《凡尔赛宫》优质教案

《凡尔赛宫》优质教案教案一

教学目标

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解凡尔赛宫的建筑特色、艺术风格及作为政治文化中心、旅游胜地的地位。

3.学习抓住特征、突出重点进行说明的方法。

教学重点

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.了解凡尔赛宫的建筑特点、艺术风格及作为政治文化中心、旅游胜地的地位。

教学难点

学习抓住特征、突出重点进行说明的方法。

教学预备

多媒体课件、图片

教学时数

1课时

教学过程

一、导入新课

说到法国，那是一个特别浪漫的国度。法国的建筑尤其出名。能说出法国出名建筑的请举手。(投影出示几幅建筑图片，如巴黎卢浮宫、凯旋门、埃菲尔铁塔)可见，建筑是科学，建筑是艺术，建筑还是凝固的音乐。今日，我们要跟随吉祖英来了解人类建筑艺术宝库中一颗绚丽绚烂的明珠法国的凡尔赛宫。(板书课题)

二、初读课文，整体感知

1.同学自由读课文。

2.说说课文可以分为几部分?重点写的是什么?

(课文可以分为三部分，重点写凡尔赛宫的建筑时间、建筑特色和艺术风格)

三、学习课文

1.同学们，请你们以导游的身份向大家介绍凡尔赛宫。

凡尔赛宫是美的殿堂，更是一座艺术的宝库。自由朗读课文，然后依据课文内容，向老师和同学们解说凡尔赛宫。

2.走进凡尔赛宫。

生一，介绍第1、2自然段。(先个别练说，再指名说)

同学们，在我们面前的是驰名世界的、被称为人类艺术明珠的法国凡尔赛宫，它坐落在主要建于路易十四时代，至今已有300多年的历史宫殿建筑气概磅礴正宫宫顶宫殿外壁上端假如想看到凡尔赛宫更为漂亮的景致，就请跟随下一位导游一起走进凡尔赛宫。

师：走进凡尔赛宫之前，我们先看一下这位导游向我们介绍了什么?介绍时留意了什么?(板书：方位、艺术价值，外部：建筑时间、面积、特色)(要留意抓住重点，精确     生动、表达流畅、声音洪亮)

凡尔赛宫里面的景致怎样呢?请下一位导游为我们介绍。

生二，介绍第3自然段。

同学们，现在我们来到了凡尔赛宫的内部，这里有大殿小厅500多间，到处金碧辉煌，豪华非凡现在，我们来到了由皇家大画家的镜廊，这是凡尔赛宫的一大名胜，它全长凡尔赛宫内部的陈设和装潢那么富有艺术魅力。其实它的外部景物同样布满艺术魅力。不信，请随下一位导游进入法兰西式大花园。

(1)师问：这位导游向我们介绍了什么?(板书内部：陈设、装潢)

(2)为何要重点介绍镜廊?

(3)这一段的第一句在这节中起的作用是什么?(承上启下)

接下来，我们连续欣赏正宫前面的.法兰西式大花园，有请下一位导游带我们去巡游。

生三，介绍第4自然段。

同学们，我们现在来到了正宫前面的法兰西式大花园

(1)这一节的中心句是哪一句?

(2)是按什么挨次向我们介绍的?(由远及近)

3.除此之外，还向我们介绍了什么?

(板书：历史逸事)指名朗读。

4.文章的第6、7自然段介绍了什么?齐读第6、7自然段。

四、总结课文，学习写法

1.是从哪些方面说明"凡尔赛宫是人类艺术宝库中一颗绚烂的明珠'的?

(一是宫殿建筑气概磅礴，布局严密、协调，内部陈设和装潢富于艺术魅力;二是外围环境美丽，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园;三是建筑历史悠久，有很多动人的历史逸事;四是在历史上曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世著名的巡游胜地)

2.本文在介绍凡尔赛宫时，结构上有什么特点?

(先总说其艺术价值，再详细说明艺术价值体现在什么地方，最终归纳)

3.文章用了哪些说明方法?找出句子加以说明。

(列数字、举例子、作比较)

五、课外拓展

运用文章的写作方法介绍一下我们的校内。

教案二

教学目标

1.学习抓住特征，突出重点进行说明的方法。

2.学习精确     而富有文学性的语言。

3.了解凡尔赛宫的建筑特色，艺术风格及其政治文化中心，旅游胜地的地位。

教学重难点

抓住特征，突出重点，学习说明文精确     而富有文学性的语言。

教学预备

小黑板或课件。

设计思路

讲解这篇课文时，应首先引导同学熟识课文内容，明确文中重点写了凡尔赛宫的布局、陈设如何，建筑时间、建筑特色和艺术风格是什么。运用了哪些说明方法来抓住特征进行说明的，再进一步体会的写作技巧。有关这些问题，可让同学在自主探究、合作学习的基础上完成。支配一课时。

教学过程

一、导入新课

凡尔赛宫，是世界驰名的法国王宫，被誉为"人类艺术宝库中一颗绚烂的明珠'。我们虽不能一睹风采，大饱眼福。但我们可以跟随吉祖英的笔迹，去观赏、想像凡尔赛宫的奇妙。(板书课题。)

二、自主学习

师：这是一篇介绍建筑物的说明文。下面自学课文，留意以下问题：(出示幻灯片l。)

1.仔细读课文，可以朗读，可以默读，也可以几个人轮读，选用自己喜爱的方式。

2.画出并把握课文中的生字词，画出你认为好的词、句、段。

3.为什么说凡尔赛宫是"人类艺术宝库中一颗绚烂的明珠'?

4.本文采纳了哪些说明方法，说明结构如何?

5.本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的?

6.本文在叙述凡尔赛宫的修建状况时，插入一段历史轶事有何作用?

7.找出自学中的疑难问题。

三、合作学习

1.以小组为单位相互解答自学中存在的疑难问题。

2.在班上讨论争论小组解决不了的疑难问题。

四、反馈沟通

1.给加点字注音。(出示幻灯片2。)

摒弃镶嵌淋漓静谧舒适心旷神怡粼粼参天婷婷轶事加冕

要求：让一名同学起来读，假如有读得不正确的，请其他同学进行订正。

2.为什么说凡尔赛宫是"人类艺术宝库中一颗绚烂的明珠'?

明确：(一是宫殿建筑气概磅礴，布局严密、协调;内部陈设和装潢，富于艺术魅力，室内陈放着来自世界各地的宝贵艺术品，镜廊名胜。驰名世界。二是外围环境美丽，正宫前面是一座风格独特的法兰西式大花园。三是建筑历史悠久，有着很多动人的历史轶事。四是在历史上它曾是法国的政治、文化中心，在今日是举世著名的巡游胜地。)

3.本文采纳了哪些说明方法，说明结构如何?

明确：(列数字、举例子、作比较、打比方。)

("总分总'的结构。)

4.本文是怎样抓住特征，突出重点进行说明的?

明确：(无论是对凡尔赛宫的建筑本身，还是对其内部陈设和装潢，以及外部的大花园，课文都能抓住艺术价值高这一特征进行说明。与艺术价值无关的内容一律略去，这样对凡尔赛官的说明就从总体上突出了重点。从局部来说，也同样留意了这一点。)

5.本文在叙述凡尔赛宫的修建状况时，插入一段历史轶事有何作用?

明确：(①为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙，突出其富丽堂皇的特征;②揭露了当时统治者的浪费腐败及嫉妒心理;③在结构上起着过渡作用，承接上文，又引起下文;④增加了文章的趣味性和可读性。)

6.放声朗读自己喜爱的段落，并把喜爱的缘由和同桌进行沟通。(同桌沟通后，再找部分同学在全班沟通。)

7.重点研讨文中第1-3自然段。

(1)同学读课文，通过小组合作学习完成下列题目：(出示幻灯片3)

①第1段交代了凡尔赛宫的__________，并用__________的说明方法突出说明白凡尔赛宫的艺术价值。

②第2段先交代了凡尔赛宫修建和竣工的时间，接着用__________、__________的方法说明白__________，从中可以看出凡尔赛宫分为__________和__________两大部分。

③说明凡尔赛宫的宫殿建筑，布局严密、协调的详细内容是__________。

④第3段用__________和__________的说明方法，这一段详细说明白凡尔赛宫的__________。

(2)小组代表发言沟通。

明确：

①地理位置，打比方。

②列数字、面积，宫殿建筑和园林。

③正宫东西走向，两端与南宫和北宫连接，形成对称的几何图案。

④举例子、列数字、凡尔赛宫雄伟