继续教育教育心得体会9篇

Word第第页继续教育教育心得体会9篇连续教育教育心得体会篇1

在幼儿教育这片沃土里，我已经走过了十六个春秋，收获了任何数字都无法计算的骄傲感和美好成果。十六年来的幼教工作，使我懂得了要想成为一名优秀的幼儿老师，不仅要爱事业，爱孩子，更需要不断的学习和反思，不断提高自身的教育水平。

社会进展飞速的今日，孩子接触的人和事物特别多，对老师的要求也在不断的提高，要求老师即是教育的实践者，又是教育的讨论者，在一日活动教育的过程中，老师要依据孩子的年龄和心理特点，以课题的形式，讨论促进孩子全面进展的最正确途径和有效方法，以最正确的途径到达最抱负的目标。

因此，老师是授业者，也学习者；既博学多识，又深刻敏锐。只有当老师的教育与讨论交融在一起的时候，老师的教学与反思才可能有机结合，当老师的讨论成果转化为行为时，我们的教学才具有教育哲学的意义，老师的行为也有了更丰富理论的内涵。

这次的远程网络研修，就让我深深感受到网络的便利和快捷，感受到科技的进步给我们带来学习的便利。我将充分利用这次学习机会，在提高自己的理论修养和教学水平，让自己受益的同时，更好的将远程教育应用到我们的教育教学活动中。在以后的工作中，我将从实际动身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身，在研修思想的引领下，引发幼儿的主动性，力求提高课堂效率。总之，通过倾听教育工精彩的专题讲座,让我收获了很多平常无法猎取的信息和阅历；适时的视频教学使我们深切地感受到了课堂教学的艺术，使原来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改良和提升。同时，通过与同行们的商量、沟通，思维的碰撞，发觉了教育教学过程中的一些缺乏，

也找到了很多解决问题的方法。学问就是力气，感谢远程研修这个平台，给了我学习的机会，让我又收获了好多重要的学问，我会连续努力！真诚感谢!

连续教育教育心得体会篇2

由于现代医学护理进展快速，对护理工作的要求也越来越高，而病人的自我爱护意识也越来越强，随着现代医学的进展和病人的需求，临床需要一些理论基础扎实，专业技能良好，训练有素的专科护士为病人服务。为了适应各专业的进展，近年来，我院加强了对护士的连续教育。在学习中，我们护理工提高了业务素养，并取得了良好的效果。现就我院在开展连续教育实践中的几点做法介绍如下。

1加强职业道德教育，提高护士心理素养

职业道德是护士必备的基本素养，如何提高护士的素养是当前教育的首要问题，我们认为，没有正确的职业意识，没有心理适应力量和工作责任心是不行能做好护理工作的。只有心情稳定的护士，才能为心情紧急而多变的病人供应优质护理服务。因此，对年轻护士的心理素养和职业素养提出了更高的要求。而对科室内紧急的工作环境，尤其是病情危重的病人，对心情稳定差的护士提出了更高的要求。为此我们首先进行基本素养训练，由技术过硬，工作责任心强，心理素养高的护士，用一对一的方法，以自己的言行去影响教育年轻护士。使她们在平常工作中提高心理适应力量。同时对她们进行护士职业道德规范的教育，提倡护士长在和不在一样，检查和不检查一样。由于只有稳定的心理素养，才能在突发大事和现场抢救病人时处变不惊，才能有助于专业技能的正常发挥，而敬业精神、慎独精神则是工作的原动力。

2加强专科理论学习，制订训练打算

作为一名护士应娴熟把握专科理论，因此我们对护士定出每年、每月的学习打算，由各科室护士长安排，让高年资护理骨干分别预备题目，在科内进行小讲座，并请本科室主任或医生进行讲课。在实际工作中，结合每次重病人抢救病例，讲解护理问题及对策，并提出针对性强的相关问题，通过周有大查房、月有重点查房、季有支配的打算训练，从而提高护士的专科理论水平。

3加强新护士的培训，严格带教培育

依据护士的工作力量、技术水平通过考评经过护理部的审查，确定带教老师来进行带教。为使新护士能自觉严格要求自己，促使她们主动主动、有目标地把握专科技能。同时还要求她们熟识科内护理工作重点，突出危重病人的护理，尤其是观看病情、基础护理等护理工作。培育对病情观看的敏锐性，使护士一开头就对专科护理重点有所了解。在带教过程中充分发挥骨干力气，以良好的言传身教给新护士树立一个典范作用，加强工作责任心和自觉性，提高护士慎独素养，自觉把职业意识贯彻到护理工作中的每一个环节。

4加强临床技能水平，定期护理查房

选择较为典型、诊断明确、病情冗杂的危重病人，结合临床病例，组织护士从生理、病理、临床症状、体征;从治疗到并发症的护理进行发言商量。准时有效地制订护理打算通过查房提高护士调查、分析综合推断力量，大家相互沟通，既可以稳固把握理论学问，又可以娴熟急救技术。对病情特别的病人，护士要深化了解病情，发病缘由、治疗、护理问题以及应严格观看的内容等，护士长准时赐予催促指导。

5加强医护沟通，参与科主任查房、死亡病例护理商量

要求护士参与危重病人、疑难病例商量，并提出相关问题。在互相沟通中，提高护士分析问题和推断问题力量，有利于全面查找病人护理问题，制订护理打算，实行护理措施。护士长和专业护士从医生查房中获得病人信息，把了解到的病情及可能消失的状况，利用晨会早交班，转到达每一位值班者，使整体护理得以畅通运行，通过死亡病历护理商量提高护理人员的推断力及解决问题力量，从而提高护理质量。

6加强科室间沟通，参观学习与短期培训相结合

科室建立训练打算，每月按打算实施，并参与医院的形式训练、护理部定期讲课，护士长到其他科室学习，将其他科室的优点及阅历带回本科室，对薄弱环节实行参与短期培训班，以弥补学问缺乏。

7加强信息技术在临床的应用

通过医院图书馆或通过网络进行护理学问信息查阅，护理部在网上进行答题训练，使学问面不断拓宽。常常查阅国内外杂志的新动向、新技术与临床工作结合，再以授课形式让全体护士了解，让护士不断更新学问，让护士把握本专科的护理进展，使护理水平有进一步提高。

在职护士的连续教育是实施整体护理的重要基础，是提高护士业务水平的必要条件，是医院生存进展的坚决基础，我们认为护理人员只有深化开展连续教育学习，用所学到新的学问、积累的新阅历应用于临床，才能不断提高护理质量，适应新形势的进展，更好地为病人服务。

连续教育教育心得体会篇3

此次老师连续教育网上学习感觉不错，方式敏捷多便、省时省力，大家能自行支配时间，随时听课学习，随时评论、随时互动沟通、答题，从学习中不断获得学问，充实自我，效果挺好，学习也挺欢乐！在此简洁谈一谈对老师职业的理解。

老师不是像其他职业那样要使用什么工具，而是要用老师自己的学问、才智、人格魅力在和同学共同活动中去影响同学。老师对同学来说是学问的传播者，才智的启迪者，情操的陶冶者。正是老师职业的这些特点，就要求老师做到“学高为师，身正为范”。老师的一言一行对同学来说都具有示范性。老师要时时留意自己的行为能不能成为同学的表率，能不能对同学起到主动的影响。还要有奉献精神，正如陶行知先生所说：“捧着一颗心来，不带半根草去”。要能甘于清贫，不受物质世界的诱惑。

我是一名学校化学老师，回首二十多年来的从教历程，我的感觉是美好、欢乐的。美国学者诺丁斯在《美好与教育》中说过：“一个美好的老师才能教出美好的同学”。同学美好了才会成长与进步，老师们可以从同学那里获得一种满意、收获一份感动、保藏一份纯真。这种体验，本身就是一种美好，也是只有老师才会拥有的一种财宝。一名老师能得到同学的敬重、认可、喜爱、信任，不管在哪里教书，自身价值能得到表达而被四周认可，就是一种美好。

连续教育教育心得体会篇4

心得体会是指一种培训、实践后所写的感受性文字。下面是建筑师连续教育培训学习心得体会的内容，欢迎阅读！

本人于20xx年10月21日至10月25日期间在平顶山参与了大路专业第六期二级注册建筑师连续教育培训学习，通过学习使我对于二级建筑师有了一个新的定义和熟悉。

下面结合我个人自身状况与学习期间的体会自我总结了以下几点学习心得：

一、如何提高建筑师执业素养及个人素养

现阶段施工项目增多，加之行业竞争激烈，致使各项目在施工过程中为了赶进度，减本钱，可能会忽视质量掌握及平安掌握方面，而质量及平安掌握正好是一名建筑师工作内容的重点。近年来媒体报道的各类施工项目发生的质量事故举不胜数。在培训学习期间，老师们也列举了许多工程质量平安事故实例，归根结底还是由于我们在施工过程中不能严格要求，不根据预定的施工方案进行施工，施工过程中掌握不严格，建筑师本身专业素养不过硬导致。就像学习中老师讲到的，有的项目经理常常说工人什么没有做好，却说不出来应当怎么去做，怎么去指导工人施工，不能做到以理服人。

二、工程项目的管理与掌握

施工项目管理掌握是一项多层面、全方位的管理掌握，工程的质量是否合格、平安是否达标、本钱是否合理均是表达项目管理工作的好坏与否。只有做好施工项目的管理掌握，才能实现优质、平安、高效的管理目标。

我个人认为项目管理与掌握主要分为以下几方面：

1、工程平安管理与掌握

平安管理是施工项目管理的重要组成部分之一，是涉及生产人员人身平安的目标管理，应赐予高度重视。在为期五天的培训学习中，几乎每堂课老师都有讲到平安问题。假如不重视平安管理，一旦发生平安事故，一则给受损害的工程施工人员蒙受灾难，给家庭造成巨大的不幸；二则施工企业要停工整顿，支付巨额的经济赔偿，赔偿标准每年都在增加，影响企业的形象和经济效益。三则造成员工的思想心情低落，影响工作主动性发挥。因此平安生产，责任重大。平安主要靠制度管人，严格执行平安生产责任制度能使各岗位负起责任，建立健全平安专职机构加强平安部门的领导严格执行平安检查制度。通过制定平安生产责任制做到平安生产"事事有其主，人人有其责"。

2、工程进度掌握

工程进度掌握对各阶段的工作挨次和持续时间进行规划、实施、检查、协调，以周密、合理的进度打算为指导，对工程施工进度进行跟踪检查、分析、调整与掌握。进度掌握的最终目的是确保项目动用时间目标的实现。为了工程项目有打算地进行施工，需要制定进度打算，并按打算进行施工。

3、工程质量管理与掌握

施工质量保证体系需要依据施工管理的范围，结合工程的特点建立工程质量管理与掌握的目标体系，个岗位合理分工，制定质量管理体系的相关制度、现场施工质量管理与掌握点及其措施。施工质量保证体系的运行，应以质量打算为龙头，过程管理为重心，根据PDCA循环原理绽开。

连续教育教育心得体会篇5

去年，我参与连续教育培训。这次研修培训令我感到深刻难忘。在这次学习中，我受益匪浅。通过学习资料，专家点评以及网上互相沟通，我对新课程改革的理念有了更进一步的熟悉;通过参加在线研讨和沟通，我领会到了远程研修的魅力，有幸倾听到了各位学友们不同的心声;通过完成提交作业，我熬炼了表达，增长了个人才智;通过阅读班级和课程简报，我共享到了学友们的研修成果和专家们的课改成果;最终，通过撰写提交研修总结心得，思想和熟悉又得到了进一步的升华。培训使我能全面、深刻理解学校新课程的基本理念，把握《学校数学新课程标准》的基本理念、设计思路、课程目标、内容标准和教学与评价的要求等。网络是一个很好的平台，我利用平台仔细倾听了专家的精彩讲评，主动参加同行们的沟通商量，每天趴在电脑前、读文本、写作业、发评论，感受颇深，收获许多。给自己劳碌的生活增加了又一乐趣。专家们的讲评以及优秀课例，使我从理论的高度了解了新课程改革的必要性和重要性，同时也从感性上了解新课程理念下的英语课堂教学，从而得以重新理性地反省与端详自己的教育教学观和教学策略。

一、新形势下的课改对老师的要求。

新形势下教学时间的削减，我想这是在课改正程中每一位老师都会遇到的问题。在学问讲解过程中，假如学问点讲解过多，可怕时间不够充分，同学不能够很好的理解所讲学问，相应的听说力量也不会得到很好的熬炼;假如讲解过少，又怕同学不会运用，一到考试，分数变低，所以很难处理这种冲突。但肯定要转变这种状况!改，不肯定在短时间内有效果，但不改肯定是没有效果的。教学方式，教学方法和教学思路是不行忽视的。一种合理的教学方式只能适合某一特定阶段，并不能成为永久。教学方式、教学方法需要不断地探究和改良。在教改正程中只有不断地、仔细地、专心地去实践并总结，才会形成一种合理的教学方式与方法。每个人有每个人的讲课风格，只有能够充分调动同学主动性，真正能让同学学有所获，学有所得，在一种同学乐学，善学的气氛中，让同学健康成长这样的课我觉得是一堂好课。单纯的学问讲授是不行取的。

二、选修课程的开发与实施要因地制宜、因材施教

在培训过程中，我们听取了专家们的报告，教研组进行了仔细的分组学习和商量，我们都有同感，我们都感觉到新课程改革存在着区域、城乡之间的差异，有些教学活动在一些乡镇中学难以实施。所以，我认为：老师要敬重同学，让他们依据自身的爱好和将来进展需要自主选择课程模块。老师要明白、承认同学的独特差异，要真正做到面对同学，我们有些老师还得付出很大的劳动，任务很艰难啊。选修课旨在提高同学语言综合运用力量，所以要适当增加任务型语言教学活动，因地制宜，尽可能利用本校有限的教学资源;因材施教，尽可能面对全体同学。此举旨在培育同学的英语学习爱好和简洁运用英语进行交际的技巧。由于这是以详细的任务为学习动力、以完成任务的过程为学习过程、以绽开任务成果的方式来表达教学的成就、以运用为目的、以运用核心的教学途径，教学活动中适当增加“任务型”为模块的语言教学，以此培育同学的综合运用语言力量。

三、教学资源的共同开发与共享

倾听了专家们的报告和课件展现以及总结性发言，还有我们的分组商量，深感教学资源对新课标下的教学和实施至关重要。深切体会到应努力学习现代化教育技术，不断更新自身的.教育理念，开发并共享以现代化信息技术为载体的英语教学资源以及相关的教学帮助资源。主动参加合作开发教学资源和共同共享教学资源，这样才能节约人力、物力和精力，取人之长补己之短，使自己的教育学问、教育阅历得到更高层次的升华，以便更加有效地做好新课程改革形式下的教学实施和评价。从而更好地为教育事业做出应有的奉献。

连续教育教育心得体会篇6

老师在课堂上的最正确表现首先源于对教育事业、对同学、对所教学科的喜爱。只有对教育事业布满深厚的爱的老师，才会乐于献身教育事业，细心培育一代新人。一个对所教学科布满爱的老师，就会加深对教材的理解，就会富有感情地去教授每一堂课，从而使同学产生相应的情感体验，更深刻地感受与理解教材。一个对同学布满爱的老师，才会对同学诲人不倦，润物无声，如甘霖洒向大地般让教育布满爱。同时，浑身洋溢着健康向上精神的老师，会给人以精力充足、心胸豁达、布满活力的感觉。在面对困难、挫折、失意时，老师应保持乐观开朗的看法，既可以激励自己，又可以给同学以典范示范。老师的活泼开朗的性格，又会感染同学，通过无言之教受到潜移默化之效。老师的这种情感，是与其教育年轻一代的责任感、义务感、荣誉感、骄傲感等联系在一起的。

我觉得学习不能是临时的，也不能使强迫的，只有不间断的进行业务学习，才能提高我们的授课水平，才能适应新形势下的素养教育，才能把新课程内容讲好。

连续教育教育心得体会篇7

这次公需课培训主要是观看专家讲解老师职业道德规范，与其他老师商量教学理论，还有一些比较典型的教学案例。经过了十来天的学习，我对老师职业道德规范的熟悉进入到更深的一个层次了。同时，我更确定了自己对老师职业的喜爱。

观看了很多教学视频，有的是有名的专家来讲解的，有的是一些名老师的教育心得和方法，有的是课堂教学视频。这些视频都从七大方面来展现老师职业道德规范，分别是经济社会进展与师德、老师职业道德的核心、课堂教学中的师德、师生关系中的师德、评价中的师德、家长关系中的师德以及老师自我进展中的师德等。通过观看视频，我更加明确自己的目标，坚决自己老师的职业。以下是我这次培训的一些心得与感悟。

在这个经济越来更加达的社会，教学技术也越来越多样化。那么，作为一名青年老师，我们肩负着社会教育的重任，必需努力地学习新的教学技术，不断地完善和提高自己的教学水平，使自己在教学过程中更加优秀。除了学习新的教学技术，我们还应当有选择性地利用新教学技术，而不是盲目地追随社会的新潮。作为老师不是为了呈现力量，而是为了教育才变得更有力量与力气。

在课堂上，老师除了上好一节课的内容之外，还要潜移默化地传递同学做人做事的一些基本道理。老师的言行都影响着同学以后的人生观和价值观。所以，老师不单要注意同学理论学问的学习，更要注意培育同学良好思想品质。当然，在课堂上同学会犯一些自己都不知道的小错误，老师就应当好好地引导同学改正错误和包涵同学所犯下错误。

师生关系最好是做到亦师亦友，这样同学才能真正感觉到学习是件欢乐的事情。当同学情愿与人共享时，你就会发觉他们都是一群特别有想法的孩子。这样对老师的教学教育工作也起到关心的作用。当同学情愿把你当成了伴侣，他们也会情愿倾听你给他们的建议和看法。这时，老师也感受到教育工作原来是这么的好玩。

在对同学进行评价时，我们尽可能地查找他们的优点，适当指出他们的小缺点。同学是一群需要鼓舞的孩子，他们的自信来自老师和家人的鼓舞。许多名人都很重视地指出自信是一个人胜利重要的条件之一，同时很多世界知名度很高的高校校训也提到自信。可见，自信对同学是多么重要的一个品质。

要更好地教育同学，单靠老师在校的观看不够的，还要主动与家长联系，了解他们在家里的状况。老师学会如何地与家长建立良好的关系，是对同学和家长负责的表现。

在老师岗位上，自己要大量的充电，不管是对理论方面的学问还是实践方面的学问，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新学问，使自己永久有一桶满满的水，把自己的水传授给同学，让同学真正做到德智体全面进展，成为对社会有用的栋梁之才。

连续教育教育心得体会篇8

经过两天的连续教育学习，四位老师精彩的讲解，使我对新课改有了更深刻的熟悉，对如何更好的写导学案有了更进一步地学习。

1、转变思想，解决为什么要课改的问题课改的目的就是为了打造高水准的教育教学质量。随着经济的进展，时代的进步，我们身边发生着日新月异的改变。以往陈旧的教育教学理念和模式已不在适应和满意现代同学的学习需求。为了孩子们的进展，我们应当、必需改革教育教学模式，让老师轻轻松松地教，让同学高兴奋兴地学，让老师和同学建立共同学习、共同合作、共同沟通的良好的学习气氛。

2、转变教学思路，新式教育更能适应现代孩子的进展张四宝主任曾经这样质问过：老师是体力活吗？为什么45岁以上的老师体力跟不上？刚听到这个问题时我觉得这样的现象普遍存在在我们农村的教学中，一个老师带三门主课，还有副课，基本上每天跟着同学转，根本没有休息的时间。到了晚上，很多们课的教案还要写出来，还要批改同学的作业，可以说起的比鸡还早，睡得比牛还晚。视力的下降，脊背的痛苦，同学的成果、社会的压力让每个老师透不过气来，老师的工作比体力活还要体力活。但是，我们的面前有着先进的教学理念和教学模式，我们为什么不能学以致用呢？非得抱着陈旧的东西年复一年、日复一日的连续先去吗？俗话说：“落后就要挨打。”教育理念和模式的落后所带来的影响那是没法估量的。那将会是老师和同学共同的悲伤。

3、转变同学学习的思路，培育孩子们的创新力量有句话说的好，“师傅引进门，修行再个人”。然而如今的孩子真的是这样的吗？填鸭式的教学让孩子们没有了自己的思维，机械的跟着老师的思维走，重复写着自己熟识的不能在熟识的词语和生字，根本没有自己的时间去阅读，没有时间去解决自己的疑问；重复做着苦燥无味的事。长此以往，同学的思维如何提高，如何去创新？这些都需我们老师们慎思呀！所以，我们应当放宽眼界，用适应社会进展的先进的教学去教给孩子们更多的学问。教学方法、思路的改革刻不容缓。

连续教育教育心得体会篇9

网络连续教育培训学习使老师网上授课所需