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文档简介

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活动目标：

1、熟悉白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等各种蔬菜。

2、认识吃蔬菜对身体的好处。

3、知道人体需要各种不同的养分。

4、初步认识健康的小常识。

5、初步认识预防疾病的方法。

活动预备：

学具预备：白菜、胡萝卜、西红柿、芹菜等实物若干、蔬菜宝宝图片数量与幼儿相等，幼儿人手一套碗和筷子。

活动重难点：

活动重点：利用多媒体课件、故事、嬉戏体悟及品尝蔬菜沙拉，让幼儿熟悉各种蔬菜。

活动难点：提升幼儿认知力量，明确蔬菜好吃有养分。教育幼儿不要挑食。

活动过程：

(一)导入部分：利用课件展现各种蔬菜宝宝。

老师：今日老师为你们预备了很多好吃的蔬菜，(幻灯片)看看，它们都是什么菜?(老师展示各种蔬菜)

(二)引领幼儿熟悉蔬菜

老师：(幻灯片)这是什么菜呢?(白菜)(幻灯片)

白菜是什么颜色的?什么外形?

(幻灯片)这个是什么菜呢?(胡萝卜)(幻灯片)

胡萝卜是什么颜色，什么外形的?小伴侣们爱吃胡萝卜吗?

老师小结：胡萝卜是一头粗一头细的，它是桔黄色的。

老师：(幻灯片)再看看，这是什么菜?(西红柿)

西红柿是什么颜色、什么外形的?

(幻灯片)你们见过这种菜吗?这是什么菜呢?(芹菜)

老师小结：芹菜长着很多绿色的小叶子，梗子是白色的。

(三)利用对几个小故事的分析，让幼儿知道吃蔬菜的好处

故事一：(展示幻灯片)老师边展示幻灯片边讲故事。

故事二：(展示幻灯片)老师边展示幻灯片边讲故事。

老师小结：小伴侣们，蔬菜养分丰富，含有多种维生素，多吃蔬菜有助于身体健康，能使我们长得更高更快更聪慧，因此。平常不能挑食。

(四)嬉戏体悟：利用玩"蔬菜蹲'的嬉戏，再配上轻松、开心的音乐，让幼儿巩固对蔬菜的熟悉。

在给小伴侣们传授完学问以后，我将带领他们做嬉戏，这样不断变换的教学形式，可以削减幼儿的疲乏感。

(五)品尝沟通：蔬菜沙拉

进行完一系列的活动之后，展示用西红柿、黄瓜、红萝卜做的沙拉,请小伴侣们品尝。让幼儿吃吃讲讲，在兴奋的状态之中，逐步意识到多吃蔬菜养分好的道理，从而自觉地做到不挑食，让身体汲取更多养分，使身体长得更捧。

活动反思：

利用观看、争论、猜谜、制作等一系列活动,让幼儿认识蔬菜特性的同时,知道蔬菜的养分价值,加深对蔬菜的宠爱，激活幼儿爱吃蔬菜的情感，并形成良好的饮食习惯。既符合幼儿的现实需要又有利于幼儿的长远进展;贴近幼儿的

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