下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2020年新学期人教版小学五年级英语教学计划教学目的任务1、养成良好的听英语、读英语说英语的习惯。2、初步养成良好的书写习惯。3、能按三会与四会的要求掌握所学词语。4、能四会要求掌握所学句型。5、能运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。6、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂简单的话语和录音材料。7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。8、能演唱已学的英语歌曲,能诵读已学过的英语歌谣。二、教学重点难点1、重点:①四会句型、单词。②在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能,完成某项任务。③运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流,并做到大胆开口,积极参与,发音清楚,语调正确。2、难点:养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。三、个人教研专题1、根据学生的年龄特征,充分利用直观教具和电教手段,创设良好的语言氛围,调动学生的学习积极性。2、在教学过程中,采用情景教学法,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,调动学生的非智力因素,提高学生实际运用语言的能力。3、活用教材,根据学生会的实际情况,将每单元各个板块重现组排降低难度。五、课时安排遵循长短课时结合、高频率的原则,每周安排3课时。每个单元共10页,第1—2页呈现本单元的主要教学内容,不占用课时,第3—8页为重点教学内容,各用1课时,共6课时完成。第9—10页为选用内容,不占用课时。具体教学安排:单元话题课时周时unit1Mynewteachers6课时2周unit2Mydaysoftheweek6课时2周unit3What’syourfavouritefood?6课时2周Recycle13课时1周unit4Whatcanyoudo?6课时2周unit5Mynewroom6课时2周unit6Inanaturepark6课时2周Recycle一、教材分析1、语言运用。本教材体现交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养。在起始阶段采用“全身动作反应法”,让学生在做中学,在唱中学,在玩中学。6、重视灵活扩展。充分考虑学校老师学生个体的差异。C部分可选择学习。二、学生情况分析三、教学目标2、能听、说、认读16个单词。4、能听懂、会唱8首歌曲。5、能听、说、吟唱12首歌谣。四、教学措施(一)词汇教学Let’slearnLet’slearn部分的词汇是围绕话题归类出现的。与前四册不同的是,从五年级上册开始,Let’slearn中的部分或全部词汇要求学生做到听说读写四会掌握。还可以在与学生的交流中自然引入新单词,让学生在理解词义的基础上朗读、拼读新词。在交际中教学单词。教师应力求在语言交流中教单词,用旧词联系新的语言,融会语言和词汇的教学。不要为了教单词而教单词,也不要让学生死记,要把它放到具体的对话(句子)中学习。(二)对话教学(Let’stalk\Pair\work\Group\work)本册教材浓缩了原有的情景会话,更突出了目标句型。为给学生提供灵活运用语言的机会,这部分还提供可供替换的内容。为此,教师应做相应的调整。2、在理解语言的基础上学说语言。抓住主句型,替换关键词操练主句型,突出重点地操练语言。为学生创设真实的语言环境,让学生在自然的交流中逐步掌握主句型,为Readandwrite打好基础;面向全体,尤其是接受能力差的学生;充分使用各种手段,使学生在真实的交际环境中巩固、掌握新语言。(三)阅读理解教学(Readandwrite)这部分不应象Let’stalk中那样教,应降低要求,并不作要求全部会认读;write部分照样子“抄”并不是“写”,应该让学生自己扩展,运用到现实中去;可以表扬加鼓励写的好的同学可以少“写”;要从开始就培养学生良好的书写习惯。学生阅读对话,可以同桌或小组合作的形式进行。教师解惑答疑、设计问题以考察理解程度,并引导学生完成填充句子的练习。学生全体参与任务型活动,实际运用所学语言。(四)语音训练(Pronunciation)这一册PartC中Pronunciation很重要,不能省略。在教学过程中不要直接告诉学生这些字母组合的发音,而是要启发他们通过仔细听录音和观察单词的结构来发现读音规则。
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学一年级上册北师大版品德与生活全册教案及教学计划
- 中国绝缘栅双极晶体管(IGBT)行业发展规划与投资战略研究报告2024-2030年
- 中国9-溴蒽行业市场发展现状与投资可行性分析报告2024-2030年
- 2024届陕西省商洛重点中学中考英语适应性模拟试题含答案
- 2024届山东省潍坊市寿光市、安丘市中考考前最后一卷英语试卷含答案
- 2025千题百炼-高考数学100个热点问题(一):第3炼 利用数轴解决集合运算问题含答案
- 2024年头孢菌素类药行业营销策略方案
- 国电系统-北京市-2024年《变电安规》科目 单选题+多选题+判断题+简答题真题冲刺卷3月份B卷
- 2024年机械五金塑料件行业营销策略方案
- 高中物理月考卷1
- 浙教版劳动二年级上册全册教案
- 蜜雪冰城品牌营销案例分析
- 以部编五上《太阳》教学为例谈小语跨学科学习任务群教学设计
- 《畜牧兽医专业顶岗实习》课程标准
- 河南省新乡市2023-2024学年高一上学期期末生物试题【含答案解析】
- 陆游与唐婉的故事课件
- 安吉远洲田园康养疗愈小镇规划设计方案
- 公务用车定点维修和公务用车轮胎定点采购服务招投标书范本
- 第2205号经济责任审计准则解读
- 招贴设计-招贴设计
- 驾驶证学法减分(学法免分)题库及答案(200题完整版)
评论
0/150
提交评论