2023观看《家校共育的“成功秘密”》有感

观看《家校共育的〃成功秘密〃》有感近日，非常期待的听到了中小学心理辅导协会特聘专家，老师分享给大家的最好的家长第一讲《家校共育的“成功秘密”》线上讲座。疫情当下，线上教学一直在进行着，对于这场硬仗，做老师的、做父母的，心里都捏把汗。我们的孩子到底如何，到底怎么教育才是最好的，最适合的？相信这些天的网课，在家里上课的老师们，在家里居家陪娃的父母们都会不自觉的去思考这些问题。而今天晚上的这场公益讲座，恰如一把雪中送来的炭烧，慰藉了我们无数家长老师的心灵。让我们在摸索中明确方向，在实践中找到了方法。下面说说，我学到感受到的。老师总共从三个方面讲述了家校共育的内容。第一方面是要上好人生课堂，在孩子成长过程中，家庭教育至关重要。孩子最需要的东西，学校往往是无法给予的，家长是最重要的教育资源，父母在孩子成长中的作用无法替代。在这里，张老师从开头就强调了作为父母在孩子成长中的重要性。我们作为父母，特别是现在，孩子都在父母身边，线上学习过程中，我们一定要学会创造良好的家庭气氛，多看孩子身上的优点，学会欣赏孩子，让孩子感受自信。在孩子取得学习方面的成功时分享他的快乐，在他们遇到听课或者作业困难时给予鼓励。教育的根本功能是促进人的成长和全面发展，只有培养学生的品德与修养，激发他们的梦想与激情，才能达到教育的目的。教育的目的不是成功而是幸福，健康快乐、道德品质和行为习惯要比学习成绩更重要。张老师的讲解中，句句真切实据，很用心的引用了很多反面的例子，来再次证明了校教育的先导，又是学校教育的延伸。在这里，张老师也引用了能很好体现社会现实的电视剧例子。生动的剧情，让观看的家长们不得不去反思自己对待孩子的做法是什么样的？是跟剧情中一样，孩子父母反目、歇斯底里？还是能够运用科学的方法做到跟孩子有效沟通呢？既然家庭教育重要，那么我们父母在孩子成长过程中应该做什么?张老师也指出了需要注意的几个方面。(1)帮助孩子适应新环境。尽可能与孩子沟通，帮助孩子从心理上接受变化，顺利完成中学适应期。(2)引导孩子学习均衡发展。引导孩子合理地为每个科目分配学习时间和精力，一旦出现部分偏差现象，要及时补回。(3)善于调整心态。培养孩子的自信心，善于调整孩子的学习状态。方法大于苦干，但比方法更重要的是学习状态。(4)培养学习兴趣，养成良好的习惯。初中阶段对学生的自学能力提出了新的要求，课前预习，笔记，课后复习和作业练习等。这些看似说出来很简单的话语，都是我们需要学习和加强的，只有付诸行动，落实下去，才会见效果。所以，张老师在第二大块就提到了一个重要的部分一习惯。成长中的孩子最需要的是养成良好习惯。其实，我们平时在各种家庭教育中听课也好，在社会各界成功人士中听分享也罢，其中都会情不自禁的指出，要有一个良好的习惯。习惯真的很强大吗？张老师也再次告诉了我们，有好习惯是多么重要。从他多年的班主任带班经验分享，他也总结到好习惯成就人生，坏习惯毁掉前程，好成绩来自于好习惯。不仅有好的生活习惯，学习习惯，也要养成好的行为习惯。做一位智慧型的家长，重要的是在孩子茫然的路上指路和照明，当孩子需要时给予及时的帮助，使他们感到父母是最可信任的人，是最能理解他们的人，是心理上的朋友。我们父母不仅关心孩子的学习，更要关心孩子人格的健全发展。注重自己的形象，以身作则，做孩子的榜样。在此，张老师也讲出了父母们关心孩子的方法。去陪伴，去交流，去倾听，去鼓励去理解和支持。孩子成长过程中肯定会出现一些困惑，应为孩子提出指导性意见而不是唠叨，鼓励孩子勇敢面对困难，作为父母，并能给出引领和指导。特别是说到习惯时，张老师提到了很多坏习惯带来的恶果。特别是当今社会，手机流行，孩子们一个个都手机爱不释手。张老师提出一定要从父母做起。父母对待手机的态度，直接决定了孩子对待手机的态度。强调了我们父母在孩子面前一定要控制好自己对电子产品的度。习惯从父母这里开始。只有这样，父母的态度才能是和学校一样的。只有家长、学校保持目标一致时，我们才能促使孩子有所成长。因此，张老师讲到了第三块内容，促进孩子健康成长，只有加强家校合作，共同促进孩子成长。没有家校合作很难达成教育的目标，张老师从班主任的角度，举了很多例子，讲到很多问题的发生和处理，都与家长的态度直接相关。所以，这也是告诫我们老师们，在教育学生的过程中，要学会借力。当你把自己的姿态放低，真诚地向大家借力，你就更能在家长心中留下深刻的印象，家长也更能替你出主意，想办法。倘若将家长“拒之门外”，教育过程就会困难重重。因此，我们要多跟家长沟通，多交流，关于孩子的方方面面，我们了解的越好，我们对孩子的成长提高就越有把握，不是吗？无数的例子也证明了，班主任对孩子了解的重要性。最后，张老师总结到，教育子女是一门艺术，有很大的学问，家长需要不断学习，与孩子共同进步。要提高每个家庭的教育水平，就必须加强父母自身素质的修养，从张老师列出的家庭教育误区上深刻反思,深度思考，进一步让自己走出家庭教育的误区，努力探索成功的家教方式。我想，就我们叶县第三小学现在线上教学的情况，无论教师，还是家长，我们都去想办法，找方法，积极去引领和指导孩子。在孔校长全面规划下，学校领导班子，教务处，全部行动起来。从各级级组长到各班班主任，再到各级各班任课老师，全部实行网格化管理。班主任在做好上课教学任务同时，要不时地的召开线上家长会。跟家长做到充分的了解与沟通，让孩子毫无疑虑，充满自信的去上好每一堂网课，创造让孩子易于学习的良好家庭氛围。对于后进生这块，班主任和家长单独沟通，实行一对一单独线上辅导。任课教师方面，学校也给每个科任老师制定了相应的规范和标准,校长总说，线上教学考验的不仅仅是学生参与率，家长配合怎样，更看的是教师上课的态度，课后作业的设计，交流，互动，教师们除了很认真的执行学校措施外，还对孩子们进行了单独的培优辅差，孩子只是一颗种子，而我们老师掌握着水的源泉，像今晚的老师说的那样，家校共育，我们要去想办法。比如他创造的孩子父母之间的“书信文化”就是很好的家校共育的措施。因此，我们要利用好每个平台，无论现在的线上平台也好，无论之后正常的班级家长见面会也好，都是家校共育的良好平台。而我们家长是种子的起始抚养者，到底种子怎么发展，我想我们学校、家长、社会都是有责任和义务的。所以，我们都要去用心，再用心。在线上教学