2023年重庆教师招聘教育基础知识易错题搜集及答案解析

重庆教师招聘教育基础知识易错题搜集及答案解析1.下面描述思维规律性的词汇是()。

A.推理严谨B.证据确凿C.当机立断D.考虑全面

1.【答案】AB。

【我解析】：思维的品质

思维的品质包括：(1)思维的宽阔性即思维的广度;(2)思维的深刻性即思维的深度;(3)思维的独立性;(4)思维的批判性;(5)思维的敏捷性;(6)思维的灵敏性;(7)思维的规律性。思维的规律性反映了思维的条理性，是指考虑和解决问题时思路清楚，条理清晰，严格遵循规律规律。思维的规律性是思维品质的中心环节，是全部思维品质的集中体现。其特点包括条理清楚、规律严谨、证据确凿。因此，A、B项正确。C项，当机立断体现的思维的灵敏性。D项，考虑全面体现的是思维的宽阔性。故正确答案为AB。

【解题思路】理解并识记思维的品质

2.教学被视为"圆满'的艺术，老师要学会反思，反思是一种()。

A.教学策略B.思索方式C.生活方式D.教学方式

2.【答案】BC。

【我解析】：本题考查教学反思。

教学反思是指老师对教育教学实践中存在的问题的再熟悉、再思索，并以此来总结阅历教训，进一步提高教育教学水平。教学反思是老师的思索方式、生活方式。故B、C两项正确。A、D两项，更侧重主体为老师和同学的方式，不属于老师的反思方式。与题干不符，排解。故本题选择BC。

【解题思路】理解教学反思的含义。

3.处理老师与同学关系的职业行为准则有()。

A.爱B.协作C.负责D.杜绝损害

3.【答案】ACD。

【我解析】：本题考查的是老师和同学关系的职业行为准则。

老师和同学关系的职业行为准则包括：爱、敬重、负责、公正公正、爱护、杜绝损害。

选项A，爱同学，是老师处理与同学关系的根本动身点。

选项B，老师与同事的关系包括敬重，理解，协作。因此，协作是处理与同事关系的行为准则而不是与同学。

选项C，爱同学，敬重同学，是为了同学的成长，是为同学负责。负责指担负责任，尽到应尽的责任;仔细踏实。

选项D，杜绝损害。既然同学是老师工作的动身点，那么一切有碍、有害同学成长的行为，在老师方面都是不允许的，特殊是体罚和变相体罚等行为。

老师和同学关系的职业行为准则有：爱、敬重、负责、公正公正、爱护、杜绝损害。团结协作是老师与同事关系的行为准则。故本题选ACD。

【解题思路】理解老师和同学关系的职业行为准则。

4.为了避开意义学习中的机械学习，老师在教学中应当做到()。

A.细心组织教材，使教材学问具有规律意义

B.在教新学问之前先复习或回忆有关的旧学问

C.以同学智力和学问进展水平为基础

D.考核的重点放在同学是否真正了解教材内容上

4.【答案】ABCD。

【我解析】：本题考查的是有意义学习。

为了避开意义学习中的机械学习，要求老师在教学中做到:(1)细心组织教材，使教材学问具有明确的规律意义。(2)联系旧学问学习新学问，在教给新学问之前先复习或回忆有关的旧学问。(3)以同学智力和学问进展水平为基础，不要教超出同学理解力量的学问。(4)考核同学的重点应放在同学是否真正理解了教材内容,避开死记硬背，以引导同学充分理解教材内容。题干描述的是有意义学习要留意的事项，故本题选ABCD。

【解题思路】理解有意义学习的含义。

5.课堂导入不能为了导入而导入，要依据不同的教学内容和教学对象，确定不同的导入方式。有效导入的基本原则包括()。

A.趣味性B.规范性C.针对性D.新奇性

5.【答案】ACD。

【我解析】：课堂导入的原则

课堂导入是老师在新的教学内容和教学活动开头时，通过简短的言语或行为，引导同学快速进入学习状态的教学行为方式。课堂导入的原则包括针对性、启发性