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文档简介

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我的班级管理之道

第2页/共24页

班级都稳定了，学校也就办好了。班主任的管理水平上去了，学校的品牌也就打造出来了。

第3页/共24页一、班主任必须要给学生留下良好的第一印象

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第一次在全体学生面前亮相就要打动学生的心第5页/共24页

“服”

让学生服第6页/共24页

记忆是基础理解是中心应用是目的第7页/共24页

第一次上课要

牵引学生的魂第8页/共24页二、班主任必须要尽快成为一名教课能手第9页/共24页1：要改进教学方式，学会运用先进的教学理论来指导课堂教学2：要不断拓宽自己的知识面，丰富自己的课外知识

3：要不断提高自己的专业知识水平4：要讲究语言艺术第10页/共24页1、你要讲什么？

2、你要给谁讲？

3、你要怎样讲？第11页/共24页一课一个中心：

讲清一条线索理清一个框架突出一个重点化解一个难点出现一个亮点第12页/共24页1、你要讲什么？

2、你要给谁讲？

3、你要怎样讲？第13页/共24页书名：

<<和谐班集体建设>>

<<名校之门向你敞开>>第14页/共24页三、班主任必须要具备灵活应变思维能力第15页/共24页

灵活应变的思维能力：要对自己所面临的环境和所要解决的问题有正确的分析和判断，找出问题的关键点，充分利用当时的一切可利用条件，采取及时有效的方式处理问题。

第16页/共24页四、班主任必须要注重培养学生良好的心理素质和健康的人格第17页/共24页五、班主任必须要正确处理与学生家长的关系第18页/共24页

我们教育工作者，追求教育的是合力效应，需要家长的密切配合。如果班主任的一句话不注意，家长就会不买你的帐，这样就会使班主任的辛勤劳动付诸东流。有些老师，一天忙到晚累得要命，反而觉得学生越教越难教，越教越烦心。那么我们是不是该好好反省自己的教育方法呢？

第19页/共24页六、班主任必须要处理好与科任教师的关系第20页/共24页

问题学生的教育

第21页/共24页谢谢！第22页/共24页联系方式：

E--

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