综合性学习与积累运用练习题

五年级下册综合学与合用练习题学生姓名：

家长签名：一、综合性学习：第六单元1．我参加了《走进信息世界》语文实践活动，我知道在古代，人们用各种方法传递信息：、、

等通过查找资料还道古代传递信息方法有：、、、

等方式传递信息。2．通过学习我知道从古至今信息传递形式的主要发展经历：①、古代，。②、近代，。③、现代：。④、当代：。我能用、、

这些词语两个来形容息传递方式的发展。4．信息获取的途径：、、、、„„5．日常生活中常见事物的发明者分别是

发明电报，

发明电话，发明无线电广播。6．李姓人才辈出，有春秋末期思想家，战国时期水利专家，唐太宗，大诗人、北宋女词人、明朝药物学家，明末农民军领袖，中国共产党创始人之一„„7．《关于李姓的历史和现状的研究报告》是一篇比较正规的研究报告。报告分成问的提出、、、

等几部分，对李姓的历史和现状提出了自己的看法。8．研究报告的写法：①、问题的提出②、调查方法③、调查情况和资料整理④、结论9．写调查报告时，必须先确定

然后制定

再通过，

当的、，逐渐形成自己的。10．我在这次综合性学习中的收获是：。二、第三单元“语言艺术”在本组“语言艺术”中，我们开展了

、、、

等学习活动，我最大的收获是。欢因为。

四、中国名著：1．《将相和》这篇课文是根据

中的

改写的。2．《史记》作者是

的，其中有这些个性鲜明的人物：治水三过家门而不入的，伟大的诗人，西楚霸。《史记》被鲁迅先生称为

。3．我还知道《史记》中记载、、等故事。4．《草船借箭》是根据我国著名长篇历史小说

中第46回，有关“草船借箭”的情节改写的。草船借箭的故在。作者是元末明初的。5．《三国演义》中的故事还有、、等。6《景阳冈》是根据我国著名古代长篇小说

第二十三回选编的，作者是元末明初的。还有一种说法，作者是。7．《水浒传》中还有很多个性人物：、、、、、。我知道《水浒传》中故事有：、、。9．《猴王出世》这篇略读课文节选自我国古代神话小说

第一回。作者是明代的

书中孙悟空的法号叫，猪八戒的法号叫，沙和尚的法号叫。10．剧本主要通过

或

来推进情节，刻画人物。11．相声是一种，深受人们的喜爱。五、推荐一本喜欢的书：我喜欢的书是。因为六、历史人物及其相应成语：完壁归赵——（）

。草船借箭——（）负荆请罪——（）七、信封的写法：信封的

写

上方写，中间写，姓名要写得大一些。信封的写。八、根据提示完成填空：

1．当你看到同学浪费粮食，你会说：。2．做任何事情都是从小开始，不断积累，《荀子》中有一句话告诉我们：3．看到有的同学不努力，虚度光阴，我会用古人的诗句4童》一诗中表现牧童自由自在，无牵无挂的生活状态的诗句：5．你的好朋友每天都不愿意完成老师布置的作业，只顾着上网玩游戏，时间都浪费在电脑旁了，请你用一句名言来劝他：

。6．这段时间的天气，一会儿下雨，一会儿天晴，真是。7．班会上，大家都是各抒己见，议论纷纷，只有他是。8．你的同桌是个很内向胆怯的孩子，每次老师提他的问题，都是一声也不吭，他真是9天的社会课老师把发言权交给了大家己是。10．这件事情，尽管他想尽办法还是解决不了，真是。11．李老师布置任务时总是很直接，就像12．李爷爷和张爷爷多年来一直保持亲密的关系，因为他们是。

。生的，中说的。14．一些成功的企业家，注重培养孩子自立、自强的品质，他们喜欢用《周易》中的一句话来严格要求孩子：15．季羡林老先生告诉我们：

是一种美好的境界。九、按要求转换句式1．高大挺、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵排列在宽阔面笔直的马路两旁缩句）2．雅鲁藏大峡谷的发现是我国几代科学家长期艰辛努力的结果缩句）3．一条清见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄句）

4．难道您心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀？（改为陈述句）5．您为我付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊为陈述句）6．秦王我不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）7．你不会为以前见过你的朋友就不愿再见到他们吧？（改为陈述句）8．淮南的桔，又大又甜，可是一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，难道不是因为水土不同吗？（改为陈述句）9．那奔驰列车正是我们祖国奋勇前进的象征为反问句）9．功课没完，不能去看电影为反问句）10．不劳动，连棵花也养不活，这是真理为反问句）．上午的比赛中国队打败了日本队得了冠军（加上标点成为两个不同意思的句子）_____12．我批评他也批评你怎么样（加上标点成为两个不同意思的句子）A______________________________________B_______________________________________13．张老师李老师来了吗（加上标点成为使其成为两个不同意思的句子）A______________________________________B_______________________________________14．这个人谁也不认识（一句话两种理解）A_______________________________________B______________________________________15．咬死了猎人的狗（一句话两种理解）A_______________________________________B______________________________________16．开刀的是他父