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《丝绸之路》第二课时教学设计最新版PPT模板，下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《丝绸之路》第二课时教学设计1841字符42个3个39个x页其他目录数CONTENTS目录01一、谈话导入三、情感升华二、学习课文0302一、谈话导入011、你知道在我们的生活中有一些什么路?在...3、浏览课文，看看这些内容都在文中的哪些...2、释题，读“金钥匙”，用金钥匙的方法说...一、谈话导入二、学习课文011、课文中哪一个自然段在告诉我们丝绸之路...(二)学习第3自然段。(三)学习5---7自然段(四)学习第8自然段。5、此时，作为丝绸发源地的中国子孙，你的...12345二、学习课文（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容123451、课文中哪一个自然段在告诉我们丝绸之路...1、欧洲的罗马帝国在我们国家的什么位置?...2、去罗马帝国的路到底是一条什么样的路?...3、鲁迅先生说：世上本没有路，走的人多了...4、再读第四自然段，看看第四自然段的内容...(二)学习第3自然段。1、张骞开辟这条道路的过程容易吗?同学们...3、学生交流：2、课文中都是怎么介绍的?默读5----...(三)学习5---7自然段1、默读思考：丝绸之路的作用是什么?在文...3、在我们的生活中有这样的交流吗?如果没...2、自由读：交流与发展在这一段中是如何体...(四)学习第8自然段。（1）、请替换自己的演示内容（2）、请替换自己的演示内容（3）、请替换自己的演示内容（4）、请替换自己的演示内容（5）、请替换自己的演示内容（6）、请替换自己的演示内容0103020405065、此时，作为丝绸发源地的中国子孙，你的...三、情感升华011.熟悉生字生词，理解课文内容。3.让学生采用探究式的学习方式，学会

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