八年级物理《汽化和液化一》导学案

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班级姓名

1.物质由液态变成气态的过程叫汽化，汽化吸热。（识记）2.汽化有蒸发和沸腾两种方式。（识记）

3.影响蒸发快慢的三个因素：液体的温度，液体的表面积，液体表面的空气滚动。（理解、运用）

自学课本P20内容;（时间3分）（提问）

1.物质由液态变成气态的过程叫。（各组1号）2.回复课本P20其次段中的三个问题；（各组3号）3.汽化有和两种方式。（各组1号）

4.蒸发是在液体出进行的缓慢现象，他在下都能发生，蒸发过程中需要。（各组1号）

观看视频后小组探讨:（时间5分）

1.影响蒸发快慢的因素有哪些？你是怎么得出来的？2.加快蒸发的方法有哪些？减慢蒸发的方法有哪些？

（知识补充）：控制变量法：物理学中对于多因素（多变量）的问题，往往采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最终再综合解决，这种方法叫控制变量法。

完成课后作业（P24）2、4题

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1.以下措施中，为了加快蒸发的是（）

A.酒精灯不用时盖上灯帽B.将试衣服凉在向阳、通风处C.用保鲜袋装蔬菜放在冰箱D.春天植树是剪去大量的枝叶

2.炎热的夏天，当你走在晒得发烫的柏油马路上时，刚巧来了一辆洒水车，洒湿了路面，这时你会感觉更加闷热，产生这种感觉的主要原因是（）A.洒水车中的水经过暴晒，温度很高B.洒水后空气的湿度增加，身上的汗很难蒸发C.地面上的水反射了阳光，使身体得到更多的热量D.水蒸发时把地面的热带到人的身上

夏季种植蔬菜，很简单因蒸发过快而失去水分枯燥，不易成活。农民常用一些树叶、树枝遮盖在新栽菜苗上并洒水，使菜苗不致枯燥。请你用学过的物理知识说明这种做法的道理。（说出两条即可）

1.在做“探究蒸发快慢与那些因素有关〞的试验时，小丽同学在两块一致的玻璃片上分别滴上一滴水，如下图，观测图中情景可知她主要是研究蒸发快慢是否与有关。小明同学则在两块一致的玻璃片上，分别滴一滴质量一致的水，如下图，观测图中的情景可知他主要探究蒸发快慢是否与有关。3.要减慢液体的蒸发可以、、；在北方缺水的地区，目前普通采用管道代替沟渠输水，好处之一就是减少输水过程中的渗漏和，这是采用方法使之减少的.4.夏天人们是靠从吸热，保持体温不致升高的；而没有汗腺狗，只得大口大口喘气，靠加快，增加来散热的5.关于蒸发，以下说法中正确的是（）A.蒸发只能在15℃以上才能进行2.

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B.蒸发是液体表面和内部同时发生的汽化现象C.只有对液体加热液体才会蒸发D.蒸发会使液体自身的温度降低

6.夏天扇扇子，身子感觉到凉快是由于（）A.扇来的风温度较低B.扇来的风吹掉了身上的热

C.扇扇子时，能使用周边空气的温度降低D.扇来的风使汗液蒸发加快，而蒸发要吸热7.降低室内平均温度的做法是（）A.开启电风扇B.关闭房门C.向地上洒些水

D.开启房间内正在工作的电冰箱门

8.以下现象是描述一定质量的酒精在不同条件下蒸发快慢的状况，其中最能说明酒精蒸发快慢跟它的表面积有关的是（）

A.温度不等的酒精分别装入一致的容器中，放在同处，蒸发快慢不同B.温度一致的酒精分别装入一致的容器中,放在不同处,蒸发快慢不同C.温度一致的酒精分别装入口径不同的容器中,放在同处,蒸发快慢不同D.温度一致的酒精分别装入口径不同的容器中,放在不同处,蒸发快慢不同9.以下措施不能有效防止水分蒸发的有()

A.把蔬菜用保鲜膜包好并放入冰箱B.给墨水瓶加盖

C.用电吹风将湿头发吹干D.把新鲜柑桔装入塑料袋10.酒精