2023大学生单位实习工作个人总结(通用7篇)

2/22023大学生单位实习工作个人总结(通用7篇)2023高校生单位实习工作个人总结(通用7篇)

实习工作让高校生能够直面挫折，从而在阅历层面得到提升，在实习结尾阶段也熬炼了高校生的实习总结力量。下面是我为大家整理的关于2023高校生单位实习工作个人总结，盼望对您有所关心!

2023高校生单位实习工作个人总结精选篇1

依据省教育厅制定的四年制师范本科汉语言文学专业的教学方案的要求，高校师范类同学不仅应有广博扎实的专业学问，还应具备肯定的教育教学技能。为此，我系20__级本科(x)班由中文系__主任担当领队，指导老师有苟德孚、莫树红，于本学期x月x日—x月x日到__中学进行了为期x个月的教育教学实习。圆满完成了教育教学实习任务，达到了预期的目的。现总结

一、充分预备，科学规划

我班在上学期就开头进行实习动员，让同学熟识自己手上的教材，撰写教案，请教材教法老师担当评委，进行班级微型课竞赛，同时支配部分同学到都匀一中听语文老师的课，使同学得到肯定程度的训练，并充分感受到实习前的紧急感。在本学期开学时，就由__主任负责，组建了20__级本科(x)班实习队，拟订实习方案，把实习篇目分到每个同学手上。依据同学的特点和力量，以及实习学校班级的分布状况(高一班级__个班)，留意高下结合、特长搭配，使同学能相互学习、取长补短、共同提高，将同学分为__个组进行试讲。指导老师责任到人，负责监督、检查、指导同学编写教案，钻研教材教法，听同学试讲并提出修改意见。由于预备充分、支配合理，督促有力，前期试讲效果好，同学乐观性高。为实习的顺当进行和圆满胜利奠定了坚实的基础。

二、实习内容

1、备课

前往实习学校前，全部实习生都在实习队指导老师下讨论教材，编写教案并反复修改，写出了教为完整具体的教案，同时在试讲中不断改进。在正式上课之前，支配了半周的听课任务，实习生听原任课老师的课。利用这段时间，实习生虚心向实习学校指导老师请教，深化了解同学状况，结合班级实际连续对教案进行修改和完善，使备课精益求精，做到胸有成竹。

2、课堂教学

本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。以实习班级为单位把任务落实到各组，由实习学校任课老师担当指导老师，负责实习生的备课、上课的把关检查，并提出详细改进意见。全部实习生必需经过指导老师批阅并签字同意其教案后方可上课。在课堂教学实习过程中，实习生努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。

在实习上课时，绝大多数实习生都能较好地遵循教育教学原则和规律，把握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用教学方法，留意启发性和同学动态，教态自然，语言清楚流畅，全部同学都能根据要求用一般话进行教学，板书清晰规整，讲授比较精确     生动，取得了较好的教学效果，受到同学的宠爱。

3、作业批改

为使同学的所学得到巩固，在不增加同学负担的前提下，我们要求课后布置肯定作业，实习生以组为单位集体进行批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。

4、课外辅导

充分发挥实习生的乐观性，凡早读和晚自习是语文科目的，实习生轮番值班进行辅导，准时解决同学遇到的难题，深受同学的。

5、听课

广泛开展听课，规定同组成员必需全程相互听课，同课头的尽量听，同时有选择地听其它组的课，听课后进行评议。原则上每个实习生必需听课__节以上，并做好规范的听课记录。

6、班主任工作实习

依据实习方案，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。每实习小组设组长x名，由组长排定班主任的次序表，原则上每人负责x天。实习班主任的实习生首先在原班主任的指导下全面把握班级状况，熟识同学和班干组成状况，了解同学的特点，以营造良好的班风、学风为目标，努力促进同学的健康成长。实习生负责检查、监督早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好同学的思想工作，还乐观指导同学的课外活动，如篮球、排球赛等。在实习中，实习同学能以极大的热忱和高度的责任感投入实习工作，以身作则，关怀同学，和同学打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。

三、准时总结，共同提高

为利于工作的支配和开展，同时也为了给大家供应一个相互学习、相互探讨的机会和环境，实习队每周x晚都要对本周的实习工作进行总结，由领队__主任主持，指导老师和实习生谈实习体会，大家畅所欲言，各抒己见，共同评议，准时改进。在会上，指导老师对今后的工作进行支配、布置，保证明习工作有条不紊地进行。同时还共同协商解决一些实习中消失的问题，如生活问题等，给实习工作的顺当进行供应了保障。

四、开展丰富多彩的文体活动

在实习师生繁重的实习工作之余，力图增加一些轻松的氛围，劳逸结合。实习队利用周末和同学以班为单位进行联欢会、为实习学校的“文艺周”组织排练舞蹈等节目及组织实习队与实习学校的篮球友情赛等。这些活动，既丰富了实习队师生的业余生活，也增进了师生、同学之间的感情，使大家都感到这次实习既充实又有意义。

五、团结一心，共创佳绩

领队__主任身体力行，与指导老师一起辛勤指导，严格把关，基本上做到早上听课，下午、晚上试讲，周日上午、下午及晚上全程试讲。每晚查实习生归寝、就寝状况，并对实习生嘘寒问暖。实习生也体会到老师们的一片苦心，自觉遵守实习队的两大“八字方针”(即：“虚心谨慎，勤学好问”。“举止得体，纪律严明”)。实习师生团结一心，力争上游。功夫不负有心人，临行会餐时实习学校特地为实习队送来了一张“优秀实习班级”的牌匾，对实习队的实习工作做了充分确定，给实习队以极大的鼓舞。当然，我们也要客观地端详自己，实习队的实习工作也存在一些不足，照实习生阅历欠缺，个别实习生成果不够抱负等，这将在今后的工作中不断改进。

总之，在学院领导及教务处、同学处等有关部门的关怀下，在实习学校的大力支持和关心下，在全体实习师生的共同努力下，本次实习取得了圆满胜利。这次实习，实习生用自己的辛勤汗水品尝了老师这一职业的甘苦，懂得了为人师的责任，积累了珍贵的阅历教训，为今后走上教育岗位、献身教育事业打下了坚实的基础。

2023高校生单位实习工作个人总结精选篇2

我实习所在学校是从化中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本状况如下：

1、课堂教学：完成教案数8份，上课数16份，其中8节重复课。

2、班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动。

3、教育报告：完成一份教育调查报告经受了八个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱同学，本着对同学负责的态度尽全力做好教学及班主任的每一项工作;同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导意见，完成我们的实习任务。

一、数学教学工作

我教的是高一(7)班和(8)班两个班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉两个班的数学基础很不是扎实，由于初高中学问的跨度相当大，大部分同学对前段时间的数学学习存在较大的困难。

课下谈天时，都纷纷向我诉苦：老师，数学好难啊!我一边以坚决的语气鼓舞他们：不怕，万事开头难，高中学问相对学校学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索高中的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思考着如何去关心他们尽快地把学习方式从学校转变到高中来，适应难度较大的高中数学学习。

我主要通过培育他们的数学思维力量和解题力量来提高他们的数学学习力量。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于学校学问与高中学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育同学学习数学的爱好，上课时留意同学心情的调动，利用同学的好强心理激发同学的学习动力。

为了尽量给同学更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公正，只能一节课去一个班。从同学的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如二次函数最值问题，至今仍有好一部分同学是不懂的。

学习方式也存在较大问题，没有养成课后准时复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。巧妇难为无米之炊，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的同学先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。

在批改作业和批改试卷的工作中，准时了解同学的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对同学做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何使用excle软件进行统计、排名。

上课阶段，学校给我们支配的课不是许多，共八节，而且给我们支配的课时间间隔较长，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起争论教法、例2题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，做课件，每一样都是紧紧结合教学目标和同学的学习状况改了有改，尽量让同学在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，鼓舞我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动、对同学的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时盼望多给同学讲点，忽视了给同学思索得时间。

上课之余，我还乐观去听学校其他老师的课，如本实习队全部数学指导老师，带火箭班的余老师，高三级一位很有阅历的老师，还有本班级唯一的特级老师杨主任的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。

2023高校生单位实习工作个人总结精选篇3

学校给我们支配了两个星期的实习时间，现在距离实习结束已经过去一个星期了，实习的日子仍旧记忆犹新。以前对旅行社的详细操作不了解，所知道的只局限于书本上的学问，现在对旅行社已经有一个也许的初步了解。

原来准备让学校支配，可是又觉得自己应当先试着找找看，假如找不到就让学校支配，自己也可以熬炼一下。于是自己就尝试着先在网上找旅行社，一个一个打电话询问，于是位于解放南路的国泰商务旅行社同意我去实习。到了九月二十号，我也就开头了我的实习任务。

第一天去的时候，由于环境很生疏，我有点拘束。旅行社的老总人还是挺和气的，叫我想看什么自己看。当时我心想，旅行社也不大，能有多少业务呢？在那里呆了一天，发觉业务还是可以的。由于旅行社的区位很好，前面是一条公路人流量挺多，公路对面是一个居民小区。加上再过两天就是中秋节了，许多人会有一个小假期，他们会来询问一些一日游的短线，基本上是上海世博、无锡方向的。我发觉，旅行社不但经营旅游业务，他们还供应租车服务，期间旅行社就谈成了两笔租车业务，还是多次合作的。

由于我是个实习生，什么都不懂，旅行社里的员工也担心排我做什么事，就让我在旁边坐着看。我想也是，他们不是那种大的、分工明确、各司其职的旅行社，每个人都要做许多方面的事。再加上事情原来就很琐碎，也无从教起，于是我就坐在那里看他们是怎么接待的，客人会问什么，要怎么回答，我就悄悄地记在心里。等到了其次天的时候其实我已经可以试着接待了，可能是他们人员足够，加上不放心吧，没让我接待。由于第一天的时候我看到他们的员工也负责打扫旅行社里的卫生，要拖地烧水之类的，想闲着也是闲着，就帮他们整理了一下资料，打扫了一下卫生，旅行社同意我来实习已经是麻烦他们了，别的不能做，总要留个好印象。

中秋过后的一天，店里只有我一个人，他们都有事出去了。正好有人来询问，我想不能什么都不说把客人晾在那里等客人走，而且这正好也是一个让我尝试的机会，我可以试一下。于是我就对客人说明我是一个实习生刚来几天，现在他们正好有事出去，我对业务不是特殊熟识，您有什么想问的，假如我知道就肯定会为您解答，客人同意了。客人一家三口想要去北京，问了价格，坐什么交通工具，住宿标准，用餐和在北京的用车等问题。由于之前听里面的员工讲过，也许知道怎么回答，就一一给客人解答了。客人比对了几个不同价格的标准后就打算要去。由于没有允许，我不敢擅作主见签合同，更不能私自接触钱物之类的，我就让客人稍等，预备打电话请示老总。这时正好其中一个工作人员回来了，准时地跟客人签了合同。从这以后，我他们就和我讲了一些线路的报价，客人也许会问什么问题，让我在他们不在的时候负责接待、接电话之类的，他们在的时候他们来就好了，但我还是很兴奋。

在旅行社实习的期间，回来也会和宿舍里在其他旅行社实习的同学沟通，究竟我接触的业务不多，听听她们的工作阅历，共享一下她们学到的东西。我发觉原来许多旅行社用的线路宣扬单都是一样的，这可能就是同行之间的相互合作，资源共享吧，但每个旅行社的报价都不一样。我所在的那个旅行社可能是以团队为主，不怎么重视散客，我觉得这一点有些不足。有一家七个人想去世博，我给了他们最低价，他们说人多还能不能再廉价一些，我说已经是最低，要再低我就不能做主了。他们给了我一张名片，说假如可以的话就打电话给他们，我说好的。等我们旅行社的员工回来后，我把事情说明，问要不要回个电话。旅行社的员工说不要回了，别管他们。我觉得这一点很不好，不管这笔生意能不能做成，都应当给客人回个电话，说明理由，而不应当置之不理。

现在实习已经结束了，说实话我不能说自己已经学会了许多东西，我觉得仍旧是一些很基本的，但从书本到亲自实践已经是一个进步了吧。这次实习圆满的是我没能有机会独立带一次团，可能也和旅行社的性质有关，加上他们的员工也足够，但我还是要感谢旅行社给了我这个机会。我想假如我还有机会实习，我肯定会争取再多学一点，争取带一次团。我以后或许不肯定会做这一个行业，但既然学了这个专业，接触了这一行，总要尝试一下才不会圆满。

2023高校生单位实习工作个人总结精选篇4

一刺眼，两个月的实习生活就过去了。在这两个月里，我有时会比较劳碌、紧急，但却觉得特别的充实、欢乐。感谢我的指导老师，以及我们班的班主任对我的细心培育、照看，使我我不断探寻着，思考着，转变着，成长着。

有了上个月的铺垫，这个月在教学方面成熟了很多。备课时在不看教参的前提下，基本上能抓住课文的重点。但是课文的难点有时把握不好，比如我在教“神通广阔的小孙悟空”这一课时，课文中有一组词“清理，清除”要使同学区分清晰。于是在上课之前我就查了字典：清除：全部去掉；清理：彻底整理或处理，上课时我就照着意思给同学讲。讲完后我让同学用这两个词分别造一个句子，只有2个同学举手，其中有一个同学的回答让我难以遗忘：星期天，妈妈在家里清理家务；妈妈买来杀虫剂清除害虫。“清除害虫？可以！清理家务？可不行以呢？清理有整理的意思，应当也可以。“当时心里琢磨了一下，就让这位同学坐下。既没确定，也没否定。

课后指导老师向我提出了这个问题：’除”就是除掉的意思，害虫是对我们有害的东西，所以我们要把它除掉，那我们还可以把什么清除？清除垃圾、清除废品、清除污垢······“理”有整理的意思，”清理”就是把东西清出来理整齐。所以清理家务可不行以？不行以，但可以说清理衣物、清理书桌、清理文件。老师自己都没搞清晰，就很难让同学弄明白。这两个词都有一个”清“字，所以他们的区分关键在于”理和除“，那么你就让同学自己查这两字，让同学在选择的过程中有个思维碰撞的过程，这样的话，同学的爱好高些，并且理解记忆的更深刻。这时，你再出两个选词填空让同学来做，正确率确定高些。听了指导老师的这一席话，我立刻感觉原本以为很胜利的一堂课竟是漏洞百出：首先，自己没有完全弄懂这两词的意思，导致对同学的回答没能做出任何评价。其次，方法单一，没考虑到让同学自己去探求结果。正如老师所讲的，教书不止教学问，还要教方法，培育力量。再次随堂练习的难度过高，应当有梯度的递进。自问能否在这么短的时间内造两句子，答案也是否定的。有了这次阅历后，在后面的教学中我更加严谨，丝毫不敢怠慢。

除了把握和参透教材，课堂管理也是影响教学成果的重要因素。在这个月里，我很荣幸听了两节课改研讨课，一节语文一节数学。语文研讨课采纳的是小组合作的模式。数学采纳的是导学案模式。针对我目前的教学，我着重谈谈对这节语文研讨课的想法。在这堂课上，老师采纳的管理方法就是积分制，哪个小组表现得好就加分，充分利用同学的好胜心。大部分的同学在这种诱惑下都乐观参加其中，然而一小部分的同学还是“无动于衷，我行我素，埋头苦干“。尽管这样的同学有，我还是打算在我班上一试。先制定好加减分的规章，然后即开头实施了。第一堂课的效果出乎我意料，平常上课爱讲小话、不用心听讲的同学也乐观与组内成员争论开了，举手发言的多了，不再总是那几只熟识的小手。可是其他的问题也随之产生：老师不公正。回到寝室后我仔细思索了这个问题，把加减分的规章又细看了一遍，就是这儿出了问题。经过一再考虑我把规章修改了一些，其次次上课时”老师不公正“的声音就少了很多。随着每节课的改进，现在课堂上已经没有这种声音了。这使我感到很欣慰。

班主任工作比较让我头疼，应付那些淘气难管的同学，用武力不是一个好方法。由于打轻了他不怕，打重了他怕了我也怕。我们班的班主任就告知我，应付这些淘气的同学，不要急着批判他或惩罚他；平常的一些不好表现先放在眼里，让他猜不透你，等收齐证据一下就“治”得他心服口服的。试用了还挺神的。

写完这篇小结，意味着我们的实习生活又向尾声进一步了，虽然我现在还只是初涉教坛，不管在学问储备还是阅历积累上都甚为单薄。不过，我已经爱上了这份职业，在接下来的日子里我会连续努力。

2023高校生单位实习工作个人总结精选篇5

实习这两个字对于我们高校生而言并不生疏，从我们进入高校那一刻我们便知道，实习是我们终将要面对的事情。所以这个预备我早早就做好了，现在踏入实习之后，凭借着提前的那份预备，在实习生活中我也并没有那么窘迫，更多的是对自己、对将来的期盼和憧憬。实习这件事情对于我们每个高校生来说是一件很重要的事情，由于这是我们第一次踏进自己的职业，也是我们第一次真实的接触社会，了解社会。所以在此之前，我便下定了决心，也想在自己的专业上实现自己的抱负和目标。虽然这份实习已经面临结束，但是我仍想在这里为自己做一次工作总结，来总结这几个月的得失。

一、在借鉴中学习，在学习中借鉴

作为一个行业中的新人，我们首先要做的就是清晰自己的现状，看清自己的力量。明确自己进步的方向，从而找到进步的方法。这才是实习的开端。刚刚步入社会我们什么都不懂，虽然学过几年专业学问，但是进入社会之后，我只能把自己清为零，从最基层开头做起。从零开头虽然会很难，但是我能够坚决自己的内心，在困难的状态中前行，保持一颗好学之心，从同事身上进行学习，在学习中懂得借鉴，也要懂得在借鉴中学会学习。这一点特别的重要，这几个月的实习中，我也以这条为标准，向上奋斗。

二、一个良好的状态是工作良好的开端

无论我们做什么，都需要一个好的状态，更是需要一个好的态度。我们进入社会实习，虽说还没有真正的踏入社会之中，但是我们应当看清自己了，假如在工作上还像平常在学校里吊儿郎，那么我们可能会迎来更大的磨难。只有重视这份工作，将自己融入进去，我们才能够更加轻松的走下去。在我的日常工作中，我始终觉得一个好的状态使工作效率凹凸的衡量标准。好的状态也注定将我们引向一个更好的结果。所以，一个好的开端是一个好结果的开头，我会连续保持这份心态，连续努力。

三、谨记标准，砥砺前行

无论做什么事情，我们都少不了对自己的一份勉励和标准，而任何一个人活在这个世界上，也是需要标准的，没有标准的人算不上是一个合格的好人，没有标准的员工更是算不上一个合格的员工。因此标准这两个字对于我们来说很有重量，我也盼望我可以在今后的工作上连续保持自己的标准，英勇的坚持下去，保持原则的走下去。不忘初衷，严谨守则，将来便可期。

2023高校生单位实习工作个人总结精选篇6

我的高校生活在时间一点一滴的消逝中就这样悄无声息的逝去了。带着对高校生活的留恋和不舍，也带着对将来生活的期盼和憧憬，我来到了幼儿园进行为期六个月的实习工作。而现在，六个月的实习生活也即将要离我远去，面对我即将告辞的实习期，我想做一篇工作总结来给它画上一个圆满的句号。也以此来对表示我要迎接新一阶段工作的决心。

在这六个月的实习期里，总的来说，欢快的日子是要多于难熬的日子。虽然实习生活总是要避开不少吃些苦头，但是幼儿园里欢快的工作氛围无不在感染着我。幼儿园的老师也常常在我困难的时候关心我，给我鼓舞。在来之前，其实我还始终担忧和幼儿园的老师会相处不来，但是长期的接触下来后，我发觉他们其实都是一群内心暖和且又很有力气的人。

我还记得，在我刚来到学校进行实习的第一个月里，我和他们都不熟，又是第一次出来工作，都不敢有太多的表现，和他们有过多的沟通，但是他们并没有因此而排斥我，反而都非常主动的跟我打招呼，主动的过来询问我的状况。这让我既感动又感到很幸运。

特殊是有一次，我在负责带小班的伴侣们玩嬉戏的时候，没有留意到__小伴侣摔了一跤，把膝盖上的皮都摔破了。后来那位小伴侣回到家里，她父母看到了，其次天就闹到了我们学校，说是我没有尽到当老师的责任，带小孩子都带不好。听到这里的时候，我内心一阵愧疚，当然也有许多的委屈，但是我又不知道该怎么说出口，只能连续接受着同学家长的指责。我以为学校领导也会怪罪我，但是很意外的，他们没有，反而是站出来帮我说了一些话，最终，通过学校老师的调解，我和家长之间的冲突也得到了最终的解决。在事后，还许多老师跑过来劝慰我。通过这件事情，不仅让我吸取到了教训，也让我感受到幼儿园大集体里的暖和。也让我在之后的实习工作里，更加的努力工作，更加的努力付出。

虽然我的实习期已过，但是我将来人生的路还在连续，不管我以后还会不会留在幼儿园里连续工作，我都会努力拥抱每一个明天，期盼每天新生活和工作的开头。

2023高校生单位实习工作个人总结精选篇7

当我刚从学校毕业走向社会时，心里布满了迷茫，不知道今后的路将走向何方?一个偶然的机会：我在__年12月底参与__有限公司的聘请考试，通过考试来到__有限公司，在领导关怀和关心下，于1月4日到__有限公司实习三个月，经过这三个月的实习，让我对五金这个大家庭有了初步的了解，也对自己有了深刻的熟悉。

实习的时间快而又短暂，不知不觉实习的时间很快就过去了。回想这段日子，我真的有很失落过，也有很仔细过，很兴奋过，而现在就是很珍惜这段阅历。立刻就要回学校了，还有许多事情等着我去做，现在重要的就是要对这段实习时间做个报告，也是对自己实习的鉴定。

在半年的实习生活以来。我学会了许多，也懂得了许多从生活中没发获得到的学问和道理。回顾半年以来，从那天真的我直接到经受了生活中的挫折和失败，到现在稳重和冷静的我，使我明白了一个道理：人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个挫折和失败，才能通往自己的罗马大道。在这半年里，我有失落过，苦恼过，哀痛过。有时觉得自己放手让时间在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道这是上天对我的一个考验，但在每次失落的时候我都会反省过来，告知自己清晰自己应当做的是什么，在挫折面前我应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平力量。在学习方面虽然自己一般平凡，但是我会努力提高，做到最好，不管遇到什么困扰我都不会跌倒，我会不懈努力。

在半年的熬炼里，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的，因此我要努力猎取更多的阅历和社会实践力量，我的将来不是梦，只要自己努力过，胜利是不会拒绝你的。

一、个人表现。

1、严格遵守单位各项规章制度。上班伊始，我仔细学习《办公室人员日常行为规范》等各项规章制度，并牢记于心，时刻提示自己严格遵守单位各项规章制度。如坚持每天上班提早到单位，打扫办公室卫生，为同时制造一个洁净的工作环境。

2、仔细学习有关专业学问。我在制造二部办公室常常看一些关于写作的书籍，参考一些机关文件及以往的资料，试着写一些心得体会，并向前辈老师请教写作相关的学问。