。…组

组织学生习鼓吹、踏步、枪动。听音乐完动的习大胆地表自的作态四人一小在已掌握的动基础上想象和编动作，进行体性学习大胆地表自己，先集体音乐表演一遍再分组比赛积极地参评价，乐于接别人的长处织：分散分组练场地器材操场、录音第时（对体课表现出学习趣）学习目：3、创设好学环境激发习兴，培积极与的度和为。4、掌握确的跃动，发跳跃变向的能。学习内：跳跃、游戏学习步：一、调情绪，激发兴学习内：课堂常导入本题教师动：布本课习内容和要求学生动：确目标要求练组

织：四横队二、作探掌握能学习内：动物模仿操教师动：、解、范，出要求、导学生仿学练体动作学生动：、确学习容，随音乐奏散、音乐师生…组习三、激活维扩能力学习内容动练领双脚向前教师活动：激励、启、导生设跳跃动讲解比赛法规，观示范组织学生组习比赛、回导，邀请范学生活动：分组尝试戏习创编、讨，学赛体验成功学点评四、欢庆利恢身心学习内容律组《山洞》教师活动简述放松求放乐小结本课况提希望请组长负收器材学生活动：分组随音放松参与小结交学心得师生再见收器材场地器材篮场录机标物第时学习目：初步培生的合意识合作为学习正对待成功和失，习体谅伴，活动发展能和能学习内双人跳动作编…学习步骤：一、动绪激兴趣学习内容：1、堂规2、入课题教师活动：1、布课习内容和求2、造习氛，布置地3、示生互合作、谅学生活动：明确目标按求动组

织：四列队二、合作究握能学习内容双合跳教师活动：讲解、示，出求指导学生主练进步体会动技能评价组学自，检验学效果学生活动：明确学习容了双跳动作方分散合作习体动方、扬帮互学精完动，我检测完动情况、荐范表演（人组）组

织：学生散习三、激活维展力学习内容多合跳教师活动：激励、启游方和求组织学生组习提游戏时注安全、回导，提出进法…