2023届江苏省南京市江浦高级中学、六合高级中学、江宁高级中学三校高一生物第二学期期末学业质量监测模拟试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根、成活，这主要是芽和幼叶A．具有旺盛的分裂能力 B．能将色氨酸转变成生长素C．能储存较多的ATP D．能通过光合作用合成有机物2．下列关于基因突变和基因重组的说法中，正确的是（）A．DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失不一定是基因突变B．若没有外界诱发因素的作用，生物不会发生基因突变C．人的心肌细胞的一对同源染色体的多对基因之间可以发生基因重组D．基因型为Aa的个体自交，导致子代出现性状分离的原因是基因重组3．用二倍体植物的配子与同源四倍体植物的配子结合，产生的新个体（）A．二倍体 B．三倍体C．四倍体 D．六倍体4．一个基因型为BbDd（黄豆荚高茎）的豌豆与一个基因型为bbDd（绿豆荚高茎）的豌豆杂交，子代中表现型的概率为1/8的类型是A．绿豆荚高茎和绿豆荚矮茎B．绿豆荚矮茎和黄豆荚矮茎C．绿豆荚高茎和黄豆荚矮茎D．绿豆荚矮茎和黄豆荚高茎5．显微镜下观察一个正在正常分裂的人类细胞，发现该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组。关于每组染色体的描述不正确的是（）A．没有染色单体 B．没有2条X染色体 C．没有Y染色体 D．没有同源染色体6．关于人类红绿色盲的遗传，正确的是（）A．父亲色盲，则女儿一定色盲 B．母亲色盲，则儿子一定是色盲C．祖父母色盲，则孙子一定是色盲 D．外祖父色盲，则外孙女一定色盲二、综合题：本大题共4小题7．（9分）已知某自花传粉植物的花色有白色和红色两种，如图表示等位基因A/a与等位基因B/b共同控制该植物花色的示意图。请回答下列问题：（1）该植株群体中，红花植株有_____________种基因型，分别是__________________________。（2）若让红花植株Q自交得F1，F1中红花：白花=9：7，则A/a、B/b两对基因的遗传遵循_____________定律，F1白花植株中纯合子占__________。（3）若让上述红花植株Q进行测交，则测交后代中红花：白花=_____________，测交后代中B基因的基因频率为____________。8．（10分）假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育出优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。请据图回答问题：（1）由品种AABB、aabb经过①②③过程培育出新品种的育种方式称为____________，其原理是____________。（2）过程④常采用____________技术得到Ab个体。与过程①②③的育种方法相比，过程④⑤的优势是________________________。（3）过程⑥的育种方式是____________。9．（10分）以下是生物遗传信息传递过程的图解，请回答：（1）图中箭头代表的过程分别是：①_______________；②________________；③__________________。（2）在细胞内，DNA复制的场所主要是_______________。完成③过程的细胞器是_____________。10．（10分）如图甲为某二倍体动物（雌雄异体）体内一个正在分裂的细胞图。图乙为细胞分裂过程中每个细胞DNA分子的数量变化。图丙表示在细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的关系。（1）图甲细胞处于__________期。图甲细胞中有同源染色体__________对。（2）图甲细胞分裂后所产生的子细胞名称是____________________。（3）由图甲细胞可知该动物的体细胞中有__________个DNA分子。（4）图甲细胞对应于图乙的__________段，图丙的__________段。（5）基因的自由组合发生在图乙的__________段。（6）图甲细胞中①染色体上的基因为R，②染色体上的基因为r，造成这种差异的原因可能发在______期。11．（15分）下列I、II、IIIl、IV分别表示几种不同的育种方法，回答有关问题：（1）I图所表示的育种方法叫____，该方法最常用的做法是在①处____（2）II图所表示的育种方法的育种原理是____（3）图Ⅲ所表示的育种方法中，若通过①②过程获得ddTT的幼苗的概率是____。与II表示的方法相比，Ⅲ表示的方法的突出优点是____。③处理的作用原理是____基因重组发生在图中的______（图中序号）。（4）在IV图中，③处的氨基酸由物种P的天冬氨酸改变成了____。（缬氨酸GUC;谷氨酞胺CAG；天冬氨酸GAC)。在细胞中由少量mRNA就可以短时间内合成大量的蛋白质，其主要原因是____

参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、B【解析】

考查对植物生长素的生理作用、产生和运输等知识的理解和应用能力。【详解】扦插的枝条生根后才能成活，生长素有促进插条生根的作用，而插条上的芽和幼叶可以将色氨酸经过代谢转变成生长素，因而可以促进插条的成活，选B。【点睛】生长素是激素，生理作用是调节生命活动，不参与代谢也不提供能量。2、A【解析】

可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组；（1）基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换。基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期。基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性；（2）基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组；【详解】A.DNA分子中发生的碱基对的替换、增添和缺失位置是在非基因片段，则不会使基因结构改变，不属于基因突变，A正确；B.若没有外界诱发因素的作用，基因突变可以自发发生，B错误；C.人的心肌细胞不能进行减数分裂，一般不可以发生基因重组，C错误；D.基因型为Aa的个体自交，导致子代出现性状分离的原因是A和a的分离造成的，D错误；故选A。3、B【解析】

由受精卵发育成的个体，体细胞中含几个染色体组就叫几倍体，如含两个染色体组就叫二倍体，含三个染色体组就叫三倍体，以此类推。体细胞中含三个或三个以上染色体组的个体叫多倍体。【详解】二倍体植物的配子含有1个染色体组，四倍体植物的配子含有2个染色体组，这两种配子结合形成的新个体含有3个染色体组，叫做三倍体。故选B。【点睛】解答本题的关键是理解单倍体、二倍体和多倍体的概念。4、B【解析】试题分析：由题意分析可知，B基因表现为黄豆荚，b基因表现为绿豆荚，D基因表现为高茎，d基因表现为矮茎，子一代表现为绿豆荚高茎的概率为1/2×3/4=3/8，A、C项错误；绿豆荚矮茎的概率为1/2×1/4=1/8，黄豆荚矮茎的概率为1/2×1/4=3/8，B项正确；黄豆荚高茎概率为1/2×3/4=3/8，D项错误。考点：基因的自由组合定律5、A【解析】试题分析：根据题意“该细胞不均等缢裂，且染色体己经分成了两组”可判断该细胞为减数第一次分裂后期的初级卵母细胞或减数第二次分裂后期的次级卵母细胞，不论哪一种细胞，移到每一极的一组染色体中都没有2条X染色体、没有Y染色体、没有同源染色体，但减数第一次分裂后期的初级卵母细胞中存在染色单体，故A正确。考点：本题主要考查减数分裂过程，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。6、B【解析】

人类的红绿色盲是伴X染色体隐性遗传病（用B、b表示），则男性的基因型为XBY（男性正常）、XbY（男性色盲），女性的基因型为XBXB（女性正常）、XBXb（女性携带者）、XbXb（女性色盲）。伴X染色体隐性遗传病具有隔代交叉遗传的特点。【详解】A、父亲是色盲（XbY），则女儿一定有致病基因，但不一定是色盲患者，还要看其母亲的基因型，A错误；B、母亲是色盲（XbXb），其儿子的基因型为XbY，肯定是色盲患者，B正确；C、祖父母都是色盲（XbY×XbXb），则其儿子一定是色盲，但其孙子不一定是色盲，因为孙子的想染色体来自其母亲，C错误；D、外祖父母都是色盲（XbY×XbXb），则其女儿一定是色盲，但其外孙女不一定是色盲，还要看其父亲的基因型，D错误。故选B。二、综合题：本大题共4小题7、4AABB、AaBB、AaBb、AABb基因的自由组合3/71：325%【解析】

根据图示可知，只有基因A、B同时存在时才表现为红花，其余基因型表现为白花。F1中红花：白花=9：7，于9：3：3：1的变式。【详解】（1）根据分析可知，红花植株的基因型有AABB、AaBB、AaBb、AABb4种，而白花植株的基因型有A_bb、aaB_、aabb。（2）根据题中信息，红花植株Q自交所得的F1中红花：白花=9：7，9：7属于9：3：3：1的变式，因此这两对基因的遗传遵循基因的自由组合定律，F1白花植株的基因型及比例为A_bb：aaB_：aabb=3：3：1，根据两对相对性状的杂交结果，可得出F1白花植株中纯合子占3/7。（3）让上述红花植株Q进行测交，即AaBb×aabb→红花（AaBb）：白花（Aabb、aaBb、aabb）=1：3；只考虑B和b基因，测交后代中基因型及比例为Bb：bb=1：1，B基因的基因频率为（1/2）×（1/2）×100%=25%。【点睛】常染色体上基因频率的计算1．已知各基因型个体的数量，求基因频率。此类题型可用定义公式计算，即某基因的频率＝[(该基因纯合子个体数×2＋杂合子个体数)÷(总个体数×2)]×100%。2．已知基因型频率，求基因频率。此类题型可以将百分号去掉，按定义公式计算或直接用“某基因的基因频率＝该基因纯合子的百分比＋杂合子百分比的1/2”来代替。如基因A的频率＝AA的频率＋1/2Aa的频率，基因a的频率＝1－基因A的频率。8、杂交育种基因重组花药离体培养能明显缩短育种年限诱变育种【解析】

分析题图：图中①②③的育种方法是杂交育种；④⑤是单倍体育种，育种原理是染色体变异；⑥都诱变育种，育种原理是基因突变。【详解】（1）由品种AABB、aabb经过①杂交、②和③自交过程培育出新品种的育种方法称之为杂交育种其原理是基因重组。（2）过程④常采用花药离体培养技术得到Ab个体。过程①②③为杂交育种，优点在于可以将多种优良性状集中在一个生物体上，与该育种方法相比，过程④⑤单倍体育种的优势是能明显缩短育种年限。（3）过程⑥的育种方式是诱变育种。【点睛】识记杂交育种、诱变育种和单倍体育种的知识，理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，根据题干情境准确作答。9、转录逆转录翻译细胞核核糖体【解析】

分析题图：图示是生物遗传信息传递过程的图解，其中①表示转录过程，主要发生在细胞核中；②表示逆转录过程，只发生在被某些病毒侵染的细胞中；③表示翻译过程，发生在核糖体中，据此答题。【详解】（1）根据上述分析可知，①过程是以DNA为模板形成RNA的转录过程；②过程是以RNA为模板形成DNA的逆转录过程。③过程是以RNA为模板合成蛋白质的翻译过程。（2）在细胞内，DNA复制的场所主要是细胞核。完成③翻译过程的细胞器是核糖体。【点睛】本题结合生物遗传信息传递过程的图解，明确中心法则及其发展，以及中心法则的主要内容及后人对其进行的补充和完善，能准确判断图中各过程的名称；明确遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件的基础知识。10、减数第二次分裂后期0精细胞或极体4efDEde减数第一次分裂间期或减数第一次分裂前期（四分体时期）【解析】试题分析：本题考查减数分裂，考查对减数分裂过程中染色体行为和数目变化的理解。解答此题，应注意两个坐标中纵坐标表示意义的不同，进而判断各段曲线代表的分裂时期。（1）图甲细胞无同源染色体，且染色体向细胞两极运动，处于减数第二次分裂后期期。（2）图甲细胞可能为次级精母细胞或第一极体，分裂后所产生的子细胞名称是精细胞或极体。（3）图甲细胞和该动物的体细胞含有相同的DNA分子数，有4个DNA分子。（4）图乙的ae段处于减数第一次分裂，ef段处于减数第二次分裂，图丙的CD段代表着丝点分裂，图甲处于DE段。（5）基因的自由组合发生在减数第一次分裂后期，发生在图乙的de段。

（6）图甲细胞中①染色体上的基因为R，②染色体上的基因为r，造成这种差异的