



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
§式分基础【识要1.因式解定:2.因式解的意:3.因式解方:4.完全方:【选题1.若
x
y2
是个全方,
的为)B.±6C.12D.±122.计
11)(1)...(1)(1)23242910
的是)
101311C.D.21203.已代式
4
,加一单式使们和一完平式则加的单项是..已
b2,
则数
22
的为..已多式
x
xax2
x
含因
x
x
,
ab
的.教书这写“我把项a2+2ab+b2a﹣2ab+b2叫做全方如一多式是全方,们做下形先加个当项,式中现全方,减这项使个子值变这方叫配法.方是种要解问的学法不可将个似能解多式解因,能决些非数关问或代式大,小等例:解式x2+2x﹣3=2+2x+1(x+1)﹣4=(x+1+2﹣2)=(x+3(x﹣;例求数
2﹣6的最小.2x+4x(x2
﹣3)=2(x+1)2.可当x=﹣1时2x
2
﹣6有最小,小是8根阅材用配法决列题(1)解式m2﹣4m.(2)a为值,项a2有最小,求这最值(3)a为值,项a
﹣2ab+2b
﹣2a﹣4b+27有最小,求这最值
【步习xx
中有个式
值()B.-2C.6D.-62.已
x
2y
y则y
()B.-2C.4D.-4.解式ax
2
.4.当x取_________时,项
取最值__________.设
x,
为个同非整且
,
y
的小是..当n为意数k为某特整时,式+kn+1)2.
成,7.技计)
13131717
(2)
20013200128.利因分说:
367
能整除.如一数可以示
x
2
xyy2(xy
是数的式则m为“数。(1)认“数的征什?断34是否为好”(2)出1,2,4,5,7,8,9中“数(3)果n也“数那mn是为好”为么
§式分综合提高【识要因分的法活样适训,以升们思品质【选题.设a+b+c=3m,则
m
3m)3)
mm)
的值是..因分:
3x2
.3.分因4+x2-4(x4+x2+3)+10=..已a,b,c是整,且
a5b19
,
的..分因:
2
xyxy)
.6.把列式解式(1)
x
2x2)(2
5x12(2)
x12)(x26)x
2(3)
(x)(y2xy)(1)(1)
【步习.分因:.因分:
22xy22x2xyy)x2y
.
.3.分因)
6x116(23
3115(3)
9
(4)
y2xy)()()
2.知
(19x3117(x)(11x23)
可解
(axb)(c)
,中,,
均整,
c
的.5.求:3是
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业文化活动组织策划培训
- 探索电影中的教育意义
- 小淘气的安全教育
- 成本管理部工作总结
- 大学物理学 第一卷 经典物理基础 第6版 课件 11 光的偏振
- 施工合同的法律责任协议
- 商品质量测试协议(2篇)
- 《有意味的形》教学课件-2024-2025学年湘美版(2024)初中美术七年级下册
- 控烟教育主题班会
- 手工焊锡技能培训
- 边坡支护脚手架专项施工方案
- HG-T 6136-2022 非金属化工设备 玄武岩纤维增强塑料贮罐
- 采供血相关标准
- 博硕全自动层压机
- 供应商质量事故索赔单
- 2023小学语文教师专业知识含部分答案(三套)
- 2023年河南省郑州市中考一模语文试题(含答案与解析)
- 宝典三猿金钱录
- 网页制作技术知到章节答案智慧树2023年通辽职业学院
- 合肥市规划许可证至施工许可证办理流程
- 抵债资产管理办法250号
评论
0/150
提交评论