2025年常州纺织服装职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析

2025年常州纺织服装职业技术学院高职单招语文2019-2024历年真题考点试卷含答案解析（图片大小可自由调整）一、单选题(共35题)1、与例句中引号作用相同的一项是（）例句：苏东坡写过这样的诗句：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”可见荔枝的妙处。

(1分)A、一种可以称为“阵地战”，就是风推动沙丘，缓缓前进。B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。C、很多的农民饥饿、破产，不得不成群结队地去“吃大户”。D、一面说，一面从顺袋中取出一张抄的“护官符”来，递与雨村……正确答案选项：参考答案：B解析A项句子“阵地战”所使用的引号是表强调而不是表直接引用。B项句子“吹面不寒杨柳风”是朱自清引南宋志南和尚《绝句》中的诗句，引号作用是表直接引用，与例句“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”，所使用的引号作用是一致的。C项“吃大户”所使用的引号标明有特殊含义的词语。D项“护官符”所使用的引号是表明需要着重论述的对象。2、下列各句括号中的成语的使用，恰当的一项是（

）

(1分)A、电视剧《恰同学少年》以毛泽东在湖南第一师范的读书生活为背景，展现了以毛泽东等为代表的一批优秀青年（风华正茂）的学习和生活故事。B、加入世贸组织后，汽车价格备受关注，但作为市场主力的几家汽车大厂，三四个月以来却一直（偃旗息鼓），没有太大动作。C、整改不光是说在口头上，更要落实到行动上，相信到下一次群众评议的时候，大家对机关作风的变化一定都会（有口皆碑）。D、今年头场雪后城市主干道上都没有发生车辆拥堵现象，在这种秩序井然的背后，包含着交通部门（未雨绸缪）的辛劳。正确答案选项：参考答案：D解析本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力高考能力层级E．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。A项，风华正茂指风采和才华正在最好的时候，不能修饰学习和生活。使用错误。B项，不合逻辑。偃旗息鼓：放倒旗子，停止敲鼓。现比喻事情终止或声势减弱。应为“静观其变”。使用错误。C项，有口皆碑：比喻人人称赞，多指民议，而非面议。重复累赘，“大家有口皆碑”重复。应为“开口称赞”。使用错误。D项，未雨绸缪：绸缪：紧密缠缚。天还没有下雨，先把门窗绑牢。比喻事先做好准备工作。使用正确。故选D.正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。3、下列各项中，没有通假字的一项是（）

(1分)A、如令子当高帝时，万户侯岂足道哉！B、秦人憙，秦军解C、前未到匈奴陈二里所D、小知不及大知，小年不及大年正确答案选项：参考答案：A解析B憙——喜、解——懈C陈——阵D知——智4、她喜欢这座___在历史和信仰中的圣城。填入横线处的词语，最恰当的是（）

(1分)A、沉醉B、沉溺C、沉浸D、沉迷正确答案选项：参考答案：C解析沉醉：比喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。沉溺：意思是指无节制地沉湎或放纵沉浸：多比喻完全处于某种境界或思想活动中，全神贯注于某种事物沉迷：深深地陷入5、对下列各句中使用的修辞手法，判断有误的一项是（）

(1分)A、那河畔的金柳，是夕阳中的新娘。（拟人）B、玫瑰用刺保卫芬芳，蜜蜂用刺保卫甜蜜。（拟人）C、那榆荫下的一潭，不是清泉，是天上虹。（比喻）D、软泥上的青荇，油油的在水底招摇。（拟人）正确答案选项：参考答案：A解析本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。A将“金柳”比喻成“新娘”，运用了比喻的修辞，不是拟人。B“玫瑰”与“蜜蜂”都用了“保卫”一词，将其人格化，使用的是拟人的修辞。C将“潭水”比喻成“天上虹”，运用的是比喻修辞。D“青荇……招摇”，将“青荇”赋予人的动作，运用拟人修辞。故选A。6、下列诗句运用的修辞手法不同于其他三项的是（）

(1分)A、古来荣利若浮云，人生倚伏信难分。（骆宾王《帝京篇》）B、玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。（白居易《长恨歌》）C、暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。（苏轼《中秋月》）D、迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。（杜审言《渡湘江》）正确答案选项：参考答案：D解析本题考查学生把握修辞手法的能力。A运用了比喻手法，将荣利比作浮云。B运用了比喻手法，将杨贵妃哭泣的情状比作春天带雨的梨花。C运用了比喻手法，将月亮比作玉盘。D运用了拟人手法，将花鸟当作人来写，它们也和人一样发愁。故选D。7、下列句子中，没有使用比喻修辞手法一项是（）

(1分)A、他们好像寄居在人家房檐下的燕子。B、这座山看起来就好像什么人给了上帝一把大剪刀，叫他成天只修剪树木，不做其他事情。C、苍蝇和蜘蛛都淹没在老松树黄色的泪珠里。D、葛洲坝真好像一位仙女脖子上戴着的项链，镶嵌着无数珍珠和宝石。正确答案选项：参考答案：B解析A项明喻，把他们比作燕子。C项借喻。D项明喻，把葛洲坝比作项链、珍珠和宝石。B项想象。8、

下列句式变换不符合要求的一项是（）

(1分)A、原句：赴美国普渡大学读书的邓稼先，时时刻刻思念着家乡的亲人。（要求：改为双重否定句）改句：赴美国普渡大学读书的邓稼先，无时无刻不思念着家乡的亲人。B、原句：如果有机会的话，我还乐意再活一次。（要求：改为语气更强烈的句子）改句：如果有机会的话，我还不乐意再活一次？C、原句：赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。（要求：缩写句子）改句：赵州桥显示智慧和力量。D、原句：在他的背后，是大片矮矮静静的森林。（要求：突出森林的特点）改句：在他的背后，是大片的森林，矮矮的，静静的。正确答案选项：参考答案：C解析[解析]ABD.正确C.有误;原句应缩写:水平和价值显示智慧和力量。故选:C。本题考查句式的转换。要注意根据题干的要求对句式进行转换。缩句的方法指导:①分析长句的结构,找出句子主干;②将句子中复杂的部分分解成符合要求的短句;③检查变换后的句子意思是否与原句一致,语意是否连贯。9、依次填入下列空缺处正确的一组关联词是（）。

中美两国保持正常稳定的关系，________符合两国人民的根本利益，________有利于亚太地区________世界的稳定与发展。处理中美关系应着眼于全球，着眼于21世纪。我们主张在相互尊重的基础上，通过对话解决分歧。________严格遵循中美三个联合公报确立的各项原则，增加信任，减少麻烦，发展合作，不搞对抗，中美关系________会继续得到改善和发展。(1分)A、不仅也乃至只要就

B、既又乃至只有才C、不仅还甚至因为才

D、既还乃至要一定正确答案选项：参考答案：A解析最后两个关联词只能是“只要……就…”，它是充分条件而非必要条件。只有充分条件才符合原文的意思。

10、在下面情景中,说话最得体的一项是（）周一的早晨，住在某小区六单元三楼的王浩刚骑上车要去上学，忽然想起英语课本落在书桌上了，急忙放好自行车要回楼上取书，正巧在单元门口遇上刚买菜回来的邻居李奶奶，李奶奶示意让王浩先上楼，他连忙对李奶奶说:___________________

(1分)A、“奶奶你快点先上楼,我有急事!”B、“奶奶你等会儿,你又没急事，我先上楼。”C、“谢谢奶奶，嘻嘻。那今儿我先上楼，我的英语课本忘带了。”D、“奶奶您必须先上，要不然我不上楼。”正确答案选项：参考答案：C解析C口语交际要语言得体、语气恰当。可采用选项比较法解答此题。11、下列各组词语中，有错别字的一项是（）

(1分)A、谙习、错愕、真知灼见、循规蹈矩B、玷辱、馈赠、山清水秀、温文尔雅C、淘汰、鞭挞、风尘仆仆、肆无忌惮D、糟塌、抚恤、儒子可教、茹苦含辛正确答案选项：参考答案：D解析D“儒”子可教,改为“孺”子可教，糟“塌”改为糟蹋。12、

下列各项中没有语病的一项()

(1分)A、不仅该诗描述了大堰河悲惨的一生，而且还通过对大堰河不幸身世的讲述，抒发了对劳动人民的深深同情。B、有没有顽强的毅力，是一个学生在学习上取得成功的关键。C、诗人非常善于用朴实的语言来绘景写情，从而使作品生活气息浓厚，具有一种特有的质朴美。D、参加这项比赛的选手平均年龄19岁，平均身高1.68米，平均文化程度大专以上。正确答案选项：参考答案：C解析试题分析：本题考查辨析并修改病句的能力。此类试题解答时，先抓典型的语病标志，比如两面词、判断词、并列动词；然后压缩句子，保留主干，看是否残缺、是否搭配。A项，语序不当，“不仅”应该放在“该诗”的后面。B项，搭配不当，一面对两面，“有没有”“取得成功”搭配不当。D项，不合逻辑，“平均”不能说“以上”，去掉“以上”。故选C。【点睛】语病主要分为两大类：结构性语病和语义性语病。对于结构性病句，考生应多从语法角度分析，先压缩，再看搭配。要认真细致审读每个选项，重点注意分析并列短语作句子成分与其他成分的搭配，可以将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证其当否。对于句式杂糅的句子，先凭语感判定其不协调，再分别造成句子，再放回原文中，验证其当否。对于语序不当的句子，先也要凭语感检测，再将不协调的词语或句子调换位置，看是否通畅自然。对因不明词义而造成前后矛盾的语句，应尽力推敲出这个关键词语的含义，推敲方法是拆字组词。13、下列关于营销策划书的标题写法描述正确的一项是()。(1分)A、策划书的标题只能采用新闻式单行标题B、策划书的标题只能采用公文式单行标题C、策划书的标题可以采用正、副双标题D、策划书可以仅以文种做标题正确答案选项：参考答案：C14、

日本共同社记者小泽一郎曾到北大突击采访了一个学生，其中有个问题是：“我也经常看新闻，最近一段时间，中国生产事故频发，死亡率想必不会低吧?”你觉得下面哪个回答是最恰当而巧妙的（）

(1分)A、我只埋头读圣贤书，对这些事情不太了解。B、不会比贵国的自杀率高吧?C、同你们国家一样，每人死一次。D、任何国家都会发生意外事件，中国国大事故自然也多些，这很正常。正确答案选项：参考答案：C解析选C日本记者的问题本身带有对中国不尊重的意思，A项没有表达出中国人在面对日本不尊重时自己的态度。B项即使记者的问题明显不尊重人，但是中国人有自己的教养，因此说话的方式不得体。D项此回答无疑是接受了日本记者对我国的不尊重，因此不可取。因此选C项。15、现代文阅读

第二天，她到她的朋友家里，说起自己的烦闷。

佛来思节夫人走近她那个镶着镜子的衣柜，取出一个大匣子，拿过来打开了，对路瓦栽夫人说：

“挑吧，亲爱的。”

她先看了几副镯子，又看了一挂珍珠项圈，随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架，做工非常精巧。她在镜子前面试着这些首饰犹豫不决，不知道该拿起哪件，放下哪件。她不断地问着：

“再没有别的了吗？”

“还有呢。你自己找吧，我不知道哪样合你的意。”

忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

随后，她迟疑而焦急地问：“你能借给我这一件吗？我只借这一件。”

“当然可以。”

她一把搂住了她朋友的脖子,亲亲热热地吻了她一下,带着宝贝很快就跑了。（节选自莫泊桑《项链》）对下面文段理解不正确的一项是（）她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。

(1分)A、写出她挂上项链后自我欣赏的心理。B、写出她担心朋友不借给自己的心理。C、写出她为自己有了钻石项链而感觉高贵起来的心理。D、写出她舍不得取下钻石项链的心理。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查对文中主要语句的理解。通过阅读课文可知，“钻石项链”并不是马蒂尔德她自己的，而是路瓦栽夫人的。所以C项错误。16、下列各句，语序最通顺的一项是（）

(1分)A、那些友好邻国，疫情期间不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持，让我们感受到了一种鼓励、一种温暖是更重要的。B、疫情期间，那些友好邻国不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持，更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖。C、疫情期间，那些友好邻国不仅仅更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖，是在物质上给予我们捐赠和支持。D、那些友好邻国不仅仅是在物质上给予我们捐赠和支持，更重要的是让我们感受到了一种鼓励、一种温暖，疫情期间。正确答案选项：参考答案：B解析本题考查学生辨析语病的能力。“疫情期间”是整个句子的状语，应放在句首，排除AD；“不仅仅”“更重要的”是递进关系，按照逻辑顺序，应该先“物质”后“精神”，排除C。故选B。17、下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）

(1分)A、啜泣、层峦叠嶂、嗑碰、义愤填膺B、辑拿、额手称庆、坍塌、班师回朝C、秸秆、大有稗益、赘述、披肝沥胆D、摩娑、厝火积薪、巨擘、见风驶舵正确答案选项：参考答案：D解析A项“嗑”应为“磕”。B项“辑”应为“缉”。C项“稗”应为“裨”。D项“娑”应为“挲”，“驶”应为“使”18、下列句子中，括号里的礼貌用语使用正确的一句是（）

(1分)A、你的（涂鸦之作）让我们耳目一新。B、我送给你一张（玉照）作为毕业纪念吧。C、这是我的绘画作品，请你（惠存）。D、你的（家父）参加学校家长会没有？正确答案选项：参考答案：C解析考查知识点:正确使用词语思路分析与延伸:A、涂鸦之作:比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，多用于谦辞。B、玉照:对别人照片的敬称。C、惠存:“惠"用于对方对待自己的行动。“惠存“意思是请保存，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所提的上款。“惠存”是个自谦词，就是希望别人收下自己的礼物。D、家父:对人谦称自己的父亲，是用来称比自己辈分高或年长的活着的亲人，含有谦恭平常之意。称自己的父亲为家父。19、填入下面横线上的词语与上下文衔接最恰当的一项是（）说到湿地，你会想到什么?是_____，还是_____?是“兼葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是"关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫......湿地被称为"地球之肾”，有涵养水源、净化水质、调节气候、维护生物多样性等重要的生态功能，是人类___和____的重要基础

(1分)A、秋风中摇曳的芦苇、晨光里嬉戏的水鸟、持续发展、赖以生存B、晨光里嬉戏的水鸟、秋风中摇曳的芦苇、赖以生存、持续发展C、晨光里嬉戏的水鸟、秋风中摇曳的芦苇、持续发展、赖以生存D、秋风中摇曳的芦苇、晨光里嬉戏的水鸟、赖以生存、持续发展正确答案选项：参考答案：D解析根据后文语境：是“蒹葭苍苍，白露为霜”的绰约风姿，还是“关关雎鸠，在河之洲”的缠绵浪漫.应该是先讲“芦苇”，后讲“水鸟”，所以前两空应该是“秋风中摇曳的芦苇晨光里嬉戏的水鸟”，排除B、C；“赖以生存”“持续发展”是带有递进关系的短语，应该先“生存”后“发展”，所以选用“持续发展赖以生存”，排除A故选：D

20、下列句中没有通假字的一项是（）

(1分)A、愿伯具言臣之不敢倍德也B、张良出，要项伯C、良乃入，具告沛公D、旦日不可不蚤自来谢项王正确答案选项：参考答案：C解析A“具”通“俱”，详细；“倍”通“背”，违背；B“要”通“邀”D“蚤”通“早”，早早地21、下列对文学常识的表述有误的一项是（）

(1分)A、清代小说家曹雪芹创作的《红楼梦》是我国古代小说中最伟大的现实主义作品。B、李白（701—762），字太白，号青莲居士，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人。C、《劝学》一文出自《荀子》，《荀子》一书为战国末期思想家荀况所作，一小部分出于其弟子之手。D、韩愈（768—824），字退之，是唐代“古文运动”的反对者，明人列他为“唐宋八大家”之首。正确答案选项：参考答案：D解析“反对者”错，应为“倡导者”。22、下列词语中加括号的字读音全都错误的一项是（）

(1分)A、引(吭)高歌háng

螳臂(当)车dāng

立身(处)世chǔ

(载)歌载舞zàiB、(怙)恶不悛kū

(拈)轻怕重zhān

不(省)人事shěng

(孜)孜以求zhīC、(咄)咄逼人duō

粗(犷)guǎng

(瞠)目结舌chēng

强(弩)之末nǔD、沆(瀣)一气xiè

一(蹴)而就cù

若(即)若离jí

(恍)然大悟huǎng正确答案选项：参考答案：B解析怙hù，拈niān，省xǐng，孜zī23、选择下列句子中加[]成语使用正确的一项(）

(1分)A、我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是[差强人意]吗?B、这些年轻的学者决心以[无所不为]的通气，克服重重闲难,去探索科学的奥秘。C、这部精彩的电视剧播出时，几乎[万人空巷]，人们在家里守着荧屏,街上显得静悄悄的。D、虽然没有名角亲自传授指点，但他常年在戏园子里做事，[耳濡目染],各种戏路子都熟悉了。正确答案选项：参考答案：D解析A差强人意，汉语成语，差：稍微、大致；强：振奋。原意是吴汉勉强使人满意，能在战事不利的情况下，振奋其部下的意志。现指大体上尚能令人勉强满意。词性偏褒义，包含满意的意思。B无所不为，汉语成语，意思是没有不干的事情，指什么坏事都干或干尽了坏事。C万人空巷，汉语成语，意思是指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。24、下面情景中，表达准确得体的一项是（）。学校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并动员大家尽可能参加此次活动。班长回到班上，对同学们说：

(1分)A、同学们，我校将要举办校园文化艺术节，请大家积极参加。B、王老师让我告诉大家，我校将于5月5日举办校园文化艺术节。C、同学们，我校将于5月5日在操场举办校园文化艺术节，请大家为了班集体的荣誉，展示出自己的青春风采，一起参加吧。D、王老师说，我校将于5月5日举办校园文化艺术节，请全班同学一起参加，所以不能当逃兵，一个都不许少！正确答案选项：参考答案：C解析本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。C项时间地点表达准确，向同学们发出号召，语言较为得体。A项信息表述不清。B项没有发出号召。D项语气生硬。25、下列词语中，读音全都正确的一项是()。(1分)A、谥(shì)号

提(dī)防

花蕊(ruǐ)

歃(chā)血为盟B、熟稔(rěn)

青荇(xìng)

中(zhōng)肯

锱(zī)铢必较C、整饬(chì)

优渥(wò)

尺牍(dú)

无色无臭(xiù)D、监(jiān)

生

执拗(niù)

觊(jì

)觎

孑(jié)然一身正确答案选项：参考答案：C解析A项，“歃”应读“shà”,考查形近字的读音，比较容易排除；B项，“中”应读“zhòng”,考查多音字；D项，“监”应读“jiàn”,也是多音字的考查。26、下列句子中【】成语运用不恰当的一项是()

(1分)A、那些满带真情实感，十分质朴浅显的篇章，往往使我心动神移，【不能自已】。B、生活中有【无穷无尽】的快乐，就看你是否懂得寻找。C、虽然小草是【微不足道】的，它却以顽强的生命力为世人所钦佩。D、桂林那些【巧夺天工】的奇山胜景吸引了无数游客前来观赏。正确答案选项：参考答案：D解析A不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来．使用正确。B无穷无尽：没有止境，没有限度．使用正确。C微不足道：微小得很，不值得一提．使用正确。D巧夺天工：人工的精巧胜过天然．形容技艺十分巧妙．这里修饰的对象为奇山胜景，对象错误．故选：D27、下列句中标点符号的使用，不正确的一项是（）

(1分)A、我们认出了我们的勇敢的朋友好人儿罗宾，这个会迅速刨土的老田鼠、光荣的工兵——革命。B、本文是马克思1856年4月14日在英国伦敦举行的《人民报》创刊纪念会上发表的演说。C、当时，近代欧洲历史上规模最大、范围最广的资产阶级民主革命1848年革命已经过去。D、我们阅读这篇经典，不仅可以感受到思想和理论的独特逻辑，也能品尝到丰盛的语言“佳肴”和文化“美酒”。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生正确使用标点符号的能力。C.“民主革命”与“1848年革命”中间应加破折号，因为“1848年革命”是对前面“民主革命”的解说。故选C。

28、

下列各句中没有使用修辞手法的一项是（）

(1分)A、这山峡，天晴的时候，也成天不见太阳，顺着弯曲的运输便道走去，随便什么时候仰面看，只能看见巴掌大的一块天。B、成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上，场上处处都有人诅咒他，嘲笑他，向他叫骂，向他投石子。C、用两只踢马刺踢着骡子急忙转身走开了，好像在逃避一声耻辱的呼唤似的，他很不愿意在那种场合被一个不幸的人认出来并且向他致敬呢。D、“热的包子咧！刚出屉的……”十一二岁的小伙计，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。正确答案选项：参考答案：C解析本题考查学生辨析修辞手法的能力。A.夸张，“巴掌大的一块天”采用了缩小夸张的手法。B.比喻，把“成千种侮辱性的语句”比喻成“雨点”。C.句中“好像”不是比喻，是描述。D.拟人，说馒头包子“冷冷地坐着”，把馒头包子拟人化了。故选C。29、材料谏太宗十思疏

臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之安，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎!人君当神器之重，居域中之大，不念居安思危，戒奢以俭，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长也。

凡百元首，承天景命，善始者实繁，克终者盖寡。岂取之易守之难乎?盖在殷忧，必竭诚以待下，既得志，则纵情以傲物；竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑，振之以威怒，终苟免而不怀仁，貌恭而不心服。怨不在大，可畏惟人；载舟覆舟，所宜深慎。

诚能见可欲，则思知足以自戒；将有作，则思知止以安人；念高危，则思谦冲而自牧；惧满溢，则思江海下百川；乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终；虑壅蔽，则思虚心以纳下；惧谗邪，则思正身以黜恶；恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无以怒而滥刑。总此十思，宏兹九德，简能而任之，择善而从之，则智者尽其谋，勇者竭其力，仁者播其惠，信者效其忠；文武并用，垂拱而治。何必劳神苦思，代百司之职役哉?下列各组句子中，括号中字的意义和用法完全相同的一组是()。(1分)A、则思谦冲（而）自牧/根不固（而）求木之长B、依（乎）天理，批大邵，导大歙/愚人之所以为愚，其皆出于此（乎）C、则智（者）尽其谋，勇者竭其力/先破秦入咸阳（者）王之D、求木之长者，必固（其）根本/臣虽下愚，知（其）不可正确答案选项：参考答案：C解析A项前一个“而”表递进，后一个“而”表转折；B项前一个“乎”相当于介词“于”,后一个“乎”是语气词；C项都是“……的人”;D项前一个“其”是它，它们，后一个“其”是那。30、材料阅读《陈情表》节选，回答问题。

伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。对下面句中加括号的词，解释不正确的一项是（）(1分)A、犹蒙（矜）育

矜：同“怜”，怜悯B、不（矜）名节

矜：夸耀C、皇天后土实所共（鉴）

鉴：鉴别D、臣不（胜）犬马怖惧之情

胜：尽正确答案选项：参考答案：C解析“鉴”应为“详细了解”。31、下列作品、作家、国别（或朝代）对应全都正确的一项是（）

(1分)A、《西游记》——吴承恩——明代；《神曲》——但丁——德国B、《红楼梦》——曹雪芹——明代；《汤姆·索亚历险记》——马克·吐温——美国C、《西厢记》——王实甫——元代；《唐璜》——拜伦——英国D、《桃花扇》——孔尚任——清代；《红与黑》——莫泊桑——法国正确答案选项：参考答案：C解析A、意大利诗人但丁B、清代作家曹雪芹D、《红与黑》是法国作家司汤达创作的长篇小说32、下列各组词语中划线的字，读音全都不同的一组是（

）(1分)A、靡费∕靡丽

下载∕载客

船舷∕弦外之音

呵责∕百舸争流B、喘气∕急湍

着装∕着急

果脯∕惊魂甫定

颓圮∕臧否人物C、店肆∕肄业

书籍∕枕藉

胆量∕不可估量

诧异∕叱咤风云D、收据∕敛裾

间谍∕喋血

稽首∕无稽之谈

伶俜∕游目骋怀正确答案选项：参考答案：C解析Amí∕mǐ

zài相同

xián相同

hē∕gě

Bchuǎn∕tuān

zhuó

∕zháo

fǔ相同

pǐ相同

Csì∕yì

jí∕jiè

liàng∕liang

chà∕zhà

Djù∕jū

dié相同

qǐ∕jī

pīng∕chěng

此题主要考查多音字（如“载”“弦”“着”“稽”）、易误读字（如“俜”“骋”等），多音字之所以有不同的读音，就是因为字的含义和用法不同，因此，可以根据字的不同意义和用法来记忆字音。易误读字是生活中常见的词语，记忆时要注意寻找其中的规律。33、动物性蛋白含有人体______的氨基酸。

(1分)A、必须B、拥有C、须要D、必需正确答案选项：参考答案：D解析首先动物性蛋白中含有的是人体中必须拥有的氨基酸，所以排除B、C两项。“须”：是能愿动词，也叫助动词，表示人的意愿。“需”