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文档简介

小主活交工活一（话动我过交工活目：1.。2.知活内：活准：1.片.3.交活过：1.2.3.4.5.1）2）6.是———老师不断变化句子，幼儿用身体动作表示，如：我是小小飞

—提醒幼儿用身体的不同部位来表示，如：头、手、屁股。活二（学动马上交标活目：。2.增进幼儿的实际演示能力。活内：活准：1.2.活过：1、2、老3、4、提活三音活：车跑

活目：跟着音乐愉快的游戏2.尝活内：活准：1.带2.活过：1、2、1）2）3、4、5、6、7、活四（术动未的通具

活目：大胆2.提高幼儿合理布置画活内：活准：活过：1、2、3、4、5、1）画2）活五（育动勇的骑活目：.2.

活内：1、。2.自行车接力赛。3.摩。活准：1、。2.活动场地的设置。活过：1、2、3、1）2）3）4）4、颁5、活六（域动我爸一做活目：1.能

活内：1.。。4.。活准：1.2.3.4.活过：1、出“？”那你们想不想来试一试呢？2、3、动4、---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------浅谈如做好幼儿教1、必须身体力行，以身作则，幼儿营造快乐天地，让幼儿徜徉在金色的阳光中，走向学校，走向社会，以健康的心态迎接各种挑战，不断进步，获得人生的幸福；2、应该完善与提高自身的教育能，应该做到情、趣、恒、细、诚等几点：用无私的爱与付出赢得幼儿的充分信任与尊重丰富多彩充趣味的教育活动吸引幼儿用坚持不懈的常规教育引导幼儿做事做人；用深入细致的成长档案记录幼儿的点滴进步；

3、要有耐心和责任心，对于爱为什么的孩子，不要打消他们的积极性，要耐心的为他们解答问题并鼓励他们的行为把一个孩子都当成是自己的孩子要有责任心让一个孩子都在你的阳光下健康成长；4、注重孩子的语言培养，幼儿是学习语言、形成口语的关键时期，孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，所以要特别注意这个阶段对孩子语言方面的培养；5、让孩子快乐学习和生活，许家长在养育孩子的过程中，常常过于紧张、焦虑，这种状态对孩子的有效心里和成长非常不健康；6、注意尊重孩子孩是一个立的人，要注意尊重孩子等对待孩子，孩子虽然很小，但是同样需要信任、独立、自尊、上进等多方面。-----------------------------------------

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