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本文格式为Word版，下载可任意编辑——K12学习六年级英语导学案41小初高学习

六年级英语导学案4.1

内容：module2Palacesandactivities

Unit1whatwouldyouliketobe?课

型：学习新知+成果展示学习目标

.学习几种职业名称：secretarybankclerkdentistpilot

shopassistant

2.会用“whatwouldyouliketobe?Iliketobea〞描述自己的理想。

小初高学习

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3.了解职业性质。培养学生树立劳动观念。学习重点

会熟练读、写这几种职业名称。学习难点

Secretary的读法Step1:check:.Greetings2.Freetalk

)whatjobdoesyourfather/motherdo?She/Heisa

2)Doeshe/shelikehis/herjob?yes,he/shedoes.No,he/shedoesnot.Step2:Presentation.（cAI）出示学习目标。2.学生预习，标出疑难问题。）自己阅读课文第16页。

2）用双色笔标出重点单词和句子。tep3:cooperation:

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.

lookandlearn:asecretaryabankclerkapolicewoman秘书银行职员女警察adentistapilotapostman牙医飞行员邮递员

ashopassistantafireman店员消防员

2.Listenandnumbers:

Lookatthepicturesandlistennumbers.adoctor2.adentist

小初高学习

cAI）（:小初高学习

3.apilot4.acook5.asecretary6.apoliceman7.afireman

8.apostman9.abusdriver10.apolicewoman1.anurse12.ashopassistant13.works4.bankclerksStep4：Show

.预展准备，组内小展。

相关人员作出相应准备，其他人倾听并作出补充。2.班内大展，生成拓展。.Talkinpirs:

)“whatwouldyouliketobe?Iliketobea〞2)“why？Ilike.〞2.listenandwrite.Step5：consolidation:.

背所学的职业名称。2.

向父母询问他们的职业内容及性质。

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Step6：Thedesignoftheblackboardmodule2Palacesandactivities

Unit1whatwouldyouliketobe?asecretaryabankclerkapolicewoman秘书银行职员女警察adentistapilotapostman牙医飞行员邮递员

ashopassistanta

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