幼儿园中班个人工作总结15篇

幼儿园中班个人工作总结15篇幼儿园中班个人工作总结1时间飞逝，岁月如流。回首即将结束的这一学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快，在领导的正确指导与关怀下，在同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成，在此我将自己的工作总结如下：带了一学期的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标，我也有了一定的了解，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。在教学中，能敬重幼儿，营造公正、和谐、温和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，关怀幼儿发觉自己的胜势智能，建立其自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种教具，激发儿童的爱好，重视学习环境创设对幼儿的作用。能够依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如益智区、美工区、数学区、科学区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。在主题活动中，我们进行了贝壳贴画、秋天树叶贴画，水果铺子，浪花一朵朵等，并把这些利用到班级的环境创设中，让幼儿成为环境的仆人，用自己的作品和创意去丰富环境。在每一期的家园直通车里，准时张贴周方案、主题方案、主题说明，育儿学问和健康贴士相关资料，为的是让家长与老师彼此更简洁沟通。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的肯定。我能做到真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答。当问题消逝时，第一时间与家长取得联系。让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起处理。抓住各种机会与家长保持常常的谈话与联系，了解幼儿家庭的.训练环境，与家长商讨符合幼儿特点的训练措施，共同协作，完成训练任务。这一学期以来，在工作和教学上，从生疏到逐步的熟识，都需要我一点一点的去学，所以我时刻留意努力学习，刻苦钻研业务，学习和研读一些幼教专业方面的书刊，并认真做好摘录，主动的加入园内外的教科研活动，学习他人的阅历，提升自己的科研水平。强化头脑的理论武装，准时为自己“充电”，留意提升自身修养。言行举止不忘“身教胜于言教”，以身作则，衣着洁净，言行文明，态度和气，尽力做孩子们的“好伴侣”，与孩子们欢快与共，一起创设温馨奇妙的氛围。我能以极负责任的态度执行幼儿园安全、卫生保健制度，并协作搭班老师和保育老师管理本班幼儿生活和做好卫生保健工作，时刻不忘保教合一的原则。总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼！幼儿园中班个人工作总结2结实树立专业思想，不断学习专业理论学问和提升技巧技能水平。能主动加入政治学习，保持保育和训练并重的原则，忠于职守，为人师表。平常主动加入全校教职工大会及教研活动，认真学习学校下达的上级文件，从不迟到早退，听从支配，人际关系融洽。现总结如下：一、训练保育方面：在教学上，针对中班幼儿心理状况，我开展了个项主题教学活动，以发展幼儿的独立性思维、大方、开朗的性格为目标，细心设计了丰富多彩的主题活动，并运用多种教学方式，制作精致的教具。从幼儿的实际动身，留意调动幼儿学习的主动性和制造性思维，培养幼儿的学习爱好为主要目的。做到课题与环境结合，让幼儿感受到上幼儿园的乐趣。还设立了美工区、角色区、结构区、计算区、语言区、益智区等区域，并不断丰富材料。在开学初的一个月半内建立了较好的生活常规、玩耍常规、活动常规，培养幼儿养成较好的行为习惯。让幼儿在游中、活动学校习，培养幼儿创新的精神，培养他们自主、独立。敬重幼儿身心发展的规律和学习特点。引导幼儿在生活学校习，发展其惊奇   心，主动学习。在训练过程中，由于先天素养，生活环境，所受的训练以及主观努力不同，每个孩子的身心发展的可能性和发展水平都存在差别，这就需要老师做到：重视个体差别，因人施教，引导幼儿个性健康发展。首先我们从了解孩子入手，准时掌握幼儿各方面的表现，掌握个体素养的发展水平。然后进行分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的训练方式，训练手段进行训练。我们针对不同个性的幼儿采取不同的训练方式。清清小伴侣“攻击性”特殊强，在班里常常会听到有人告他的状，我们就时常与他说说悄悄话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立即表扬。通过运用恰当的方式进行引导，现在清清打人的现象明显减少，而且还常常关怀别人。上个学期，班内幼儿不举手，任凭讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点训练幼儿上课回答问题先举手，对有改进的幼儿赐予准时的表扬。通过训练班内幼儿都能做到回答问题先举手，而且声音嘹亮。中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及水龙头的开关等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的力气，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿较好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的.提升。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等较好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关怀的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。老师每日都能认真地做好消毒和打扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。二、在家长工作方面。我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了三年的交往，我对每一位家长多多少少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。我们设立家园联系窗，进行家园共育。让家长准时了解本学期的教学方案、幼儿各方面进步、通知以及保育留意事项等等。家长们主动协作我们开展主题活动，家园联系亲热，认真填写各类调查表，按时发放《亲子手册》，平均每星期联系一次，照实反映了幼儿在园在家学习、生活状况。三、自身的进步在大家的关怀和努力下，我们取得了一定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在连续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有在山东学前训练网，被训练科研栏目和课程改革区域活动栏名目用，我设计的《褔娃迎奥运》获市教玩具竞赛三等奖，成果的取得只能代表着过去，将来对我们来说目标还很远大，我们还要连续努力，朝着将来奋进！幼儿园中班个人工作总结5经过一段紧急而劳碌的工作后又将迎来这一学年的总结工作,看着他们这学年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回忆今学年的训练历程，我们记忆犹新，幼儿园中班个人总结。看着孩子们的一张张笑脸，回想着与他们生活的情景，有些依依不舍，劳碌的日子总是那么快却又是那么充实。带了一学年的中班幼儿，对这个年龄段孩子的心理、生理特点以及中班幼儿在各个领域应当达到哪些目标已了如指掌，并能够在日常生活当中严格认真地去执行。这学年我们班没有加入新的幼儿，我可以依据他们不同的力气给他们相应的熬炼机会，例如：我们班的李岳恒、孙诗凝、郭悦彤等，他们几个人在班上的力气都比较强，我会依据每个人不同的特点，支配他们完成不同的”任务。这样做老师既可以省下时间去观看其他幼儿，又在他们自身的力气上赐予了熬炼，我和他们也成了无话不说的好伴侣。平常，我能关怀疼惜班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我常常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓舞他们。当他们有困难的时间，我总是耐心地关怀他们。一经发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊状况，我总是准时性、主动地和家长联系，向他们了解状况，耐心地做他们的工作。幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这颜色斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇异地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长观看，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重宠爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼聪慧的孩子，同时也要对那些特别的孩子赐予更多的关爱。为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的力气在原有基础上有所提升，我依据班级状况以“纲要”为准则，制订班级方案、月周方案、等各类方案。在半日活动中不仅以玩耍贯穿各科教学，并主动使用肯定鼓舞等方式，使幼儿身心愉悦地学习，使每个学生都能在原有基础上有所提升。家园互动，做好家长工作。.训练不单单是学校训练，家长们的支持和关怀也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况，宣扬科学育儿的学问。同时，孩子们在学校中遇到了什么难题，我们总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同训练。回忆一学年的工作，也留下了一些不足：如对孩子在主题活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时怎么将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是务必 争论的话题。在这一年中，我很幸运学到了不少东西，在业务上也有欠缺，也需努力做好一点。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。还需进一步努力。这一学年的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。我将在新学年中取人之长，补己之短，争取把工作做好。幼儿园中班个人工作总结6这段时间的确是特殊的充实，幼儿园的工作有时时间很是难，当然这些都是本职工作，对于自己应当更加的有信念，现在我也是特殊期盼能够持续做好相关的工作，把这些都落实到位，孩子们在园内的状况我也是特殊的重视，只有不断的积累学问，才可以让自己有更多工作阅历，中班的孩子也是已经适应了园内的环境，相比之下简洁带一点了，也就这段时间的状况做具体总结。首先孩子们都是有了一个较大的转变，平常也是比较大听话的，这是大家一起的努力，我作为一名幼师，还是感觉这是需要努力做好的，这段时间以来的表现我也始终都在认真的端正好，我希望通过自己的力气去把班务工作做好，跟孩子们相处是特殊的欢乐，这段时间以来这样的感觉越来越明显了，首选是孩子们的内务工作，平常在吃饭的时间的`，都是需要照看到每一位孩子，督促孩子们不要铺张粮食，保证孩子们日常的生活节奏正常，现在我也是很有预备的，我希望能够慢慢的去完善好这方面的工作，对自己要要求高一点准是没错的。这一个学期下来虽然没有什么太大的变化，但是还是需要保持一个好的态度，持续发挥好自己工作，和家长们也是紧密的沟通，在一开始就已经规划好了，有什么问题都是第一时间跟家长取得联系，家长们也是特殊的协作，这段时间以来其实是没有消逝什么大的问题的，这段时间也是把工作做的不错的，得到了大大家的认可，孩子们在学校的表现也是不错的，我们全部职工都是特殊做的特殊的不错，将来还还是会有很多是需要去完善好的，这一阶段还是可以做的更加到位，现在我也意识到了有些事情务必 要采取措施维持好。这段时间下来也是让我有了很多阅历，有些事情应当主动去做好，这是毋庸置疑的，现阶段我也是特殊在乎在这阶段自己的进步，有些事情一定要端正好的自己的心态，孩子们的状况也是有一个很好的保障，这也是大家所期望的，毋庸置疑，在幼儿园努力的工作，我清楚的感觉到有些工作是需要认真负责，需要重视起来，好好的规划下一阶段的工作班务工作，把这个学期的一些不好的东西订正到位，搞好班级学习氛围，让孩子们能够有一个好的学习环境，且能长期持续，这也会是下一阶段需要做好的。4.2021幼儿园中班班主任个人工作总结这一个学期也是要结束了，回忆这学期，虽然短暂，但是孩子们也是认真的去学，培养好了习惯，同时班务的工作，我们老师也是努力的去做好了，对此也是总结下。保健工作要做好，更何况这一学期也是在疫情之中去开学了，虽然之前是本地没有了疫情，但是也是要预防突发，幼儿园中班个人工作总结7这个夏季非同以往——酷热。随着这个夏日炎炎的七月，中班下学期也即将走向尾声。看着从小小班就始终跟着我的这帮孩子们，渐渐地长高，也证明白时间的飞速消逝，有时真的想让时间静止，这样我就可以永久和孩子们不分开了。嘻嘻，有点自私。爱是相互的，的确没错。由于我爱孩子们，所以也换来了孩子们对我更多的爱。在生活中，孩子们给我带来了很多很多欢快。还清楚地记得在今年排练六一文艺节目《吉m来吧》中，一次，我在孩子们前面示范带领他们一起做，结果几遍音乐下来，累的满头大汗，我说：“哎呀，受不了了，好热。”这时，在我身边亦楠的马上帮我拿来了纸巾，说：“叶老师，给你纸巾。”我接过纸巾说了声感谢。可爱的雨婷机灵的拿着我的茶给我说，叶老师，喝茶。然后几个跳舞的女生们都围过来给我敲敲背。看着他们那张张可爱的脸蛋，听着那稚气的童言童语，一股暖流涌上心头。此时此刻的辛苦劳累也随之烟硝云散。此时，静下心来写本学期的个人工作总结，孩子们带给我的更多的是感动和欢声笑语。当然，也有成果。在训练教学上，重视保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的个性。每学期都能依据新《纲要》的精神及幼儿园工作方案，照本班幼儿的”实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心认真地指导。能依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。尤其是在开展“角色玩耍”中，鼓舞幼儿主动大方地加入玩耍，相互沟通，培养了他们的口语表达力气，交往力气和团结合作的力气，使角色玩耍开展的有声有色。在保育工作方面，我认真完成每件上级交给的任务，把幼儿的安全放在首位，能让幼儿放心的在园玩耍，做好每个消毒环节。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能重视保教结合，在生活环节渗透训练，使幼儿增加自我保护力气及自理力气。在本学期开展的《今日我值日》中，孩子们学会了主动劳动，不怕辛苦，团结合作。每日看着孩子们欢乐欢快又安全的放学回家，我想这一点也属于我们每位老师来说最大成果了。在家长沟通方面老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，家长和老师的沟通显得尚为重要，每日放学后，我都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，助幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。立即就要升入大班，虽然孩子们都长大长高了，但“安全”仍不能忽视，不仅需要我们老师的重视，同时，也要不断地督促提示孩子们安全的重要性。展望将来，我清楚的知道升入大班后困难会有很多很多，但只要我们团结一起，我坚信任何困难挫折都会迎刃而解。幼儿园中班个人工作总结8刺眼间一个劳碌而紧急的一学期过去了，这是幼儿园开园以来的第一个学期工作，有辛酸也有欢快，回忆个人工作状况：一、思想方面：思想端正严格要求自己，不能落后。主动加入园内各项活动，并认真做记录。宠爱幼儿，作风正派品德较好，为人师表，尽忠职守，关怀每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心，树立为人师表的形象二、教学方面从本班幼儿的实际状况动身，细心支配好每周方案活动资料，认真组织好每节活动、。在活动中，让幼儿在实际操作学校习，。在课前的教具预备要充分、资料要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一齐，为幼儿创设一个简洁、愉悦的学习环境。让幼儿学会在玩耍中去查找问题，并处理问题。在各科教学活动中从激发孩子学习爱好入手进行分层教学，针对不同孩子的`不同发展水平进行施教，以促进幼儿身心和谐健康地发展。三、常规训练方面在一日活动中，留意教孩子初浅的，简洁的生活学问阅历，培养孩子独立处理问题的潜力。强化孩子的自我服务意识，提升自我服务潜力，构成较好的行为习惯。从生活抓起，培养幼儿较好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养较好的课堂常规；不许任凭下位、回答问题时要举手、并学会敬重他人，安静地倾听他人的发言，养成不任凭打乱别人的讲话。四、家园沟通1、主动亲切地与家长沟通。我充份利用了晨接和放学的时间跟家长沟通，电话、面谈等形式来了解幼儿在家与在园的各种表现。如发觉缺席的幼儿，我准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲热。五、今后工作规划：1、用心、认真开展幼儿课题的学习和探讨，多方面的提升专业技能。2、珍重疼惜教学机会，加高校习力度。总之本学期特别忙也特别累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新学问，努力提升思想及业务素养，大胆地创新教学方式，学习老老师的教学阅历。对幼儿强化德育训练，强化幼儿常规训练，重视幼儿自身潜力的培养。并与家长亲热联系，实现家园同步。与配班老师团结协作，共同确定训练活动主题。选取贴合幼儿年龄特点的活动形式和方式。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别训练。并努力提升自己的思想及业务素养，用心地进行专题争论，用心地加入各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！幼儿园中班个人工作总结9《幼儿园训练指导纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、公正、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动加入，并进取支持、帮忙家长提升训练本事。”随着对《幼儿园训练指导纲要》精神的不断领悟，我们越来越清醒的熟识到：家园训练是大训练观，是幼儿训练现代化的重要内涵，也是当今改革与发展的大趋势，所以我们本着“提升家长工作实效性，到达家园训练的“和谐、统一”的原则，本学期开展了一些活动，老师与家长共同分担训练职责。针对这些，我们本学期把家长工作的重点放在以下几个方面，并取得了较好的效果：一、建立家园互连网，开设家长之窗。为了使家长了解幼儿园及班级教学工作及需家长协作的事项，共同搞好幼儿园的训练教学工作，一学期以来，我们保持定时更新班级家长之窗资料，每周公布教学活动方案，把每个孩子的作品放在家长之窗上，让家长能更加主动、更加直接了解孩子的情景，涉及幼儿园的管理、教学、卫生保健工作的调整、通知，我们都准时在家长园地上公布，与家长互通信息，一部分常常利用网站，向幼儿园反馈训练信息或提议，使家园联系更加快捷、频繁。二、利用家长接送时间，与家长保持亲热联系。我们充分利用家长接送时间与家长保持亲热联系，双方共同商讨训练方式，让家长与老师相互了解孩子在园在家的表现。在家园沟通中，双方难免会讲到孩子的缺点，这时我们就奇异使用语言。首先，先扬后抑，即先肯定孩子的优点，然后点出不足，这样家长就易于理解。如妞妞是个内向的女孩子，以前在班上从不跟其他小伴侣玩，只是一个人静静地坐着，也从不向老师和小伴侣主动打招呼和说话，此刻在老师的关怀照看、淳淳开导下已能主动向老师打招呼和说话，还跟小伴侣们玩得很欢乐，各方面都提升很大，但最近午睡倒退步了，我就准时与家长沟通，先表扬她的提升，然后再说出她最近午睡退步的事，期望他们协作老师共同分析其缘由，进取寻求处理的方式。在家长面前，老师关键在于表达一种愿望，即让家长明白：谈论孩子的不足，目的是期望得到家长的支持，以便家园共同引导孩子构成较好的行为习惯。我们还利用家长会、开放半日活动等形式，与家长协商，共同处理问题，并请个别家长将自我的训练阅历介绍给大家，相互取经，同时利用个案向家长反馈孩子的发展情景。家长们都能针对孩子的表现作出适合的反应、向我们请教家庭训练的方式或疑问，我们都尽可能地答复，进取争取家园协调一致共同促进幼儿的健康成长。三、进取争取家长资源，丰富主题活动。每个主题活动即将开展，我们都经过家长园地准时向家长介绍主题活动的”目标和一些主要的活动，使每位家长了解班级正在开展的活动。在主题活动《红彤彤的年》中，班里好多的小伴侣都从家带来了各种各样的新年里的物品。在《小鬼显身手》中，请家长帮忙幼儿搜集不一样行业人的图片，家长准时带来。随着主题的开展，家长开始渐渐地对我们的工作有了进一步的了解，也更加促进了他们的加入自觉性。一些家长常对我们说：“你们的工作真琐碎，样样东西都要，以后我会留意帮你们搜集的。”就这样，常常会有家长把家中的酸奶瓶、空壳子拿来，还主动地问我们：“这个需要吗？在家长的大力支持与协作下，我班的主题活动得以顺当有效的开展。这学期来，家长赐予我们的帮忙协作有许多，正由于有了这些家长热忱的支持与帮忙、协作，才使我们的工作取得了不少的提升。新的一年，我们将连续保持，连续努力，用更好的行动去赢得他们的认可！幼儿园中班个人工作总结10幼儿园中班保育员个人工作总结（一）：一个学期转瞬就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们的关怀和关怀下，使我学会了很多，也使我干好了我的本职工作，这里，我也该总结一下过去的工作阅历，以便更好地提升自己的各项工作水平。一、在这个学期里，能够遵守园内的各项要求和规定，宠爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的支配，情愿接受各项任务，并且尽力把它完成。班上消逝问题，能够与班上的老师共同协商 处理。主动认真的加入保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早处理，主动听取保健老师的看法，常常与保健老师沟通。二、我是第一次接触保育工作，这学期我是大班的保育员，经过了一个漫长的暑假生活，刚开学许多孩子都不适应幼儿园的生活，早上有的小伴侣要哭要闹，这时我就用亲切的语调，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，把孩子当做自己的孩子，从内心去关怀他们。三、每日早上来园，首先做到开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境、物品的清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面整洁、无污物、无积水，盥洗室地面干净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每日清洗毛巾及水杯，保证水杯清洁，厕所保持无异味、地面干燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾，活动室物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，幼儿被褥叠放整齐，严格执行一日卫生消毒，各种资料记录清晰。四、在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，关怀幼儿熟识自己的杯子，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。班中有个别孩子有挑食的坏习惯，我就给他讲道理说明挑食的坏处，同时适当的鼓舞他，渐渐的这些孩子有了进步，变得爱吃饭了，有的还主动要求老师添饭、添菜，孩子们的变化使我变得特殊兴奋。通过一学期的努力和学习，从刚开始对工作的不熟识到现在的得心应手，这些都离不开领导和同事对我的关怀，当然，我在工作中也有马虎，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结阅历，吸取教训，争取把工作做得更好。幼儿园中班保育员个人工作总结（二）：回想刚进中一班时间的我，看着一张张生疏的脸，每日还会拿着点名册看一看她们的名字，直到现在听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：一、训练保育方面：本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，关怀新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列较好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在训练教学上，能重视保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心认真地指导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。我们中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的力气，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿较好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提升。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等较好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关怀的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。老师每日都能认真地做好消毒和打扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。二、家长沟通方面：幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每日放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，关怀幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。三、自身工作作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提升自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐回想刚进中一班时间的我，看着一张张生疏的脸，每日还会拿着点名册看一看她们的名字，直到现在听见她们说话的声音我能听出是谁，突然感觉时间过的好快，我进中一班已经一个学期了，我来做这一个学期的总结：一、训练保育方面：本学期我们中一班有37名幼儿，我们创设一个温馨和谐的环境，关怀新来的幼儿尽快适应新的学习生活环境,其次要从每一个细节入手，建立起一系列较好的常规，以保证日后各项教学活动的有序开展在训练教学上，能重视保教结合，全面发展的原则，敬重每一位幼儿，发展他们的个性。照本班幼儿的实际状况制定班级工作方案，周方案，科学支配幼儿一日活动，保证幼儿动静结合，促进幼儿身心全面发展。通过开展丰富多彩的区域活动，有目的有针对性对个别幼儿进行耐心认真地指导，依据本班幼儿的特点寓教于乐，充分调动幼儿的主动性，主动性，趣味性。我们中班幼儿的独立意识增加，而且自我服务的愿望和要求日趋激烈。从简洁的自己穿衣服到自己叠被子到简洁的劳动。我们抓住了孩子的这一心理特征。在本学期开展了小助手值日生轮换制，让做小助手的孩子负责饭菜的分发工作，喝开水的排队问题，以及饭后清理桌面等细小的机会，既培养了孩子们为他人服务的力气，而且督促了孩子们的自律。浅移默化中培养了幼儿较好的行为习惯。从而促进了整个班风班貌的提升。在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培养包括了：培养饭前便后洗手，饭后擦嘴等较好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要关怀的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，准时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特别照看。老师每日都能认真地做好消毒和打扫工作，强化幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减少细菌滋生。二、家长沟通方面：幼儿的进步离不开家长的”支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想训练好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在训练好幼儿的同时，做好家长工作。老师和家长通过沟通，可以了解幼儿在家和幼儿园的状况，所以，每日放学后，我们都准时向家长反映该幼儿当天的纪律与学习的状况，做的好的赐予准时的鼓舞和表扬，做得不够的请家长协作，关怀幼儿订正。如发觉缺席的幼儿，我们准时打电话与家长问候幼儿的身体健康状况，切实做好家园同步工作。三、自身工作作为一名幼儿老师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要不断的提升自身的素养，不断的完善自身修养，不断的吸取阅历。这学期，我努力作好本职工作，但也存在着不足，我会在今后的工作中加以改进，连续努力，跟上社会时代的步伐。幼儿园中班保育员个人工作总结（三）：转瞬间一学期结束了，经过我们的努力，幼儿的各项力气有了提升，体质有所增加，大部分幼儿在老师的训练下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯。但还有小部分幼儿在洗手时玩水，我们会在下学期更加努力，争取让每个孩子都养成较好的个人习惯。下面我对这一学期来的工作做以简洁总结一、保育方面每日我教室的第一件事就是依据老师一日工作细则，开窗通风，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成较好的生活习惯，在进行盥洗时，能准时站在幼儿旁边，留意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方式；在午餐时，让幼儿做到不讲话、安静愉悦的吃完自己的饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予鼓舞和诱导，逐步培养幼儿较好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成较好的午睡习惯，培养幼儿正确的睡姿，安静入睡，在我值班期间，我能让每个幼儿入睡，等他们睡着后，能准时调整孩子的睡姿。孩子的欢快，是对我工作的鼓舞，家长的满意，是对我工作的肯定。二、严格执行卫生消毒制度对班级的卫生工作，我严格依据本园制度执行，我是中途来幼儿园的，从我准备加入工作以来，我始终重视幼儿餐具、毛巾、地面、门、窗、玩具、等物品的消毒工作。平常留意观看孩子的状况，早上家长送来时，看到孩子心情不高时，我都会向家长了解状况，特别是带药的孩子，我都认真了解。午睡起床，我会知道孩子自己洗脸，然后给孩子整理着装。在户外或室内活动时，我特别留意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。三、在配班工作中，我主动协作老师组织幼儿上课，并能在不打扰老师正常上课的同时订正幼儿坐姿，发觉幼儿留意力分散时能准时的提示。四、安全问题是大事在活动中能留意幼儿的安全，并留意准时给他们增减衣服。能做好幼儿活动的护理工作。依据天气的变化给幼儿增减衣服，活动前留意提示幼儿喝水，并强化幼儿的安全意识训练。活动时老师要先讲规定，并教幼儿一些自我保护的技能。五、家园互动方面我认为在与家长沟通方面，我做的还是不错的，在家长接送孩子是能够主动和家长沟通，了解幼儿的生活习惯，爱好爱好，以及家长对我们工作所提出的合理化建议我都能虚心接受。对于工作，我始终都尽力做到最好，但仍存在很多不足之处，工作中，有时消逝一些急躁心情，今后我会留意控制自己的心情。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有宠爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。幼儿园中班个人工作总结11本学期，我在园领导的关怀、同事们的关怀和自身的努力下，无论是政治思想还是业务技能等方面，都取得了一些较为可喜的成果。为了今后更好的开展工作，现将本学期的工作、学习状况小结如下：作为一名青年老师，我始终保持学习幼儿训练理论，探究现代幼儿训练规律，不断争论新状况，处理新问题，形成新熟识，拓展新境界，并进修学前训练专科，以不断提升自己、充实自己，跟上21世纪学问更新快、社会发展快的步伐。在工作中我时刻严格要求自己，努力发挥骨干老师带头作用，主动协作园领导工作，在日常生活中，热心关怀同事，从不迟到、早退，做到出满勤。在认真学习幼儿园新《纲要》及《幼儿园管理规程》的基础上，全面了解幼儿训练新动态，思想紧紧跟上现代训练的步伐。认真钻研教材，全面认真的了解每名幼儿的身心发展状况，因人施教，使幼儿得到全面发展。能关怀疼惜班里的每一个孩子。有了爱，还务必 有过硬的训练教学力气，丰富的阅历，具有学者的睿智和超群的训练教学艺术，只有这样的老师才能在新时间引导学生对人类文明产生深深的吸引，从而滋生制造的欲望，每次的教研活动我都认真对待，为了吸引孩子的留意力，让孩子更好、更快、更欢乐地接受老师所授的内容，我总是不断的尝试、探究、创新，在日常教学活动中，我充分发挥本班幼儿的特点，让他们在教学活动中活起来、动起来，从而达到让幼儿自己探究、发觉的效果。在教学中，敬重幼儿，营造公正、和谐温和的班级氛围。用眼睛关注每个幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信独立的明灯，我们依据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计活动区域，如语言角、美工区、表演区、操作区等，并为孩子们预备了丰富的材料，让幼儿自主选择，大胆使用和创作。让幼儿成为环境仆人，用自己的作品和创意去丰富环境，体现课程的进行、目标的变化，幼儿在平常发挥想象，大胆进行绘画和手工创作等。训练不单单是学校训练，家长们的支持和关怀也是很重要的。因此，我常常利用家长园地、家园联系手册、家长活动等准时向家长反馈孩子在园的学习、生活状况，宣扬科学育儿的学问。同时，孩子们遇到了什么难题，我总是第一时间与家长取得联系，家园一致共同训练。老师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，老师与家长协力处理训练问题，提升对幼儿的关怀，共同分担训练责任。孩子的`欢快，是对我工作的鼓舞；家长的满意，是对我工作的肯定。真诚的对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子训练方面的看法，对家长提出的合理要求尽量去满足，对家长提出的训练孩子方面的疑问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的伴侣，有困难大家一起处理。当问题消逝，第一时间与家长联络很重要。让家长知道老师对问题很重视，对幼儿发展很在意。回忆一学期的工作，也留下了一些不足：如对孩子在学习活动中的倾听需要还不够，往往找不到孩子们的热点生成需要。同时怎么将课程进行有机整合渗透到一日活动中，也是务必 争论的话题。这一学期的工作，忙劳碌碌，感受也很深，有喜有忧，有笑有泪，虽然没有骄人的成果，但孩子的进步使我得到劝慰，也给了我干劲和士气。即将翻开新的一页，迎来新学期。在迈向新学期的征途中，我更有一种迎接挑战的勃勃雄心，一种对更大成功的渴望。我将总结阅历教训，对不足之处找到补足的途径，把握新时代的机遇，迎接新时代的挑战，让每一个孩子从我的手学校到更多，获得更多。幼儿园中班个人工作总结12伴着炎炎夏日的到来，我们即将结束本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在我们老师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了务必 程度的进步和提升。现就半学期班级工作具体状况总结如下：一、训练教学方面我们认真对比本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、健康、音乐、美术。幼儿掌握较好。个性是数学方面，比以前有了明显的进步，幼儿基本上能够正确的点数。语言发展的也很好，动手潜力也比以前有了提升，简洁的图画幼儿基本能完成。二、生活护理及常规训练1、生活管理在幼儿园工作中，训练孩子的工作当然重要，但保育工作也不能忽视。我们两位老师在留意了训练教学工作的同时更留意了保育工作的落实，严格依据安全、卫生制度，每一天保持教室的通风及室内外环境的清洁。六月份，由于我班个别幼儿的腮腺炎，我们每一天都对老师消毒，仔细观看班上幼儿状况，准时隔离，腮腺炎传染得到了较好的控制。2、常规管理幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们培养了幼儿较好的进餐，午睡等习惯，用心鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有序地穿脱鞋子，独立潜力提升了。三、家长工作本学期我们透过家园联系手册，家园共育栏等形式与家进步行沟通。这样拉近了我们与家长之间的距离。在庆六一活动中，在家长的大力支持与协作下，使我班的活动得以顺当的发展，拉近了家长与老师的距离，真正做到让家长满意。四、个别幼儿的培养每个班级都会有特殊的幼儿，我班也不例外。樊劲琥小伴侣是个卫生、行为习惯都很差的`孩子。由于他总是宠爱打别人，在学习时影响他人，所以小伴侣都不愿和他玩，他也不宠爱小伴侣，总是攻击他人。刚开始，我们总是采取批判训练的方式，并与家长联系，将幼儿这种坏习惯告知家长，期望家长多多训练。但是这种方式收效甚微。我们幼儿园每一天入园时都要协作保育员晨检，他是不愿意的。有一次，他是特别主动地协作晨检。保育员告知我后，我在全班面前表扬了他，我发觉他那天表现特别棒。以后我就以表扬的方式鼓舞他，他此刻比以前进步多了，我对小伴侣的训练方式也转变了。五、存在不足与努力方向虽然我们的训练方式做得很努力，但他存在不足，需要我们进一步努力。1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。2、要强化幼儿学习习惯的培养，鼓舞幼儿大胆发言，认真倾听，培养幼儿较好的阅读习惯。3、多数幼儿动作协调潜力差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。4、在新的学期中，我班两位老师将认真反思自己工作中的不足，确定努力方向，连续发扬团结合作精神。强化理论学习与实践探究，全心全意的投入工作，使班级工作更加精彩！幼儿园中班个人工作总结13一、班级现状分析：我班共有幼儿25人，其中男孩13人，女孩12人，经过一学期的幼儿园生活和有方案的常规训练及训练，孩子们在各方面都有了很大的提升，求知的欲望也有了相对增加，对唱歌、跳舞有一定的爱好，并能用简洁的语言表达自己的愿望。二、师德方面：我宠爱集体，主动加入园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，听从领导支配，团结同事，爱岗敬业，宠爱幼儿，做孩子们的伴侣老师，妈妈老师，细心周到的照看幼儿，做到既教书又育人。三、训练教学方面：在对幼儿进行生活照看的同时，我在日常生活中也重视提升幼儿的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，鼓舞幼儿主动与材料互动。利用每日晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有方案地熬炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，主动加入幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动愉悦地加入户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿熟识、体验并理解基本的行为规定，学会了自律，树立了规定意识；并结合了日常生活，开展安全训练，提升了幼儿的自我保护的意识和力气；关怀幼儿学习正确的阅读方式，培养幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，恳切、守信；培养了幼儿主动主动加入各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。四、家长工作：一个班的工作能否得以顺当开展，离不开老师们的亲热协作和努力，更重要的是要得到家长们的支持和协作，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理力气较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和协作我的工作，我采取了以下措施：老师与家长形成训练合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理力气和较好的`行为习惯单靠老师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中协作老师连续进行训练、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的训练方式、阅历介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、训练幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长供应育儿阅历，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨训练儿的科学方式，还有的家长把自己的成功阅历拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。幼儿园中班个人工作总结14紧急而劳碌的一学期即将结束，在这个学期里，我们中二班的三位老师和三十一个小伴侣过的充实而又欢快。在我们的共同努力下我班的各项工作都完成的比较顺当和满意。现对本学期进行总结，以便为下学期班级工作供应一个方向，从而使我们更好的开展班级中的各项工作。一、训练教方面1、创设活动区学习环境一开学我们老师便将活动室的桌椅摆放成灵敏便利的区域形式。在现有的空间、设备、合理分割让幼儿在相对独立又便合作互动的区角进行学习。另外我们结合班级特色活动创设了变废为宝区，让幼儿在不知不觉中各个方面的力气得到培养和熬炼。我们还分割出了图书阅读区让一部分孩子先完成活动后在这个区域里自由阅读。还有玩具区等等。2、扎扎扎实实实开展日常教学训练活动在现使用的.教材中虽然进行了社会、语言、健康等领域的划分，但在实际的教学中我们往往都是打破了各个科目领域的划分，集合班级实际状况有机的将各个领域学问加以融合，以更好的使课程适应并出尽孩子发展。3、听故事发展幼儿的倾听习惯开学初，我们发觉不少幼儿在集体活动中情愿发言，但却不能安静的倾听同伴和老师的话。听故事的时间常常说一些与当前无关的话题，缺乏较好的倾听习惯。较好的倾听习惯有助于幼儿提升语言力气，养成较好的学习习惯和意志品质，本学期我们利用音乐玩耍离园前后等时间引导幼儿安静地反复倾听故事，然后在请幼儿叙述故事，渐渐地幼儿对听故事和讲故事活动越来越感爱好。家长反映，孩子家也能安静地听录音机里的故事了。二、保育工作方面保育工作是幼儿训练工作中的核心部分，所以在日常工作中要把其摆在首位，在工作中我保持做到如下方面：1、每日早晨保持进行晨检，不仅检查孩子的精神状况，身体状况，还检查幼儿的口袋，并记录幼儿带药状况。2、依据天气冷热变化准时给幼儿增减衣服。3、培养幼儿的自我服务