初中音乐课外活动教案

word格式-可编辑-感谢下载支持

音乐课外活动教案

活动时间第一周课时：第一课时辅导教师

活动内容歌唱呼吸的重要性

活动1、通过学习让学生能初步掌握呼吸是唱好歌的基础。

目的2、通过学习让学生明确歌唱呼吸的重要性。

1、学生分组讨论呼吸在歌唱中的作用。

2、音乐教师讲解歌唱呼吸的重要性：

（1）呼吸是歌唱发声的动力和基础

（2）发声的准确，音质的优美及歌曲感情的表

达，都与呼吸密切相连。

（3）在歌唱方法的学习中，必须掌握好气息的

活运用和呼吸的技能技巧，依靠恰到好处的气息支持和

动科学的呼吸方法，完美的表达歌曲的思想感情。

过（4）呼吸是打好唱歌基础和进行歌唱艺术表演

程的重要环节。

3、学生了解掌握歌唱呼吸的重要性，并尝试分组讨

论呼吸器官包括哪些部分，结合生物课本所学知识进

行分析总结。

4、了解呼吸器官：

鼻、咽、喉、气管、肺腔、胸腔、膈肌（又称横膈

膜）、腹肌等。

word格式-可编辑-感谢下载支持

音乐课外活动教案

活动时间第二周辅导教师一课时

活动内容高位置混声的特点及训练

活动1、要求学生用正确的歌唱姿势演唱

目的2、让学生明确混声和自然声的区别

3、让学生能初步掌握正确的高位置发声

1、学生了解高位置混声的特点。

2、正确的演唱姿势（站立式）

文艺委员与班主任巡回指导，纠正错误姿势

3、呼吸训练：慢吸慢呼练习，让学生能自如的控制

气息的吸入和呼出

4、音阶练习：

活12∣34∣5―∣∣

动U……………

过体会慢吸慢呼在发声时的正确运用

程5、低音区练习：让学生以胸腔为主要共鸣器官，混

以适量的口腔共鸣与头腔共鸣，要求声音柔和、低

沉、深厚。

6、高位置混声练习：

1234∣5432∣1―∣∣

Mimamimami

音乐课外活动教案

word格式-可编辑-感谢下载支持

活动时间第三周辅导教师一课时

活动内容班级诵读

活动1、要求学生有感情的朗诵文章

目的2、让学生通过诵读提高自己的普通话水平

1、全班分四组，分组查找一些描写祖国大好河山

的文章、诗词。

2、分小组准备：

（1）诵读方式：单人、两个人、多人合作

（2）要求：学生全员参与，用普通话有感情的诵

读。

活3、分组到讲台上进行展示：

动（1）要求学生动作大方、神态自然

过（2）口齿清晰、咬字、吐字准确

程（3）感情充沛

4、班主任、音乐教师选出表现优异者予以鼓励表

扬，对存在问题多的学生找一名表现好的学生帮助

改进，要求他们重新练习、朗读，以提高自己的朗

读水平。

word格式-可编辑-感谢下载支持

音乐课外活动教案

活动时间第四周辅导教师一课时

活动内容正确的歌唱姿势

活动1、要求学生能掌握正确的站立式歌唱姿势。

目的2、让学生通过练习掌握正确的坐式歌唱姿势。

1、音乐教师讲解示范站立式歌唱姿势：

两脚稍分开，距离约与肩同宽，重心略向前，

头正，两眼平视，胸部稍微向前张开，仅肩略向后

展，腹部顺其自然收小腹，手臂放松，下垂与两侧。

2、学生展示站立式歌唱姿势，班主任、音乐教师

巡回指导，纠正错误姿势。

活3、音乐教师讲解示范坐式歌唱姿势：

动坐着唱歌时，上身的姿势与站立时的要求一样，

过但要注意腰部挺直，不要靠椅背上，两腿自然弯曲

程分开，两脚着地，两腿不要交叉叠起。

4、学生展示坐式歌唱姿势，班主任、音乐教师巡

回指导，纠正错误姿势。

5、用正确的站立式或坐式歌唱姿势演唱歌曲，通

过演唱让学生能进一步掌握正确的歌唱姿势。

word格式-可编辑-感谢下载支持

音乐课外活动教案

活动时间第五周辅导教师一课时

活动内容学唱歌曲

1、要求学生通过学唱能够熟练演唱歌曲《大海啊，

活动故乡》

目的2、让学生通过演唱能有感情的演唱歌曲《没有共产

党就没有新中国》

1、听赏歌曲《大海啊，故乡》，初步感受歌曲的音

乐情绪。

2、随音乐学唱歌曲，要求学生咬字、吐字清晰，

用正确的呼吸方法，正确的坐式歌唱姿势演唱歌曲。

3、文艺委员带领全班同学齐唱歌曲，要求有感情

的演唱，声音统一，音质优美。

活4、听赏歌曲《没有共产党就没有新中国》，初步感

动受歌曲的音乐情绪。

过5、随音乐学唱歌曲，要求学生神态自然、大方，

程咬字、吐字清晰，用科学的呼吸方法进行演唱。

6、文艺委员带领全班同学齐唱歌曲，要求学生用

正确的站立式歌唱姿势进行演唱，感情充沛。

音乐课外活动教案

word格式-可编辑-感谢下载支持

活动时间第六周辅导教师一课时

活动内容指挥的基础知识

活动1、通过学生让学生了解指挥在演唱歌曲中的作用。

目的2、要求学生掌握正确的指挥姿势、动作和四二拍的

指挥图式

1、教师讲解指挥在歌唱中的作用：

指挥通过明显的手势来对每个声部进行提示，

以达到声部的和谐统一，同时指挥的眼神要明确,

在手势进行的同时，眼神要相对看向对应声部的合

唱成员，这样可以更明确声部的进出位置，使合唱

进行整齐划一,给人以美的享受。

活2、教师讲解示范指挥的正确的身体姿势和双手姿

动势。

过3、学