师徒结对师傅教学心得体会

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首先，特别感谢幼儿园领导给我这个机会，我很荣幸今日能以师傅身份站在这里发言！

信任在场的全部师傅们都有同感：能给这些刚刚走出校内、布满活力的年轻小老师们当师傅，是一种荣幸，更是幼儿园对我们的信任；是幼儿园赐予我们的责任，更是我们应尽的义务。

借此机会，请允许我代表全体师傅老师向大家承诺：作为师傅，在工作中，我们将会毫无保存地与徒弟们沟通自己的工作阅历及心得体会，指导徒弟们上好每一节课，组织好每一次活动，为徒弟的进展奠定坚实的基础；在徒弟们遇到困难时，准时赐予真诚的关怀和关心。同时，我们也盼望你们能够做到

师德为先，专心爱每一个孩子。在工作中，敬重孩子的主体地位和个体差异，遵循幼儿的身心进展规律，促进每个幼儿健康欢乐地成长。

勤学好问，提高力量。不仅要珍惜幼儿园给你们供应的每一个学习机会，在闲暇时间，也可以多翻阅幼儿教育杂志，让自己永久处于一湾活水、碧水之中。

注意积累，勤于笔耕。盼望你们学会将自己的点滴体会准时记录下来，一步一个脚印，学会积累，充实自己，加强自身讨论和学习，积淀出属于自己的教育才智。感谢大家

师徒结对师傅教学心得体会2

在这一年里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。曹淳老师特别好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在关心她的同时，我也在她身上学到了许多东西，也让我有了肯定的提升。

作为一名新老师，曹老师深爱自己从事的教育事业，在教学上，能仔细对待每一项教学工作，仔细学习，深化讨论教法，常常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育网站，准时了解教育教学动态，仔细开展好日常工作。抓住每一次学习的机会让自己得到准时的充电。平常很虚心地向同学科老师请教教学中的问题。曹老师是位聪颖、布满睿智的老师，教学阅历不够丰富的她，常常要求主悦耳课，虚心学习，勤学勤问，在我的悉心指导下，加上她的努力，进步很快，已经能较好的把握学校课堂教学的一些教学常规做法，在学校组织支配的青年老师汇报课时，曹老师看法主动，虚心请教，征求看法，通过这些活动，使其得到了较好的熬炼。她的努力也换来了同学的爱戴，家长的确定，赢得了众多老师的好评。

曹老师是位悟性十足的老师，有自己的思索，自己的见解。在平常，曹老师坚持“每课必备”的原则，根据教学打算仔细备好每一节课，不但备教材备教法，而且同学，能够依据教学内容结合同学的实际状况设计好相应的教学过程及方法。针对本班的不怜悯况拟定不同的教学目标及方法，做到“有备而来”。课后能对自己的教学反思小结。课外留意收集素材及学问要点。我与曹老师之间常常的进行沟通与沟通，不仅增进友情，同时还加强了合作，互谈体会，在教学上，为了指导好她的教学，我也在课外讨论教材，常常挤出时间和她一起探讨教学中的怀疑，对于她在教学上还熟悉不深的问题，我赐予耐烦的讲解、分析。同时也征求她的看法和看法，共同提高，就这样，我们的这种活动方式得到了认可，也到达了很好的效果。青年老师有充足的精力，有好学的热忱，有丰富的学问，有创新的力量。而我作为师傅应当愿意把自己的一切毫无保存地传授给徒弟。因此，我们的师徒结对结出累累硕果，我们的青年老师快速成长，更上一层楼。师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也非常感谢学校领导给我们供应这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

“师徒结对”的活动让我自身也进步不少，在这一年里，我基本做到带着细心的设计走进课堂。由于徒弟要去听课，总是怕丢了师傅的面子，另外也是为去听曹老师的课能说出更多有针对性的看法。而且我这个徒弟很厉害，我随时都有被她拿下的可能，我们的成果常常只相差零点几分，所以我从不敢怠慢，全都不停的去努力去拼搏。

“师徒结对”也让我意识到自身的诸多缺乏。“学然后知缺乏，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种美好，是一份荣耀，我会努力去追寻它。

师徒结对师傅教学心得体会3

敬重的各位领导、友爱的老师们：

大家好！今日我很荣幸能作为师傅代表发言。这是对我的信任，也将是我不断进取的动力。但同时也使我感到很惭愧、很忐忑，由于我觉得我自己就是一个需要学习的对象。还记得刚刚上班的我，面对教育教学工作，时常有困惑的时候，有时甚至会感到束手无策，幸而身边有许多的热忱的老师们，给了我无私的关心和关心，她们总会把自己的阅历和想法耐烦、细致地教给我。学校老师们严谨的治学看法，高度的工作热忱，爱生如子的高尚情怀，都潜以默化地影响着我，让我在乔梓学校大家庭里快速地成长着。时间飞逝，一晃我参与工作已8年有余了，在这8年中我遇到了许多好老师、好领导、好同学，为此，自己也常怀感谢的心情去努力工作。长江后浪推前浪，如今我也成了所谓的师傅。事实上自己也有很多地方也需要和在座的各位共同探讨、共同学习。师徒结对只是一种形式，它内在的的意义在与合作之上的携手前进，同生共长，我们将欣喜与这种成长，感动于这种齐心合力。在这个隆重的“师徒结对会”上，请允许我代表全体师傅向大家表个态：

我们肯定抢先垂范，工作上严要求、业务上多提高、我们会将自己的工作阅历和教学阅历一点一滴、毫无保存的传授给徒弟们，和全体老师共享。在年轻老师遇到困难时肯定给与真诚的关怀和关心，扶持他们走出逆境。从高从严的要求自己和徒弟，在师徒帮带中共同进步。仔细履行师徒结对协议中师傅的全部职责，为我校的优秀老师培育工作尽我们的全力。

“教无止境，学无止境”。其实，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新老师。虽然，我们做师傅的有肯定阅历优势，但是新老师身上也有着我们所没有的优势，比方他们的充足的精力，旺盛的工作热忱，敢于创新的精神，以及那剧烈的求知欲望等等，他们全部的一切优势也感染着我，影响着我，促使我不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。“帮带”的意义不止是老老师带新老师，新老师也有值得老老师学习的东西。因此“帮带”是互相的。盼望我们新、老老师能通过帮带活动建立起真挚的友情，互相信任、互相关心、共同进步！

感谢学校为我们搭建了这个真诚合作，相互促进的平台。信任，我们这些新的师徒对子，肯定会更加努力工作，真诚祝福我们大家在互相学习中成长，在成长中共同进步。我信任，今日的师徒结对活动，明天定会结出丰硕的`果实！

最终我诚心祝福全部的新老师一年后都“青出于蓝而胜于蓝”。

师徒结对师傅教学心得体会4

在忙劳碌碌中，一学期的工作已接近尾声。本学期，我以师傅的角色对青年老师赵素娟进行业务上的指导和生活上的关照。在这个学期内，我时时刻刻努力践行着作为师傅所应尽的各种责任与义务。尽管工作繁忙，压力大，肩上添了很多额外的责任，但我还是能糊涂地熟悉到我园为青年老师所搭建的这个培训平台的重要性，也很清晰自己作为师傅，对于小赵老师起着特别重要的引导、典范与示范作用。我也从中获得了很多新的感悟与启迪。

一、以德从教，沉着应对平常工作

从小赵老师身上我仿佛看到了刚参与工作时懵懵懂懂的自己，热忱、主动、好学、上进，又有许多似懂非懂的事情总怕做错。这一个时期的新老师就犹如人生的孩童阶段，每天都会冒出很多自以为是的阅历，也会遭受很多未曾碰过的困惑与疑难。当自己认为自己有足够的阅历可以应付孩子、应付工作，开头享受自如的工作状态的时候，往往会遭受新的压力，新的困惑，或者是产生新的无法解决的问题。当自己一个人悄悄地努力一段时间后，教育的热忱会由于外在环境的冷淡而消退，褪尽教育激情与教学热忱的老师，其实后面的路或者会走得索然无趣，或者就按部就班，这样对新老师的“工作美好感”会产生冲击，甚至会动摇她们的信念。

针对新老师这个特点，我首先确定她在执教过程中的沉稳优势，主动施压，着重让她摆正心态，主动地应对每一次的教学研讨活动，使她在教学技能上获得新的提升。同时，常常告知她，时刻保持良好的职业品德，一颗爱孩子的心，不耻下问的精神。在工作之余，鼓舞她写文章、总结执教过程中比的心得体会，

整理胜利教学案例，这对于她以后的写文章、写总结等方面奠定了主动的心理基础和学问储备。

二、主动钻研日常教学，努力做好各项工作

工作的主动性是否高涨确定与一个人的工作看法，当对工作成效持无所谓的看法时，一切也就没有了努力的理由。师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的美好，更是一份荣耀，催促着我们师徒共同去摸索、追求，努力实践“教学的精彩课堂”。小赵老师常常主动要求我听她课，为了预备一节充分的亮相课，她会不断地试教，做好多次课前、课后的请教、预备和反思。这些都可以看出，新老师在努力学习如何上好一节优质的教学活动。在学习带班阅历、积累家长工作阅历的同时，她更清晰地意识到，会上课，上好课，上孩子喜爱的课，这才是作为一个老师最根本的业务要领。小赵老师能给自己一个精确定位，扬长避短，虚心好学，不耻下问。努力在“创新、求真”上下功夫，多动脑，仔细钻研教材，自发积累阅历，渐次提升自己的执教综合技能与水平，这一点是难能珍贵的。

三、大胆实践，勇于挑战薄弱环节

“学然后知缺乏，教然后知困惑”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受“教与导”的重任，就只能努力缩学校科差距，减缓自己的教学盲点了。一个学期的“师徒结对”，也让我意识到自身的诸多缺乏。在提高徒弟业务水平的同时，我也努力充实自己的业务技能和工作技巧，勇于向自己的薄弱面进行自我挑战，多看书、多学习，试图日积月累地反思教学、提炼总结，毫不保存地施与他人的同时亦获得自我进展与自我提升。

经过一学期的传、帮、带活动，从不定时的去听课、评课到自己为徒弟细心上课、辅导课，一次又一次地让徒弟大胆尝试新方法上一节观摩课，到生活中的微小照看和引导，小赵老师都特别仔细努力学习、实践，各方面都进步特殊大。她撰写的论文《》获得国家级三等奖，暑期培训获晋中市优秀学员。作为还需要不断提升、不断进步的师傅的我来说，始终坚信：以德育人、爱心育人，用专业精湛的学问引领孩子，就肯定能成为一名好老师。

在这一学期里，除了对徒弟业务工作上的指导，更多的是从为人处事方面进行引导。我常用一些经典名句激励小赵老师：为人肯定要坚持原则，与人为善，宽厚待人，对自己要矜持，对他人