新教师工作心得体会（20篇）

Word第第页新教师工作心得体会（20篇）新老师工作心得体会篇1

首选我要说的就是刚刚开头了工作，我对这份工作看法，跟适应，自我来到xx学校这里之后我有着一种亲切感，这是让我感到很舒适的一种状态，好像我就是天生适合这里，做一名老师不简洁，在工作当中我要时刻的备好教案，还有跟别的老师主动的学习，做好这些都是一些特别简洁的，半个学期的工作我始终都在进步，在学校系统的学习，不如这几个月真心的工作一番，我的收获很大，尽管这些都是需要一个过程，但是在这个过程中我是充实的，快乐的。

再有就是我的教学阅历不多，对于这些只能是自己渐渐地积累，当然在这一方面我也会渐渐的学习，跟别的老师，特备是老老师，也是我的特别敬重的一些老师，在与其沟通的之后我每次都是豁然开朗，其实这些都是在不知不觉中进步的，教学的阅历我始终都很缺乏，但是这不阻碍我去学习，许多时候我就是在老师后面听别的老师上课，当然一些方式方法我不能却不照搬，这些也不全都是适合我的，从中我能够看出一些深的东西来，这就是我的收获，通过别的老师的教学方式我在渐渐的吸取阅历，当然以后我还是会连续的努力，为教学工作加一把劲。

这半个学期以来，让我感受最多就是在上课的过程中，一开头我讲课的时候其实是有一点机械化的，许多时候不够自然，主要还是对于一些上课方式，跟自己语言上面的一些力量挂钩，这种状况就应当清晰这几点，通过这些我也了解到了更多的东西，渐渐的我适应了h过许多，一开头讲课同学们也是不适应，可以说这半个的学期我讲课上面的一些进步是特别明显的，我感到很有成就感，作为一名学校老师我定当不辜负了学校，不辜负了自己。

新老师工作心得体会篇2

在金秋九月，我怀着兴奋与骄傲的心情，无比幸运地成为了z外国语学校一名学校数学老师，开头了自己人生的新征程。

然而，半学期的教同学活这般匆忙而过，在初为人师的这段时间里，让我既体会到了刚刚踏上工作岗位的新奇，也感觉到了老师工作的艰辛和劳累，对于我来说是欣喜中有困惑，快乐中有感悟，劳碌中有收获。

自入校以来，从生疏到熟识，我开头融入到z这个大集体中，在和老师前辈们一起工作的日子里，我学习到了他们那种甘于奉献、辛勤工作，不计得失、悄悄耕耘的高尚情操，从中感受到了无限的暖和，这般鲜活地看到了许很多多的老师都在悄悄无闻地奉献着他们的青春与才智，让我深刻而真实地领悟到了老师工作的神圣，明白了“用生命点燃生命，用爱心成就宏大”的真谛。让我清晰了“用爱点燃生命之灯，专心点亮生命之路”的广阔内涵。

像每一位刚走上工作岗位的年轻老师一样，我也雄心壮志、意气风发，决心像这些优秀老师一样成为一名传到、授业、解惑的智者，从一个老师应有的作风和品行动身，追求自我的完善。在这半学期中我感悟到了作为老师最关键的正是要具备一颗高度负责的爱心，把班上每一个同学都看作是自己的孩子一样去关怀爱惜；做到细心、耐烦、恒心，随时观看同学的每一点改变；仔细对待孩子的每一个问题；教育是一项长期工作，不能急于求成，不要奢望在短期内孩子们就取得显著进步。

我清晰地知道作为一名新老师，最重要的就是通过学习和实践熬炼把握各项教育技能，成为一名合格的人民老师。特殊幸运的是这里有很多优秀的前辈让我学习，他们也很愿意关心我，在此，对关心过我的老师们表示忠心的感谢，感谢你们的无私关心，感谢你们的倾囊相授。

在平常的教学工作中，由于缺乏理论的实际阅历，抱负中的状况与现实总会有些冲突，当我真正去给孩子们上我细心预备的课时，在我细心营造的较为轻松的课堂上，同学难免会消失随便讲话等有碍课堂秩序的行为，我曾遇到课堂中的突发状况，有时我会由于无法很好驾驭而感到困惑和迷茫。但我告知自己，老师不管有怎样的教育创想，都不能盲目应用，而是应依据同学实际状况选择一种适合他们的教育教学方式。课后，我准时反思，找出自己的缺乏，并归纳总结。经过多次实践活动的尝试，在不断的困惑、反思、感悟的过程中我的教学思路日渐清楚。我坚信困惑之后迎接我的必将是更多的欣喜！

我感觉从高校校内重新走进中学校内，不仅仅是环境的改变，更多的是角色的改变，从一个被教育者变成了教育工。在这样一个改变的过程中有苦有甜，我必需以良好的心态对待工作中的困难和挫折，努力学习充实自己，沿着学校为我们指引的方向前进。身为人师这段时间与我而言，是辛苦，是充实，是美好，是挑战。这里是我教育生涯的开头，我会努力找到抱负与现实的切合点，快速完成从同学到老师这一社会职责的转变，让自己布满师爱，不断自我充实、自我完善，成长为一名合格的人民老师。

新老师工作心得体会篇3

刚踏侨中的第一个月的生活，是我一辈子也忘不了的，真正体会到废寝忘食的含义。与其说忙，还不如说是没阅历。正由于没阅历，所以一切都是从零开头，磕磕碰碰、跌跌撞撞是正常的。而学校领导的关心和信任，前辈热忱赐予的关心，都让我受益匪浅，使我更加坚决地想同他们一起战斗，在此成长，在此奉献。这段时间里，我深刻体会到台上一分钟台下十年功的艰辛，以及爱对教育的重要性。

机会是留给预备好的人。吃透教材、钻研同学才能备好课，才能上好一节课。由于报到上岗时间紧迫，个人从生理到心里都没有预备好，只能硬着头皮给同学上课，课上效果可想而知，掌控不了课堂，同学一头雾水。后来分析缘由，自己在授课的时候忽视了同学沟通，同学没有真正参加其中。后来我转变方式，仔细钻研教材、细心设计教法，比方分组挑战等，通过对教材的掌控，实行同学最感爱好的话题和爱好进行教学，不断吸引同学主动参加，提高同学主动性，引导同学开展问题探讨学习。通过一段时间观看，我发觉同学们都能接受我的教学方式了。作为一名新老师，我需要不断学习，培育多种爱好，扩宽学问面，主动参加听课、评课，虚心向其他老师学习，不断提高自己的教学水平，做一名称职、合格的老师，更好地做到课、师、同学相结合。这是一个漫长且苦痛的过程，但我信任我终会破茧成蝶。

师爱是做好教育工作的前提，因材施教，刚柔并济。高尔基说："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，但这种爱却有一种巨大的力气。当同学感受到我们全身心的爱惜、关怀、关心，他们才会信任我们，乐于接受我们的教育。我们要爱每个同学，无论独特是活泼、文雅踏实或内向拘谨，不管是"金凤凰"还是"丑小鸭"。我们要从他们的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法；信任同学有潜在的力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与我缩当心理距离。当然，爱同学要深化地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更应注意同学将来的进展和前途。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自身存在很多缺乏，但年轻就是我的资本，不甘落后，主动进取，将青春挥洒在自己喜爱的教育热土上，我无怨亦无悔！我也信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵！

新老师工作心得体会篇4

时间飞逝，转瞬间我成为一名人民老师已经有一个半月时间，回头去看，收获颇丰，汗水，泪水，笑声交合聚会在一起。苦辣辛酸遍尝。

人真是一个奇妙的动物，前一秒钟我还觉得自己就是个孩子，后一分钟我就可以带着56个孩子在教室里上课，在大操场是集合操练，经常忙到不知所以然，不感觉渴、饿、累。下班铃声响起，我知道这一天的工作就这样结束了。回到家，安清静静的，又怀念起孩子们的可爱模样，虽然有时候孩子们让我很生气，有一次甚至在办公实里嚎啕大哭，不断开头怀疑自己的力量。静下心来想想，他们都好小啊，玩心很大，需要老师的引导和关心，谁没有小的时候呢，年轻万岁啊！

开学第一周的升旗仪式上，班级受到表扬，这对我来说是对我工作的确定，对孩子来说，是对他们的赞扬和鼓舞。我很欣慰，在欣慰的同时我也在思索，怎样在以后的工作中做的最好，让我们班成为先进的优秀班集体！这是一个过程，需要我的不懈努力和同学们的共同支持，虽然他们的班级小，但孩子们的荣辱意识很强，他们渴望得到表扬，渴望得到鼓舞。每当我在课堂上观察他们那一双双布满热忱的双眼，那热切的眼神，我的心情就无比兴奋，与此同时我深知我的任务很重，责任很大。我在教书育人的同时，也是孩子们学习的典范，所以我要做到最好。

严师出高徒，虽然我始终不是很赞成这句话，但是任何事情都是一分为二的，俗话说，无法规不成方圆，我对孩子们的要求很高，盼望他们都特别优秀，难免有的时候后要求会很苛刻，但是回头想一想，他们都还只是一班级的小孩子，就拿这次的数学小测验来说，虽然他们的平均成果很高，但是哪位老师不盼望全班都得100分呢？

说实话，我第一年参与工作，我有足够的热忱和动力来做好这项工作，但不得不说，在管理孩子的许多方面我做的不够好，许多方面都有欠缺，我需要大家不断地给我建议和看法来支持我的工作。我会虚心接受，不断改正。金无足赤，人无完人，这也是我学习和成长的过程。盼望大家多多协作，我在这里深表感谢。

新老师工作心得体会篇5

怀着向往与喜悦，20xx年**月，作为新老师的我，在教育局以及学校的组织与支配下，来到试验中学进行为期一学年的试用教学。在这一年中，我严格自律，遵守试验中学的各项规章制度，虚心向老前辈学习求教，工作上仔细踏实，教学上严谨负责，坚持在工作中学习，在学习中反思，成长。通过参与老师例会，参加教研小组的谈论，深化班级听课等活动，我在思想理念和工作阅历等方面有了很大程度的提高。转瞬一年即将结束，回顾初次踏进试验中学的我和立刻就要踏出这扇大门的我，感慨颇多，深觉受益匪浅。

〔1〕贴心的结对活动，带成长。

作为一个初次踏上教台的新老师，一切都是那么的手忙脚乱，束手无策。且作为一个挂职陌老师，初来乍到，人生地不熟，想向谁求教都是一个问题。试验中学充分考虑到了新老师面临的难题，由学校出面，细心为每位新老师选择各学科优秀的老师作为师父，签订一对一的结对协议，规定师父每周要听徒弟两节课，并给出指导，徒弟要跟班听课，有不解之处准时向师父请教。

我的师父是有多年教学阅历的**老师，她同时兼任初一组的英语教研组长。这一年来，我虚心的向**老师请教，学习。每周跟班听**老师的课三至四节，每每都是听了**老师怎样上课之后，对这节课的重点难点做到心中有数，我再回去结合自己班里的状况，进行教学，让少走了不少弯路。同时，**老师真的是特别的无私热心，每次听完她的课，我有什么不解之处，她都耐烦细致的向我讲解，说明她为什么如此处理教材，毫无保存。碰上我要开公开课，更是热心地帮我看课件，听我试上，指出我的缺乏之处。

〔2〕和谐的团队精神，助进步

试验中学的团队建设做的特别好，是一全部着良好的人际关系的校内，称得上是和谐的校内。我所在的英语教研组更是一个暖和的布满关爱的大家庭。老师之间也能相互关心和支持，相互学习，共同提高，遇到问题主动自找缘由，坦诚沟通解决。在学习期间我看到他们的老师在遇到教育教学问题时都能与教研组其他成员共同沟通，一同解决问题，同伴互助活动开展的特别好。

每周三的晚上，是试验中学进行教研活动的时间。一个班级的同科任老师坐在一起，或商量一下这一周来教学上的问题，商议 一下个星期的教学，或一起看看英语电影，仿照电影电影对白，给自己充充电，加加油。要是碰上有组里的老师要开公开课，教研课，整个大组都聚在一起，出谋划策，强烈商量，直指其中的缺乏，毫不保存，真心诚意关心开课老师。

〔3〕严谨的老师素养，促进展

在试验中学的一年，我深切的感受到了她对老师素养的高要求。每位老师都要开一堂校级公开课，面对全校老师。全部的老师都可以来听你的课，甚至校长有时都会突袭，看老师的课预备的如何。此外，校内组织的各学科老师的竞赛更是常有。

在这一年里，我除了上了公开课，还参与了试验中学进行的模拟上课竞赛，青年老师的赛课。每次，在预备这些活动的时候，我都苦痛万分，为一个步骤，为一句话绞尽脑汁。但是，当上完课的时候，我就能清楚的看到自己的进步，感觉像是蜕变了一层，虽然还有许多缺乏。

总之，在一年的学习熬炼中，我增长了学问，扩大了视野，在业务水平上有了肯定的提高，在以后的工作中，我将在原有的基础上，更进一步努力，将所见、所学依据实际运用到自己的教学工作，为学校工作尽己所能！

新老师工作心得体会篇6

老师是蜡烛，照亮了别人燃烧了自己，老师是人类的工程师，培育着祖国将来的盼望，老师是阳光底下最崇高的职业，所以我从小就盼望自己长大后能成为一名人民老师。如今，我最终实现了儿时的幻想成为了一名荣耀的、一名培育祖国花朵的人民老师。

一年的时间就这样匆忙忙忙地过去了，回顾一年来的点滴工作，我的收获真的是许多许多，想说的也有太多太多。也让我体会到作一名学校老师难，作一名同学宠爱的老师更难，做一名同学宠爱的优秀的老师更是难上加难。在这一年里，在学校领导和同事的关心下，我在教学方面有很大的进步。回顾一年的工作，我的收获真是许多许多，下面我就详细来谈一下我这一年来在教学工作和班主任工作方面的收获：

一、教学方面

初登讲台时，我上课的时候虽然能很流利的把本节课学问讲授完，但就好象一个人在表演一样，我好像忽视了同学的存在，讲课时不能面对全体同学，而且组织课堂的力量也不是很好，而经过一年来的历练与学习，在学校领导和有阅历的老师的关心下，我有了很大的进步。我如今上课时，能以同学为主体而把自己摆在一个组织者、参加者和引导者的地位上，能面对全体同学了。所以在这里我还想再一次的感谢教育局的领导和学校的领导以及有阅历的老师对我的关心。使我在教学方面有所进步。经过这一年来的工作我觉得要想做一名合格的老师，我认为首先在教学方面做到以下几点：

1、仔细钻研教材，对教材的基本理论和基本概念，每句话、每个字都弄清晰，深化了解教材的结构、重点与难点，把握学问的内在规律，知道应补充哪些资料；深化了解同学原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新学问可能会消失的困难，准时实行相应的预防措施；细心设计教学方法，解决如何把已把握的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

2、细心组织课堂教学，关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了重复的毛病，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学数学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻同学的负担。

3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，学校的同学爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和关心工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或关心整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的`理解和敬重。我们班有个叫田爽的女同学，学习成果非常的不抱负，一开头我也是训她，可我发觉一点也不管用，反而是越训越差，好象让我给训“傻”了，后来我就对她从友善开头，先从她爱劳动这一优点着手，重用她，和她谈心，鼓舞她，如今她自己知道学习了，成果较以前有了很大的提高。

4、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。

5、培育多种爱好爱好，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。

6、"进无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动等。因此做为一名合格的老师，应当严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

二、德育工作方面：

德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀我觉得就是"爱"。师爱是宏大的、神圣的。师爱是人类冗杂情感中最高尚的情感，它凝聚着老师无私奉献的精神。师爱是"超凡脱俗"的爱。高尔基就曾经说过："谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。"这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力气。

1、爱就是关心。

师爱是教育的"润滑剂"，是进行教育的必要条件。当老师全身心地爱惜、关怀、关心同学，做同学的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力气。正由于有了师爱，老师才能赢得同学的信任，同学才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公正。全面公正的爱是指老师要喜爱每一个同学。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文雅踏实的要爱，内向拘谨的更要爱；"金凤凰"要爱，"丑小鸭"同样也要爱。关于这一点我就是这样做的，我们班两个班共108名同学我都很喜爱，无论是“金凤凰”还是“丑小鸭”我都喜爱他们，关怀他们。每当我走在校内里的时候，只要我们班的同学观察我，他们都会有礼貌的向我问好；每当下课的时候只要我在教室里坐着他们也会围个水泄不通。

2、爱就是敬重。

敬重、理解、信任同学是消退教育盲点的基础。敬重同学要敬重同学的人格。老师与同学虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应当是公平的，所以我时刻的提示自己老师是不能盛气凌人的，更不能利用自己地位和权力污辱同学；我应当从他们的心理进展特点动身，理解他们的要求和想法，理解他们稚嫩和天真；信任同学要信任他们的潜在力量，放手让同学在实践中熬炼，在磨练中成长。只有这样，同学才能与我缩当心理距离。

3、爱就是责任。

在开家长会的时候我从很多家长的口中了解到我在孩子心中是个“平常很和气可亲，而犯错误时又很吓人的老师”，其实，爱同学要深化地爱，要理智地爱。也就是说要严格要求同学，对同学不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、决不放任。师爱既蕴含着剧烈的情感颜色，又表现出深刻的理智，不仅着眼于同学目前的得失和苦乐，更应注意同学将来的进展和前途。

一份春华，一份秋实，在这短暂的一年里，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。在今后的日子里，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。

新老师工作心得体会篇7

离开了高校校内，怀揣着对老师行业的宠爱和对教育事业的无限崇尚，过五关斩六将，再通过层层筛选和考验后，我最终走进了xx学校，走上了我梦寐以求的三尺讲台。作为一名新老师，我自知对我来说，即将到来的就是无尽的讨论和学习的漫漫长路。看着一位位阅历丰富，成熟老练的老老师，我突然觉得自己身上担子很重。我们学校的老师团队每一位老师都兢兢业业，在教学方面始终不断更新，精益求精。所以，我只有用更高的标准严格要求自己，才能变得像他们一样优秀。

老师行业不同其他。对于新老师而言，想要快速拥有属于自己的教学模式并能够熟能生巧仿佛需要太多的时间。然而，能够通过听课这样的方法，直接取己所需并为己所用，应当是更加具有时效性的捷径。在听课过程中，可以学习借鉴其他老师们的教学方法，感受他们对课堂的驾驭手段以及老师们和同学沟通互动的形式。在听课后再评课，又可以倾听更多老师的不同看法，并进一步更新自己的熟悉，取他人之长，为自己补短。总之，在听课过程中，我真的学到许多，并有许多已经为我所用。

令我印象最深的一次，要数在普育学校听吴主任的那节《平行四边形的面积》那一课。只记得当时我的第一个想法就是，有阅历的老师，气场都是不一样的。在上课过程中，那种有条不紊，思维清楚和恰到好处的教育机灵及快速的反应力量，是经过了时间的锤炼才能具备的力量。在课堂上，同学不仅动手操作还能够合作商量，真正实现了把课堂还给同学，充分的表达了同学的主体地位。让同学通过实践得出自己的想法，再由老师一步步铺垫引导，指引同学证明自己的想法，并学习相应的学问。在课堂中，老师充分敬重同学，鼓舞同学各抒己见，对于有错误的同学也不会马上批判，而是通过帮一帮的形式，请其他同学帮助解决，通过这样的过程，同学不仅能够熟悉并订正的自己的错误，也给同学留有余地，同时也拉近了同学与同学、同学与老师的距离。在之后的专家评课时，我也是受益匪浅。他从许多微小的方面切入，讲了许多非常有用的教学方法，其中他说的一句话让我记忆犹新“老师站上讲台就要对同学负责，所以首先就要做好课前预备，预备最精良的课件，最精确的语言和最严谨的教学方法及看法”。在课堂上可以实行先考后教，让同学体会到通过自己努力一步步解决困难的成就感。这样，同学的学习意识就会变被动为主动。鼓舞同学提出多样的猜测，通过相应的引导让同学自己证明和验证，要比老师直接传授的学问更简单信服。

通过多次的听课，我学到了许多教学过程中的技巧和技能，并根据自己的实际以及同学的实际加以应用，可以说，假如没有这样的经受，我如今可能都还在没头没脑的摸索，这样的经受真的对我有百利而无一害。感谢苍小这个团队，给了我很多学习的机会，使我更加深刻地熟悉到只有不断的学习和更新自己的意识，学习别人的特长和优点，摒除缺点和缺乏，青年老师的成长才能少走弯路，才能真正的快速融入到老师队伍中去，努力提升自己，不断学习，为教育献一份力！

新老师工作心得体会篇8

经过半年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了阅历又让我熟悉了很多新的伴侣。从懵懂到初步了解作为一名老师的欢乐。

回首这半年的工作实践，我不禁思绪万千、感慨不已。作为一名刚踏上工作岗位的青年老师，一开头我心中不禁有些忐忑。幸运的是，学校各位领导和很多老师对我的工作赐予许多的关怀和关心，而我也更加努力，本学期我的各项工作都有条不紊的开展。经过一个学期的实践，我猎取了许多珍贵的工作阅历。

作为一名新老师,踏上工作岗位后的第一个任务就是学校一班级的体育教学工作,这对我来说是一个不小的挑战。班里的男生淘气的较多,所以在平安问题的管理相对困难.特殊是由于我是一名新老师,初来乍到,总会有些同学表现出”不买账”的看法。经过一个多月的磨合,通过不断的找同学谈心,主动去了解他们的状况,渐渐的我和同学之间开头相互了解了.经过细心的观看和实践,我发觉了这样一种教学方式,那就是作为一名新老师,对等同学不应总是摆出老师的架子,把自己摆在高高的位置上,这样很简单造成同学的不服,从而不愿听从管理.而我们应当让同学感到同学和老师是公平的,除此之外,我们要多从同学的角度去考虑问题,设身处地的为同学着想,这样他们才能接受你,从而去听你的教育的指导。

老师育人，身正为范。在半年的工作中让我熟悉自我的角色定位。老师的职责是神圣的，既教书又育人。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。爱孩子是老师应具备的美德，也是老师的天职，作为一名学校老师，当然更应当做到这一点.在工作中，我把喜爱同学放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，很多事情便迎刃而解，喜爱同学包括敬重信任同学、关怀爱惜同学，只要是我的同学，无论身体素养的好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的同学，更多给以热忱关心。意图使他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是互相的，老师的真诚同学是能感受到的。

虽然这半年的时间并不长,可我的心得体会却颇深。

1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。拿起一篇技术动作讲解，我往往发觉文中可讲的学问点许多，而且好像都很重要，但都讲的话一方面课时不允许，另一方面突显不出技术动作的重点。面对这么多的学问点，我应当如何取舍，而且应当如何支配组织才可以使整个课的技术动作得以连贯、流畅、圆满呢。其次，体育课的平安问题，次序问题也是我同时要仔认真细，认仔细真考虑的，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。此外，在备课的过程中，我除了预备课本上要求的内容外，还尽量多收集一些好玩的课外资料作为补充，提高同学的听课的爱好。

2、重视课堂40分钟的教学实践。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的40分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学，让同学感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我留心留意同学的反应，准时解答同学提出的问题，留意加强和同学的沟通，以提高同学学习的主动性。

新老师工作心得体会篇9

作为一名新老师，肯定要对自己要有好的定位，的确在工作当中应当要树立好形象，对自身的要求应当要高一点，按时的完成好工作的同时，也应当要保持足够的仔细，这一点是毋庸置疑的，也是接下来需要去调整好的，工作方面应当要主动主动，通过这段时间的工作我也是有一番心得。

在这样的环境下面，我的确需要做出更好的成果出来，我也认为工作是自己的本职所在，仔细的去做好教学规划，还有和同学们相处好关系，这也是特别重要的一点，来到__这里工作也已经有一段时间了，让我感受比较深刻还是这里的气氛，我是比较喜爱在这样的环境下面工作，我感觉自己就不会有那么压抑，和同学们相处的也是特别的不错，根据自己的规划，的确这些都是应当要去调整好的，从事教育行业我想我自己确定是不会懊悔的，我喜爱这份工作，更重要的是我能够从中找到自己的价值，让一个人在许多时候都能够自己力量是什么，能够做一些什么事情，虽然接触这份工作不是很久，可是从中也看到了今后三五年自己的状态，甚至是更久。

在上课的过程当中，让我感觉到特别欣慰的就是同学们都是比较协作的，上课的气氛也是很好，我想这跟__学校这里的学风是有很大关系，不仅仅是我教的这一个班，在其它许多班级都是有这样的一个气氛，同学们都是特别的有礼貌，整体素养是比较高的，所以作为一名老师在这样的环境下面确定是可以做出更好的成果出来，这一点也是毋庸置疑的，我始终都是在这样的方式下面积累工作阅历，环境是可以转变一个人的，从事这个行业我也始终觉得特别的有意义，这对我还是有特别大的关心的，也盼望能够在这样气氛下面把工作做的更好。

在__这里工作的这么一段时间当中，我始终都是感觉特别充实的，也始终都信任自己是可以做出一番好的成果来，这也是工作给我带来的收获，对此我也是深刻的意识到了个人力量的提高，将来很长一段时间都会因此而得到熬炼，感谢这次的实习经受，我也对此始终抱有好的看法的，也肯定会对自己更加仔细的一点的，接下来肯定不辜负了学校的培育，提高自己教学力量的同时，也会用最好的方式监督自己，把各方面工作调整好一个好的状态，这段时间我感觉很充实，感谢学校的培育。

新老师工作心得体会篇10

转瞬间，我来到宿迁技师学院工作快半年了，在这半年中，我学习了许多，也成长了许多。第一学期我主要代对口单招班的课，刚开头的时候，我对课本一点也不熟识，对同学的基础不大了解，作为一个新老师，我真的感觉很彷徨，幸好，这时系里的其他老师给了我许多的指导和关心，我添置了许多与新课程理念下的课堂教学的学习，同时不断对自己进行充电，较好地完成了教学工作。在教学工作中，我主要作到以下几点：

1.深化细致地备好每一节课，熟识教材，细心设计问题，力求把握重点难点，使课上内容简洁易懂，同时自己制作或借鉴网上比较好的教学课件，把传统讲授教学模式个现代教学模式结合。

2.仔细上好每一节课，一般第一次上总是感觉不太流畅，我准时从中获得阅历，在下次上时更好的讲授好。同时课堂注意同学学习主动性的发挥，培育同学发散思维和创新意识，使其综合力量得到进展。

3.坚持听课，学习师傅和其他老师的教学阅历，结合新课程历年，寻求适合自己的教学方法。

4.仔细准时地批改作业，从中了解同学把握学问的状况，从而有侧重的对其强调，扫除自己学习中的盲点，也为课堂效率的提高打下了良好的基础。

这一年中我还担当了07数(2)班主任的工作，主动参加班级管理，在优秀班主任严芳老师的指导下，我学会管理班级的一些方法和教育同学的一些阅历，熟悉到对同学仅是严格是不行的，更重要的是要找到严和爱的切入点。

作为一名新老师，我有许多缺乏，因此我主动吸取养分，感谢系里给我支配的青蓝工程学习老老师教学的机会，我受益颇多。

总之，我还很年轻，需要不断的磨练，才能成为一名合格的职业中学专业老师，为此，我将一如既往，努力早日到达目标。

新老师工作心得体会篇11

20xx年9月，我步入自己憧憬的老师殿堂，开头了神圣的塑造灵魂的任务。脑子里思索着，我是高校生，我也要让我的同学成为最棒的。可是，当走入课堂，观察同学东倒西歪，任凭讲话，自己玩自己的，自己说自己的，一股莫名的烦躁油然而生。可见拥有丰富的学问，先进的理念是不够的，还需要不断的积累教育教学的阅历。可是，教书育人，面对的同学是活生生的人，我们假如等几年，十几年才懂得如何教育好同学，那不是误人子弟吗？因此，作为新老师的我必需快速成长起来，这是我对自己提出的要求，也是学校领导对我们的期许。

天时不如地利，地利不如人和，我很幸运的加入二班级数学组这个团队，这是一个和谐向上的团队，每位老师都给人一种亲切感，让我很快融入到这个队伍里。不管我在教学中，还是管理中，亦或是和家长的沟通上消失问题，组内的老师都很热心的帮我解决。

尤其是我的师傅z老师给了我很大的关心。她总能准时帮我解除怀疑，从她的教育中我学到了许多优秀的教学方法，也学会了许多处理应急问题的方式。我常常去听刘老师的课，刘老师的课堂最大的特点就是准时维持课堂纪律。“谁的眼睛大又亮？”“某某某的腰板挺得真直，像个小司令！”而我常常忽视这一点，总到纪律乱的不行时才维持一下，这样既耽搁时间又不能很好的抓住同学的留意力。与我的评价方式不同，刘老师总会用表扬的语言去评价同学。“某某某的声音真洪亮，谁能像他一样再说一遍？”

为了吸引同学的留意力，我常常采纳课件教学，刘老师却习惯用板书教学，但这并不让人觉得乏味，一目了然反而更能表达出教学重点。我想假如是同一节课，刘老师确定会用比我少一半的板书就能讲明白，就由于我缺少化繁为简的力量。

在刘老师身上我看到更多的是她的教育才智，哪怕是一节练习课，都能让同学集中精力去听。有一道题是估量书桌上有多少书，刘老师在讲完题后问了一句“哪位同学的书桌也像书上的这样整齐？”立刻提起了同学的爱好。坐在后面的同学能正确回答下列问题，刘老师会说“某某某同学平常留意用眼卫生，所以他视力好”，像这种语言总能潜移默化的影响同学。上周听课印象最深的一点是刘老师让同学用唱歌的形式记住了竖式计算中“相同数位要对齐，先从个位上算起”这一重点。让同学在开心的歌声中结束了本堂课的学习。

刘老师虽然是一名老老师，但她并不倚老卖老，凡事亲力亲为，而且特别虚心有礼。有时我想出一个教学方法，她会说：感谢伟伟，让我学到了一个新方法。这时我总会有点受宠若惊。从刘老师的身上，我明白了一名老师应当随时预备一个学习的看法，只有虚心求教，才能丰富自己。

正是由于有这样实力派的师傅，有这样和谐的团队，我才能快速的成长，以后我还要连续努力，多想组内老师请教，尽快适应老师这份职业。

新老师工作心得体会篇12

经过一年的教学工作,让我获益匪浅,既增长了学问又让我熟悉了很多新的伴侣老师。使我觉得作为一名老师的欢乐。

作为一名新老师，踏上工作岗位后第一个任务就是带三个理科班和一个文科班，这对我来说是一个不小的挑战。由于刚开头毫无任何教学阅历，能做的只有多做题，多听老老师的课，可以说是在摸索中前进。这里我要感谢我身边的老师，他们都很热心，很照看我，这在我前进的道路上起了很大的作用。

虽然这一年的时间并不长，可我的心得体会颇深，以下是我在一年中总结的五点心得。

1、仔细备课对教学非常重要。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节。备课充分，能调动同学的主动性，上课效果就好。一开头我常常苦恼怎样才能在45分钟内把重点内容渗透给同学。面对这么多学问点，我该如何取舍，而且应当如何支配组织才可以使整个课文得以连贯、流畅、圆满呢，这是我备课中遇到的最大问题。于是，每天我都花费大量的时间在备课上，仔细钻研教材和教法，对比单元学习要求，找出重点、难点，并把各个学问点列出来按重要程度排列，进而组织支配上课的思路。同时，我还常常请教有阅历的老师，经她们一点拨，我茅塞顿开。

2、提高课堂效率。辛苦的备课归根究竟还是为上课作预备的。我特别重视课堂的45分钟，在教学的过程中尽量做到内容丰富充实，教态自然大方，语言生动活泼，并且每天都以愉悦、饱满的精神面貌面对同学，让同学感受到一种亲切舒适的气氛。在讲课过程中，我留心留意同学的反应，准时解答同学提出的问题，留意加强和同学的沟通，以提高同学学习的主动性。

3、对成果较差的同学进行课后辅导。每次月考后，我会抽几名成果靠后的同学进行沟通，对他们常常进行鼓舞，消退他们的自卑心理;有时在课堂上提问他们一些简单回答的问题，增添他们的自信念，提高他们的学习主动性。

4、多听组内老师的课，多向有阅历的老师请教。身教胜于言教，老师们从实践中总结出来的教学方法和技巧，值得我仔细专心学习和领悟。听有阅历的老师的课，我次次都有不同的领悟，都能收获到许多东西。

5、进行准时的课后反思。到目前为止，我都会在上完一节课后，记上几笔自己的课后反思，把自己上课中的闪光点及存在的问题记录下来，我信任这是一笔价值不菲的财宝，并且会在我今后的教同学涯中添砖添瓦。

总之，作为一名新老师，我应当勤于学习，乐于教学，不断提高自身素养，专心面对每一天的工作。

新老师工作心得体会篇13

20xx年6月，我们南明区教育局为我们这批的新老师支配了为期十天的培训。

在为期十天的培训里，教育局为我们这些学员支配了新老师必备技能课程，也为我们支配了都是区里优秀的老师。通过主讲老师的生动讲解和对问题的探讨，我学到了许多新的理念和讨论问题的方法，不管是在教学方面还是在班主任工作方面都受益非浅。首先，在教学方面：即将为人师，既欣喜又担心，由于形势所迫，在社会上从事许多行业，却没有从事教育行业，在学校所学的学问和技能没有得到实践，对于专业学问和教课技能已经很生疏了。通过这次的培训，让我领悟到，假如想要成为一名优秀的人民老师，必需增添使命感，树立好典范。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业学问，广泛深厚的文化科学基础学问、全面深刻的心理学问。就要在以后的工作中肯定要加倍学习，多向有胜利阅历的资深老师学习，不断充实自己，本着对每一位同学负责的看法和严谨的工作作风，认仔细真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的老师来说，认清形势、正确定位自己的位置是特别重要，有了这个大致的概念，我们就很清晰：自己从事的基础教育的责任重大。通过深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果到达比较高的境界，特殊是在这样一个教育环境下，老师成长途径许多，确实需要我们好好去反思和借鉴。

常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对老师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而长久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光老师，用自己扎扎实实的教学教学探究和实践践行好教育厅大力推

行的素养教育!从培训中我也学到了有关新老师的新学问技能，对于我们新老师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们供应了很好的参照，要培育好同学，首先老师必需要有良好的素养和心态，这样才能为同学供应典范。所以老师的心态和素养是特别重要的。

这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。从整个教育大背景、老师的如何成长、老师的心理、老师的教科研、班主任工作实践和阅历、同学的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必需要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提示我将来的人生道路该如何迈步。

新老师工作心得体会篇14

20xx年8月23，24号，在走上老师工作岗位之前，我参与了遥观中心教育集团组织的新老师培训。通过几天的培训，我对老师这个职业的内涵有了更深一层的了解。一些骨干老师的讲座的讲话也为我将来的工作初步地指明白方向，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作有很大的意义。面对我们这些刚刚上岗的新老师，领导为我们考虑得特别周全。从职业规划到专业成长，从师德学习到班主任培训，从老师教学工作，到同学学习常规，面面俱到，细致入微，在各方面对我们加以培训。这引领我们树立起师德观念，规范教学过程，从而迈好第一步。

教育形势快速进展，对我们新老师提出了更高的要求。作为新老师，我们有很多缺乏之处，由于教育教学阅历的欠缺，我们在实际教学过程中往往会遇到很多困难，需要通过进一步的学习来提高自己的教育教学力量。学校的新老师培训为我们供应了一个学习的平台，为我们创设了一个良好的学习环境。

通过对教育法规的学习，我了解了作为一名老师最基本的义务——教书育人。老师应无私地将学问传授给自己的同学，维护自己的同学，并关爱他们，以自己高尚的品德为同学树立起典范。面对后进的同学，不能采纳暴力或体罚等行为，而是应当用加倍的爱去关心他们进步，这不仅是从职业角度，更是从法律角度对老师的义务作出了规定。教育不仅是教，更是教与学互动的一个过程。一味地向同学灌输书本学问只是一个教书匠的水平。只有通过在教育中不断学习，在同学实际状况的基础上对教学有所创新，才能渐渐提高教学水平。

在培训期间，最让我印象深刻的就是关于老师职业道德方面的内容。谈到职业道德，其实每一项职业都要求具备肯定的职业道德。但是对于老师这个职业而言，就显得尤为重要，且具有肯定的特别性。由于作为一名老师，一言一行都是同学眼中的典范和标准。老师在同学心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段，老师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以，老师的言行直接影响和关系到同学将来的品德进展。老师必需具备高尚的职业道德，这一点特别重要。

我觉得老师的职业道德，集中表达在教育责任感，关爱同学和工作效率上。教育事业关系着下一代的身心进展，关系着祖国建设的明天，是中国建设中举足轻重的一部分。老师的工作责任感应当是极其剧烈的，只有剧烈的责任感才能带动起工作的热忱和动力，才能真正意识到自己职业的重要性而投入全部的精力。老师要时刻留意自己的言行并留意同学的反应和改变，为同学树立好的典范，改正不良的习惯都是老师的基本责任。假如缺乏对同学负责的心态，又如何将工作热忱融入自己的工作中呢？更别谈兢兢业业地为同学服务了。光有责任感还是不够的，老师不应只成为同学的导师和帮手，更应当是同学的伴侣。所以关怀、爱惜同学是一个好老师最至少的道德，是剧烈责任感的表达和升华。关爱同学首先应当是对同学人格的敬重，以公正客观的目光去看待和评价每一个同学，不能以偏见、片面的看法对待他们。除了关怀他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着主动、乐观、上进的方向进展。除了关怀他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以便准时、适当、全面地关心和引导他们健康成长。

老师的职业道德还表达在工作效率上。老师最重要的职责就是教书育人。老师应无私地奉献自己的学问，传授同学先进的文化，提高工作效率。教育可以是一件一般的事，也可以是一件困难的事，关键看一个老师如何看待。假如只是单调地将自己肚中的学问塞给同学，这就是件简洁的事。假如要在学问传递的过程中，既能引导同学举一反三，学会学习，又能懂得思索，充分发挥主观能动性，这就是件困难的事。优秀老师能在不同的条件下，坚持不懈地讨论教学方法，有所创新，有所成就，这是特别不简单的。也为我们新老师树立了楷模，时刻教育我们不能在工作中只积累阅历，更要边教边思索，有所实践，有所制造。

培训内容中，对加强师德师风建设这部分内容我也有许多感受。究竟什么是师德师风？师德，是老师职业道德、师风，是老师的行为规范。师德师风对一个老师特殊重要。由于，老师是同学行动的标杆。“其身正，不令而行；其身不正，随令不行。”爱岗敬业，教书育人，为人师表，诲人不倦……。这些都是师德师风的表达。

我想，“作为老师，不仅是一个学者，她更应当是一个讨论者，”在教学育人的过程中，我们老师必需以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”，依据教学现场当时的“内在真实”，来展现教学的真实面貌。在教育这个舞台上每天发生着许很多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、消失、遭受、处理过的各种大事，不是瞬间即逝，无足轻重，淡无痕迹的，它会长期的影响同学和老师的教育教学。从培训中老师所谈的这些亲身经受的大事中，我们能够学到许多东西，得到许多大启发，甚至会产生心灵的震撼。

要喜爱自己的同学老师必需关爱同学，敬重同学的人格，促进他们全面健康地进展。这种喜爱，首先应当是暖和的，是布满情感和爱的事业。作为老师，应当多与同学进行情感上的沟通，做同学的知心伴侣、这种爱也需要老师对同学倾注相当的热忱，对他们赐予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关怀、喜爱、关心，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系。爱使老师与同学在互相依存中取得心灵的沟通，共同共享胜利的喜悦，分担挫折的苦恼。

通过培训，我懂得了怎样去爱同学。“爱”是一门艺术，能爱是一个层面，善爱则是另一个层面、作为老师，今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱同学成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

新老师工作心得体会篇15

这学期我上了一班级八班九班十班的地理课。由于我是下学期接手这三个班的，所以在有限的时间内通过多种方式了解了同学，依据同学的实际仔细学习了课程标准，并结合学校的教学打算主动完成教学任务。详细总结如下：

一，学习新课程标准，以当前先进的教学理念为指导，提高同学的学习主动性

高中地理课程的总体目标是要求同学把握地理的基本学问和原理，或获得地理技能，进展地理思维力量，把握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增添爱国主义精神，树立人口、资源、环境和可持续进展的科学理念。在教学中，应从学问与技能、过程与方法、情感看法与价值观三个维度提炼目标。也就是说，要求同学不仅要把握地理基础学问和学习地理的基本技能，还要把握猎取学问的方法或了解猎取学问的过程。为了培育合格的社会主义现代公民，在教学过程中培育同学形成正确的人地关系、可持续进展理念和爱国情感。

在教学中，应当重视同学作为学问的制造者，而不是把同学培育成学问的接受者。教学的目的是让同学学会学习。只有同学学会学习，教学才能变得有意义，有前途。要实现这一教学理念，教学方法应当敏捷多样，让同学学会主动学习。在课堂教学中，班级和同学个体是有区分的。依据同学的实际状况，采纳分层教学，表达同学的独特。遵循进步优的原则，突出过程评价，提高同学学习主动性。

二、结合同学实际，加强同学的地理基础，培育同学的地理思维

这些同学学校没有系统学习地理，地理基础差，甚至没有一些地理常识，更谈不上进展地理思维和方法。他们把地理当做副科和副科，不太重视地理学习。对于高一的同学来说，由于地理是一门综合学科，所以大多数选择学理科的同学在考完试后并不太关注地理。由于学校成果不好，选择文科的同学从小没有养成良好的学习习惯和学习方法，缺乏自信。同学上课不用心，不仔细学习，练作业处理事情。针对这些状况，我试图引起同学对课堂的爱好，这意味着同学应当重视和重点把握地理的基础学问。从高中生活、地理学习等方面赐予指导，在教学中渗透先进的学习理念，让同学体验胜利，培育自信；培育同学良好的学习习惯，注意地理思维力量的培育。

三，狠抓课堂教学，搞好常规教学，开展多样化的学习形式

与学校相比，高中地理更难强调地理事物的原理分析，更难强调“理”。所以在备课前，我会仔细讨论教学标准，整合各种版本的教材，结合同学实际适当增加同学对问题的理解。平常要多收集相关时事资料，结合安顺的自然环境和经济。

在备课的基础上，上好每一课，提高40分钟的课堂教学效果，是提高地理教学成果的关键。在课堂上精确地向同学传授教材学问，往往会激发同学的思维，注意教学语言的生动性和趣味性，用简洁的术语分析问题，列举同学喜爱看到和听到的例子，分析困难，营造轻松的课堂气氛，大大提高同学学习地理的爱好。一方面，充分利用多媒体展现地理事物的形成过程。让同学增添感性熟悉，加深对课本学问的理解和记忆，培育同学读图力量，从而大大提高课堂效率。另一方面，结合相关章节的内容，对全体同学进行环境爱护教育，培育同学的环境意识，如环境污染、自然资源利用、生态破坏等。

我试图在教学中进展多样化的学习形式来培育同学的地理学习力量。在学习过程中，同学可以获得收集材料和提取有效信息的力量；运用地图综合分析地理问题的力量；辩证思维方式及其表达力量等。通过培育同学的自主学习力量，进展同学的独特，使同学具有主动思维，从而到达培育创新精神和实践力量的目的。

新老师工作心得体会篇16

转瞬之间，我来到xx学校工作已经有x月了。作为新老师，在教学的过程中，我的心里是既兴奋又紧急的。兴奋是由于我站在了讲台上，给我的同学授课。紧急是我不知道我的教学效果怎么样，教学方法是不是适合他们。我想全部的老师应当都有一个这样的过程，在长时间阅历的累积之后，有了自己的教学方法，才能够有一些底气，变得不再紧急吧。在工作的这段时间，我学了许多的教学方面的新学问，让我的教学水平得到了提高，这段时间我也有了一点教学的心得。

要想上好课，首先就是要备课。这是老师上课的基础，也是最重要的一个部分。由于上课的时间是比较的紧急的，必需利用好上课的每一分钟，并且利用到最大限度，这样才会有很好的教学效果。在上课之前，先了解清晰课本的学问。在传授给同学学问之前，先了解自己要讲的内容。在了解完内容之后，要依据同学的特点，制定教学方法。这是最重要的一个部分，我虽然已经工作了有一段时间了，但是我这一点还是不能做得很好。我想资深的老师和我们这些新老师比，除了教学的时间比我们长，就是对同学的了解程度的不同了。只有了解同学，才能对症下药，有针对性的进行教学。

相比于年纪较大的老师，同学其实更会亲近我们这些年轻的老师。由于年纪的差距没有那么的大，所以会比较的有亲切感，我们就像是他们的哥哥姐姐一样，所以他们会更喜爱和我们沟通。在课间的时候，可以多跟同学进行沟通，了解他们的想法，也可以听取他们对我的教学的建议，这样我就能够真正的了解到他们想要什么样的教学方式，什么样的教学方法最适合他们。这样，不仅能够提高我的教学水平，同学们也能够以他们喜爱的方式来猎取学问。都说学习最好的动力就是喜爱，假如他们喜爱我上课的气氛，还怕他们不会好好的听课吗？

在一个阶段的教学完成之后，我会依据同学给我的反馈，进行教学反思。若是这段时间他们的学习效果不好，可能是这个学问点不适合用这种教学方式。多写反思和总结，才能够关心我更好的进步。通过课后作业就能够了解同学对这个学问点的把握程度，从这里猎取到反馈。

我若是想成为一个优秀的老师，我还有许多的东西要学。之后我会始终努力，不断的学习，向优秀的老师学习。

新老师工作心得体会篇17

时间过得真快，我来到xx也已经有x月了。作为学校的一名新老师，我还有许多需要学习的地方。在我工作的这段时间，我真正的意识到了“学无止境”这句话的深刻含义。要想成为一名好老师，更好的传授给同学学问，我也还有许多需要学习的地方。这段时间也很感谢x老师，作为我的带教老师，她教会了我许多东西，也让我的教学水平得到了提高。

作为高校老师，我肩负的责任是更重的，由于我的同学是高校生。这同时也意味着我必需要不断的提高自己，丰富自己的学问，才能够成为高校生的老师。只有比他们更多的学问储备量，才有资格成为他们的老师。但我也具备着一个优点，我的年纪跟我的同学是比较的接近的，我和他们有更多的话题。平常我会找他们聊谈天，听取他们对我的讲课方式的看法，这样能够让我更快的提升自己。我觉得自己的工作压力是很大的，但也正是这样的压力始终推着我前进。

我在工作的这段时间，也遇到了几个挑战，一是上课不知道讲什么，二是不知道上课怎么讲，三是没有人听课。前两个问题还是比较好解决的，我常常去听我的带教老师的课，也会常常请教她一些授课方面的问题，这两个问题在我的努力之下很快就解决掉了。最不好解决的就是第三个问题了，高校生上课不像高中生那样，高校的课基本上一个班就没几个仔细听课的人，都是在低头玩手机。有些间或还会做一些笔记，一些甚至一节课下来都没有抬过头，可能连是什么课都不清晰吧。

对于这一个问题，只有一个解决方法，就是严峻一点，让他们上课的时候不敢玩手机。我的带教老师就是这样的一位老师，在她的课上，同学们不仅会仔细的听，还会做笔记。同学一旦发觉你不是那么的严峻，或者好说话了之后，就会开头做其他的事情。但也不能光严峻，上课还是要好玩，要吸引他们听，要让他们有听课的欲望。不然一味的严峻不仅不会让他们仔细的听，还会起到逆反的效果，让他们对我的课产生厌反感和抗拒感，不想上我的课。总之，肯定要把握好严峻的度。

我还是有许多进步的空间的，也还有许多要学的东西。为了我的同学，也为了我自己的教育事业，我会始终努力的。以后我要多听学院里面优秀的老师的课，多向他们学习，让自己的课堂变得更加的丰富、吸引人。

新老师工作心得体会篇18

20xx年3月到20xx年1月，我在综合高中工作整整满一年。工作内容分为两大块：高一物理教学工作和高二副班主任工作。对于如何讲好一堂课以及怎样管理好一个班级，我谈谈自己的收货与心得。

如何讲好一堂课：

一、纵向，老师应有专业深度；

简洁地说，高中老师的学问不应只停留在高校阶段或某一阶段，你要不断学习本课程的理论和教学技能，只有自己真正懂了，才能把握理论最基本、最重要、最核心的内