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文档简介

DirectSpeechandIndirectSpeech

教案教内分Unit3,在,在日常生活中我们话，态直接鉴,我们很有必要探:如何TeachingAims：1?Trainthestudents’：Improvethestudents’speekingability.：指示代词时间状语地点状?

TeachingProceduresStepI??Greetingandspeech???????StepII??Lead-in

把让学用MichaelPhelps描StepIII??Introduction一介直引和接语定。话,叫直接引语话多二直引与接语转时注的化1句结上变（借助多媒体分步讲解以下三种句式的变化）A陈述句连接，无义略;”Sarahsaidtoherfriends.把I把dont换成t.

’tlikecomputers.B一般疑ifwhether.”,theyaskedhim.

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C特

”放在位序,把变heharvested“Iwanttoseeyou.”“Ihaveleftmybookinyourroom.”3.Shesaidtous,”“Didyouseehimlastnight?72时的化直引时

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Lighttravelsfasterthansound.

直”

3>述是发生在当天当地直接引语的、tomorrow、、today、yesterdayMyfriendsays:Iwillcomeheretomorrow.

3人的化称,或被第二人你所修致“主二、不”。“Iamhungry”Youcancleanyourbedroomtomorrow.”

“’’

Mybrotherfailedintheexam.”

HesaidtoMary,“”

‘’’

“’veleftherbookinyourroom”

4另还其一变，表形展给生便记。?接语

?接语?指

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thedaybefore

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