2023年班主任师徒结对实施计划（通用5篇）

2023年班主任师徒结对实施计划（通用5篇）2023年班主任师徒结对实施方案（通用5篇）

2023年班主任师徒结对实施方案篇1

一、指导思想：

1、为全面提高青年班主任的工作力量，加快青年班主任的成长速度，使青年班主任能尽快成为教育教学和班级管理的行家能手；

2、充分发挥有阅历的老班主任和班主任新秀的职能作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作。

二、青年班主任"师徒结对'要求：

凡教龄在三年以下的青年老师，都必需确定班主任工作的指导老师，少先队依据各位青年班主任的实际状况，为其确立指导老师。师徒关系一旦确定，非特别理由，不得变更，师傅一旦与徒弟确立师徒关系，必需仔细履行职责，担当起指导徒弟的责任，经过一个轮次(一至二年)的指导与学习，使徒弟达到具有较高的教育理论水平，具有较高的教育教学和班级管理力量。

三、活动形式：

学习沟通、跟踪管理、个别指导、个案剖析。

四、班主任"师徒结对'职责：

1、师傅：

(1)指导徒弟班主任学习有关法规、制度，开展教育活动。

(2)指导徒弟落实学校制定的各项制度的实施，指导班集体的建设(如：班干部的选择和培育、树立良好的班风、形成良好的班级学习氛围等)。

(3)指导徒弟结合班级的实际制定班级的学期工作方案、工作的目标、制造性地开展班级的各项活动，以及班级的日常管理。

(4)指导徒弟备好、上好班、队会课，指导开展同学的心理健康教育、劳动教育等。每学期指导性听徒弟班、队会等课不少于2节。

(5)指导徒弟班主任开展与同学家长的家访、沟通工作，做好后进生的帮教工作。

(6)每学期师傅以书面形式给所带徒弟的班主任工作赐予评定，一学年对该班主任的工作状况做出综合的评定。

2、徒弟：

(1)徒弟要敬重师傅，虚心向师傅学习，尽快提高自己的班级管理力量。

(2)在师傅的指导下，仔细制定好每学期的班级工作方案，仔细备好每节的班、队会课。管理好所负责的班级的日常工作。每学期听师傅班、团、队会课3节以上。

(3)徒弟要争取在两年内使自己的班主任工作水平和力量有较大的提高。详细要做到：

①订好一份班级工作方案；

②培育好一支班干部队伍；

③建立一个良好的班集体；

④上好一节班、队会课，向学校领导和指导老师上一节汇报课；

⑤转化好一个后进生；

⑥写出一份有水平的德育工作论文(或班主任阅历总结)。

2023年班主任师徒结对实施方案篇2

一、指导思想

班级是学校实施管理和教育教学的基本单位，班主任是班级教育工作的组织者、实施者和协调者，其工作质量直接影响学校管理工作的整体质量。当前，我校青年老师不断增加，他们有工作热忱，但阅历不足，如何提高青年老师的班级管理水平，创新班级管理工作，查找符合工作实际的新思路、新方法是我校当前的迫切任务。为了充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同进展；使新班主任把握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，快速提升班级文化建设水平。经学校讨论打算在全校开展"以老带新，以新促老，拜师结对'活动。通过"师徒结队'活动，形成一种相互学习、共同提高的氛围，建设一支思想素养高、作风扎实、业务精良的育人队伍，全面提高我校的班主任管理水平。

二、结对对象：大邑职高现任班主任。

三、结对条件：

1、指导班主任的条件：担当班主任三年以上，有较丰富的班主任工作阅历；有优良的师德和踏实的工作作风；所带班级考核成果优良。

2、青年班主任的条件：班主任龄一年以下的现任班主任。

3、采纳自由结对和学校协调相结合的方式，同专业或不同专业老师均可一对一自行组合。结合名单报德育处存档。

四、"师徒结对'时间：

徒弟原则上要接受三年指导(学年度所带班级被评为"三好班级'或本人被评为"优秀班主任'的，可提前一年出师)，也可依据徒弟班主任工作成果状况延长时间。

五、总体目标：

1、一年内能基本熟识班主任工作，初步把握的班级管理工作方法，能在指导老师的辅导下制定好方案，管理好班级，上好班团课。

2、两年内能基本胜任班主任工作，比较熟识班级管理工作流程，把握同学的思想动态，有针对性地进行管理教育。

3、三年内能胜任班主任工作，基本熟识和把握班级管理和教育方法，熟识班级管理工作流程，能担当各类活动，逐步成为教育教学的骨干。

六、结对后工作要求：

1、师傅要主动过问徒弟的班级管理与活动，了解其工作状况，有针对性的指导其开展工作。

2、徒弟要乐观工作，努力钻研业务，主动地进行学习，既要向书本学习，又要仔细向师傅请教，定期邀请师傅进行工作指导。徒弟要擅长动脑，勤于动口，细心观看，不断积累，在班集体建设中向师傅学到的阅历和胜利事例；经过结对比较，发觉自己的不足与进步以及共同探讨及讨论的成果。

3、师徒每月共同召开一次主题班会，相互学习、共同提高。

4、每学期结对的班主任关于班级工作的沟通不少于4次(过程记录记录)每学期结束，徒弟要写一份主题为"谈师傅对我的指导'的总结材料，师傅要写一份简要的指导小结，报德育室存档。

5、做好过程记录及相关材料的汇总。

指导工作内容：

1、指导范围：

(1)好各类方案与总结

(2)班级组织管理，对同学的思想教育、行为规范教育与训练，做好后进生的转化工作。

(3)班团会课(开班会)。师徒一学期互听班团课总数不少于3次。徒弟每学期至少要听师傅的主题班会课4节(过程记录)。

(4)班团干部培育与使用。

(5)组织班级开展各项活动。

(6)家访、与家长联系的形式、方法、说话艺术。

(7)创设健康的班级环境与良好的学习氛围。

(8)协调学校与班级，老师与老师，老师与同学，同学与同学等各方面之间关系，服务班级教育教学工作。

(9)同学就业跟踪。

2、师傅的职责：

(1)在师德修养上为徒弟树立典范。教育引导徒弟爱岗敬业，顾大体、识大局，从整体上维护班级、学校的荣誉，促进他们在思想上健康成长。

(2)指导并督促徒弟尽快熟识学校制定的各项班级管理制度；指导徒弟制定学期班级工作方案和班级规章制度，并逐步完善。

(3)指导徒弟进行班团干部队伍建设，健全班级组织管理体系。

(4)指导徒弟设计主题班会，帮助其组织开展班(团)活动，勉励他们乐观创新，原则上应参与徒弟组织的班级活动。

(5)指导、检查、督促徒弟准时填写班主任工作手册。指导他们做好班级同学档案填写、管理工作。

(6)帮助、指导徒弟做好后进同学的思想转化工作和案例记载分析工作。

(7)指导徒弟乐观做好家校联系工作，取得家长的协作。

(8)引导徒弟努力学习德育理论，探究德育规律和德育方法。指导徒弟撰写期中、期末班级工作总结。指导徒弟每学期撰写一篇德育论文。

(9)每学期结束，应填写一份对徒弟的工作状况考核表交德育处存档。

(10)指导并帮助徒弟解决同学在顶岗实习中遇到的问题。

3、徒弟的职责

(1)自觉加强师德修养，虚心学习师傅优秀的思想作风和工作作风。爱岗敬业，顾大体、识大局，从整体上维护班级、学校的荣誉。

(2)仔细学习贯彻班主任工作条例。尽快熟识学校各项班级管理的规章制度。

(3)准时了解班级同学状况，在师傅的指导下，针对班级实际制定并实施班级工作方案、主题班会方案和各项班级活动方案。努力接受新阅历，力创班级管理特色。帮带结对结束前，必需开设一堂主题班会汇报课，接受学校考核鉴定。

(5)在师傅指导下，准时填写班主任工作的常规材料，做好班级同学档案填写、成长档案袋整理工作。准时上交各类资料表册。

(6)做好对典型同学的思想转化工作和案例记载分析工作。

(7)做好家校联系工作，并有较具体的记载。

(8)自觉学习德育理论，探究德育规律和德育方法，准时撰写期末班级工作总结。每学期至少撰写一篇德育论文、随笔或心得体会。

七、考核方法

学校依据班主任结对的详细要求并结合实际对结对的班主任进行考核，对于按期完成结对任务的师徒颁发结业证书或优秀辅导员证书。

1、完成结对任务的师徒在班主任学期考核管理分中加20分。

2、徒弟在学期考核中获得优秀的，颁发优秀学员证书，师傅也获学期考核优秀的，学校授予其学年度优秀班主任辅导员称号。

3、徒弟学年度所带班级被评为校级以上"三好班级'或本人被评为校级以上"优秀班主任'的，可提前出师，颁发班主任资格证书，师傅获学年度优秀班主任辅导员称号并赐予适当嘉奖。

2023年班主任师徒结对实施方案篇3

一、指导思想

青年班主任是学校班级管理的新生力气，他们如能快速成长将会极大促进德育工作管理的进展。为此，我校从本学期起实行新老班主任师徒结对工作，发挥骨干班主任老师的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广阔班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和沟通，提高班级管理水平。为使帮带结对工作正常化，特制订本方案。

二、目的意义

通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高年轻新班主任的教育水平，促进全体班主任共同进步，共同进展；使新班主任把握新的教育思想和教育方法，将其有效渗透到日常教育教学活动之中，快速提升班级文化建设水平。

三、"师徒结对'条件

1、帮带班主任的条件：有优良的师德和踏实的工作作风；有较丰富的班主任工作阅历，担当班主任五年以上；荣获过县级以上优秀班主任或所带班级获得过学区级及以上优秀班集体荣誉称号。

2、被帮带班主任的条件：班主任龄三年以下的现任班主任。

四、帮带班主任职责

1、在师德修养上为被帮带班主任树立典范。教育被帮带班主任爱惜同学，喜爱班主任工作，促进他们在思想上健康成长。

2、指导并督促被帮带班主任尽快熟识学校制定的各项班级管理制度；指导被帮带班主任制定学期班级工作方案和班级规章制度，并逐步完善。

3、指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系。

4、指导被帮带班主任设计主题班会，帮助其组织开展班级活动，勉励他们乐观创新，原则上应参与被帮带班主任组织的班级活动。

5、指导、检查、督促被帮带班主任准时填写班主任工作手册。指导他们做好班级同学管理工作。

6、帮助、指导被帮带班主任做好后进同学的思想转化工作。

7、指导被帮带班主任乐观做好家校联系工作，取得家长的协作。

8、引导被帮带班主任努力学习德育理论，探究德育规律和德育方法，撰写德育论文。指导被帮带班主任做好期末班级总结工作。

9、每学期结束，上交相关帮扶材料。帮带结对结束，帮带班主任应写出帮带结对小结，交德育处存档。

五、被帮带班主任职责

1、被帮带班主任应自觉加强师德修养，虚心学习帮带班主任的思想作风和工作作风。

2、被帮带班主任应仔细学习贯彻班主任工作条例。尽快熟识学校各项班级管理的规章制度。

3、准时了解班级同学状况，在帮带班主任的指导下，针对班级实际制定班级工作方案。

4、在帮带班主任指导下，仔细制定主题班会方案和各项班级活动方案，并切实组织实施，努力接受新阅历，力创班级管理特色。帮带结对结束前，必需开设一堂主题班会汇报课，接受全体帮带班主任的考核鉴定。

5、在帮带老师指导下，准时填写班主任工作手册，做好班级同学管理工作。

6、做好对后进生的思想转化工作。

7、乐观做好家校联系工作，并有较具体的记载。

8、自觉学习德育理论，探究德育规律和德育方法，撰写德育论文，做好期末班级工作总结。

9、每学期结束，上交相关帮扶材料。帮带结对结束，被帮带班主任应写出被帮带结对小结，交德育处存档。

六、考核评价

1、学校建立考核评审小组，由有关领导和帮带班主任组成。

2、考核方法：实行过程考核和终结性考核相结合进行。一是评委依据查阅平常帮带结对资料，了解班主任平常的工作态度和帮带结对活动状况进行考核；二是通过观看被帮带班主任开展主题班团活动进行考核。

3、此项工作将计入班主任工作量化之中。

2023年班主任师徒结对实施方案篇4

为更好地贯彻落实《中学校德育规程》，充分发挥班主任导师在班级管理方面的传、帮、带作用，促进年轻班主任的快速成长，不断提高班级班主任队伍的整体素养和管理水平，为此，我校实行新老班主任师徒结对方案，发挥骨干班主任的引领作用，加强对青年班主任的指导，提升广阔班主任工作的艺术性和实效性，并不断加强班主任之间的学习和沟通，提高班级管理水平。为使帮带结对工作正常化、制度化，特制订纳雍二中班主任师徒结对实施方案。

一、指导思想

1、提高青年班主任的工作力量，加快青年班主任成长的步伐，使青年班主任尽快成为教育同学和班级管理的能手。

2、充分发挥有阅历的老班主任的引领作用，通过传、帮、带，指导青年班主任开展工作，提高德育工作的实效性。

二、总体目标

通过师徒结对活动，充分发挥我校优秀班主任的示范指导作用，提高青年班主任的教育管理水平，促进全体班主任共同进步，共同提高;使年轻班主任把握新的教育理念和管理方法，快速提升班级文化建设水平和管理水平。

三、成立领导小组

组长：李靖(校长)

副组长：杨明国(党支部书记)、彭沁(副校长)、路元学(副校长)

成员：史敏、杨融、陈聪、刘少林、汪良、文瑞、韦杰、王璇、陈垚均、周东方、彭海、余健、李华、何叶、何登发、李裕祥

四、"师徒结对'要求

1、班主任导师具有良好的师德和踏实的工作作风;有较丰富的班主任工作阅历，喜爱班主任工作，担当班主任五年以上;所带班级考核成果优良;

2、青年班主任工作年限在两年以下的现任班主任。

五、"师徒结对'时间：一学年

六、班主任导师职责

1、指导年轻班主任尽快熟识班主任工作特点。培育年轻班主任的班级工作组织、管理力量，传授班级管理的方法和艺术，并引导年轻班主任树立喜爱班主任工作、关爱同学的高尚师德。

2、指导年轻班主任开展日常班级管理工作。供应不少于3次的班主任工作阅历沟通，向年轻班主任介绍自己在班主任工作实践中的阅历，关心年轻班主任尽快适应班主任工作的要求。

3、指导年轻班主任开展主题班会活动。每学期示范设计、组织1次班级主题教育活动，邀请年轻班主任观摩;在此基础上指导和关心年轻班主任设计1-2次班级主题教育活动，并争取向学校公开展现。

4、指导年轻班主任做好同学思想教育工作和问题同学转化工作。向年轻班主任传授同学日常操行考核的方法和阅历，指导建立问题同学转化档案并拟写帮教总结。

5、指导年轻班主任做好与家长的联系工作。包括如何进行家访、组织召开家长会、跟家长建立联系等，每学年至少帮助年轻班主任召开一次家长会。

6、指导年轻班主任如何制订班级工作方案，写好期末工作总结，每学期至少向年轻班主任推举1本班级管理、班主任工作方面的优秀读物;指导年轻班主任至少完成1篇班主任工作方面的阅历总结或德育论文。

7、指导年轻班主任如何面对和处理好麻烦问题或突发大事。指导年轻班主任对同学中常犯、易犯的一些错误行为如何实行防范和应对措施，准时处置突发大事，最大限度地消退不良影响。

8、做好相关的总结和评定工作。学年结束时写1篇关于年轻班主任工作力量培育的专题总结，并对年轻班主任在结对期间的表现作出书面鉴定。

9、每学期结束，应填写一份对被帮带班主任的工作状况考核表交德育处存档。

10、帮带结对结束，班主任导师应写出帮带结对总结，交德育处存档。

七、年轻班主任职责

1、每学期开学初及学期结束前，在班主任导师的指导下仔细完成班级工作方案和班级工作总结。

2、年轻班主任要敬重班主任导师，要虚心地接受班主任导师的指导，常常主动地向班主任导师请教，定期向班主任导师汇报班级管理状况。

3、年轻班主任应仔细学习贯彻班主任工作考核条例。尽快熟识学校各项班级管理的规章制度。

4、在班主任导师的指导下，仔细制定主题班会方案和各项班级活动方案，并切实组织实施。努力接受新理念、新方法，力创班级管理特色。帮带结对结束前，必需开设一堂主题班会观摩课，接受全体班主任导师的考核鉴定。

5、在班主任导师的指导下开好每学期的家长会。乐观主动地做好家访工作，虚心听取家长的看法与建议，准时改进自己的工作方法。每学期找同学个别谈话不少于班级同学数的80%;走访同学家庭(或联系同学家长)要达到100%。

6、在班主任导师的指导下，准时填写班主任工作手册，做好班级同学档案填写、整理工作。准时上交各类资料表册。

7、仔细反思班主任工作的得失，乐观撰写班主任工作论文或总结。每学期至少阅读2本班级管理、班主任工作方面的优秀读物;在班主任导师的指导下，至少完成1篇班主任工作方面的阅历总结或德育论文。

8、仔细做好同学的操行考核评定和有关奖惩工作。

八、考核评价与嘉奖

1、每年由学校领导小组对师徒活动进行考评，对有显著成果的导师授予优秀导师荣誉，并颁发优秀导师奖，对进步显著的青年班主任颁发鼓舞奖，一年评比一次。

2、考评领导小组对师徒活动有下列状况的不予考评。

(1)师德方面有严峻问题

(2)班级管理力量没有进步，同学、家长反映剧烈不满的。

(3)年终考核不合格的。

3、考核方法：实行过程考核和终结性考核相结合进行。一是评委依据查阅平常帮带结对资料，了解班主任平常的工作态度和帮带结对活动状况进行考核;二是通过观摩被帮带班主任开展主题班团活动进行考核。

4、考核标准：

针对《纳雍二中"青蓝工程'班主任师徒结对实施方案》制定的内容进行考核，如(活动方案、活动记录、活动评价、活动总结、德育论文、心得体会等、主题班会活动)等。

2023年班主任师徒结对实施方案篇5

一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互关怀着、关心着、照看着、鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的,而班主任就是这个家的组建者。学校本着"进展老师'的教育理念，充分利用资源和优势，乐观开展师徒结对活动。为使师徒进一步明确自己的职责，增加责任感，现制定师徒结对方案。

一、实施目标：

(一)师傅：规划好培训方案，理论学习，心得沟通，展现班队课，听课指导与简洁评点，自我业务进修提高规划，论文撰写等内容。通过这样的活动，师傅既可以熬炼自己，把阅历传授给徒弟又可以让徒弟从中吸取很多对教学有用的学问，丰富教学阅历和阅历，增加师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中，确的确实让徒弟有所收获，沟通心得，相互切磋。

(二)徒弟：通过一年的学习，感觉到自己无论在班级管理、家长工作还是教育科研都取得了肯定的进步。作为各方面的学问、阅历都很匮乏的我，不能很好的做到真正理论联系实际。因此在接下来的时间，我将连续向有阅历的老师学习，以提高自己的教学水平。

(1)学习师傅用爱与孩子们进行沟通沟通，以爱心来换取良好的班风学风。

(2)学习师傅到处以身作则，为人师表。赵老师每天一大早就到教室，见到同学主动打招呼，跟同学一起参与卫生打扫。

(3)向师傅学习如何让组建一支得力的班干部