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观看《家校共育的〃成功秘密〃》有感近日,非常期待的听到了中小学心理辅导协会特聘专家,老师分享给大家的最好的家长第一讲《家校共育的“成功秘密”》线上讲座。疫情当下,线上教学一直在进行着,对于这场硬仗,做老师的、做父母的,心里都捏把汗。我们的孩子到底如何,到底怎么教育才是最好的,最适合的?相信这些天的网课,在家里上课的老师们,在家里居家陪娃的父母们都会不自觉的去思考这些问题。而今天晚上的这场公益讲座,恰如一把雪中送来的炭烧,慰藉了我们无数家长老师的心灵。让我们在摸索中明确方向,在实践中找到了方法。下面说说,我学到感受到的。老师总共从三个方面讲述了家校共育的内容。第一方面是要上好人生课堂,在孩子成长过程中,家庭教育至关重要。孩子最需要的东西,学校往往是无法给予的,家长是最重要的教育资源,父母在孩子成长中的作用无法替代。在这里,张老师从开头就强调了作为父母在孩子成长中的重要性。我们作为父母,特别是现在,孩子都在父母身边,线上学习过程中,我们一定要学会创造良好的家庭气氛,多看孩子身上的优点,学会欣赏孩子,让孩子感受自信。在孩子取得学习方面的成功时分享他的快乐,在他们遇到听课或者作业困难时给予鼓励。教育的根本功能是促进人的成长和全面发展,只有培养学生的品德与修养,激发他们的梦想与激情,才能达到教育的目的。教育的目的不是成功而是幸福,健康快乐、道德品质和行为习惯要比学习成绩更重要。张老师的讲解中,句句真切实据,很用心的引用了很多反面的例子,来再次证明了校教育的先导,又是学校教育的延伸。在这里,张老师也引用了能很好体现社会现实的电视剧例子。生动的剧情,让观看的家长们不得不去反思自己对待孩子的做法是什么样的?是跟剧情中一样,孩子父母反目、歇斯底里?还是能够运用科学的方法做到跟孩子有效沟通呢?既然家庭教育重要,那么我们父母在孩子成长过程中应该做什么?张老师也指出了需要注意的几个方面。(1)帮助孩子适应新环境。尽可能与孩子沟通,帮助孩子从心理上接受变化,顺利完成中学适应期。(2)引导孩子学习均衡发展。引导孩子合理地为每个科目分配学习时间和精力,一旦出现部分偏差现象,要及时补回。(3)善于调整心态。培养孩子的自信心,善于调整孩子的学习状态。方法大于苦干,但比方法更重要的是学习状态。(4)培养学习兴趣,养成良好的习惯。初中阶段对学生的自学能力提出了新的要求,课前预习,笔记,课后复习和作业练习等。这些看似说出来很简单的话语,都是我们需要学习和加强的,只有付诸行动,落实下去,才会见效果。所以,张老师在第二大块就提到了一个重要的部分一习惯。成长中的孩子最需要的是养成良好习惯。其实,我们平时在各种家庭教育中听课也好,在社会各界成功人士中听分享也罢,其中都会情不自禁的指出,要有一个良好的习惯。习惯真的很强大吗?张老师也再次告诉了我们,有好习惯是多么重要。从他多年的班主任带班经验分享,他也总结到好习惯成就人生,坏习惯毁掉前程,好成绩来自于好习惯。不仅有好的生活习惯,学习习惯,也要养成好的行为习惯。做一位智慧型的家长,重要的是在孩子茫然的路上指路和照明,当孩子需要时给予及时的帮助,使他们感到父母是最可信任的人,是最能理解他们的人,是心理上的朋友。我们父母不仅关心孩子的学习,更要关心孩子人格的健全发展。注重自己的形象,以身作则,做孩子的榜样。在此,张老师也讲出了父母们关心孩子的方法。去陪伴,去交流,去倾听,去鼓励去理解和支持。孩子成长过程中肯定会出现一些困惑,应为孩子提出指导性意见而不是唠叨,鼓励孩子勇敢面对困难,作为父母,并能给出引领和指导。特别是说到习惯时,张老师提到了很多坏习惯带来的恶果。特别是当今社会,手机流行,孩子们一个个都手机爱不释手。张老师提出一定要从父母做起。父母对待手机的态度,直接决定了孩子对待手机的态度。强调了我们父母在孩子面前一定要控制好自己对电子产品的度。习惯从父母这里开始。只有这样,父母的态度才能是和学校一样的。只有家长、学校保持目标一致时,我们才能促使孩子有所成长。因此,张老师讲到了第三块内容,促进孩子健康成长,只有加强家校合作,共同促进孩子成长。没有家校合作很难达成教育的目标,张老师从班主任的角度,举了很多例子,讲到很多问题的发生和处理,都与家长的态度直接相关。所以,这也是告诫我们老师们,在教育学生的过程中,要学会借力。当你把自己的姿态放低,真诚地向大家借力,你就更能在家长心中留下深刻的印象,家长也更能替你出主意,想办法。倘若将家长“拒之门外”,教育过程就会困难重重。因此,我们要多跟家长沟通,多交流,关于孩子的方方面面,我们了解的越好,我们对孩子的成长提高就越有把握,不是吗?无数的例子也证明了,班主任对孩子了解的重要性。最后,张老师总结到,教育子女是一门艺术,有很大的学问,家长需要不断学习,与孩子共同进步。要提高每个家庭的教育水平,就必须加强父母自身素质的修养,从张老师列出的家庭教育误区上深刻反思,深度思考,进一步让自己走出家庭教育的误区,努力探索成功的家教方式。我想,就我们叶县第三小学现在线上教学的情况,无论教师,还是家长,我们都去想办法,找方法,积极去引领和指导孩子。在孔校长全面规划下,学校领导班子,教务处,全部行动起来。从各级级组长到各班班主任,再到各级各班任课老师,全部实行网格化管理。班主任在做好上课教学任务同时,要不时地的召开线上家长会。跟家长做到充分的了解与沟通,让孩子毫无疑虑,充满自信的去上好每一堂网课,创造让孩子易于学习的良好家庭氛围。对于后进生这块,班主任和家长单独沟通,实行一对一单独线上辅导。任课教师方面,学校也给每个科任老师制定了相应的规范和标准,校长总说,线上教学考验的不仅仅是学生参与率,家长配合怎样,更看的是教师上课的态度,课后作业的设计,交流,互动,教师们除了很认真的执行学校措施外,还对孩子们进行了单独的培优辅差,孩子只是一颗种子,而我们老师掌握着水的源泉,像今晚的老师说的那样,家校共育,我们要去想办法。比如他创造的孩子父母之间的“书信文化”就是很好的家校共育的措施。因此,我们要利用好每个平台,无论现在的线上平台也好,无论之后正常的班级家长见面会也好,都是家校共育的良好平台。而我们家长是种子的起始抚养者,到底种子怎么发展,我想我们学校、家长、社会都是有责任和义务的。所以,我们都要去用心,再用心。在线上教学
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