高一期中考试总结

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一、试卷分析

试卷难易程度适中，知识面掩盖较全，分布到位并特别认真，把握每个单元的英语知识分轻重的对我所学进行了考核，尤其在试题内容中采用了敏捷改变的形式，充分表达了不仅仅是单调考知识内容，而是考敏捷运用知识的技能。

二、考试状况分析

经分析，得分较好的是单词拼写题，失分较多的是阅读理解题和完形填空题，还有作文写作也失分较多。

三、教学现状产生的缘由及改进措施

从这次考试状况来看，在对翻译和作文水平上有了较大的提高，但个别语法知识的掌控还不够坚固，尤其是个别题目反复做过几次也没能把握好，阅读理解技能也相对较弱，也与平常的不够重视和练习较少有关，针对这些问题和现象，在接下来的下半学期要采用的措施有：

1、树立学习英语的自信心，增加学习的积极性还是至关重要。

2、在以巩固基础知识为前提的基础上多着重运用技能的训练和练习，尽量做到“学以致用”。

3、充分利用周天晚的30分钟时间加强查英语词典的训练和每天30分钟英语文章的背诵练习。

4、拓展自己的知识面，培育运用语言进行制造的技能。

期中考试是对老师的教学与同学的学习进行的一次检测和总结，其意义在于查漏补缺和总结进龋在考试结束以后分数和名次都可以遗忘，但仔细细致的总结却是不可忽视的。考后总结主要可以参考以下几个方面开展：

1、找出成果与目标的距离。许多进入新高一的同学都给自己制定了目标，考试之后，首先要看看是否达到了这个目标。达到了，总结一下阅历为以后的学习做预备，同时考虑自己的目标是否订的过低而缺乏挑战性。假设达到不了，就应当分外反思自己这一阶段的学习立场与方法等等，同时反省自己制定的目标是否脱离了实际。

2、分析各科强弱的.总体形势。即哪科考的好，哪科考的不好，目的是认清自己在不同科目上的强势和劣势。需要留意的是，这并不是让同学依据自己的考试分数做一个简约的排序，而是要以的确分析为基础，做出具有可行性的指导分析。比如对于一位数学基础特别好的同学来说，分数虽然不低但是考试时时间较紧或者在最末的难题上涌现了技术性失分，就要仔细考虑自己的数学是否适应高中阶段的学习，并实时地做出调整改进，吃老本的想法是不可取的。

3、总结学习方法的得失。高中阶段有不同于中学阶段的学习方法，详细每科还有不同于其它科目的方法。中学的学习仍旧处于基础阶段，强调思维的规章性和良好的记忆力;高中阶段那么进入提高阶段，强调思维的发散性和主动性。在此基础上，学习方法不可避开的会有所转变。考试一旦失利，首先要考虑的就是自己在该科的学习方法上是否存在缺陷，并做出相应的调整。成果非常抱负，也应当找出缘由所在以便今后“发扬光大”。

4、整理薄弱的知识点。各学科的内容都是由详细知识点构成的整体，每个知识点的缺失都会影响总体成果。期中考试就是援助进行整理的最好途径之一。考试进行之后，对试卷中耗时较多的题、摇摆不定的题、做错的题均做出仔细细致的分析，找出缘由所在，是公式掌控不牢，是该记住的没有记住，是解题方法没有掌控，还是思索方式运用不够娴熟?在此基础上进行补充学习。

老师考试后常说，无论成果好坏，提高才是目的。期中考试之后，仔细进行总结的这一步的意义一点都不低于考试本身。

高一期中考试总结

光阴似箭，日月如梭，一转瞬，两个月的时间已经过去了，期中考试的试卷已经飞到了我们的眼前。

那天早晨，试卷发下来了，那一个一个的错误，再一次告知我没有付出哪来的回报，在这两个月内，我还天真地认为中学和学校一样，并没有多重副科，导致副科把我的成果话下了坡，所以，以后我肯定要仔细学习副科。

我的成果并不是很抱负，这都是由于我上课总走神，晚上回家没有把当天的内容背会，最末快考试了，才发觉太多了，根本背不进去，才导致了今日这样的悲剧发生。所以，我要重新制定学习方法，那就是，上课仔细听讲，回家后需要背会当天学习的内容，并常常温习，仔细完成老师留下的课堂作业和家庭作业，以便提高成果。

经过这次考试，我总结出了自己的缺点，一是马虎，这次考试有差不多一半的错误都是由于马虎，太惋惜了，二是我太放松了，开始那天我应当焦灼起来，要高度重视，不能把期中考试当成一次小考试，这究竟是我上高中的第一次大型考试，应当放在第一位。

经过这次考试，让我想到了许多，下一次，我肯定不会原地踏步了，而要进步，最少进步20名。

我相信，进过我不断的努力，我的辛苦不会白费的。

古人说吾日三省吾说，可见反思总结的重要性，高中生就期中考试进行的高一期中考试总结，是对自己学习状况的反思，作用重大。

高一期中考试总结

平常考试规范化，向高考标准看齐，不仅有利于检查同学学习和老师改进教学，还有利于提高考试工作人员的操作水平。从命题，制卷，考场布置，监考，试卷收发装订，阅卷，统分，各环节养成严、精、细，规范操作的习惯。

1命题

各学科命题内容和难度基本能达到预期，难度适中，知识点的掩盖面较广，区分度比较好，是适合我校高一同学的成果检测的一次考试。通过命题质量可以看出这些出题老师的仔细、细致、严谨的工作作风和对同学负责的高度责任感。但是也有部分学科涌现难度过大或超出高考和已学知识范围的现象。如，语文答案给出的不够精确，数学未关注新课进度，涌现未讲解内容及高考不考查的知识点，历史命题无史实性错误，英语任务型读写难度较大，化学过高估量了同学“活学活用”的技能，导致部分题目同学得分率不高，地理中的“天体及天体系统”“太阳活动”中个别选择题中超出课标版内容等。

2监考

此次期中考试，每位老师的监考工作量有所增加，但老师毫不埋怨，能根据学校要求做好监考工作。按时到岗，监考期间未涌现老师无故迟到、早退、旷工等现象，在监考过程中，监考老师能够在教室流淌监考，把有些考场同学的抄袭行为消灭在萌芽状态，保证了监考工作顺当圆满的完成。

3阅卷和等分

这次阅卷采用集中网上阅卷，各备课组严格根据学校之前部署做好任务安排、阅卷时间等要求，并实时填写阅卷