课时训练02 物态变化

///课时训练(二)物态变化(限时:43分钟)|根底稳固|一、选择题1.以下是小明估计的常见温度值,其中符合实际的是 ()A.冰箱保鲜室内矿泉水的温度约为-5℃B.洗澡时的水温约为70℃C.饺子煮熟即将出锅时的温度约为100℃D.标准大气压下盐水的凝固点为0℃2.陈园测量烧杯中热水温度时,将很少的热水倒入另一烧杯中,然后按照如图K2-1所示方式去测量和读数,他的做法被晓芳找出了一些错误,但其中有一条找得有点问题,请你把它挑出来 ()图K2-1A.不应该倒入另一烧杯,这会使温度降低B.水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没C.读数时,视线应该与刻度线相平,而不应斜视D.应该将温度计取出读数,而不应该放在水中读数3.[2019·枣庄]用体温计测量病人甲的体温,示数是38℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是38℃。以下判断正确的选项是 ()A.乙的体温一定等于甲的体温 B.乙的体温不可能等于甲的体温C.乙的体温不可能高于甲的体温 D.乙的体温一定低于甲的体温4.[2019·南充]以下现象中属于汽化现象的是 ()A.夏天洒在地上的水会很快变干B.北方的冬天水面结冰C.北方冬夜窗玻璃上出现冰花D.夏天从冰箱拿出的冰冻饮料一会儿瓶身会出现水珠5.[2019·绵阳]冻肉刚出冷库时比进冷库时重,这是由于 ()A.空气中的水蒸气凝华成霜所致 B.空气中的水蒸气液化成水所致C.冻肉中的冰熔化成水所致 D.冻肉中的水凝固成冰所致6.[2019·广州]物质M通过吸、放热,出现三种不同物态,如图K2-2所示,甲、乙、丙物态依次为 ()图K2-2A.固、液、气 B.气、液、固C.气、固、液 D.液、固、气7.[2019·盐城]以下实例中的物态变化属于放热现象的是 ()A.从水中出来的人感觉冷 B.河水中的冰逐渐消融C.放在衣柜的樟脑丸逐渐变小 D.从冰箱取出的鸡蛋出现水珠8.[2019·淄博]中华诗词蕴含着丰富的物理知识,以下诗词中有关物态变化的分析正确的选项是 ()A.“露似珍珠月似弓〞,露的形成是液化现象,需要放热B.“斜月沉沉藏海雾〞,雾的形成是汽化现象,需要放热C.“霜叶红于二月花〞,霜的形成是凝华现象,需要吸热D.“已是悬崖百丈冰〞,冰的形成是凝固现象,需要吸热9.[2019·连云港]以下与物态变化有关的说法正确的选项是 ()A.蒸发在任何温度下都能发生B.水凝固时放出热量,温度降低C.霜是空气中的水蒸气凝固形成的D.烧开水时冒出的“白气〞是水汽化形成的10.[2019·安徽]图K2-3为某种物质熔化时温度随时间变化的图像。根据图像,以下判断正确的选项是 ()图K2-3A.该物质熔化过程持续了25minB.该物质是晶体,熔点为80℃C.在第30min,该物质处于固液共存状态D.在第10min到第25min之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量11.[2019·扬州]如图K2-4所示是甲、乙两种物质的熔化图像,以下说法正确的选项是 ()图K2-4A.0~4min甲比乙吸热多B.4~8min甲不吸热C.0~10min甲和乙内能不断增加 D.0~10min甲和乙温度不断升高二、填空题12.如图K2-5所示是常用的一种体温计,此时它指示的温度是℃。分析下表提供的信息(在标准大气压下)可以知道,温度计选用作为测温物质时,能测量的温度最低;温度计选用作为测温物质时,灵敏度最高。

图K2-5物质名称水水银酒精凝固点/℃0-39-117比热容/[J·(kg·℃)-1]4.2×1030.14×1032.4×10313.[2019·河南]自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的照射下不断成水蒸气,流动的水蒸气遇到冷的空气后成小水滴或直接成小冰晶,就形成了云。在一定的条件下,小冰晶熔化成水与原来的小水滴一同下落,形成雨水,聚集到江、河、湖、海中。

14.[2019·云南]民间艺人制作“糖画〞时,先将白糖(填写物态变化名称)成糖浆,用勺舀起糖浆在光滑的大理石板上绘制蝴蝶、鱼等图案,等石板上的糖浆(选填“吸收〞或“放出〞)热量后就凝固成了栩栩如生的“糖画〞。

15.气锅鸡是云南的名菜之一,“舌尖上的中国〞曾播放过。其做法是:将盛有鸡块和佐料的气锅(如图K2-6)放在盛有清水的汤锅之上,再放到火上蒸。为了保持鸡肉原汁原味,主要是蒸气通过气锅中间的气嘴将鸡蒸熟。汤汁是蒸气(选填“吸热〞或“放热〞)后(填物态变化名称)而形成的。

图K2-616.[2019·成都]小付买了一盒“雪月饼〞,为了保持低温,工作人员在月饼包装盒内装入了一定量的“干冰〞。回到家中,翻开包装盒,发现周围空气出现了“白雾〞,这是因为干冰在过程中吸收热量,使空气中的水蒸气成了小水滴。(均填物态变化名称)

17.寒冷的冬天,居民楼的玻璃窗上会出现“雾〞或“冰花〞。“雾〞出现在玻璃的外表,“冰花〞出现在玻璃的外表。(均选填“内〞或“外〞)

三、实验探究题18.[2019·常州]某小组同学探究“冰的熔化特点〞,实验装置如图K2-7甲所示。图K2-7(1)图乙中的温度计示数为℃。

(2)小明绘制的温度—时间图像如图丙所示。由图可知:冰是(选填“晶体〞或“非晶体〞),理由是;

0~2min升温比5~10min快,原因是

(3)小明实验后,小华重新加冰、温水,也做了该实验,绘制的温度—时间图像如图丁所示,丙、丁图像的差异是因为小华在实验中。(写出一条即可)

19.[2019·桂林]一天,小熊在实验室里进行了探究“影响蒸发快慢的因素〞的活动。(1)如下是局部操作过程:①在两块相同的玻璃板A、B上,同时滴上(选填“等量〞或“不等量〞)的酒精;②使玻璃板A上的酒精外表积变大,玻璃板B不作处理,并保持其他条件不变;③观察两块玻璃板上酒精蒸发的快慢。

(2)上述活动是为了探究蒸发快慢与(选填“液体温度〞或“液体外表积〞)的关系,会观察到玻璃板(选填“A〞或“B〞)上的酒精蒸发得快些。

(3)小熊在进行实验时不小心将温度计的玻璃泡浸入了酒精中,将其拿出后,温度计的示数会暂时(选填“变大〞或“变小〞),这是因为酒精蒸发(选填“吸热〞或“放热〞)。

20.[2019·泰州]某小组在“观察水的沸腾〞实验中:图K2-8时间/min…012345678…温度/℃…919395979999999999…(1)图4-10Ⅰ中甲、乙、丙三种读温度计的方式正确的选项是。

(2)图Ⅱ中安装实验器材时,应按照(选填“自上而下〞或“自下而上〞)的顺序进行。

(3)从上表所示的实验数据可以看出,水的沸点是,由此可以判断此时大气压(选填“小于〞或“大于〞)标准大气压。为说明水沸腾过程中是否需要吸热,应,观察水是否继续沸腾。

(4)小明和小红分别利用质量相等的水按图Ⅱ装置同时进行实验,正确操作,却得出了如图Ⅲ所示的两个不同的图线,原因可能是。

|能力培优|21.[2019·山西]小亮在探究“水沸腾时温度变化的特点〞的实验中:图K2-9(1)如图K2-9甲所示,某时刻温度计的示数是℃。

(2)图乙是小亮根据实验数据绘制的温度—时间图像。由图像可知:水的沸点是℃;分析图像还可以获得的信息有:(写出一条即可)。

(3)结合图乙提供的信息,在同样的环境下,给一大杯滚烫的热水降温,现有两种方法供你选择:①先让滚烫的热水冷却5min,然后加一大杯冷水;②先在滚烫的热水中参加一小杯冷水,然后冷却5min。你认为冷却效果较好的是(选填“方法①〞或“方法②〞)。

22.[2019·南京]用如图K2-10所示的实验装置做“观察水的沸腾〞实验:图K2-10表一(a)温度/℃90929496989898…(1)上表为记录实验数据的表格,表中(a)处应填的内容是。

(2)分析实验数据可知,水的沸点是℃。沸腾过程中(选填“需要〞或“不需要〞)吸热。

(3)实验结束停止加热后,发现水在高温时散热快,低温时散热慢。查阅资料,同一燃气灶不同火力加热的耗气量还有如下信息:表二火力大小水的质量m/kg水的初温t0/℃水的末温t/℃消耗的燃气V/m3大火4.026.050.00.0453中火4.026.050.00.0278综合分析可知:从节能的角度考虑,用燃气灶烧开水的策略为。(填字母)

A.先中火后大火 B.先大火后中火C.一直用大火 D.一直用中火参考答案1.C2.D3.C4.A5.A6.C7.D8.A9.A10.B11.C12.36.5酒精水银13.汽化液化凝华[解析]江、河、湖、海里的水变成气态的水蒸气,属于汽化(液态➝气态),水蒸气遇冷液化(气态→液态)形成小水滴。水蒸气遇冷直接形成小冰晶属于凝华(气态→固态)。14.熔化放出15.放热液化16.升华液化[解析]翻开包装盒,发现周围空气出现了“白雾〞,这是因为盒内的干冰发生升华,此过程中吸热,使温度降低,空气中的水蒸气遇冷液化为小水滴。17.内内18.(1)-2(2)晶体熔化过程中温度保持不变(即有熔点)冰的比热容比水小(3)参加冰的质量较大(或温水温度较低,或温水质量较小)19.(1)①等量(2)液体外表积A(3)变小吸热20.(1)乙(2)自下而上(3)99℃小于移去酒精灯(4)酒精灯火焰大小不同21.(1)96(2)100水在沸腾过程中吸收热量且温度不变(3)方法①22.(1)时间/min(2)98需要(3)A[解析](1)探究水的沸腾温度变化规律时,需要记录