《电力拖动控制线路与技能训练》实验指导书

《电力拖动掌握线路与技能训练》实训指导书电气教研室李华兴前 言本技能训练的实践性教学环节，是课程的重要组成局部，目的在于通过实训教学，使学生能将感性力，在实训过程中强调有用性和针对性、培育实事求是的工作作风、训练综合运用学问的本领、提高解决实际问题的力量。在实训的过程中，对学生进展职业素养训导，树立学生的安全与质量意识，进一步培育学生的敬业、务实、奉献、协作和创精神。实训措施：通过统一着装、考勤，安全教育和安排任务等形式，仿真职业环境，使学生不断感受现代企业对员工的根本要求，培育敬业精神；通过高强度的电工技能训练，培育学生吃苦耐劳，识和严谨细致的务实精神；通过实训工程的分工与合作，培育学生的团结协作精神；通过综合性、设计型的实训工程，培育学生刻苦钻研，勇攀科学顶峰的创精神。同时通过实训进一步对常用电器的构造、原理、型号、规格加深理解；娴熟地把握一般的继电接触器掌握线路的根本环节；生疏典型电气掌握系统的组成。为从事电气掌握系统的安装、运行、调试、修理与治理打下良好的根底。和学生都必需充分重视并保证质量的完成。实训要求：1、协作课堂教学内容，验证、稳固、加深理解所学学问。2、进展实训技能的根本训练，会正确运用低压电器，能比照线路图进展实际接线，正确完成各项掌握功能。3、对试验与实训中所需的仪器设备及元器件型号、规格、数量进展检查，初步判定是否损坏。4、线路装接应遵循“先主后控，先串后并；从上到下，从左到右；上进下出，左进右出。”的原则进展接线。按规定的接线图进展接线，接线点应结实，不能松动。装接线路的工艺要求按：“横平竖直，弯成直角，少用导线少穿插，多线并拢一起走。”的原则接线。5、学会正确处理试验数据，分析试验结果，编写试验报告。6、培育严谨的、实事求是的科学态度和严峻认真的工作作风，认真争论分析实训过程中消灭的各种现象，培育解决实际问题的力量。实训指导书。目 录\l“_TOC_250018“实训总纲 1\l“_TOC_250017“实训一、接触器点动正传掌握线路 2\l“_TOC_250016“实训二、接触器自锁掌握线路 4\l“_TOC_250015“实训三、接触器点动与连续转动电路连接 6\l“_TOC_250014“实训四、接触器联锁的正反转掌握线路 8\l“_TOC_250013“实训五、按钮联锁的正反转掌握线路 10\l“_TOC_250012“实训六、按钮、接触器双重联锁的正反转掌握线路 12\l“_TOC_250011“实训七、位置掌握线路 14\l“_TOC_250010“实训八、自动来回掌握线路 16\l“_TOC_250009“实训九、多地掌握线路 18\l“_TOC_250008“实训十、挨次掌握线路 20\l“_TOC_250007“实训十一、电动机定时转动掌握线路 22\l“_TOC_250006“实训十二、电动机定子绕组串电阻降压启动线路 24\l“_TOC_250005“实训十三、按钮掌握定子绕组串电阻降压启动掌握线路 26\l“_TOC_250004“实训十四、Y—△降压启动掌握 28\l“_TOC_250003“实训十五、按钮切换掌握的Y/△降压启动掌握 30\l“_TOC_250002“实训十六、异步电动机反接制动掌握线路 32\l“_TOC_250001“实训十七、异步电动机机械制动掌握线路 34实训十八能耗制动掌握线路 38实训十九电容制动掌握线路 40\l“_TOC_250000“实训考核标准 41朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校11一、电力拖动掌握试验与实训目的：

实训总纲1、稳固电力拖动掌握根底理论学问，加深对根本理论的理解。2、训练实践操作技能，把握电力拖动掌握所涉及的常用低压电器的原理和使用，并形成正确标准的操作习惯。3增加分析、设计或改进常见设备电气掌握系统的力量。4、依据电力拖动的掌握要求，用继电接触掌握方式自行设计主电路和掌握电路，并能正确选用低压电器、正确连接线路、实现所设计的电路，正确完成各项掌握要求，为后续的可编程掌握器〔PLC〕掌握电动机打好根底。5、培育理论联系实际，实事求是的工作作风。二、电力拖动实训前的预备工作：作用。因此，每次试验与实训前必需做到：1、复习有关课程内容，明确试验的目的、内容和方法。2、弄懂试验电路，了解操作步骤，生疏所需测试的工程、内容、数据，把握有关仪表的使用方法。3、特别关注授课中提到的安全留意事项。三、电力拖动实训中应留意的问题：试验与实训开头前，检查本组内仪器设备、器材是否齐全且完好无损、规格是否适用。试验与实训时，小组内人员应有分工，并轮番担当接线、记录、观看、操作等工作。线路连接应正确、结实、整齐、美观。线路连接完毕须经指导教师检查无误后，方能接通电源进展试验。改接线路时必需先切断电源。合闸通电前，通知全组同学。测量数据和操作仪器设备时，要认真认真，不要摩挲带电暴露局部，留意人身和设备的安全。试验与实训过程中，假设觉察特别现象、特别气味或其他危急迹象时，应马上切断电源，然后报告指导教师检查处理，切勿慌张失措。试验与实训过程中测得的数据应自行推断是否正确，有否误读，以免过后因数据错误导致实训失败。试验与实训完毕后，检查、清理所用的仪器、仪表、元器件、设备和导线，如有损坏应准时报告指导教师，以便准时修复，避开影响其他同学的实训。朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校1、启动按下按钮SB2、停顿松开按钮SBKM线圈得电KM主触头闭合1、启动按下按钮SB2、停顿松开按钮SBKM线圈得电KM主触头闭合电动机Ｍ转动KM线圈失电KM各触头复位电动机Ｍ停动2实训一、接触器点动正传掌握线路一、试验目的1、了解沟通接触器的工作原理和构造。2、了解按钮开关的构造。3、把握三相电动机点动掌握电路的工作原理、安装及操作方法。4、接线图的学问。5、通过试验进一步加深理解点动掌握的特点二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器1按钮3熔断器5空气开关1工具箱1三、试验内容1、异步电动机点动掌握电路1恢复原状。电路工作原理：合上开关QS，给电路送电；朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校3四、实习步骤1、 按图1点动掌握线路进展安装接线，接线是先接主电路，后接掌握电路。2、 线路接好后，经指导教师检查，方可进展通电操作。3、 通电后按启动按钮SB,对电动机M进展点动操作，比较按下、松开SB时电动机和接触器的运行状况。4、 切断试验线路三相沟通电源，撤除电路五、留意事项：1、接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全牢靠。2、线路连接完毕，请指导教师检查后才能合闸通电。3、不允许带电接、拆线。合闸后，不要用手触摸暴露的接线端。4、任何人不允许用手触摸电动机的旋转局部。5、如觉察电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必需马上断开电源，检查是否缺相。六、思考题：电动机点动掌握电路是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解的？在点动掌握线路中低压断路器QS，熔断器FU1与FU2，启动按钮SB，接触器各起什么作用？实训二、接触器自锁掌握线路一、 试验目的1、把握异步电动机自锁掌握线路的工作原理，把握依据原理图安装接线的技能。2、学会沟通接触器、钮开关，热继电器，熔断器的使用。3、通过试验进一步加深对自锁掌握线路的特点的了解，学会异步电动机掌握线路的安装。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器1热继电器1熔断器5按钮空气开关31工具箱1三、试验内容1、电路图21、启动电路工作原理：合上开关QS，给电路送电；1、启动按下按钮SB2KMKM主触头闭合 电动机Ｍ转动KM2、停顿按下按钮SB1KMＫＭ主触头复位 电动机Ｍ停转朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校5四、试验步骤1、 按图2所示三相电动机启动电路进展线路的连接线路接好后，经指导教师检查方可进展通电操作。2、 按启动按钮SB2，松手后观看电动机M是否连续运转。3、 按停顿按钮SB1，松手后观看电动机M是否停顿运转。4、 模拟电源突然切断后，电动机的失压保护：在电动机运行时，断开空气开关模拟电源突然断电。稍后合上空气开关恢复供电，这时，假设不按启动按钮，电动机将不会自行启动。5、 切断试验线路的三相沟通电源，撤除电路五、试验留意事项1、 接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全牢靠。2、 线路接好后，经指导教师检查，方可进展通电操作。3、 操作时要心细、慎重，不许用手触及各电器元件的导电局部以及电动机的转动局部，以免触电和造成意外损害。4、 觉察特别状况，必需马上断开电源总闸。5、 如觉察电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必需马上断开电源，检查是否缺相六、思考题：1、 接触器靠什么动作？热继电器又靠什么动作。2、 自锁的作用是什么?3、 启动和停顿的按钮，哪一个是常开？哪一个是常闭？4、 假设SB1和SB2都接成常闭〔或常开〕按钮，会有什么现象？5、 假设将掌握回路的380V电源误接成220V会有什么现象KM的自锁触头不接会有什么后果？6、 在接触器自锁掌握线路中，当电源电压降低到某一个值时，觉察电动时机自动停转，其原理是什么？为什么用点动开关？7、 试比较点动掌握线路与自锁掌握线路从构造上看主要区分是什么？从功能上看主要区分是什么？8、 当按下停顿按钮SB1，电动机失电停转后，松开其触头恢复闭合，电动时机不会自动重启动，为什么？实训三、接触器点动与连续转动电路连接一、试验目的1、 通过将连续驱动掌握选路的安装接线，把握通过原理图安装接线的技能。2、 通过试验把握及加深理解点动与连续掌握线路。3、 生疏实现点动和长动的相应措施4、 学会各种简洁故障的推断和处理。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器1热继电器1熔断器5按钮三相刀开关31工具箱1三、试验内容1、电路图3电路工作原理：合上开关QS，给电路送电；KMKMKMKM电动机Ｍ转动KMKM各触头复位电动机Ｍ正转停顿按下按钮SB22按下按钮SB1朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校103、点动3、点动按下按钮SB3KM线圈得电KM主触头闭合电动机Ｍ转动〔点动〕SB3常闭触点处于断开状态，ＫＭ自锁触头不起作用4、点动停顿松开按钮SB3KM线圈失电各触头复位电动机Ｍ停顿转动四、试验步骤1、 按图3所示三相电动机点动与长动掌握电路进展线路的连接，线路接好后，经指导教师检查，方可进展通电操作。2、 按启动按钮SB2，松手后观看电动机M是否连续运转。3、 按点动按钮SB3，松手后观看电动机M是否实现点动。4、 按停顿按钮SB1，松手后观看电动机M是否停顿运转。5、 切断试验线路的三相沟通电源，撤除电路五、试验留意事项1、 线路接好后，经指导教师检查，方可进展通电操作。2、 操作时要心细、慎重，不许用手触及各电器元件的导电局部以及电动机的转动局部，以免触电和造成意外损害。3、 接线时合理安排元器件位置，接线要求牢靠、整齐、清楚、安全牢靠。4、 觉察特别状况，必需马上断开电源总闸。5、 如觉察电动机不转，且有嗡嗡叫声，也必需马上断开电源，检查是否缺相六、思考题：1、 接触器点动与连续转动电路的连接是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解的？2、 此次实训掌握线路的连接，和接触器自锁正转掌握线路进展比较，两个线路有什么不同？实训四、接触器联锁的正反转掌握线路一、试验目的1、 生疏自动空气断路器、沟通接触器、热继电器、按钮等元器件在掌握电路中的作用。2、 了解电动机正反转电路的动作原理以及沟通接触器互锁掌握电路的动作原理3、 学会正反转掌握电路的装接方法。4、 把握线路检查方法及分析和排解电路故障的方法。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器2热继电器1熔断器5按钮三相刀开关31工具箱1三、试验内容1、试验电路图1、正转按下按钮SB2KM1线圈得电KM1主触头闭合电动机Ｍ正转1、正转按下按钮SB2KM1线圈得电KM1主触头闭合电动机Ｍ正转KM1自锁触头闭合自锁KM1关心常闭触头断开2、正转停顿按下按钮SB1KM1线圈失电各触头复位电动机Ｍ正转停顿3、反转3、反转按下按钮SB3KM2线圈得电 KM2主触头闭合电动机Ｍ反转KM2自锁触头闭合自锁KM2关心常闭触头断开4、反转停顿按下按钮SB1KM2线圈失电各触头复位四、试验步骤1、 按图4接线，先接主电路，后接掌握电路。主电路用导线从电源端开头渐渐接到负载端，并且先接好正转接触器的主触点，然后再并联上反转接触器的主触点。掌握电路则可以先接正转掌握电路，然后再接反转掌握电路。2、 电路接好，经教师检查后，方可进展通电操作。3、 开启电源总开关，按正向启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。4、 按反向启动按钮SB3，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。5、 按停顿按钮SB1，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。6、 再按SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。7、 实习完毕，切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。2、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。3、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：六、思考题：1、如何使电动机转变转向2、接触器KM1KM2措施避开？3、假设去掉图中KM1KM24、假设电源缺一相，则电动机能运行吗？5、假设电动机能正转运行，但是没有反转，请分析是什么缘由？6、接触器联锁正反转掌握电路实际操作中存在的问题？7、接触器联锁正反转掌握电路各有什么优缺点？实训五、按钮联锁的正反转掌握线路一、试验目的1、 把握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。2、 通过对按钮联锁正反转掌握线路的安装接线把握通过原理图接线的实际操作方法。3、 把握按钮联锁原理以及在电路中的应用方法。4、 了解三相异步电动机的根本构造和连接方式。5、 学会分析按钮联锁正、反转电路的原理图。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器2热继电器1熔断器5按钮3工具箱1空气开关1三、试验内容1、试验电路图52、电路工作原理：11、正转按下按钮SB2KM1线圈得电KM1主触头闭合电动机Ｍ正转KM1SB2常闭触点处于断开状态，到达电路互锁的目的2、正转停顿按下按钮SB1KM1线圈失电各触头复位电动机Ｍ正转停顿3、反转3、反转按下按钮SB3KM2线圈得电KM2主触头闭合电动机Ｍ正转KM2SB3常闭触点处于断开状态，到达电路互锁的目的4、反转停顿按下按钮SB1KM2线圈失电各触头复位电动机Ｍ反转停顿四、试验步骤1、 按图5接线，经指导教师检查后，方可进展通电操作。2、 开启电源总开关，按正向启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。3、 按反向启动按钮SB3，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。4、 按停顿按钮SB1，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。5、 再按SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。6、 实习完毕，切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。2、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。3、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 按钮联锁的正反转掌握线路是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解？2、 电动机启动正转后，按SB3能实现反转吗？3、 对大容量的电动机，假设不是让它先停顿再反转，而是直接使它快速反转，这样做有什么不妥？4、 试分析用两个复合按钮联锁代替接触器联锁的正反转掌握线路的优缺点？朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校实训六、按钮、接触器双重联锁的正反转掌握线路一、试验目的1、 把握三相电动机正、反转主电路的工作原理以及安装方法。2、 通过对按钮、接触器双重联锁的正、反转掌握线路的安装接线，把握通过原理图接线的实际操作方法。3、 把握按钮联锁原理以及在电路中的应用方法。4、 了解三相异步电动机的根本构造和连接方式。5、 学会分析按钮、接触器双重联锁的正、反转电路的原理图。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器2热继电器1熔断器5按钮3工具箱1三相刀开关1三、试验内容1、试验电路图2、电路工作原理：合上开关QS，给电路送电；11、正转按下按钮SB2KM1线圈得电KM1主触头闭合电动机Ｍ正转KM1KM1关心常闭触头断开，到达电路互锁SB2常闭触点处于断开状态，到达电路互锁2、正转停顿按下按钮SB1KM1线圈失电各触头复位电动机Ｍ正转停顿12朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校133、反转3、反转按下按钮SB3KM2线圈得电KM2主触头闭合电动机Ｍ正转KM2KM2关心常闭触头断开，到达电路互锁SB3常闭触点处于断开状态，到达电路互锁的目的4、反转停顿按下按钮SB1KM2线圈失电各触头复位电动机Ｍ反转停顿四、试验步骤1、 按图接线，经指导教师检查后，方可进展通电操作。2、 开启电源总开关，按正向启动按钮SB1，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。3、 按反向启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。4、 按停顿按钮SB3，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。5、 再按SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。6、 实习完毕，切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。2、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。3、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 按钮接触器双重联锁掌握线路的连接是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解？2、 通常在接有复合按钮联锁的正反转掌握电路中仍旧接有由两个接触器的常闭触点组成的联锁环节，为什么？3、 试分析按钮、接触器双重联锁正反转掌握线路的优缺点。4、 在电动机正反转掌握线路中为什么必需保证两个接触器不能同时工作？承受哪些措施可解决此问题，这些方法有何利弊，最正确方案是什么？实训七、位置掌握线路一、试验目的1、 生疏位置掌握线路线路的构成原理。2、 学会正确安装与检修工作台自动来回掌握线路，二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器2热继电器1熔断器5按钮3工具箱1三相刀开关1三、试验内容1、试验电路图71、电路工作原理：合上开关QS，给电路送电；1、前进1、前进按下按钮SB2KM1线圈得电KM1主触头闭合电动机Ｍ正转KM1KM1关心常闭触头断开，到达电路互锁压下行程开关SQ1KM1各触头复位电动机Ｍ正转停顿2、后退2、后退电动机Ｍ正转KM2KM2SQ23、停顿各触头复位电动机Ｍ正转停顿按下SB1 掌握电路断电 系统复位四、试验步骤1、 按图接线，经指导教师检查后，方可进展通电操作。2、 开启电源总开关，按正向启动按钮SB1，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。3、 按反向启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。4、 按停顿按钮SB3，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。5、 再按SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。6、 实习完毕，切断电源，撤除电路，按要求填写试验报告五、试验留意事项1、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。2、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。3、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 位置掌握电路的连接是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解的？2、 行车上的挡铁撞击行程开关使其停顿向前运行后，再按下启动按钮SB2，线路会不会接通使行车连续前进。为什么？朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校实训八、自动来回掌握线路一、试验目的1、 生疏自动来回掌握线路的构成原理。2、 学会正确安装与检修工作台自动来回掌握线路，3、 进一步了解行程开关的原理。二、试验器材三相异步电动机1三相异步电动机1沟通接触器2热继电器1熔断器5按钮三相刀开关31工具箱1三、试验内容1、试验电路图72、电路工作原理：先合上电源开关QS1、自动来回按下按钮1、自动来回按下按钮SB2KM1KM1电动机Ｍ正转〔工作台左移〕KM1KM1关心常闭触头断开，到达电路互锁工作台左移撞击SQ1SQ1-1KM1KM1KM2主触头闭合工作台停顿左移电动机Ｍ反转〔工作台右移〕SQ1-2后闭合 KM2线圈得电 KM2自锁触头闭合自锁KM2KM1工作台右移〔SQ1〕右移撞击SQ2SQ2-1先分断KM2线圈失电 KM2各触头复位 工作台停顿右移KM1主触头闭合 电动机Ｍ又正〔工作台左移〕SQ1-2后闭合KM1线圈得电 KM1自锁触头闭合自锁KM1KM2朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校18工作台左移〔SQ2触头复位〕……重复上述过程，工作台在限定的行程内自动来回运动工作台左移〔SQ2触头复位〕……重复上述过程，工作台在限定的行程内自动来回运动2、停顿按下SB1整个掌握电路失电系统复位电动机失电停顿〔SQ3与SQ4是当SQ1、SQ2触头不起作用时起保护作用，防止飞车事故〕四、试验步骤1、 按图五接线，经指导教师检查后，方可进展通电操作。2、 开启电源总开关，按启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。3、 按停顿按钮SB1，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。4、 实习完毕，切断电源，撤除电路，按要求填写试验报告五、试验留意事项1、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。2、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。3、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 电动机点动掌握电路是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解的？2、 通电校验时，在电动机正转〔工作太向左运动〕时，扳动行程开关SQ1，电动机不反转，且连续正转，缘由是什么？应当如何处理？实训九、多地掌握线路一、试验目的1、 学会正确的安装和检修两地掌握的具有过载保护的接触器自锁正转掌握线路。2、 把握按钮连接以及在电路中的应用方法。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器2热继电器1熔断器5按钮3工具箱1三相刀开关1三、试验内容1、试验电路图91、甲地掌握启动：按下按钮1、甲地掌握启动：按下按钮SB3KMKM电动机Ｍ转动停顿：按下按钮SB12、乙地掌握启动：按下按钮SB4KMKMＫＭ各触头复位 电动机Ｍ停转KMKM电动机Ｍ转动停顿：按下按钮SB2KMKMＫＭ各触头复位 电动机Ｍ停转朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校19四、试验步骤1、 按图9接线，经指导教师检查后，方可进展通电操作。2、 开启电源总开关，按正向启动按钮SB1，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。3、 按反向启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。4、 按停顿按钮SB3，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。5、 再按SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。6、 实习完毕，切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。2、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。3、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 电动机多地掌握电路是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解的？2、 试着分析电机的正反转点动的两地掌握电路图。实训十、挨次掌握线路一、试验目的1、 正确安装两台电机的挨次启动掌握线路。2、 学会正确安装与检修两台电动机主电路、掌握电路实现的挨次掌握。3、 进一步把握电动机自锁掌握线路的原理。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器2热继电器2熔断器5按钮三相刀开关31工具箱1三、试验内容1、主电路实现的挨次掌握的电路图〔先合上电源开关〕1、M11、M1启动M2才能启动2按下按钮SB2 KM1线圈得电、掌握电路实现挨次掌握的电路图KM1主触头闭合电动机Ｍ1正转2、M1、M2按下按钮SB3 KM2线圈得电KM1KM2主触头闭合(由于KM1主触头闭合)KM2电动机Ｍ2正转按下SB1 掌握电路失电 KM1、KM2各触头复位 M1、M2同时停转2、掌握电路实现的挨次掌握的电路图〔先合上电源开关〕1、M11、M1启动M2按下按钮SB2 KM1线圈得电KM1电动机Ｍ1KM1按下按钮SB3〔由于KM1自锁触头闭合〕KM2线圈得电 KM2主触头闭合 电动机Ｍ2正转KM22、M1、M2按下SB1 掌握电路失电 KM1、KM2各触头复位 M1、M2同时停转四、试验步骤1、 按图接线，经指导教师检查后，方可进展通电操作。2、 开启电源总开关，按下启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。3、 按下按钮SB3，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。4、 按停顿按钮SB1，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。5、 实习完毕，切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。2、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。3、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 在图1中，假设合上空气开关QS后，电动机M2就开头转动，而按下SB1后，电动机M1开头转动，过一会，电动机M2又停转，则有可能是哪些地方接错了？2、 在图2中，假设按下SB2后，电动机M1、M2同时启动，则有可能是哪些地方接错了？3、 试一下，你能设计出几种形式的掌握电路来实现两台电动机挨次启动逆序停顿？4、 分析主电路实现的挨次掌握和掌握电路实现挨次掌握电路的优缺点？朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校实训十一、电动机定时转动掌握线路一、试验目的1、 把握由电气原理图变换成实际电路接线图的技能。2、 通过试验，加深理解定时启动电路的工作原理3、 通过试验，加深对时间继电器定时掌握原理的理解以及中间继电器、沟通接触器的掌握原理。二、试验器材三相异步电动机1中间继电器1热继电器1时间继电器1按钮3熔断器5三相刀开关沟通接触器11工具箱1三、试验内容1、试验电路图图112、电路工作原理：合上开关QS，给电路送电；11按下按钮SB2KAKAKAKTKTKMKM电机启动运转KM常开触头闭合自锁2按下按钮SB1掌握电路断电各触头复位22朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校四、试验步骤1、 按图11接线，并设置时间继电器整定时间，经指导教师检查后，方可进展通电操作。2、 开启电源总开关按下启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向,中间继电器和接触器、时间继电器的运行状况。3、 按下停顿按钮SB1，观看并记录电动机运行状况和接触器、中间继电器、时间继电器运行状况。4、 实习完毕，切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。2、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。3、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。4、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 电动机定时转动掌握线路的连接是否一次成功？消灭了什么故障？故障缘由是什么？2、 试分析时间继电器延时自动掌握原理？该线路优点是什么？23朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校实训十二、电动机定子绕组串电阻降压启动线路一、试验目的1、 学会正确的安装定子绕组串电阻降压启动掌握线路2、 把握启动电阻的电阻值的计算方法。3、 通过试验进一步了解定子串接电阻降压启动掌握线路的优缺点。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器2热继电器1熔断器5按钮3工具箱1三相刀开关1三、试验内容1、试验电路图121、启动1、启动按下按钮SB2KM1线圈得电KM1主触头闭合 电动机串电阻降压启动KM1常开闭合自锁KM1常开闭合KT线圈得电KT延时闭合KM2线圈得电KM2主触头闭合 电动机全压启动KM2常开闭合自锁KM2常闭断开对KM1电器联锁2、停顿按下按钮SB1 掌握电路失电 各触头复位 电动机停转24朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校四、试验步骤1、 按图接线，并设置时间继电器整定时间，经指导教师检查后，方可进展通电操作。2、 开启电源总开关，按启动按钮SB2，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况，准时间继电器的运行状况。3、 按停顿按钮SB1，观看并记录电动机的转向和接触器的运行状况。4、 实习完毕，切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 电阻器使用时必需承受遮罩和隔离措施，以防止发生触电事故2、 布线时，短接电阻器的沟通接触器KM2在主电路接线不能将相序接反而造成电动机反转。3、 学生安装电路完毕，并设置时间继电器和热继电器的整定值，须经教师检查后才能通电操作。4、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。5、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。6、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 电动机定子绕组串电阻降压启动线路的连接是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解的？2、 启动电阻的电阻值如何计算？25朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校实训十三、按钮掌握定子绕组串电阻降压启动掌握线路一、试验目的1、 学会正确的安装按钮掌握定子串接电阻的降压启动掌握线路2、 进一步把握看图接线的技能，以及对电路原理图的理解、分析力量。3、 进一步了解定子串接电阻启动掌握电路的优缺点。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器2热继电器1熔断器5按钮三相刀开关31工具箱1三、试验内容1、试验电路1311按下按钮SB2KM1线圈得电KM1主触头闭合电动机串电阻降压启动KM1常开触头闭合自锁2按下按钮SB3KM2线圈得电KM2主触头闭合电动机全压转动KM2常开触头闭合自锁3按下按钮SB1掌握电路失电各触头复位电动机停转26朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校四、试验步骤1、 按图接线，经指导教师检查后，方可进展通电操作。2、 开启电源总开关，按下按钮SB2，观看并记录电动机和接触器的运行状况。3、 按下按钮SB3，观看并记录电动机和接触器的运行状况。4、 按停顿按钮SB1，观看并记录电动机和接触器的运行状况。5、 实习完毕，切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 电阻器使用时必需承受遮罩和隔离措施，以防止发生触电事故2、 布线时，短接电阻器的沟通接触器KM2在主电路接线不能将相序接反而造成电动机反转。3、 学生安装电路完毕，并设置时间继电器和热继电器的整定值，须经教师检查后才能通电操作。4、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。5、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。6、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 按钮掌握定子绕组串电阻降压启动掌握线路的连接是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解的？2、 试分析该线路的工作原理，该线路的连接有哪些优点和缺乏？27朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校实训十四、Y—△降压启动掌握一、试验目的1、 学会正确的安装与检修线路2、 把握Y-△降压启动掌握线路的工作原理。3、 把握由原理图向实际安装接线转变的技能。二、试验器材三相异步电动机1台沟通接触器3个热继电器1个熔断器5个按钮3个工具箱1个三相刀开关1个三、试验内容1、试验电路图图132、电路工作原理：合上开关QS，给电路送电；按下按钮SB2KMKMY线圈得电 KMY主触头闭合电动机定子以Y连接降压启动2△型全压启动按下按钮SB3SB3KM△线圈得电 KM△主触头闭合电动机定子以△连接全压启动KM△常闭断开起电气联锁3、停顿按下按钮SB1掌握电路失电各触头复位电动机停转28朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校四、试验步骤1、 按图Y-△掌握电路进展安装接线线路装接应遵循“先主后控先串后并从上到下，从左到右；上进下出，左进右出。”的原则进展接线。2、 接好线路，经指导教师检查后，方可进展通电操作。3、 通电后按启动按钮SB2，接入三相电源进展低压(220V)启动。4、 观看并记录接触器和电机的运行变换状况。5、 按切换按钮SB3，接入三相电源进展全压压(380V)启动，观看并记录接触器和电机的运行变换状况。6、 按下停顿SB1，切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 接线时，要保证△接法的正确性，即接触器主触头闭合时，应保证定子绕组的U1与W2、V1U2、W1与V22、 接触器KMY的进线必需从三相定子绕组的末端引入，假设误将首端引入，则在KMY吸合时会产生三相电源短路事故。3、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。4、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。5、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。6、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 Y/△启动适合什么样的电动机？并分析在启动过程中电动机绕组的连接方式？2、 电动机启动时接成Y形，加在每相定子绕组上的启动电压，启动电流和启动转矩分别是△接法的多少倍？假设是重载启动，则启动时间一般为多少？3、 假设按下SB2后，电动机能Y形启动，但不能△运转，则故障可能出在哪些地方？4、 电源缺相时，为什么Y形启动时电动机不动，到了△形连接时，电动机却能转动〔只是声音较大〕？29朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校实训十五、按钮切换掌握的Y/△降压启动掌握一、试验目的1、 进一步把握Y/△降压启动的工作原理、安装及检修。2、 把握热继电器的过载保护在电路中的应用。3、 进一步把握时间继电器的工作原理及在电路中的应用。二、试验器材三相异步电动机 热继电器 按钮 3个三相刀开关 三、试验内容1、试验电路图1、Y-△1、Y-△启动按下按钮SB2KM线圈得电KM主触头闭合KMKMYKMY电动机Y

沟通接触器 3个熔断器 5个工具箱 1个时间继电器 1个15KMY常闭断开对KM△起电器联锁KTKTKMYKMYKTKM△线圈得电KM△主触头闭合 电动机△形运转KM△常闭断开对KMY2、停顿按下按钮SB1 掌握电路失电各触头复位电动机停转 30朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校四、试验步骤1、 按图Y/△降压启动掌握电路进展安装接线，接线是先接主电路，再接掌握电路。2、 接好线路，经指导教师检查后，方可进展通电操作。3、 通电后按启动按钮SB2，接入三相电源进展低压(220V)启动。4、 观看并记录时间继电器和接触器的运行变换状况。5、 按下SB1切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 接线时，要保证△接法的正确性，即接触器主触头闭合时，应保证定子绕组的U1与W2、V1U2、W1与V22、 接触器KMY的进线必需从三相定子绕组的末端引入，假设误将首端引入，则在KMY吸合时会产生三相电源短路事故。3、 学生安装电路完毕，须经教师检查后才能通电操作。4、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。5、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。6、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置。六、思考题：1、 电源缺相时，为什么Y形启动时电动机不动，到了△形连接时，电动机却能转动〔只是声音较大〕？2、 当按下SB2后，假设电动机能Y形启动，而一松开SB2，电动机即停转，则故障可能出在哪些地方？31朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校实训十六、异步电动机反接制动掌握线路一、试验目的1、 理解反接制动的制动原理，学会正确的安装和检修单向启动的反接掌握线路2、 了解三相异步电动机根本掌握电路中各种保护装置的作用。3、 学会制动电阻的选择。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器3热继电器1熔断器5按钮3工具箱1三相刀开关1速度继电器1三、试验内容1、试验电路图162、电路工作原理：1按下按钮SB2 KM1线圈得电 KM1主触头闭合 电动机Ｍ正转KM1KM1关心常闭触头断开，到达电路互锁2、反接制动按下按钮SB1 KM1线圈失电 KM1各触头复位KM2线圈得电KM1KM132朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校33四、试验步骤1、 先连接主电路后连接掌握电路，经指导教师检查前方能通电操作。2、 按下按钮SB2，使电路工作，当电机转速稳定运行降时，观看并记录沟通接触器及电机的工作状况。3、 按下按钮SB1,使电路进入制动掌握，观看并记录沟通接触器及电机的工作状况4、 切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 电阻器使用时必需承受遮罩和隔离措施，以防止发生触电事故2、 布线时，短接电阻器的沟通接触器KM2在主电路接线将相序接反而造成电动机反转制动。3、 学生安装电路完毕，并设置时间继电器和热继电器的整定值，须经教师检查后才能通电操作。4、 当电动机的转速接近零时，马上5、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。6、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。7、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置六、思考题：1、 电动机反接制动掌握线路的连接是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解的？2、 反接制动使电机停转后，假设不准时断开开关QS，将会消灭什么现象？实训十七、异步电动机机械制动掌握线路一、试验目的1、 理解机械制动装置〔电磁抱闸〕的工作原理2、 了解三相异步电动机机械制动的工作原理及其优缺点。3、 学会制动电阻的选择。二、试验器材三相异步电动机1沟通接触器3热继电器1熔断器5按钮3工具箱1三相刀开关1电磁抱闸1三、试验内容1、试验电路图172、电路工作原理：KMKMKM电动机Ｍ通电KM抱闸电磁线圈通电 电磁铁产生磁场力吸合衔铁，衔铁抑制弹簧弹力带动制动杠杆动作，推动闸瓦松开闸轮，电动机启动运转按下按SB2朝阳工程技术学校朝阳工程技术学校39〔2〕停车〔2〕停车按下按钮SB1KM线圈失电KM各触头复位电动机绕组和电磁抱闸线圈同时断电，电磁铁衔铁释放，弹簧弹力使闸瓦紧紧抱住闸轮，闸瓦与闸轮间强大的摩擦力使惯性运动的电动机马上停转。四、试验步骤1、 先连接主电路后连接掌握电路，经指导教师检查前方能通电操作。2、 按下按钮SB2，使电路工作，当电机转速稳定运行降时，观看并记录沟通接触器及电机的工作状况。3、 按下按钮SB1,使电路进入制动掌握，观看并记录沟通接触器及电机的工作状况4、 切断电源，撤除电路。五、试验留意事项1、 电阻器使用时必需承受遮罩和隔离措施，以防止发生触电事故2、 布线时，短接电阻器的沟通接触器KM2在主电路接线将相序接反而造成电动机反转制动。3、 学生安装电路完毕并设置时间继电器和热继电器的整定值须经教师检查后才能通电操作。4、 当电动机的转速接近零时，马上5、 觉察特别状况，马上断开总电源，查明缘由，经指导教师检查后才能通电操作。6、 如觉察电机不转，且有嗡嗡叫声，也要马上断开电源，检查电机是否缺相。7、 三相电动机安装要结实、稳定、水平放置六、思考题：1、 电动机反接制动掌握线路的连接是否一次成功，消灭了什么故障，如何排解的？2、 反接制动使电机停转后，假设不准时断开开关QS，将会消灭什么现象？18能耗制动〔二电源后通入直流电时，在空间将产生一个静止磁场，如图2－41所示。而电动机的转子由于的，所以叫能耗制动，也称动能制动。1.半波整流能耗制动掌握电路半波整流能耗制动掌握电路如图2－42所示。该线路较简洁，附加设备少，承受单相半波整流器得到直流电源，常用于10kW〔合上电源开关QS〕〔1〕KM1自锁触头闭合自锁电动机M启动运转KM1主触头闭合KM1KM2联锁〔2〕能耗制动。KM1自锁触头分断解除自锁KM1MKM1联锁触头闭合KM1线圈失电SB1常闭触头先分断按下SB2SB2常开触头后闭合KM2联锁触头分断对KM1联锁KM2主触头闭合电动机M接入直流电能耗制动KM2自锁触头闭合自锁KT常开触头瞬时闭合自锁KT常闭触头延时后分断KM2线圈失电KM2线圈得电KT线圈得电KM2自锁触头分断KT线圈失电KT触头瞬时复位KM2主触头分断电动机M切断直流电源并停转KM2联锁触头恢复闭合图中时间继电器KT瞬时闭合触头的作用是为了当KT线圈断线或机械卡阻故障时，电动机在按下停顿按钮SB2后2.〔10kW以上〕的电动机常承受全图2-42半波整流能耗制动掌握电路工程二电动机根本掌握线路及安装修理2－43全波整流得到直流电。电路中R用来调整直流电流的，从而起到调整制动强度的作用，整流变压器一次侧与整流器的直流侧同时进展切换，有利于提高触头的使用寿命。电路其余工作原理同半波整流能耗制动电路，读者可自行分析。2－34元件明细功能表序号符号名称型号功能备注1M三相异步电动机Y132M－4动力驱动设备2QS组合开关HZ10－25／3电源掌握开关3FU1熔断器RL1－60／25主电路短路保护4FU2熔断器RL1－15／4掌握电路短路保护5KM1沟通接触器CJ10－20掌握单向启动6KM2沟通接触器CJ1O－20掌握能耗制动8FR热继电器JR36B－20／3过载保护9KT时间继电器JS7－2A掌握能耗制动的时间10V整流二极管2CZ30供给直流电源11R制动电阻调整直流电流12TC变压器整流变压器13SB1SB2按钮LA4－3H单向启动按钮、停止能耗制动按钮能耗制