三年级班主任教学计划8篇

三年级班主任教学计划8篇三班级班主任教学方案1一、指导思想在《全日制义务训练数字课程标准》提出的新理念的基础上，努力体现新的教学理念和教材理念，在教学中体现互动教学和创新教学。情境教学模式体现了以学生为中心的教学模式。基于自动探究的学习理念是趣味性、情感性、主动性、自主性、生活化、开放性。让学生成为学习的仆人。二、教材分析本卷共32篇课文，其中精读课文24篇，略读课文8篇。每个单元由三部分组成,绪论、课例和语言园地。教材连续按专题组织，设计了八个专题。它们是,丰富多彩的生活，名人故事，心中的秋天，细心的观看，绚烂的中华文化，祖国壮丽的山河，科学的思维方式，呈现我们的爱。每个话题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特征，蕴含训练价值。教材特色：（1）围绕专题组织单元，进一步强化教材整合。（2）结合“综合学习”的特殊支配，落实课程标准所提倡的课程理念和提出的课程目标。（3）大量更新课文，合理支配精读和略读两类课文。（4）改进课后课文和练习的”支配，促进学生学习方式的转变。（5）完善“中国园林”的形式，丰富“中国园林”的内容。学习目标：1、在文学学习过程中感受生活的丰富，激发学生对生活的宠爱；了解祖国壮丽的山河和丰富的物产，培养宠爱祖国、宠爱自然的思想感情；了解传统文化的丰富性，激发学生的民族傲慢感；学习革命领袖和科学家的优秀品质；在为人、助人的思想品德上受到训练；在发展语言力气的同时，可以启发学生的思维，培养学生仔细观看和思考的力气。2、要求写200字，300字。我熟识20xx字，能写300字。3、会使用字典，学会使用字典，具有初步的独立读写力气。开始练习用钢笔写正楷，用毛笔描红。4、带着感情用一般话正确流利地读课文。5、连续学习默读，学习针对课文中间部分提问。6、借助词典、字典和生活积累，学会联系语境，理解词义；初步了解文本在表达意义中的关键作用。7、把握文章的主要内容，体会文中所表达的思想感情。8、开始学习略读，提升课文大意。9、在课文中积累漂亮的单词和句子。背诵10首优秀的诗。连接重复课文。10、培养读书看报的习惯，与同学搜集、交换书籍资料。课外阅读总量不低于10万字。11、开始练习作业。用非正式的方式写故事和感受。12、讲故事力求具体生动，用语言打动别人；讲故事，尽量清晰，能够表达自己的感受和想法。13、结合文学系，学会观看自然和社会，用文字和口头表达自己的观看。三、学术条件分析这个班有41名学生。依据上学期老师的介绍，大部分学生学习都很主动。由于年纪小，调皮捣蛋，基本能完成作业。经过几天的观看，我发觉班上有几个人的认知力气停留在一班级，甚至比一班级的孩子还要差。写作力气不强。班里大部分学生分析不灵敏，没有较好的学习习惯。主动加入策略：通过各种方式，在教学的各个环节留意激发学生的学习爱好，让学生主动加入教学，调动学生的学习主动性，培养学生的制造性思维和个性，成为学习的仆人。三班级班主任教学方案2新的学期，我担当三班级三班的班主任，这个班级是我从一班级带班始终这样跟过来的。可以说跟班级的学生已经是比较熟识了，对班级的优等生、中等生和后进生都了如指掌了，所以对再次进行综合训练方面有了进一步预备。为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定三班级班主任工作方案如下：一、常规训练方面：三班级的学生，对于学校的日常生活和学习已经比较适应，每一项要求和规定对于他们来说也是比较熟识的。但是他们正处在由低班级向高班级转化的阶段，许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规训练。因此，我准备从以下几点入手：1、充分利用班队会和晨会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成较好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，强化训练。2、利用升旗仪式、班会，强化学生的德育训练。通过主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动学校会合作，学会生活。3、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。如：对于学生的书写姿势，我将接受”谁的小树长得最直”的活动进行监督，并在课堂上随时提示与关怀。二、班级纪律方面：一个班级，要想有较好的班风，务必 要有较好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：首先，师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方式。这样学生既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为。我们班的理念是”说到就要做到。”课间是学生轻松休息的时间，较好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是处理课间纪律乱的`法宝。我将针对学生的年龄特点，接受师生共同加入的方式，开展”跳绳、做玩耍、拍球”等活动，使学生既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大沟通的空间。同时，随时提示学生要留意的危险活动和场地，寓教于乐。讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成较好的生活习惯，还能创设一个较好的学习环境。1、个人卫生：要求衣着洁净，做好”三勤”，桌洞勤清，物品勤摆，两操勤做。2、班级卫生：每日早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用黑板报，专栏美化班级环境。三、班干部的培养方面：班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮番制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。班级管理中还应重视个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级连续开展各种活动。如：文明小标兵评比、小书法家、小制造家、小诗人、数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提升学生的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，强化管理。还给孩子们一个金色的童年。这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去沟通，用欣赏的眼光查找孩子身上的每一处闪光点。我坚信，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步预备，在今后的工作中，我将不断地加以改进。三班级班主任教学方案3三（1）班现有学生44人，其中女生21人，男生23人，本学期转出一人，转入一人。据了解，许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差，纪律观念薄弱，自制力极差。学生普遍不能集中留意力听课。这些需师生共同努力，促进进步。作为健小三（1）班的班主任工作兼语文老师，为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任方案如下：一、常规训练方面度过两个月的暑假，学生们往往不能很快再次进入学习角色，班主任有必要在日常生活中进行有序的引导，时时处处向学生进行有针对性的常规训练，使学生能够及早适应学校紧急而又丰富多彩的生活，1、充分利用班会及晨会的时间学习《学校生守则》、《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生养成较好的学习和生活习惯，做到见了师长热忱问好，上下楼梯靠右行，学会礼让，教给学生待人接物的基本礼仪，同学之间友好相处，争取做一名彬彬有礼的健学校生。2、充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，对学生进行思想行为训练，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分发挥学校各项专栏的训练作用，,进一步规范学生的行为习惯。二、班级纪律方面经过开学的几天观看和接触，我发觉本班学生纪律很差，学习自觉性较差，所以我准备严峻整顿班级纪律。1、课堂纪律首先利用班会课宣布班级各项要求和规定，对学生提出严格要求，班级纪律人人务必 严格遵守。做到要前预习，上课认真听讲，课后认真完成各项作业，我们班的理念是“学得踏实，玩得痛快。”2、课间纪律课间是学生轻松休息的时间，合理支配玩耍，并且严禁课间乱追逐打闹现象，留意文明活动，寓教于乐。3、路队纪律为了让学生养成较好的行为习惯，要求学生出操、中午回家时自觉排队，由吴震雨同学负责举路牌。不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，做到兴奋奋兴来上学，平平安安回家去。三、安全卫生方面讲究卫生，既能使学生身体健康，又能养成较好的生活习惯，还能创设一个较好的学习环境。而安全更是学校班级工作的重中之重。1,个人卫生：要求衣着洁净，常剪指甲，饭前便后洗手，不在校园内吃零食，不乱扔垃圾，观看垃圾顺手捡起来，制止他人乱扔垃圾。2,班级卫生：每日一个小组两次清扫卫生区，对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖，值日生不负责的”要罚扫。全班同学轮番每日一人擦黑板。重视对进行疼惜校园环境和花草的训练。3、安全留意事项：上学、放学途中留意安全，过道路走人通道，留意红绿灯，乘车遵守秩序。课间不乱追逐打闹，上下楼梯不拥挤，同学之间友好相处，不打架，不骂人。四、班干部的培养方面班干部是班级管理的小助手，师生齐心协力搞好工作，建立一个主动向上，朝气蓬勃的班集体。由于对学生不了解，所以除班长因表现不好撤除外，其他班干暂且保持原样，一个月后依据他们表现重新选举。五、开展活动在班级开展各种活动，以挖掘每个学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。如：学校士、小硕士、小博士，早读之星，小书法家，小制造家，日记之星等各种评比活动。大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提升学生的自信念。六、强化和家长的联系1、通过手机准时联系家长，以鼓舞为主，并且要准时反映孩子存在的问题，以便共同关怀孩子处理。2、通过博客，宣扬训练理念，沟通孩子在校学习生活状况，向家长呈现孩子的成果，并听取家长的看法，不断对班级工作进行改良。三班级班主任教学方案4**村学校建在依山傍水、风景如画人称“神仙故里”的山林中，是一所名副其实的少数民族学校；我们班共有学生14人，其中瑶族孩子13人，汉族1人；在学校里，学校低班级班主任，既是学生们学科任课老师，也是学生们的人生启蒙老师，既要关怀孩子们的各科成果，亦要教会孩子们做人的基本道理，因此，班主任的工作责任重大，工作重点务必 做到以下几点：1.培养学生们的爱国思想；2.培养学生们树立基本安全意识；3.培养学生们养成宠爱劳动、勤奋学习的习惯；4.培养学生尊老爱幼、乐于助人的优秀品德；5.建立正确的荣誉观、耻辱观等最基本的价值观。所以学生们在学校表现得怎么样，毕竟学到了什么东西，以及功课成果是好是坏，这些都关系到班主任的日常工作是否尽心尽责；同样，社会风气存在的问题，亦可在区域班主任的德育教学工作中管中窥豹！可见班主任老师在孩子们健康成长、传统人文的传承、社会风气的正确引导等方面责无旁贷！真正做好做到培养学生“德、智、体、美、劳、安全”六育全面、均衡发展，在兼任学校三班级班主任工作中，本学期日常六育教学中应做好以下工作：1.充分了解全班学生的习惯、习性；2.利用开学升国旗培养学生们的`爱国情怀；3.每日严格督查值日状况，检查教室及学校班级责任区的卫生状况，从小培养学生宠爱劳动、讲卫生的文明意识及责任心；4.每周进行交通安全、用火用电安全、近水防溺、春季疾病预防、防雷等相关安全常识训练；5.每周一次班会进行小组及个人，在纪律、学习、品德等多方面进行评比，培养学生的集体意识及个人荣耻观，进行主动并布满正能量的班风建设；6.建设完善的以班干部为主的班委会，培养学生学习自己管理自己的加入意识；7.抓好个别（赵**、盘**、赵**）较顽皮、懒散、学习后进生（盘**、赵**、盘**）的训练；8.定期进行家访，了解学生在家里的行为表现和学习状况。依据人生的成长规律来看，假如说“三岁定终身”，班主任老师无缘孩子们三岁以前的训练，但是三班级的学生，恰好在八、九岁年龄阶段，却是修正、重塑个性特征的关键时间！假如班主任在孩子们这个年龄段，能耐心认真会带给孩子们一个奇妙的将来。三班级班主任教学方案5一、指导思想以学校德育训练的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培养学生较好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我训练、自我管理的力气，主动探究个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的”班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级状况：三班现有学生56人。女：23人，男33人，其中九名为本学期的插班学生。据了解，班内大部分学生文明守纪，勤奋进步，天资聪颖。但许多学生学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，很多学生纪律观念薄弱，自制力极差。这些需班级师生共同努力，促进进步。三、奋斗目标近期：依据班级实际与学校工作方案。抓好常规训练，尽快使学生适应三班级的学习，初步养成遵守课堂纪律的好习惯。中期：强化学生行规训练，培养小干部力气和责任心。增加集体观念与竞争意识，为形成较好班风打好基础。远期：通过一系列训练活动，提升学生全面素养。为学生以后的学习生活打下扎扎扎实实实的基础。四、工作重点1、德育通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》；以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民；力争做好每位学生的思想工作，使他们提升熟识，不断进步；关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的训练工作；建立公正的师生关系，提升学生的自我鼓舞、自我训练，、自我管理力气；结合“十、一”等各种节日，进行爱国训练；“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。2、智育连续开展“课前一分钟见闻谈”活动；成果及表现好的同学要常常鼓舞，即要肯定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步；在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；开展写好字，读好书，做好文的活动；鼓舞学生努力学习，发展个性训练；3、体育、美育、劳育卫生训练布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报；丰富课余生活，培养爱好，主动加入假日活动；认真做好两操，开展有益、健康的课间活动；要求学生认真上好各专业课；培养劳动技能，在家做力所能及的家务；开展“拥抱自然，保护环境”的活动。五、各月份的工作支配九月份1、做好开学的各项工作，如：上报中午就餐学生、乘车学生名单等。2、“四项”竞赛开始。3、庆祝“老师节”。4、初期家访。十月份1、“庆十、一”主题班会。2、爱国主义训练。十一月份1、做好家长会工作。2、差生结对关怀。十二月份1、口算过关。2、刊出“节约资源，我在行动”专刊。一月份1、预备复习迎考。2、写好操行评语。3、评比各类优生。4、寒假工作支配。三班级班主任教学方案6一、指导思想：本班级的学生相互之间学习及纪律状况参差不齐，在课过程中自然而然地产生一系列的问题，针对这些现象，为提升优生的自主和自觉学习的力气，进一步巩固并提升中等生的学习成果，关怀差生取得适当进步，让差生在老师的指导和优生的关怀下，逐步提升学习成果，并培养较好的”学习生活习惯，并逐步提升纪律意识和思想道德水平，形成较好的自身素养，为了让培辅方案要到实处，发掘并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养力气入手，培养较好的习惯，从而形成较扎扎扎实实实的基础，并能关心老师进行辅差活动，提升整个班的素养和成果，特制定本学期培优辅差具体方案。二、目的：1、全面提升学生学习的主动性和主动性2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。3、让学生树立起学习的信念和士气，g服自卑的心理。4、在学生中形成“赶、帮、超”深厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用。三、基本状况1、学生状况分析本班级共有学生67人，从学习状况、学问技能掌握状况以及日常行为规范状况来看，只有少部分同学学习主动性高，学习目的明确，课认真，数学课爱好深厚、动手力气强，各科作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，照旧有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，消逝课讲小话、搞小动作、不做作业、等现象。2、培优辅差对象①学业成果优秀及表现主动（优生）培养对象刘宗杰、屈可杨、屈瑶欣、张岱、邓倩云、李艺、秦千千、徐素婷②辅差对象莫素芬、黄芸、郑薇、唐芳、周明月、郑先亮、李政、秦天文四、具体措施：培优1、每周有选择性地一节思维训练课、2、在日常教学的分层练习中有的放失地留意对优生的培养、3、每日出一题弹性作业，让优生吃得饱、辅差2、实行以点带面来全面提升，使学生观念进行转变。3、让优生叙述自己的学习方式，进行阅历沟通。4、充分发挥优生的表率作用来影响差生，转变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的深厚学习氛围。5、对差生进行多鼓舞、少批判、多谈心，进行心理沟通，提升他们的自我推断与控制力气。6、接受激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信念和士气，g服自卑的心理。7、平常多与家长联系，共同来处理差生各方面存在的问题。8、充分利用早早读和午静时间进行面对面指导，讲解练习、9、做好”每日清”工作，包括题题清，课课清，人人清、争取做到当堂学问当堂清，不留后遗症、三班级班主任教学方案7一、指导思想以学校德育训练的思路为指导，结合班级特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻训练方针，全面施行素养训练。创设和谐的学风，努力提升训练质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。二、班级口号一天比一天有进步。三、学生现状分析我班本学期共有学生47人，他们活泼可爱，惊奇   心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维力气和行为力气尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自觉、自学，对学习的重要性缺乏熟识，从而整个班级的学习成果及学习氛围不够理想。个别成果好的学生能主动求学好进步，可以成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规，宠爱劳动等。四、工作目标1、连续对学生进行爱国主义训练、集体主义训练、文明行为习惯养成训练，有效提升学生的思想道德素养。2、端正学习态度，明确学习目的。提升学习爱好，使学生主动学习。鼓舞学生大胆创新，勇于探究。3、主动加入学校组织的各项活动，使学生在活动中受到训练。4、形成团结向上的较好班风，班干部分工明确，提升学生的管理力气。五、重点工作1、健全班干部管理，连续培养一批能干的班干部，查找第二梯队，激发学生的潜能。2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使他成为一项长期有效的措施。3、做好和家长之间的沟通联系，以较好的服务赢得家长们的口碑。4、强化心理健康训练，关怀每位学生的成长，特别是困难生的`成长，努力使每位学生都能欢快地成长、聪慧地学习。六、主要工作1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化。紧紧围绕整洁、守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常规训练特殊重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复较好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律特殊重要。把各项职责支配到人，把各项管理要求到位，使孩子们在开学之初就意识到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。充分利用班队会及晨检的时间强调“教室是学习的地方，需要安静的环境”及“课间是休息的时间，不允许打闹”等一日常规要求，养成较好的学习和生活习惯。依据上学期班干部表现确定班干部分工。对于学生的日常行为，班干部做工作记录，准时记在常规记录本上，每周一班会进行总结。老师依据总结完成每周的学生评价表，对表现不够好的学生，准时进行点拨、指导，强化训练。利用升旗仪式，强化学生的德育训练。升旗结束后，对上周得流淌红旗的状况进行总结。这学期利用妇女节、清明节、劳动节、儿童节等重大活动日进行一些有意义的主题班队会，连续开展综合实践争论，让学生在各种活动和劳动学校会合作，学会生活。三班级班主任教学方案8转瞬间，假期匆忙而过，劳碌紧急的新学年又来到了。接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生气勃勃的样子，我对今后的工作也布满了信念。上一个学期，在任老师的带领下班集体建设取得了一定的成果。在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了较好的学习氛围，全班形成了一股主动向上的学习风气。在提升成果的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。能否形成一个主动向上，努力学习，团结和谐的集合是至关重要的。只有在较好的班集体中，老师开展训练和教学活动，才能收到较好效果。特别是三班级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要留意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：一、指导思想端正学习态度，转变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤