《用坚持点亮梦想》主题班会

科目体验活动时间课题用坚持点亮梦想研究主题坚持教育与体验活动教通过开展用坚持点亮梦想的主题活动，采用文体表演，讲学故事、讨论交流、看视频等方式，使学生从身边的事例理解坚持，感受成功的喜悦，体会坚持才能取得成功，明确梦想是什目么，并思考怎样才能实现梦想。同时也锻炼学生的能力，增强标学生的合作意识。教学重点感受坚持的力量，明确自己的梦想。教学难点从身边的事例出发，树立坚持的信念。教具学具多媒体设 培养学生坚持的信念与习惯，明确自己的梦想，树立目标，计 从每一天做起，从—点一滴做起，从身边的小事做起，坚持不理 懈，走向成功。念活动准备：全体队员佩戴红领巾、穿班服，收集名言。活动人员：全体师生一、整队报告。1、中队长：“各小队开始整理队伍。”小队长整队：第__小队全体立正，向右看齐，向前看，报数。（队员回答声音响亮）小队长向中队长敬队礼后说：“报告中队长，第__小队队长以下__人，实到__人，报告完毕。”（按小队顺序向中队长报告人数，小队长跑步到教 中队长前，双拳微握提至腰间，向中队长敬礼，中队长回礼，汇报，中队长说“接受你的报告”，结束后小队长回原位，对全小队——说：稍息。进入队伍）学2、中队长：全体立正（所有小队汇报完毕后）中队长向辅导员敬队礼后，汇报：“报告辅导员，本中队共 44人，实过到44人，我们以《用坚持点亮梦想》为主题的中队会准备完毕，请辅导员参加我们的队会。”（各小队报告完，中队长整队后跑步到辅导员面前）程中队辅导员：“接受你的报告，预祝此次队会圆满成功。”中队长：“是！谢谢辅导员！”中队长回原位，向全体队员说：稍息。二、出旗，唱队歌。1、中队长：立正2、中队长：出旗，敬礼。礼毕。（放出旗曲，全体自觉敬礼， 1个旗手和2个护旗手以三角形的队形有节奏地齐步走过去，逆时针方向。队旗要经过每位少先队员的前面）3、中队长：唱队歌。请坐下。4、中队长：大家好，我是三6中队的中队长顾时雨，现在我宣布 《用坚持点亮梦想》主题队会现在开始。有请我的搭档， 同学。三、活动过程1、（游戏）：大家好，我是本次活动的主持人。首先，请同学们跟我一起来玩一个游戏。请大家起立。这个游戏很简单，一学就会。每人甩手臂10下（边做边讲），分开点距离，不要甩到别人，开始吧。请坐下。我猜啊，刚才大家在甩手臂的时候，一定在想，这个动作真是太简单了， 我猜的对吗？但是这个看似简单的动作，有过一个不简单的故事，这个故事发生在古希腊。古希腊有一位大哲学家，叫做苏格拉底，他开学第一天，对他的学生说，“同学们，今天咱们只学一件最简单、最容易做的事，每人尽量把胳膊往前甩，然后，再尽量往后甩，每天做 300下。”他的学生听后都笑了，因为对大学生来说，这个动作实在太简单了。一年过去了，苏格拉底再次问大家，“同学们，最简单的甩手动作，有几位同学坚持了。”这时，教室里只有一位同学举起手来，他就是后来成为古希腊另一大哲学家的柏拉图。诶，难道甩手臂真的那么神奇，能甩出一位大哲学家？（学生交流想法。）（坚持）2、（）：世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。在我们的身边,也有许多这样的事例.（介绍+展示）（1）、顾：我们一起来见证她们的成功。有请同学。顾：今天你们表演的曲目是？（褚、冯回答）顾：一定非常悦耳，掌声欢迎。（演奏）顾：谢谢两位给我们带来的精彩演出。你们的乐器学的这么好，我们不禁有个疑问，你们在学习的过程中有没有遇到过什么困难?（时间、累、手指）那你们是怎么克服困难，坚持到现在等呢？（褚、冯回答）如今，你们弹得这么棒，同学们都情不自禁的鼓掌，都非常羡慕你们，你们的心情怎样？（开心，快乐）一切都是值得的，对吗？（褚、冯回答）我们再次用掌声向他们表示感谢。顾：在我们沉浸在音乐世界时，汤思源同学也完成了他的作品，我们一起来欣赏一下。（展示作品）你们觉得怎么样？（好、棒）同学，给我们介绍一些你学习书法的经历吧 !(汤讲)谢谢，我们用热烈的掌声送他回自己的座位好吗！（2）、武术。朱：虽然在学习的过程中会遇到各种各样的困难，但当你取得成功之后，回忆过去遇到的困难，都会觉得不算什么了，因为付出的努力都有了回报。朱：接下来，是由 同学为我们带来的跆拳道表演。有请两位。你们觉得学习跆拳道累吗？（非常累，有时候会练习到大汗淋漓，浑身酸痛。）那你们有想过放弃吗？（没有）为什么？你们是怎么坚持下来的？（觉得累的时候，想放弃的时候就会对自己说）你们真棒！我们一起来欣赏他们的精彩表演，掌声欢迎。（3）、舞蹈。顾：谢谢两位充满力量的跆拳道表演。如果音乐能陶冶身心，武术能强身健体，那么舞蹈，便能使人充满灵性。下面，请欣赏为我们带来傣族舞：《打水的姑娘》。掌声有请（谢、陆表演）真是精彩，我们完全被吸引了。听说，你在舞蹈上已经取得了不小的成绩是吗？（谢、陆回答）那你学习时有没有遇到什么困难呢？（谢、陆回答）你是怎么度过难关的？（谢、陆回答）再次谢谢你们。掌声。（谢、陆回座位）3、朱：从刚才的表演，我们可以看到，因为一直以来的坚持，她们在各自喜欢的领域取得了一定成就。那，你有没有什么事是半途而废，没有坚持去做的呢？请大家以小组为单位，在组长的带领下，进行讨论交流，选择你们觉得最可惜的一件事，一起为他想想办法，应该怎样坚持下去。组长做好记录。并选出代表来跟大家说一说。现在开始。（2-3分钟后）好，下面我们来交流交流，一起想想办法。哪组先来？（吴可欣）大家还有其它的建议给她吗？还有哪组想和大家交流一下？大家还什么好建议吗？（用名言作为座右铭，鼓励自己）4、顾：是的，找一句话作为座右铭，用来鼓励自己，这也是非常好的办法。课前我们每个小组已经去收集过关于坚持的名人名言，现在，以小组为单位，派代表和我们分享分享你们找到的名言吧！这些名人名言说的都很有道理，请同学们选择一句觉得最能鼓励自己的一句话作为座右铭，回教室后，把它贴在课桌的右上角，用来激励自己。时间有限，我们就交流到这里。5、朱：刚才同学们为想了很多的好办法，希望他们以后能坚持下去。其实，“坚持”并不神秘，在我们身边就有很多关于坚持的故事。你的爸爸妈妈，爷爷奶奶，亲人朋友，都曾经坚持不懈的做过许多事，他们的精神值得我们学习，他们的经验值得我们借鉴。我们一起来听听他们是怎么说的。（看视频）6、顾：同学们，看了这个视频你有什么收获？（）既然做了，就不能半途而废，只要坚持，总有一天能走到终点。每次困难都是一次锻炼你的勇气和胆量的机会，而每一次的胜利和成功，都将会让你更有勇气去面对困难，实现梦想。那你的梦想是什么呢?你准备如何实现它？请你在梦想卡上写一写.（配乐写、交流、贴）谁想来与大家分享你的梦想？现在，请大家以小组为单位，上前把你的梦想贴在梦想之树上。（贴出梦想之树）（循环，贴完排好）顾:树干有了绿叶衬托，才展示出勃勃生机，梦想有了坚持的护航，才终有实现的一天。让我们以梦想为邻，相信自己，永不言弃。四、辅导员讲话、呼号中队长：请辅导员 老师讲话！（活动结束后简短讲话）（非常高兴能够参加这次的主题队会，这次活动，同学们在合作能力、交流能力等方面都得到了不少锻炼，也让大家看到了和平时不一样的你，活泼开朗、多才多艺、充满梦想。希望将来，无论你遇到什么样的困难，都能够做到，坚持不懈，努力向前！）中队辅导员站队