小学6年级体育与健康课考核方案

小学1-6年级体育与健康课考核方案体育与健康课教学五认真应该是：认真备课、认真准备场地器材、认真上课、认真考核、认真业余训练。认真考核是执行教学“五认真”的一个很重要的内容。本着对学生负责、对家长负责、对自己负责的指导思想，考核中可以检验我们体育课堂教学效果，及时调整教法、学法，还可以了解学生学习技能掌握程度，对学生体育课情况和体质健康状况进行客观、公正的评价，作为评定“三好学生”的一项可靠指标，从而激发学生体育锻炼兴趣，培养学生自觉锻炼意识，切实提高学生体质健康水平。下面是我根据学校实际和体育（与健康）课程必学内容制订的小学1—6年级考核方案，供大家参考。一.考核方法和内容（一）出勤、表现：10分。违规一次扣一分。.记录学生体育课出勤情况，对无辜缺席者进行扣分、教育。.记录学生违反课堂纪律情况，并进行扣分、教育。1）服装、鞋子不规范的学生。2）课堂中多次违纪的学生。（二）运动技能、技巧40分“运动技能、技巧”考核内容可以根据学校和教学实际三选二，每项20分。每学期初同年级的科任老师商量后统一考核项目、考核方法、标准等，在开学第一节体育课中并向学生说明，让大家心中有数。（三）体质健康标准50分根据上级体质测试文件要求，每学期地进行体质测试，并输入电脑后，导出各项成绩后，粘贴到成绩评定表中即可，体质健康标准测试成绩的50%计入本学期体育成绩。（四）体育加分：每项5分.体育骨干。.校内群体活动（跳绳、踢毽子等）达标的学生和获得个人前八名的学生。.校运动队认真参加训练的学生，包括田径、篮球、乒乓球、围棋等。.代表班级参加千人乒乓球赛、三人篮球赛、拔河比赛等集体项目比赛的学生。（五）等级评定：优秀：85分以上、良好：75—84分、及格：60—74分、不及格：60分以下。二.考核工作中的注意事项（一）建立平时成绩登记册。对学生体育中的出勤表现、体质健康标准测试成绩、技能技巧考试成绩、加分情况等进行详细的登记。（二）在电子表格中建立规范的学生体育课成绩登记表，方便实用。具体见附件（三）每学期结束体育教研组长必须把全校《体育成绩登记册》收齐、存档，作为学校体育教学的重要资料。2016年8月市小学1--6年级体育（与健康）课课时数分配制定：小学 指导:项目一年级二年级三年级四年级五年级六年级第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期第一学期第二学期田径1走和跑8888777.54.586662跳跃575.555575.567653投掷45.54444444445体操4队列队形7876340100005基本体操攀爬平衡85762234224.526技巧支撑跳跃4755667344227单杠双杠002222032222球类8篮球6.557955.58.515812889排球足球446566565576.510健康课程3533332.51.54533选学课时（机动）14.59.59.51143.51.50.5515.58.5总课时646464644848484848484848

市小学各年级体育与健康课考核内容安排2016.8制定：小学指导：,、内\容年级\\出勤表现10分运动技能、技巧40分（三选二）体质健康标准50分项目一分值项目二分值项目三分值身高体重肺活量50米坐位体刖屈1分钟跳绳一上10广播操（技评）20篮球：原地拍球2010米直线走（技评）207.57.5101510一下10立定跳远20篮球：左右手连续运球（技评）20前滚翻成坐撑（技评）207.57.5101510二上10原地正面投掷轻物（技评）20篮球：往返运球（技评）20跳短绳207.57.5101510二下10原地侧向投掷轻物（技评）20篮球：8字运球（技评）20连续前滚翻（技评）207.57.5101510三上10原地侧向投垒球20篮球：1分钟对墙双手胸前传接球20后滚翻（技评）207.57.5101010三卜10正面站立上二步侧向投掷垒球20篮球：一对一双手胸前传接球20后滚翻一跪跳起（技评）207.57.5101010四上10立定跳远20上四步侧向投掷垒球20篮球：双手头上传接球207.57.5101010四卜10原地双手头上向前掷实心球20篮球：1分钟篮下投篮20侧手翻（技评）207.57.5101010五上10蹲踞式跳远（技评）20篮球：定点投篮20双手上一步掷实心球207.57.51055五下10蹲踞式跳远20篮球：九点投篮20肩肘倒立（技评）207.57.51055六上10跨越式跳高（技评）20少年拳第一套（技评）20排球：连续垫球207.57.51055六下10跨越式跳高20原地侧向推实心球20排球：两人连续对垫207.57.51055

市小学一年级体育与健康课考核方法及标准制定：小学陈霞利指导:项目考核方法及标准上上基本体操：广播操（技评）考核2次，取最好成绩考核标准：优秀：能独立完成整套广播操，且动作正确、到位、连贯。良好：能独立完成整套广播操，动作正确，但不够到位。及格：基本能自完成整套广播操动作，动作不够正确、到位。不及格：学习态度不端正，练习不认真，不能全部完成整套动篮球：1分钟原地拍球考核2次，取最好成绩。动作技评10分，拍球次数10分。优秀：100次以上良好：80—99次及格：60—79次不及格：59走与跑：10米直线走（技评）考核2次，每次10分考核标准：优：上体正直，自然挺胸，两臂自然前后摆动好，脚尖向前，动作轻松，良：上体姿势较正确，两臂自然前后摆动好，脚的部位较准确，动作较轻及格：上体姿势基本正确、两臂前后摆动，动作较紧张，不够自然，协调不及格：低头、弯腰、挺腹、含胸、耸肩、摇晃、跺脚、擦地走等，克服上下跳跃：立定跳远考核2次，取最好成绩。技评10分远度10分：参见《体质健康标准》篮球:左右手连续运球（技评）考核2次，每次10分考核标准：优秀：运球动作正确（手指、手掌按压结合）。球性熟，能控：良好：运球动作正确，球性教熟，运球速度教慢，无丢球现象及格：运球动作较正确，有打球现象，丢球次数在2次以内。不及格：学习态度不端正，运球动作不正确，球性不熟，丢球技巧：前滚翻成坐撑（技评）考核2次，每次10分考核标准：优秀：滚动圆、直、快。良好：滚动圆、直，但速度较慢。及格：滚动不够圆滑，速度慢。不及格：学习态度不端正，不能完成动作。

市小学二年级体育与健康课考核方法及标准制定：小学吕君强指导:项目考核方法及标准二上投掷：原地正面投掷轻物（技评）考核2次，每次10分考核标准：优秀：预备姿势正确，蹬地有力、肩上屈肘、快速挥臂，动作协调、连贯良好：动作正确、协调、连贯，但出手高度不够；及格：预备姿势不正确，动作不够协调、连贯，出手高度不够，不及格：学习态度不端正，练习不认真，动作预备姿势不正确，动作不够篮球：25米直线运球（技评）考核2次，每次10分考核标准：优秀：运球动作正确（手指、手掌按压结合）。球性熟，能控：良好：运球动作正确，球性教熟，运球速度教慢，无丢球现象及格：运球动作较正确，有打球现象，丢球次数在2次以内；不及格：学习态度不端正，运球动作不正确，球性不熟，丢球跳跃：跳短绳考核2次，取最好成绩。考核标准参见《体质健康标准》二下投掷：原地侧向投轻物考核标准：考核2次，每次10分优秀：预备姿势正确，蹬地有力、肩上屈肘、快速挥臂，动作协调、连贯良好：动作正确、协调、连贯，但出手高度不够；及格：预备姿势不正确，动作不够协调、连贯，出手高度不够，不及格：学习态度不端正，练习不认真，动作预备姿势不正确，动作不够篮球：10米x2直线运球往返（技评）考核2次，每次10分考核标准：优秀：运球动作正确（眼看前方、手指、手掌按压结合），球性熟，能控：良好：运球动作正确，球性教熟，运球速度教慢，无丢球现象；及格：运球动作较正确，眼睛不看前方，丢球次数在2次以内；不及格：学习态度不端正，运球动作不正确，球性不熟，丢球次数在3次技巧：连续前一滚翻（技评）考核2次，每次10分考核标准：优秀：滚动圆、直、快，能迅速起立。良好：滚动圆、直，但速度较慢，能起立。及格：滚动不够圆、直，速度慢，不能起立。不及格：学习态度不端正，不能完成动作。

市小学一年级体育第一学期单元教学计划（范例）制定：小学陈霞利I指导：广播操单元教学计划教学目标.通过模仿练习，让学生学会广播体操的基本动作，感受美、享受美，并能表现美。.发展学生灵敏、协调等素质，促进身体的正常发育。.培养学生正确的身体姿态，使其在集体活动中健康向上、茁壮成长。课时课次66教学内容广播操教学重点正确的动作姿势教学难点养成良好的身体姿势课次顺序教学内容组织教法3广播操1-3节.模仿练习法。.自喊自练法。.难点动作提炼法（分解练习）。.分组练习纠错法。4广播操4-5节.模仿练习法。.自喊自练法。.难点动作提炼法（分解练习）。.分组练习纠错法。5广播操6-7节.模仿练习法。.自喊自练法。.难点动作提炼法（分解练习）。.分组练习纠错法。6广播操8-9节.模仿练习法。.自喊自练法。.难点动作提炼法（分解练习）。.分组练习纠错法。7广播操复习1-9节.集体练习法。.分组练习法。.规范动作展示法。.重复练习法。45广播操考核.做好准备活动。.介绍考核标准与要求。.分组测试。考核方法及标准考核2次，取最好成绩优秀：能独立完成整套广播操，且动作正确、到位、连贯。良好：能独立完成整套广播操，动作正确，但不够到位。及格：基本能完成整套广播操动作，动作不够正确、到位。不及格：学习态度不端正，练习不认真，不能全部完成整套动作。

走和跑单元教学计划教学目标1、初步掌握走和跑的基本技术动作。2、体验运动带来的成功感和喜悦的心情。3、乐于参加各种类型的走和跑的游戏，在游戏中帮助别人。4、形成正确的走和跑的姿势，能利用走和跑来进行不同形式的练习。课时课次9.510教学内容走和跑教学重点走的放松、自然、协调。教学难点自然，走的身正腰直。课次顺序教学内容组织教法12原地踏步走1.情景导入2.示范讲解3.模仿练习4.纠错13加强两臂摆动走1.示范讲解2.模仿练习3.纠错4.集体展示14模仿动物走1.师引导2示范讲解3.模仿练习4.展示15追逐跑1.示范讲解2.分组练习3.比赛3350米跑1.示范讲解2.分组练习3.比赛34各种姿势自然跑1.示范讲解2.分组练习3.展示3510米直线走1.复习直线自然走2.示范讲解3练习4.纠错5.比赛4930米快速跑1.复习10米直线走2.纠错3.示范讲解站立式起跑4.分组比赛5.30米跑练习50300-500米跑走交替1.指导学生原地摆臂练习2.讲解呼吸要领3.练习、纠错51考核：10米直线走1.强调动作要领，介绍考核方法2.分组练习3.进行考核4.成绩反馈考核方法及标准考核2次，每次10分考核标准：优：上体正直，自然挺胸，两臂自然前后摆动好，脚尖向前，动作轻松，自然协调。良：上体姿势较正确，两臂自然前后摆动好，脚的部位较准确，动作较轻松，自然协调。及格：上体姿势基本正确、两臂前后摆动，动作较紧张，不够自然，协调。不及格：低头、弯腰、挺腹、含胸、耸肩、摇晃、跺脚、擦地走等，克服内外“八”字走较差。

跳跃单元教学计划一年级第一学期教学目标.引导学生积极、主动地参与练习，表现出运动兴趣和参与意识。.发展学生灵敏、协调、力量等素质和能力，提高思维的敏捷性。.培养大胆勇敢、关爱同伴、关心集体等优良品质。.学习多种跳跃动作技术，基本掌握简单的单、双脚跳跃及多个方向水平跳跃动作要领。课时课次7.510教学内容单、双脚水平跳跃教学重点前脚掌蹬地跳起的方法和单、双脚轻巧落地的方法。教学难点跳跃时协调用力的解决。课次顺序教学内容组织教法17模仿各种动物的跳1「情景游戏2分组练习3.创新练习、展示18单脚连续向前跳1.先尝试、后练习2.巩固练习3.组织比赛19双脚水平跳跃游戏“青蛙跳荷叶”1.模仿、尝试练习2.组织游戏3.比一比、评一评201分钟跳短绳1.示范、讲解2.模仿练习3.分组练习4.展示37跳楼梯1.示范、讲解2.模仿练习3.逐组练习4.比赛38单、双脚跳接力1.原地练习2.分组练习3.比赛4.点评、展示39跳单双圈1.分组练习2.合作练习.3.比赛551分钟跳短绳1.分组练习2.纠错3.1分钟测试57考核：1分钟跳短绳1.强调动作要领，介绍考核方法2.分组练习3.进行考核4.成绩反馈59游戏：跳房子1.示范、讲解2.模仿练习3.分组练习4.比赛考核方法及标准见国家学生体质健康标准解读

投掷单元教学计划一年级第一学期教学目标.能积极主动的参与投掷练习，培养对投掷的兴趣。.以发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群力量为主要目标，促进学生判断力、时空感和协调性、灵活性的发展。.培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、协同合作的作风。.初步学会抛、接、掷等一些简单的自然投掷动作，培养正确的投掷姿势，了解抛、接、掷在实际生活中的运用。课时课次4.58教学内容投掷教学重点单、双手抛接轻物的动作。教学难点多种持轻物投掷，身体协调用力。课次顺序教学内容组织教法21.不同姿势单、双手向上抛接轻物体。.游戏：看谁抛接次数多。1.自主练习2.示范、讲解3.分组练习4.游戏22.自抛自接。.面对面抛接。1.自主练习2.讲解、示范3.游戏23.抛球进框.游戏：结渔网1.示范、讲解2.组织游戏411.不同方向投掷轻物2.游戏1.自主练习2.分组练习3.比赛421.地滚球比远2.游戏1.讲解、示范2.分组练习3.比赛431.多种方式持轻物所标志的方向掷远2.比一比：谁掷的远1.自主练习2.分组讨论3.分组比赛44考核：小沙包掷远1..强调动作要领，介绍考核方法2.分组练习3.进行考核4.成绩反馈考核方法及标准见国家学生体质健康标准解读

小篮球单元教学计划一年级第一学期教学目标.熟悉球性，学习拍球的基本方法，初步掌握拍球的技巧，发展手的小肌肉群与关节的协调性、灵活性和时空感知能力。.感受拍球比赛带来的快乐，培养学习小篮球的兴趣。课时课次7.58教学内容原地拍球教学重点五指自然张开成弧形。教学难点手心空出。课次顺序教学内容组织教法16熟悉球性练习1.转动地面上的球2.抛球多次击掌接球3.自主创新玩球方法28左右手拍球1.左右手交替拍球，看谁拍的时间长2.游戏拍球接力3.比一比谁拍的低36左右手互换拍球1.示范讲解2.分组练习3.比一比谁拍的好40花样拍球1.示范讲解2.分组练习3.创新练习4.点评展示48双手持球击打目标1.示范讲解2.分组练习3.比赛52花样拍球1.示范讲解2.分组练习3.创新练习4.优秀生展示53左右手互换拍球1.示范讲解2.分组练习3.比一比谁拍的好54考核：1分钟原地拍球1.讲解考核要求2.学生逐个登记3.记录成绩考核方法及标准考核2次，取最好成绩。动作技评10分，拍球次数10分。优秀：100次以上 良好：80—99次及格：60—79次不及格：59次以下

市小学一年级第一学期体育课教学进度（范例）制定：小学陈霞利指导:周次课次学习目标教材内容11认真上好体育课初步养成良好的课堂习惯1、积极愉快的上好体育课10-12、编队、参观其他年级上课21、正确的坐、立、行姿势2、组合动作1、坐立行我最美10-22、简单组合动作5-131、初步学会广播操1、2、3节2、走、跑、跳等动作练习1、广播操（1〜3）5-22、前脚掌走41、初步学会广播操1—5节2、与陌生的同伴一起游戏1、广播操（4〜5）5-32、游戏飞盘251、初步学会广播操1—7节2、在游戏中关心同伴1、广播操（6〜7）5-42、游戏赶小猪61、初步学会广播操1—9节2、在游戏中关心同伴1、广播操（8〜9）5-52、游戏：切西瓜71、学会整套广播操2、在游戏中关心同伴1、复习广播操（9节全）5-62、游戏：抓尾巴81、队列练习2、快速找点站位1、集合：找位4-12、游戏：小动物找家家391、快速集合队伍2、培养团结友爱的精神1、集合：找固定位置4-22、解散101、了解立正、稍息的动作方法2、了解向前看齐一向前看的动作方法1、立正、稍息4-42、向前看齐一|向前看4-3111、列队练习2、与陌生的同伴游戏1、自由组合看齐报数4-72、跳进去拍人121、初步掌握原地踏步走基本技术2、关节活动1、原地踏步走1-12.身体部位操4131、提高身体协调能力2、提高对手臂的控制能力1、加强两臂摆动走1-1-12、两臂放在不同部位走1-1-3141、与陌生的同伴一起游戏2、掌握背后屈肘夹棒走的方法1、模仿动物走走-2-12、背后屈肘夹棒走1-2-2151、走、跑、跳等动作练习2、发展奔跑能力1、各种姿势自然走2、追逐跑走-2-3161、小篮球2、熟悉球性1、篮球（持球手势）8-12、游戏：自抛自接5171、培养跳跃的兴趣2、在陌生的场地进行活动1、模仿各种动物跳2-12、游戏：兔子舞181、初步体会单脚连续跳的方法2、与陌生的同伴游戏1、单脚连续向前跳2-22、游戏：你抛我接191、掌握双脚跳跃的动作和方法2、体验连续双脚跳1、双脚水平跳跃2-32、游戏：青蛙跳荷叶201、初步学习跳短绳2、熟悉球性1、1分钟跳绳2、游戏：各种抛接小游戏6211、各种抛接练习2、培养思维和创新能力1、单双手向上抛接轻物体投-1-12、游戏：看谁抛接次数多3-1-2

221、熟练掌握各种抛接动作2、培养团结协作1、自抛自接3-2-12、面对面抛接3-2-2231、熟练掌握抛接的动作方法2、培养团结协作1、抛球进筐3-2-32、游戏：结鱼网241.逐步养成晨间锻炼的习惯常识课：晨间锻炼好处多10-37251、滚翻辅助练习2、了解左右滚动的方法1、踢腿、压腿6-12、左右直体滚动261、发展身体柔韧性2、在陌生的场地活动1、单腿劈叉6-22、趟过小河271、滚动圆滑2、发展身体柔韧性1、左右滚动6-32、游戏：各下中进行间踢腿281、小篮球2、熟悉球性练习1、篮球（原地拍球）2、左右手拍球8291、列队练习2、小足球1、向左（右）转2、足球（单脚踩球）9-1301、队列练习2、小足球1、立正、稍息、报数9-52、足球（单脚踩球）9-2311、队列练习2、提高学生协调、平衡能力1、原地踏步——立定4-52、小足球（原地双脚前后交替踩球）9-3321、队列练习2、熟悉球性1、原地双脚前后交替踩球9-42、游戏：与球共舞9331、基本体操2、学习50米快速跑1、基本体操（1〜3）节2、50米跑341、基本体操2、学习各种姿势跑1、基本体操（4〜6）节2、各种姿势自然跑1-4351、前脚掌自然地沿直线走2、学习各种起跑动作1、10米直线走1-52、各种姿势起跑1-5361、小篮球2、熟悉球性练习1、篮球（原地拍球）8-22、左右手互换拍球8-210371、提高跳跃能力2、团队合作1、跳楼梯2、游戏：剪刀石头布381、起跳有力、落地轻巧2、提高跳跃能力1、单、双脚跳接力2-42、游戏：跳花篮391、动作连贯2、进一步提高动作的连贯性1、跳单双圈2-52、比一比401、小篮球2、熟悉球性练习1、篮球（花样拍球）8-32、左右手互换拍球8-311411、不同方向持轻物投掷的方法2、培养团结协作1、不同方向持轻物投掷3-32、游戏：结鱼网421、基本了解地滚球比远的方法2、在陌生的场地活动1、地滚球比远2、游戏：拔萝卜431、进一步掌握投掷的基本动作2、提高掷远能力1、多种方式持轻物所标志的方向掷远3-42、比一比：看谁掷的远441、了解学生投掷单元的学习情况2、在游戏中培养团队合作精神1、考核：小沙包掷远3-42、游戏：切西瓜12451、复习广播操2、描述单独与集体活动的感受1、考核：广播操5-72、单独或小组练习广播操461、团身紧2、滚动圆1、前后滚动6-32、游戏：摇小船471、坐位体前屈方法2、球性练习1、考核：坐位体前屈6-42、小篮球（花样拍球）481、小篮球2、熟悉球性练习1、篮球（花样拍球）8-42、双手持球击打目标8-413491、球类游戏2、走跑跳等动作1、游戏足球接力赛2、30m快速跑走-6501、体会跑走过程的呼吸要领2、投掷游戏1、300—2、游戏-500米跑走交替1-7地雷511、了解学生直线走的学习情况2、按顺序轮流使用同一场地1、考核2、游戏10米直线走1-8跳过曲游绳521、小篮球2、熟悉球性练习1、篮球（花样拍球）2、双手持球击打目标14531、小篮球2、熟悉球性练习1、篮球（花样拍球）2、左右手互换拍球541、小篮球2、乐于参加体育活动1、考核：小篮球（原地拍球）8-52、游戏：钻山洞551、提高快速跑能力2、学习跳跃练习1、考核：50米跑2、1分钟跳绳561、队列练习1、报数2、原地踏步4-615571、了解学生跳短绳情况2、球类游戏1、考核：1分钟跳短绳2、花样拍球581、平衡2、队列练习1、立、行平衡5-82、向左（右）转591、在游戏中进行跳跃练习2、乐于参加游戏愿意和同伴玩1、游戏：跳房子2、叫号接球601、初步尝试肺活量学习1、肺活量练习16611、了解学生肺活量情况1、考核：肺活量621、在投掷游戏中的挥臂动作2、乐于参加游戏愿意和同伴玩1、投掷游戏2、抢座位631、测量身高并记录2、乐于参加游戏愿意和同伴玩1、测量身高并记录2、帮助其他的朋友测量身高641、测量体重并记录2、乐于参加游戏、愿意和同伴玩1、测量体重并记录2、帮助其他的朋友测量身高

市小学一年级体育第二学期单元教学计划（范例）教学目标.熟悉球性，初步掌握运球手法。.激发学习篮球技术的兴趣。.体验、巩固原地运球的正确技术动作，发展上下肢力量及身体的灵敏性。课时课次55教学内容原地运球教学重点手指分开成弧形，掌心空出。教学难点手指、手腕柔和用力。课次顺序教学内容组织教法161.双手抛接球2.原地拍球复习1.散点自助进行抛接球练习2.分组原地拍球3.拍球比赛201.单人原地运球2.游戏1.引导生尝试练习2.示范讲解3.比赛4.游戏48原地运球游戏1.分组练习2.组织游戏3.师生评价521.原地抛接球练习2.游戏1.散点游戏2.组织比赛60篮球考核1.做好准备活动2宣布考核标准和要求3.分组测试4.记录成绩考核方法与标准考核2次，每次10分考核标准：优秀：运球动作正确（手指、手掌按压结合）。球性熟，能控制球，并有一定的运球速度。良好：运球动作正确，球性教熟，运球速度教慢，无丢球现象。及格：运球动作较正确，有打球现象，丢球次数在2次以内。不及格：学习态度不端正，运球动作不正确，球性不熟，丢球次数在3次以上。

跳跃单元教学计划一年级第二学期教学目标.学生能合作学习简单的跳跃动作和游戏，能准确说出游戏和跳跃动作的名称、方法。.学生能基本掌握单、双脚连续跳跃和垂直跳跃的动作要领和正确方法。发展体能和上下肢的协调配合能力，促进身体机能的发展。.培养学生勇敢、果断、勇于进取和不怕困难的品质。课时课次79教学内容跳跃教学重点正确的跳跃姿势。教学难点力量与协调性差的解决。课次顺序教学内容组织教法211.原地旋转跳2.蹲跳起1.辅助练习2.分组练习3.比一比4.游戏22单脚蹬地跳1.原地的单脚跳跃练习2.比赛3.点评、展示231.原地分腿跳2.弓步跳1.尝试练习、展示2.比赛3.纠错24单、双脚跳台阶1.正误示范、对比2.分组练习3.比一比，评一评4.组织游戏28原地连续纵跳起触物1.分散、集中练习2.自主练习3.讲解、示范4讨论、评价45(0.5)立定跳远动作学习1.示范讲解2.模仿练习3.分组练习4.表扬46(0.5)立定跳远动作学习1.示范讲解2.模仿练习3.分组练习4.纠错47(0.5)跳过海绵垫1.示范、讲解2.分组练习3.展示51(0.5)立定跳远考核1.复习2.逐个考核3.登记成绩4反馈考核标准与方法考核2次，取最好成绩。技评10分远度10分：参见《体质健康标准》

滚翻单元教学计划一年级第二学期教学目标1、能够在滚翻等系列活动中表现出对学习的热情和兴趣，能积极参与游戏活动。2、利用攀爬、模仿动物等游戏，发展学生的上下肢协调性，发展其体能。3、能够与同伴友好交往，培养信心。4、能够学会滚动、纵叉、前滚翻成坐撑动作，85%的学生掌握比较到位。发展学生的上下肢协调性，发展其体能。课时课次77学习内容滚翻教学重点动作的正确性。教学难点个体协调性差异较大。课次顺序教学内容组织教法33纵叉1.示范、讲解2.柔韧性练习3.保护与帮助4.分组练习34前后左右滚动1.屈膝抱腿练习2.仰卧垫子练习3.前后左右滚动练习35前滚翻成坐撑1.复习后滚动练习2.从高到低滚翻3.保护与帮助36模仿动物爬1.模仿练习2.集体练习3.分组练习4.比赛47爬障碍物1.示范、讲解2.个人练习3.小组练习4.教学比赛49考核：前滚翻1.复习2.逐个考核3.登记成绩4反馈54攀登肋木1.示范、讲解2.个人练习3.小组练习4.教学比赛考核方法与标准考核2次，每次10分考核标准：优秀：滚动圆、直、快。良好：滚动圆、直，但速度较慢。及格：滚动不够圆滑，速度慢。不及格：学习态度不端正，不能完成动作。

走和跑单元教学计划一年级第二学期教学目标.是学生乐于参加本单元的学习，认真完成学习任务。.让学生体验运动时的感觉，发展思维能力，提高创造能力，培养合作能力。.了解直线跑的一些基本技术动作，能够简单的说出直线跑的一些动作要领，同时培养部分学生的法令能力。.通过学习培养学生正确的跑步姿势，纠正错误动作，培养快速跑、急转等能力。课时课次88学习内容走和跑教学重点跑到自然、协调，摆腿蹬地有力。教学难点身体平衡，跑成直线。课次顺序教学内容组织教法11.复习10米直线走.背后屈肘夹棒走.原地摆臂练习1.集体复习2.示范、讲解3.分组练习、展示4.情景练习原地摆臂131.模仿各种动物走2.30米变速走3.游戏1.情景创设2.模仿练习3.游戏15.以各种姿势起跑.用自然站立式听各种突发信号的起跑.游戏：盯人追拍1.讲解、示范2.分组练习3.比赛4.游戏181.30米直线跑.迎面接力跑.游戏：冲过火力网1.组织练习2.讲解规则3.比赛4.游戏41.站立式起跑的30米加速跑.往还接力赛1.集体复习2.分组练习3.接力比赛421.300—500米跑走交替2.换物接力赛1.游戏2.讲解呼吸要求3.分组练习4.纠错5.比赛43.复习30米直线跑.障碍接力跑1.讲解、示范2.4人组练习3.纠错4.情景练习5.评价、表扬44考核：30米直线跑1.复习要领2.讲解考核要求3.练习4.测试、登记成绩考核标准和方法见必学内容教师用书82页。

投掷单元教学计划一年级第二学期教学目标.能积极参与投掷练习，培养对投掷活动的兴趣。.以发展学生上下肢、肩带和腰腹等大肌肉群为主，促进学生判断力、时空感和协调性、灵活性的发展。.培养学生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、协同合作的作风。.初步掌握自然挥臂投掷的方法，发展学生的投掷能力。课时课次5.56学习内容投掷教学重点熟悉对一定高度的目标进行投准的基本动作。教学难点熟练掌握投准基本动作及投准目标。课次顺序教学内容组织教法25.地滚球比远.游戏“套环”1.自主探索2.比赛3.游戏261上下手持轻物投远2.投过2〜3米高的横绳1.讲解、示范2.自主练习3.提高难度练习4.投远练习271对墙上目标投准2.对2〜3米高的目标投准1.示范、讲解2.分组练习3.小组讨论4.比赛53.纸飞机.原地正面投掷轻物1.讲解、示范2.分组练习3.优秀生展示4.比赛55.原地正面投小沙包.游戏：老鹰抓小鸡1.讲解、示范2.分组练习3.优秀生展示4.比赛56考核：小沙包掷远1.复习要领2.讲解考核要求3.练习4.测试、登记成绩考核标准及方法见必学内容教书用书93页。

市小学一年级第二学期体育课教学进度（范例）制定：小学陈霞利指导:周次课次学习目标教材内容11认真上好体育课.初步养成良好的课室习惯积极愉快的上好体育课10-121、能适应新的游戏环境2、在活动中变现出对他人的尊重1、熟悉场地2、游戏：老鹰捉小鸡31、纠正广播操的错误动作2、乐于参加各种游戏1、复习广播操（1〜4）5-12、游戏：找相同数的小朋友41、队列练习2、养成正确的身体姿势1、复习纵队集合4-12、复习广播操（5〜9）5-2251、养成正确的身体姿势2、球类游戏1、复习广播操（1〜9）5-32、游戏：看谁拍的多61、静齐快2、乐于参与体育活动1、学习横队集合找朋友4-22、游戏：看谁动作快4-171、整齐统一2、队列练习1、向右（左）看齐一向前看4-32、横队集合4-3-181、队列练习2、在游戏中进行移动躲闪等练习1、向左（右）转4-42、游戏：抓尾巴391、拍手操2、描述成功与失败的体验1、学习拍手操（1〜4）5-42、写“正”字游戏101、拍手操2、不妨碍他人参加游戏1、学习拍手操（5〜8）5-52、游戏：钻山洞111、走与跑2、前脚掌着地3、加强手臂摆动练习1、复习10米直线走1-12、背后屈肘夹棒走1-13、原地摆臂练习1-112了解身体锻炼的重要性天天锻炼身体好10-24131、感受自然放松的走2、巩固走的姿势1、模仿各种动物走1-22、30米变速走1-214了解体育保健卫生常识饭前饭后不做剧烈运动10-3151、提高反应能力2、体会正确的站立式起跑动作3、自我表现意识1、以各种姿势起跑1-32、用自然站立式听各种突发信号的起跑1-33、游戏：盯人追拍1-3161、小篮球2、熟悉球性1、篮球（原地拍球复习）8-12、游戏：各种抛接小游戏517了解运动饮水常识饮水有益健康 10-4181、培养正确跑步姿势2、团队合作1、30米直线跑1-42、迎面接力跑1-43、游戏：冲过火力网1-4191、在游戏中体验成功2、快速反应练习1、游戏：小蚂蚁搬家2、游戏：长江、黄河201、小篮球2、打准练习1、单人原地运球8-22、游戏：持球击打目标

6211、初步掌握动作方法2、提高学习力量、弹跳能力1、原地旋转跳2-12、蹲跳起221、初步掌握单脚支撑用力的方法2、培养学生互相帮助的心态1、单脚蹬地跳2-22、游戏：救护伤员231、用力蹬地跳起，做分腿动作2、弓步练习1、原地分腿跳2-32、弓步跳24了解单双脚跳台阶单双脚跳台阶2-47251、熟练掌握基本动作2、团结合作、奋勇拼搏1、地滚球比远3-12、游戏“套环”261、了解投远的技术2、纠正出手高度与角度1、上下手持轻物投远3-22、投过2〜3米高的横绳271、了解投准的技术2、提高练习兴趣1、对墙上目标投准3-32、对2〜3米高的目标投准28了解纵跳起原地连续纵跳起触物2-58291、提高跳跃能力2、正确的身体姿势1、跳绳2、二人三足301、提高快速跑能力2、攀爬1、50米跑练习2、爬过“铁丝网”311、了解学生1分钟跳短绳情况2、攀爬考核：1分钟跳短绳32了解学生快速跑情况考核：50米跑9331、两腿伸成一直线2、挑战自我、树立信心1、纵叉6-12、游戏：脚连脚341、前后团身滚动的协调性2、滚的圆1、前后左右滚动6-22、游戏：不倒翁35独立完成动作前滚翻成坐撑6-336发展手脚协调性模仿动物爬6-410371、初步体会拉球的动作技术2、提高平衡能力1、展髋练习9-12、扶墙（杠）单脚拉球练习381、初步掌握拉球动作2、熟悉球性1、单脚向一侧拉一踩球移动9-22、游戏：金鸡独立391、掌握两脚交叉转换的动作2、提高协调、平衡能力1、两脚交替拉球9-32、游戏：拉球转圈401、提高动作的连贯性2、提高球感1、两脚交替拉球9-42、游戏：射门比准11411、起跑与加速跑的衔接2、重心的控制1、站立式起跑的30米加速跑1-52、往还接力赛走-5421、提高学生耐力2、重心的控制1、300—500米跑走交替1-62、换物接力赛1-643团队、合作1、复习30米直线跑1-72、障碍接力跑 1-7441、提高学生奔跑能力2、熟悉球性练习1、考核：30米直线跑1-82、篮球（看谁拍得多）

12451、跳跃练习，发展腿部力量2、学会积极的情绪面对失败和成功1、立定跳远动作学习2、游戏：丢手绢461、跳跃练习，发展腿部力量2、能适应与同伴一起游戏1、立定跳远动作学习2、游戏“开火车”47先后有序和集体观念爬障碍物6-5481、小篮球2、熟悉球性1、篮球原地运球游戏8-32、游戏：看谁拍的低1349了解学生前滚翻掌握情况考核：前滚翻50了解体育课运常识养成良好的个人体育卫生10-5511、跳跃练习2、培养健康向上的乐观情绪1、考核：立定跳远2、游戏：钓鱼521、小篮球2、熟悉球性1、篮球原地抛接球练习8-42、游戏：原地运球14531、投掷游戏2、初步掌握正面投掷动作1、纸飞机3-42、原地正面投掷轻物54攀爬练习攀爬肋木6-6551、熟练动作2、在活动中培养合作精神1、原地正面投小沙包3-52、游戏：老鹰抓小鸡561、投掷2、小篮球1、考核：小沙包掷远3-62、篮球（花样运球）15571、队列练习2、乐于参加体育活动1、齐步走4-62、左（右）转弯走581、队列练习2、放松小游戏1、走成圆形4-72、游戏：抖空竹591、队列练习2、球类游戏1、走图形4-82、游戏：小型篮球赛601、提高运球能力2、提高传接球能力1、考核：篮球（左右手连续拍球）8-52、篮球（多人抛接球）1661初步体验肺活量练习肺活量练习62了解肺活量掌握情况考核：肺活量631、测量身高并记录2、乐于参加活动1、测量身高并记录2、愿意帮助其他同学测量身高641、测量体重并记录2、乐于参加活动1、测量体重并记录2、愿意帮助其他同学测量体重

市小学一年级体育第一学期单元教学计划制定：小学吕君强指导：立定跳远 单元教学计划教学目标学会立定跳远的技术动作，发展腿部力量，培养身体协调性教材名称立定跳远重难点重点：起跳有力，落地稳。难点：身体的协调性和动作的连贯性课时性课次57课时顺序教学内容组织教法与措施8初步掌握立定跳远的动作要领，学会蹬地与摆臂的协调配合。模仿体验，原地纵跳按“1、2、3”分解练习游戏：《看谁跳的远》10立定跳远原地做两臂摆动、膝关节弹性屈伸练习分组做立定跳远14跳过海绵垫教师讲解、跳过海绵垫的关键是把双脚积极前伸16模仿动作跳连续跳教师讲解，生活中有许小动物是双脚跳着往前走的模仿动物跳181、双脚跳上跳箱30-40高度2、（沙坑内沿踩脚）立定跳分4小组跳上30-40cm高的跳箱沙坑立定跳远59立定跳远原地两臂摆动同时提踵。原地双脚用力蹬地挑起摸高跳过横绳橡皮筋。61立定跳远考核教师讲解考核要求分小组考核（原则上每人三次）教师小结、统计考核标准优：1.56m及以上良：1.36〜1.55m及：1.15〜1.35m不及：1.15m及以下注：男、女相同

持轻物掷远单元教学计划二年级第学期教学目标初步掌握简单技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。能了解侧向投掷动作和方法，初步做出侧向投掷动作，做到蹬地、转体、挥臂快速有力，练习中乐于学习，并在练习中获得体验和满足。教材名称投掷重难占八、、重点：上下肢协调配合，连贯完成投掷动作。难点：肩上过肩。课时课次44课时顺序教学内容组织教法8持轻物掷远要求：改进正面肩上投动作1、徒手模仿练习2、自由练习3、投过横绳18持轻物掷远要求：初步学习蹬地、转体、挥臂动作1、做挥臂鞭打动作2、掷过悬挂物3、采用掷准游戏形式练习19持轻物掷远（侧向投掷）1、徒手蹬转挥臂练习2、对准目标投掷3、掷远60持轻物掷远（侧向掷准）1、双人练习“拉满弓”2、挥臂鞭打动作3、掷准游戏

小篮球单元教学计划年级第学期教学目标1、通过分组和合作学习，体验体育活动的乐趣，在活动中表现出较强的自信心。2、通过控制球练习提高学生的身体灵活性发展学生上肢力量和快速启动加速跑的能力。教材名称小篮球重难占八、、重点：触球部位和触球点，以及控制球的能力。难点：全身的协调性和上肢控制球的力量和方向。课时课次65课时顺序教学内容组织教法201、边走边运球2、对墙传接球1、沿直线边走边运球2、游戏对墙传接球（教师讲解，学生练习）491、边走边运球2、双手胸前传接球1、游戏：花样运球2、复习双手胸前传接球501、小篮球（花样运球）2、双手胸前传接球1、游戏：花样运球2、复习双手胸前传接球491、左右换手运球2、直线运球1、教师讲解示范，学生尝试性练习2、复习直线运球51考核：直线运球1、介绍考核标准与要求2、分组测试3、记录学生成绩

市小学二年级第一期体育课教学进度(范例)制定：小学吕君强指导:周次课次学习目标教材内容11认真上好体育课，初步养成良好的课室习惯1、课堂纪律讲座熟悉场地10(1)2、熟悉场地21、能适应新的游戏环境2、在活动中表现出对他人的尊重和关心1、合作走1(1)2、负重走31、广播操2、乐于参加各种游戏，愿意和同伴玩1、复习广播操(1〜4)5(1)2、游戏：找相同数的小朋友41、队列练习2、广播操1、复习纵队集合2、复习广播操(5〜9)5(2)251、初步学会报数的动作要领2、听从指挥的好习惯1、一至X报数2、.游戏“叫号起跑4(1)61、队列练习2、团结互助1、原地一(二)路纵队变成二(四)路纵队及其还原4(2)2、游戏“找朋友”71、队列练习2、强化学生身体姿态1、一至X报数2、原地一(二)路纵队变成二(四)路纵队及其还原4(3)81、提高自然走的能力2、同伴间友好交往与合作的意识1、多种姿势的投掷3(1)2、学习立定跳远391、提高步频与快速摆臂动作2、快速跑的反应速度1、30米自然加速跑1(2)2、游戏：长江黄河101、提高快速奔跑能力2、快速跑的反应速度1、迎面接力跑1(3)2、立定跳远111、巩固快速直线跑的技能2、树立信心，促进身心健康1、20—30米接力跑1(4)2、游戏：套圈赛跑121、小篮球2、熟悉球性1、篮球(复习原地运球)8(1)2、体验边走边运球4131、掌握蹲跳起的动作方法2、培养快速反应能力1、蹲跳起2(1)2、游戏：跳进去拍人141、掌握其动作要领2、提高灵敏、协调和力量等素质1、单双脚连续向前跳2(2)2、游戏：跳过海绵垫151、走几步单跳双落2、提高摆动腿高度1、跑几步单跳双落2(3)2、游戏：跳过横绳161、小篮球2、熟悉球性1、篮球(原地运球)8(2)2、模仿动物连续跳5171、手臂上举后引2、连贯完成后引挥臂1、不同姿势的前滚翻6(1)2、前滚翻-脚前滑成纵叉181、上下肢身体协调配合2、击中目标1、近距离对准目标投掷3(2)2、游戏：双脚跳上跳箱30-40高度191、掌握原地正面投掷轻物的方法2、控制出手角度1、原地正面持轻物投远3(3)2、投过3米高的横绳

201、小篮球2、熟悉球性1、篮球(边走边运球)8(2)2、对墙传接球6211、提高团身滚动的方法2、培养学生安全意识1、单杠：曲腿悬垂7(1)2、爬杆5(6)221、两脚蹬地伸腿、团身的基本动作2、吃苦耐劳、坚持不懈的精神1、.前滚翻成坐撑6(2)2、仰卧起坐231、掌握完整动作2、提高协调性、连贯性1、前滚翻成蹲撑6(3)2、游戏：赶小猪241、小篮球2、熟悉球性1、篮球(边走边运球)8(3)2、双手胸前传接球7251、队形练习1、知道脚触球的部位1、绕场行进4(4)2、游戏：螃蟹运球8(3)261、体会拨球的动作2、学习拨球的脚型1、原地脚内侧拨实心球9(2)2、游戏：夹球跳271、原地脚内侧拨球的动作2、拨球的力量与方向1、原地脚内侧拨球练习9(3)2、游戏：脚夹球前抛8(4)281、掌握原地脚内侧拨球的动作技术2、提高控制球的能力1、原地脚内侧拨球练习9(4)2、游戏：脚夹球后抛8292、队形练习3、团结合作1、.绕场行进4(5)2、游戏：喊数抱团301、从小养成健康饮食益的好习惯1，健康饮食益处多10(2)311、初步学会运动模仿操1—5节2、合作小游戏1、运动模仿操1〜5节5(3)2、游戏：捕鱼321、初步学会运动模仿操6—8节2、合作小游戏1、运动模仿操1〜5节5(4)2、游戏：开火车9331、快速摆臂2、折返跑的变速1、25米X2往返跑1(5)2、游戏：大渔网341、上体正直、快速摆臂2、蹬地有力1、50米直线跑1(6)2、游戏：抓尾巴351、呼吸节奏与跑动的协调2、不怕苦、不怕累1、400—600米走跑交替1(7)2、篮球(花样运球)361、提高奔跑能力2、树立信心考核：50米直线跑1(8)10371、学会助跑几步后单跳双落2、起跳与落地的连贯性1、跑几步单跳双落2(3)2、游戏：接力比赛381、培养学生从小养成阳光运动的好习惯。1、阳光运动身体好10(3)2、游戏：接鼓传花391、掌握直跑屈腿跳高的方法2、屈腿收腹，动作连贯协调1、直跑屈腿跳2(4)2、游戏：快快跳起来401、掌握跳绳的技术动作2、跳与摇的协调考核：跳绳2(5)11411、掌握正面持轻物投远的技术2、树立信心1、做“桥”6(5)2、一头翘421、自我调节出手角度、时机2、团结合作1、正面持轻物投掷各种目标物3(4)2、游戏：打圈中人431、积极考核，发挥潜能2、树立信心考核：小沙包投远3(4)

441、小篮球2、熟悉球性1、篮球（花样运球）8（5）2、双手胸前传接球12451、队列练习2、团结合作1、向后转4（6）2、垫上爬行5（5）461、激发爬行创想意识2、协调爬行1、模仿动物爬行2、爬过障碍5（6）471、完全掌握前滚翻成蹲撑的动作2、提高柔韧、协调等素质1、前滚翻成蹲撑6（3）2、游戏：过小桥481、团身紧、滚动圆，滚饭后能起立2、队列练习1、连续前滚翻6（4）2、向后转4（7）1349激发爬行创想意识1、模仿动物爬行5（7）501、小篮球2、熟悉球性1、篮球（花样运球）8（6）2、直线运球511、使球有节奏的沿直线向前运行2、提高自主练习的能力1、考核：直线运球8（6）2、保龄球比赛521、队列队形2、熟悉球性1、队列队形综合练习4（7）2、投篮游戏（用呼啦圈做篮圈）14531、发展学生身体柔韧、协调2、团结合作考核：50米直线541、培养对篮球运动的兴趣2、体验集体与个人活动的区别1、游戏2、游戏运球、拍球8（7）送西瓜551、体验体育活动的快乐2、知道身体各主要部位的名称方向1、游戏2、游戏“袋鼠搬家”言行一致561、培养对跳绳的兴趣2、通过游戏活动，描述自己的情绪1、跳短绳2、游戏：踩尾巴15571、随同集体完成队列操练2、初步掌握简单的技术1、队列队形2、绕木棒接力581、培养对舞蹈的兴趣2、在游戏中发展跳跃能力1、基本部位操（1〜4）2、游戏：石头、剪刀、布591、知道身体各主要部位的名称2、发展走与跑的能力的游戏1、基本部位操（5〜8）2、立定跳远601、提高投掷能力2、体验集体活动1、侧向投准2、游戏：袋鼠搬家16611、完全掌握立定跳远的动作要领2、在基本运动中进行跳跃练习1、考核：立定跳远2、游戏：青蛙跳荷叶621、发展腿部力量2、表现对他人的关心和尊重考核：跳绳2（5）631、测量身高并记录2、乐于参加活动1、测量身高并记录2、愿意帮助其他同学测量身高641、测量体重并记录2、乐于参加活动1、测量体重并记录2、愿意帮助其他同学测量体重

市小学三年级体育第二学期单元教学计划（范例）制定：小学吕君强指导：助跑跳远（单跳、双落）单元教学计划教学目标1、初步掌握简单单跳、双落的技术动作，发展柔韧、反应、灵敏和协调能力。2了解单跳双落的技术，能够初步做出助跑跳远的动作，能够做到动作连贯。教材名称助跑跳远（单跳、双落）重难占八、、重点：起跳正确，落地平稳、缓冲。难点：动作正确、连贯。课时课次47课次顺序教学内容组织教法11复习立定跳远（小青蛙学本领）1、跳跃小游戏：“剪刀、石头、布”2、游戏：“青蛙过河”（立定跳远）14双脚起跳要求：动作连贯，双脚能同时起跳1、原地向上同时起跳2、平地向前跳3、向前跳过障碍26跳上、跳下1、从高处向下跳2、从低处跳上一定高度的障碍31让步跳1、复习单跳、双落2、原地让步练习3、分组让步练习41跑几步单跳双落1、复习让步练习2、集体练习走三步跳3、分组练习42跑几步跳入沙坑1、复习走步跳2、慢跑单跳双落7考核考核标准技评：跳助跳远（单跳、双落）1、优（85分）：单脚蹬地充分，比脚前脚掌轻巧着，屈膝缓冲好，动作连贯、协调。2、良（75分）：单脚蹬地较充分，双脚着地轻巧，屈膝缓冲较好，动作较连贯。3、及（60分）能完成单、双脚跳连贯动作，动作不够协调。4、不及格（60分以下）不能完成单、双脚连续1向前跳动作，不会屈膝缓冲，动作紧张。

韵律操 单元教学计划年级第一二学期水平目标初步学会在音乐伴奏下，进行简单而富有节奏的身体活动。提高动作的节奏感、韵律感和表现力。教材名称韵律操重难点重点：各节的动作要领。难点：动作的准确性课时课次45课次顺序教学内容组织教法3了解广播操的基本结构及做广播操的好处。复习广播操，培养学生的节感。（1）简要阐述培养基本姿态的意义，然后进行身体基本姿态练习（如：站立、前平举等）。（2）复习广播操。分节教学，先分解后完整练习，先教师讲解示范后学生模仿练习。4学会1—3节韵律操，发展身体的协调性。培养合作意识。学习广播操4—6节。A分节教学，教师讲解示范，学生模仿练习。（先分解、后连贯）。B分组练习，自由结伴，根据组内情况相互纠正动作，教师巡视指导。C跟着音乐节奏练习1—3节。5学会4-6节韵律操，培养学生的节奏感和自我评价意识。（1）复习1—3节韵律操。可集中复习，也可在教师的提示下，学生分组复习。（2）学习韵律操4-6节。教学方法同前次课，可分成小组。6初步掌握广播操的整套动作，培养学生的节奏感，陶冶美的情操。（1）组复习整套广播操（2）赛一赛，看谁做得好（3）集体练习整套韵律操。5考核考核标准优：动作完成好，动作前位，姿势正确良：动作完成较好，动作较连贯，基本到位及：基本能完成动作，动作不够到位和连贯不及：在教师提示下，还不能全部完成动作

单元教学计划二年级第二学期水平目标使学生主动参与体育运动的积极性提高，乐于参加各项活动。通过参与练习，学生能做出低头团身的前滚翻动作。学生通过参与活动和练习，体验自己在参与活动和练习时的情绪表现。通过各项活动的参与，学生能感受到集体活动与个人活动的区别。教材名称滚翻重难点重点：正确地完成前滚翻动作。难点协调而连贯地完成两个或两个以上的前滚翻。课时课次45课次顺序教学内容组织教法191、各种方式的（前后、左右）滚动。2、游戏：1、语言引导，引出学习主题。2、教师师范动作。3、各小组练习滚动动作。4、小组推选优生，给大家展示滚动动作。5、教师讲解游戏方法，并与小组长进行示范。（初步掌握游戏方法阶段）26前滚翻成不同姿势的作撑。1、米用“示范法”引出教学内容：“前滚翻成不同姿势的坐撑”。2、学生模仿练习。3、诱导练习：颈前夹沙包做前滚翻。（沙包不掉地）4、教师语言提示，引导学生做动作：两手撑垫，从两腿之间看天，脚蹬地。27前滚翻成蹲撑。1、教师出示“前滚翻成蹲撑”的教学挂图。并通过语言引导让学生说出“蹲撑低头一蹬地一团身滚翻一抱膝蹲撑”等几个动作环节名称。2、学生结伴自主练习。3、同伴帮助下，完成前滚翻成蹲撑的完整动作。4、引入评价动作的发疯进行评价性练习。501、单元学习综合评价。2、滚动、滚翻拓展练习。1、划分4人学习小组。2、教师发放《评价表》，组织学生呢感进行单元学习评价。3、生活中的滚动、滚翻创想练习。4、教师在学生练习中组织交流展示，进一步结合生活的滚动、滚翻拓展练习，活跃课堂教学气氛。52考核：前滚翻考核标准优秀：动作连贯，圆柔，方向正。良好：动作连贯，方向基本正。及格：能基本完成动作不及：

走和跑单元教学计划二年级第二学期水平目标能知道自然快速跑的动作，能做出两臂屈时前后摆动的自然快跑及前脚掌着地沿直道进行快速跑动作，通过想象进行各种模仿练习，体验乐趣和完成练习应付出的努力、教材名称走和跑重难重点：双臂摆动和两腿蹬与摆的协调配合。难点：协调、连贯、课时6占八、、积极有力地加速跑课次7课次顺序教学内容组织教法2各种姿势自然走1、练习正确姿势自然走2、各种姿势自然走3、合作走4、练习、评比、展示14听信号起跑1、原地摆臂2、听信号的快速反应练习3、听口令做站立式起跑22直线跑1、集体做前脚掌走2、分组做自然快跑3、分组沿直线跑29直线加速跑1、沿直线走、快走、跑2、沿直线自然快跑（迎风送信）3、分组练、展示39快速跑1、原地摆臂练习2、原地高抬腿3、迎面接力57400-600米跑步走交替1、原地跑步、呼吸配合2、参观野生动物园（跑走交替）58考核1、集体准备活动2、练习原地摆臂3、宣布考核标准和方法4、两人一组考核考核标准技评：1、优：（85以上）能很好做出两臂前后摆动、前脚掌着地动作，直线快速跑完30米2、良：（75—84）能较好做出两臂前后摆动、前脚掌着地动作，直线快速跑完30米3、及：（60—74）能勉强做出两臂前后摆动、前脚掌着地动作，直线快速跑完30米4、不及格：（60以下）不能做出两臂前后摆动、前脚掌着地动作，不能直线快速跑完30米

投掷单元教学计划二年级第二学期水平目标.以积极的态度和行为参与体育课中的活动，并表现出浓厚的兴趣。.动用自制的小沙包器材进行简单的身体锻炼，并尝试创新实践。.体验并简单描述自己在体育活动中的情绪表现，在尝试与他人共同活动的过程中，锻炼自己的参与和组织活动的能力。4.在体育游戏活动中表现出对他人的尊重和关心，具有良好的合作精神和体育道德。教材名称投掷重难占八、、重点;连贯完成蹬、转、挥的动作。难点：背上过肩、手脚协调。课时课次44课次顺序教学内容组织教法181、纸飞机2、游戏：自主选择玩小沙包游戏.让学生选择自己喜爱的方法练习；.与学科知识相结合，实践学科渗透；.开发乡土器材“小沙包191、持轻物投准；2、游戏：“打果子”；3、自选项目活动.进行情景化教学；.利用现有器材，让学生创编娱乐健身活动；.“拼图设计”比赛；、让学生开发课程资源461、持轻物掷远；2、游戏：飞行接力。.以绳操代替徒手操，调动学生兴趣；.利用短绳，充分发挥它的多种功能；.激发学生的创编能力591、游戏：打野鸭子；持轻物投掷；穿越封锁线。.以“小皮球”来贯穿整节课；.采用了故事化、游戏化的情景教学；.教学过程进行了赛、练结合教学；.注重了个体不同差异

市小学二年级第二学期体育课教学进度表(范例)制定：小学吕君强指导:周次课次学习目标教材内容11认真上好体育课,初步养成良好的课室习惯课堂纪律讲座10(1)21、能适应新的游戏环境2、在活动中表现出对他人的尊重和关心1、合作走1(1)2、负重走31、广播操2、乐于参加各种游戏，愿意和同伴玩1、复习广播操2、游戏：找相同数的小朋友41、形成正确身体姿势2、进行多种移动、躲闪的练习1、自编操(1〜3节)6(1)2、游戏：跳进去拍人251、形成正确身体姿势2、乐于参加各种游戏活动1、自编操(4〜6节)6(2)2、游戏：小兔找窝61、形成正确身体姿势2、刻苦拼搏，不畏艰难的品质1、复习自编操6(3)2、爬越障碍(跳箱)71、做出地域性项目中的简单动作2、在游戏中进行多种练习1、实心球搬运2、游戏：赶球接力81、队列练习2、学会简单的跳跃1、齐步走一立定4(1)2、游戏：双脚连续跳过低障碍2(1)391、发展学生连续跳跃的能力2、在游戏中进行多种练习1、连续跳台阶2(2)