《人工智能》教案第15课专家系统概述专家系统的基本结构

基本结构2课时(90min)知识技能目标： (1)熟悉专家系统的概念、特点 (2)掌握专家系统的基本结构 (3)熟悉专家系统的类型和应用思政育人目标： (1)了解卓越创新科技，开阔视野，激发创新思维，增强科技兴国的理念 (2)关注科技民生新消息，坚持以人民为中心，培养爱国主义精神 (3)弘扬精益求精、科学严谨、追求卓越的工匠精神课前任务→考勤(2min)→问题导入(3min)→传授新知(30min)→新知导入(3min)→传授新知(40min)→课堂练习(7min)→课堂小结(3min)→作业布置(2min)主要教学内容及步骤设计意图 (2min) (3min)【教师】布置课前任务，和学生负责人取得联系，让其提醒同学通过APP是专家系统？APP签到通过课前学生过问题导入的方法， (30min)8.1专家系统概述2专家系统(expertsystem)是一个或一组能够在某些特定领域，应用大含有某领域内专家提供的大量专门知识与经验，根据这些知识和经验，通过人工智能理论进行推理和判断，解决某些需要人类专家处理的复杂问PPT进行介绍1所的实际问题，这些通用方法很难把实际问题改造成适合于计算机解决的形式，并且对于解题所需的巨大搜索空间也难于处理。败经验，结合化学领域的专业知识，研制了世界上第一个专家系统——DENDRAL构。PPT举例说明 分为一阶谓词逻辑、产生式规则、语义网络和框架等。 (4)按知识的确定性分类，专家系统可分为确定性知识推理和不确定 (5)按采用的技术分类，专家系统可分为符号推理型和神经网络型。 (6)按规模分类，专家系统可分为大型协同式专家系统和微专家系统。 通过教师师结合展 (3min) (40min)PPT举例说明PPT进行讲解，中方法，研发了玉米、小麦和水稻推荐施肥养分专家系统(nutrientexpert，8.2专家系统的基本结构PPT进行讲解过导入趣通过教师掌握专家系构 (1)知识表示方法能充分表示领域知识。 (2)知识表示方法易于理解和实现。 (3)知识表示方法有助于专家系统进行推理。 (4)知识表示方法便于对知识进行组织、维护和管理。知识获取是设计和建造专家系统的关键，其目的是为专家系统获取知知识获取机构”，了解知识获取机构储于知识库中。式。【教师】提醒：PPT知识讲解4知识工程师的主要任务如下。 流，获取专家系统所需要的原始知识。 (2)对原始知识进行分析、整理和归纳等，形成自然语言描述的知识 (3)将确定的知识原理用知识表示方法表示出来。 (1)抽取知识是通过筛选、识别、归纳、理解等操作将蕴含在知识源 (2)转换知识是指将知识从一种表示形式转换为另一种表示形式。例F天空中乌云密布THEN会下雨”。师】提醒： (3)输入知识是指知识经过适当的编译之后存入知识库中的过程。目识编译器(专门编制的知识编译系统)输入知识。 (4)检测知识是指检测知识的一致性、冗余性和完整性等，尽量避免建立知识库过程中出现的失误影响专家系统的性能。【教师】提醒：时会根据实际需要编制知识编辑器。PPT举例说明 。 总之，在自动知识获取过程(见图8-5)中，系统的语音识别和文字、取和转化。PPT知识讲解【教师】提醒： (4)半自动知识获取是指在非自动知识获取的基础上增加部分学习功识。PPT进行讲解依据。【教师】提醒：通括解释推理结论的正确性和系统输出某个解的原因等。6习 (7min)答题 (1)简述什么是专家系统。通过课堂 (3min)作业布置 (2min) (2)简述专家系统的特点及分类。 (1)专家系统是一个或一组能够在某些特定领域，应用大量的专家知智 (2)专家系统的基本结构包括6部分，即知识库、知识获取机构、推 (1)专家系统的核心是(