整理山东英语高考读后续写

文件编号：4B-86-8A-4B-44山东英语高考读后续写整理表姓

名职业工:申请级:受理机:填报日:A4/修/第1页共11页

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读后续写要考查什么能力？读后续写主关注生以下四个方面力：息，并性的控。写所。，。

新题型的考真题到底长什么样？年6)，Itandtotreatatomeonatripto第3页共11页

文件编号：4B-86-8A-4B-44aabiginofupuptousawegottoanddadandIintheoftheuptoTheat”heIthetoto(草ItoIntheIifIaandhedadIwasnttoabyIput第4页共11页

文件编号：4B-86-8A-4B-44on’tbe”“tosothatdontlost!”ahisofItsolandtheofthegreentoaIta(

)thejust注意所续写短的词数应为150；2.少使用5短文中标有下划线的关词语3.续写部分分为段，每段的开头语为你写好；4.续写完成后，用下划线标你所用的关键词语。Paragraph1:SuddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofParagraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.

新题型该何作答？◆续写思路以的高考英语命题作不同，读后续写考生首先要读懂已有信，不要读懂字面含义，要厘清文章的脉络关系。续写这篇短文时考生要明白故事的发程、前因后果、地位置变化、人物情感等在此础上，考生顺着的思路，根据线索发挥想象，对其后的情进行理预测，并用英达出来。同时，在织语言时，切记使用5以上出的提示词。◆续写分析（以文浙江省真为例已知线索：西部—体验农场生活——骑马森林（父亲带作者“西部荒，喂牧羊，体验第5页共11页

文件编号：4B-86-8A-4B-44农场生活；父亲叔叔骑马很是潇作者心生向往，于亲身上马体验，和父亲同骑走向森林）可续写线索迷路找到回农方法回到农场1.段所给首句“Suddenlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.”一句是故事发的转点，可从兔子出带来的结果入手扩开去，可以写马受到惊狂奔去可以写因追赶兔子而迷路论从何角度拓展，需注意与续第二首句呼应。2.第二段所给首“Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.”一句呼应文UnclePaul嘱托——不要误饭、路，可以从如何路返入手去写续文。前提示农场近有河且river为标有下划的关词语，所以可以着河流回到农场的度拓展。◆续写词汇给示词：dadPaul，farmhouse，river，feed，sheeplatetracksight题激活词汇感panicrelief，nervousworried动作runcrythinktooneself境：，mountain，river，blowOnepossibleversion:◆分范例Paragraph1:nlyalittlerabbitjumpedoutinfrontofmyhorse.DadandIfounditwassocutethatwedecidedtochaseit.Afterawhile,wewerecompletelylostintheforest.Therewasnothingleftinoursightbutthetrees.“Wemaynotbeabletomakeitbacktothefarmhouseintimeforsupper.”IthoughttoAfteraseriesofattemptstofindawayout,wefelthungryandtired.Paragraph2:Wehadnoideawherewewereanditwasgettingdark.Wegotstuckintheforest.Andanunexpectedshoweraddedtothedifficultyofusinfindingawayhome,forallthetrackswehadmadedisappearedbecauseoftherain.Iwasalmostontheedgeofbreakingdownwhenmyfathersaid,“Don’tworry,myson.Iremember第6页共11页

文件编号：4B-86-8A-4B-44thereisarivernearthefarmhouse.Findtheriverandwewillbebackhome.”Finally,wefoundtheriverandgotbacktothehousealongit.Needlesstosay,weatealatedinner.读续写、概要写作的评分标准是？得分标准1与所给短及段落头的衔接程度2内容的丰富性和对所给关词语覆盖情况3）语法结构和词汇富性和准确性；4上下文的贯性。扣分标准1总分25，按5个档次给分；1.根据写作内容及语初步定档2.词数少于130，扣2分；4单词拼写标点符号用情况其对交际的影响程酌情考虑）书写较差以于影交际，可酌情降分档次。考上如何在新题型上夺得高分？“读后续重点查考生所写短文与文及所给段落开的衔接程度、内容的富性文字语句使用的性。“概要写重点查考生理解和呈现文要点和准确使汇和语法结构的能力。求学客观并且简练的出原文，而且要保故事的完整连贯，逻辑顺。“读后续备考略1。第7页共11页

文件编号：4B-86-8A-4B-44该章如么什什地方做了么最后有了么发展。样分析有于考生“顺摸2。“的数几示“3。，读，路，，的4。结中语、通。第8页共11页

文件编号：4B-86-8A-4B-445标。用誊到晰“概要写备考略1。首、。2将3。，织4第9页共11页

文件编号：4B-86-8A-4B-44，的述，别之日学习中如何备考新题型？1要的所以学习文2。日类，