上海海关学院《数理统计理论与方法》2023-2024学年第一学期期末试卷_第1页
上海海关学院《数理统计理论与方法》2023-2024学年第一学期期末试卷_第2页
上海海关学院《数理统计理论与方法》2023-2024学年第一学期期末试卷_第3页
上海海关学院《数理统计理论与方法》2023-2024学年第一学期期末试卷_第4页
上海海关学院《数理统计理论与方法》2023-2024学年第一学期期末试卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页,共3页上海海关学院《数理统计理论与方法》

2023-2024学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题(本大题共30个小题,每小题1分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.)1、在对一批产品进行质量检验时,采用抽样方案(n,c),其中n表示样本量,c表示合格判定数。如果增加样本量n,同时保持合格判定数c不变,抽样方案的接收概率会怎样变化?()A.增大B.减小C.不变D.无法确定2、在对两个变量进行回归分析时,得到的回归方程为y=2x+3。如果x增加1个单位,y平均会增加多少?()A.2个单位B.3个单位C.5个单位D.不确定3、在进行回归分析时,如果存在多重共线性问题,会对回归结果产生什么影响?()A.系数估计不准确B.标准误差增大C.t值变小D.以上都有可能4、在一个班级中,学生的数学成绩和语文成绩的相关系数为0.6。如果数学成绩提高10分,语文成绩大约会提高多少?()A.6分B.4分C.无法确定D.以上都不对5、在对两个变量进行回归分析时,得到回归方程Y=3-0.5X。当X增加1个单位时,Y会()A.增加0.5个单位B.减少0.5个单位C.增加3个单位D.减少3个单位6、为研究某种药物的疗效,将患者随机分为实验组和对照组。实验组使用药物,对照组使用安慰剂。经过一段时间后,测量两组患者的症状改善情况。这种研究方法属于?()A.观察性研究B.实验性研究C.案例分析D.以上都不是7、在一项市场调查中,要了解消费者对不同品牌的偏好程度,收集的数据是顺序数据。应选用哪种统计量来描述数据的集中趋势?()A.均值B.中位数C.众数D.以上都可以8、在进行方差齐性检验时,如果检验结果表明方差不齐,应该如何处理?()A.使用校正的t检验B.使用非参数检验C.对数据进行变换D.以上都可以9、一家公司对其员工的工资进行统计,发现工资分布呈现右偏态。以下哪种描述最符合这种情况?()A.大多数员工工资较低,少数员工工资极高B.大多数员工工资较高,少数员工工资极低C.员工工资均匀分布D.无法确定10、对两个变量进行线性回归分析,得到回归直线方程为y=2x+3。如果x增加1个单位,y大约会增加多少?()A.2个单位B.3个单位C.5个单位D.无法确定11、某班级学生的数学成绩和语文成绩存在一定的相关性。若已知数学成绩的标准差为10,语文成绩的标准差为8,相关系数为0.6,那么数学成绩对语文成绩的回归系数是多少?()A.0.48B.0.6C.0.75D.1.2512、在对两个总体的均值进行比较时,如果两个总体的方差未知但相等,应采用哪种t检验?()A.独立样本t检验B.配对样本t检验C.方差齐性t检验D.方差不齐t检验13、在对多个变量进行降维处理时,常用的方法有主成分分析和因子分析。它们的主要区别是什么?()A.提取信息的方式不同B.应用场景不同C.计算方法不同D.以上都是14、在对两个总体均值进行比较时,已知两个总体方差相等。从两个总体中分别抽取样本量为10和15的样本,计算得到两个样本的均值分别为20和25,样本方差分别为4和5。则两个总体均值之差的95%置信区间为()A.(-7.26,1.26)B.(-6.32,2.32)C.(-5.18,3.18)D.(-4.56,4.56)15、在比较两个或多个总体的方差是否相等时,应采用以下哪种检验方法?()A.F检验B.t检验C.卡方检验D.秩和检验16、在一项关于消费者对某品牌满意度的调查中,共收集到1000份有效问卷。将满意度分为非常满意、满意、一般、不满意和非常不满意五个等级。若要分析不同年龄段消费者满意度的差异,应采用的统计方法是()A.简单相关分析B.多重比较C.方差分析D.回归分析17、要研究多个变量之间的关系,同时考虑变量之间的交互作用,以下哪种统计模型比较合适?()A.多元线性回归B.方差分析C.协方差分析D.以上都不合适18、对一组数据进行分组,组距为5,第一组下限为10。如果数据中最小的值为8,那么应该将其归入哪一组?()A.第一组B.第二组C.第三组D.不归入任何组19、某超市想了解不同促销活动对销售额的影响,同时考虑活动时间和天气因素。应采用哪种统计模型进行分析?()A.多元线性回归B.广义线性模型C.混合效应模型D.以上都不对20、某公司为了解员工对新福利政策的满意度,随机抽取了200名员工进行调查。结果显示,满意的有120人,不满意的有80人。要检验员工的满意度是否超过50%,应采用哪种假设检验方法?()A.单侧Z检验B.单侧t检验C.双侧Z检验D.双侧t检验21、在一项市场调研中,比较了三个品牌的产品满意度得分,得分数据为有序分类数据。要检验三个品牌的满意度是否有显著差异,应采用哪种非参数检验方法?()A.Kruskal-Wallis检验B.Mann-WhitneyU检验C.Wilcoxon符号秩检验D.Friedman检验22、对于一组包含异常值的数据,若要描述其集中趋势,以下哪种统计量受异常值影响较小?()A.算术平均数B.几何平均数C.中位数D.众数23、在对一组数据进行正态性检验时,使用了Shapiro-Wilk检验,P值为0.01。这表明数据()A.服从正态分布B.不服从正态分布C.无法确定是否服从正态分布D.以上都不对24、为了研究教育程度与收入之间的关系,收集了大量样本数据。绘制散点图后发现,随着教育程度的提高,收入呈现出非线性的增长趋势。此时适合采用哪种回归模型?()A.线性回归B.二次多项式回归C.对数线性回归D.以上都不合适25、已知两个变量X和Y的协方差为20,X的标准差为4,Y的标准差为5,计算它们的相关系数约为多少?()A.0.5B.0.8C.1.0D.1.226、在一项调查中,要了解不同职业人群的平均收入水平。如果职业种类较多,应该如何分组?()A.等距分组B.不等距分组C.单项式分组D.复合分组27、某研究人员想要比较三种不同教学方法对学生成绩的影响,每个学生只接受一种教学方法。在分析数据时,以下哪种方法更合适?()A.单因素方差分析B.双因素方差分析C.多因素方差分析D.以上都不是28、已知某样本数据的偏度系数为-0.5,说明数据的分布呈现什么特征?()A.左偏B.右偏C.对称D.无法确定29、在多元线性回归分析中,如果自变量之间存在较强的多重共线性,会对回归模型产生什么影响?()A.增大误差方差B.降低拟合优度C.使系数估计不准确D.以上都是30、某地区的房价数据存在极端值,为了更稳健地描述房价的平均水平,应采用以下哪种统计量?()A.均值B.中位数C.众数D.几何平均数二、计算题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)某学校学生的视力数据如下:视力人数4.0-4.5504.5-5.0805.0-5.51005.5以上70计算学生视力的均值和众数,并绘制饼图进行分析。2、(本题5分)某高校对学生的身高进行了抽样调查,随机抽取了200名男生和150名女生。男生的平均身高为175厘米,标准差为6厘米;女生的平均身高为162厘米,标准差为5厘米。试计算男女生身高差异的95%置信区间,并检验男女生身高是否存在显著差异(α=0.05)。3、(本题5分)对某学校两个年级的学生身高进行比较。随机抽取一年级40名学生,平均身高为150厘米,标准差为5厘米;随机抽取二年级50名学生,平均身高为155厘米,标准差为6厘米。求两个年级学生身高总体均值之差的95%置信区间。4、(本题5分)某市场上有三种品牌的洗发水,为了解消费者的偏好,随机抽取了300名消费者进行调查。结果显示,喜欢品牌A的有120人,喜欢品牌B的有90人,喜欢品牌C的有90人。计算消费者对三种品牌洗发水的偏好比例,并在95%置信水平下估计偏好比例的置信区间。5、(本题5分)某学校有2000名学生,在一次英语考试中,成绩的平均数为75分,标准差为12分。现随机抽取200名学生的试卷进行分析,求这200名学生成绩的平均数的抽样分布,并计算抽样平均误差。若总体服从正态分布,求这200名学生的平均成绩在73分到77分之间的概率。三、简答题(本大题共5个小题,共25分)1、(本题5分)某研究人员想了解一种新药物对患者血压的影响,收集了使用该药物前后患者的血压数据。请阐述如何进行配对样本t检验来判断药物是否有效,并说明检验的步骤和关键指标。2、(本题5分)在进行假设检验时,如果样本数据违反了正态性假设,应如何处理?请介绍至少两种应对方法。3、(本题5分)在进行统计分析时,如何判断变量之间是否存在自相关?如果存在自相关,应如何解决?4、(本题5分)在进行一项市场调查时,如何根据调查目的和数据特点选

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论