岳麓版高中历史必修二第一单元第4课《农耕时代的手工业》教案

岳麓版高中历史必修二第一单元第课《农耕时代的手工业》教案第农耕时代一标读举代中国手工业发展的基本史实古代中国手工业发展的特征。二、三维目标1．知识与能力目标了解我国古代冶炼纺织陶业发展的基本情况通过梳理古代手工业发展的历程及分析公私手工业的消长，培养学生归纳概括以及客观评价历史问题的能力。2．过程与方法目标引导学生梳理归纳手工业的发展演变进程过分析文字和图片材料导生归纳手工业发展的特点。3．情感、态度与价值观目标通过学习掌握中华民族高超的手工业技艺在界上的领先地位和对世界文明的影响，从而使学生增强民族自豪感。三、教学重点与难点重点：中国古代手工业发展的基本史实（也就是冶金业、丝织业、制瓷业的成就）和特征；难点：是中国古代手工业发展的特征。四、教学过程（一）导入：英文中的“China”有几种意思？说明了什么？以此问题导入新课学习使同学们感受到古代中国制瓷业在世界上影响深远考了瓷器业还有那些行业是领先于世界的。（二）教学过程教师利用多媒体向学生出示本课程标准的要求行必要解读使学生明确学习目标。自主学习：目标一——中国古代手工业的主要成就教师利用学案，使用表格，预留5至10分，引导学生结合教材内容，自主完成本阶段学习任务，掌握中国古代手工业发展的基本史实。1、冶金业青铜技术

成熟时期作品

商周司母戊鼎、四羊方尊等/

岳麓版高中历史必修二第一单元第课《农耕时代的手工业》教案春秋

发明冶铁炼钢技术钢铁技术南北朝

灌钢法春秋战国

汉代

北宋

南宋

明朝燃料木炭

开始用煤

普遍用煤

开始焦炭

焦炭流行【课堂练习】1.对于我国先秦冶金技术成果的括最准确的是（）①青铜冶铸精益求精②发明了冶炼生铁和钢③开始用煤作燃料冶铁④能用灌钢法制造钢剑A．①②③④B．①②C．①②D③④2、纺织业行业丝织业棉纺织业

时代上古汉代唐代宋末元初元代明代元明清

成就缫丝技术“丝国”缂丝技术棉花种植推广黄道婆：发明脚踏三锭纺车棉布成为主要衣料松江成为全国棉纺织业中心【课堂练习】2、纺织业在商代经济中占有重地位下列选中可以支持这一判断的是（）A．马王堆汉墓出土的素纱禅衣．纺织家黄道婆创立的新式纺车C．甲骨文中关于祭祀蚕神的内．《说文解字》中有关纺织产品的字（东汉）3、汉代形成的“丝绸之路”促了中处经济文化交流。若当时一位外国商人来中国采购商品，他可能购买到的商品有（）①丝绸②张③器④布A．①②④B．①②③C②③④．①③④4.1973年在新疆吐鲁番阿斯塔那遗址中发现了一件缂丝腰带，是中国目前发现的最早的一件缂丝实物。请判断这件缂丝腰带出现的最早朝代是（）/

岳麓版高中历史必修二第一单元第课《农耕时代的手工业》教案A．春秋时期B．西汉．唐朝D．明朝“波斯老贾度流沙，夜听驼铃路赊。采玉河边青石子，收来东国易桑麻。”这首诗主要反映了（）A.丝绸之路的兴盛B.陶瓷之路的兴盛C.代玉石业的发达D.古代丝织业的发达3、陶瓷技术行业陶器制瓷

时代新石器东汉晚期南北朝隋唐宋代元代明清

成就彩陶、黑陶、白陶青瓷白瓷南青北白（郉窑、越窑）（陶瓷之路）瓷都“景德镇”、地方瓷窑进入彩瓷时代：青花瓷、釉里红斗彩、五彩瓷、青花釉里红粉彩、珐琅瓷（外出口的大商品）【课堂练习】、中国的陶瓷制作技术不断进步，以下我国陶瓷品种出现的先后顺序应该是（）①五彩瓷②花瓷③瓷④青瓷A①②③④B④③②①C③④①②

D．②③④①、周杰伦《青花瓷》“……如传世的青花瓷自顾自美丽你眼带笑意……花青的锦鲤然于碗底。”歌词中青花瓷烧制工艺出现的时间是（）A唐朝

B宋朝

C．元朝

D．朝、某地发现了一座古墓，随葬文物有丝织品、景德年间的青花釉里红婴戏碗、唐三马、活字印刷品(已残)、烟叶残渣等。请推断这座古墓的朝代为（）A唐朝

B宋朝

C．朝

D．朝在这个过程中师采用多媒体展示手工业的相应图片明我国历史悠久明灿烂，也能说明我市在中国历史中的重要地位，从而使学生树立爱国的思想。目标二：手工业发展的特征：同时教师设问什就介绍以上三个部门呢？是不是中国古代手工业就是这么几/

岳麓版高中历史必修二第一单元第课《农耕时代的手工业》教案个呢？为何就介绍这三个部门呢？学生各抒己见但计学生不一能真正理解这个问题教师适时进行点拨明确因为三部门与农耕经济联系切业为农业提供生产工具织业为农民提供衣物，陶瓷业为农业提供日常用品和储存器物而教先引导学生初步认识中国古代手工业发展的第一个特征就服务于耕经济受农耕经济的制约但师可以在这里不明确指出这个特征，为以后明确埋下伏笔。目标二——中国古代手工业的经营形态合作探究：教师要求学生阅读教材内容合学案中的表格作探究中国古代手工业的三种经营形态。经营形态

发展概况

经营方式

产品特点

流通方式和小农经济相伴而生家庭手工业直存在于社会经济活中。

农户的副业

主要供自己消和缴纳赋税

剩余部分出售官营手工业

武器军用品和官府贵西周到明代前期一直占官统管理、族生活用品；资金雄据主地集、作坊厚、不计成本；分工细密

不在市场流通私营手工业

春秋战国时期出现明中民私自主叶以后占据主导地位经

主要供民间消费，

在市场流通为了加深学生理解记忆，教师可以实用投影仪投放三段材料，引导学生加深理解。材料一方其齐三服官作工各数千人岁费数钜万…三工官官费五千万东西织室亦然。

——《汉书贡》（“服官”和“东西织室属于哪种手工业经营方式？据所学指出其存在的弊端。经营方式：官营手工业。弊端：原料由官府提供，不计成本，不入市场，缺乏竞争；分）制工匠服役，引起工匠不满。材料二周实行“工商食官度。……明万历年间苏州丝织业中受雇于私营机房的职工就有数千人，是管局的两三倍初苏州复置官局，设机800张织工2330名。至康熙六（1667缺170张匠补充困难而同一时期苏州民机不少于3400张家/

岳麓版高中历史必修二第一单元第课《农耕时代的手工业》教案杼轴而户纂组，机户出资，机工出力，相依为命久已。”——摘自许涤新、吴承明主编《中国资本主义发展史》（）材料二概括明清江南手工业的发展特点。并结合所学分析私营手工业超越官营手工业占主导地位的原因。特点民手工业发展迅速；官手工业相对衰落；家庭手工业开始面向市场；资本主义性质的手工作坊产生（出现资本主义性质的雇佣关系）。原因官手工业对工匠的束缚压迫使工匠缺乏改进技术的积极性；不计成本，不入市场的生产模式造成低效、浪费响了发展，一阵子衰落营手工业面向市场进行生产，追求利润，不断发展；商品经济的发展【课堂练习】、《周礼•考工记载：“攻木之工七，攻金之工六，攻皮之工五，设色之工五，刮摩之工五之工二映当时官营手工业生产的显著特点是（）A技术先进，生产标准C．工细致，生产专业化

B产品丰富，生产多样化D．量大，生产规模化康皇帝任命曹雪芹的祖父曹寅主持江宁织造局的生产据时制度该局产品（）A全部投放市场，收入归皇室B部分用于纳税，部分投放市场C部供皇室使用，不投放市场D、分皇室使用，部分投放市场目标三——中国古代手工业发展的特点【合作探究播放则材料让学生合作探究完成理解和握中国古代手工业发展的特点。材料1：天子之六工，曰土工、工、石工、木工、兽工、草工，典制六材。材料2：(官府工匠相语以事，示以功，相陈以巧，相高以知。材料3：(西汉初年，豪强势)管山海之利，采铁石、鼓铸、煮盐，一家聚众或至千余人。/

岳麓版高中历史必修二第一单元第课《农耕时代的手工业》教案材料4：五亩之宅，树墙下以桑匹妇蚕之，则老者足以衣帛矣。材料5万苏民无积聚以织为生北半城皆居机户城东皆习机业……工匠各有专能，匠有常主，计日受值。材料6：两千多年前，当恺撒大身着中国丝袍出现在罗马剧场的时候，整个罗马都为之震撼了。使用中国丝绸，成了一种时尚……【知识总结】(1)整体地位：手工业始终是农耕济的补充，受农业制约。历史悠久、世界领先，产品远销欧亚非。发趋势：部门不断增加，规模不断扩大，技术不断进步，分工不断细密，发展重心随国家经济重心由北向南转移。（3经营方式：官营、私营和家庭手工业三种经营方式并存，官营手工业不断萎缩，私营手工业不断壮大代后私营手工业超过了官营手工业占据主导现资本主义萌芽【课堂练习】10.以下哪些说法符合中国古代工业的特点（）①历史悠久源流长②官营手工业、私营手工业、家庭手工业、手工作坊等多种经营模式长期并存③官营手工业在我国手工业行业中长期居主导地位④明中期在某些私营手工业部门开始出现资本主义萌芽A．①②③④B．①③C①②④D．②③④11.一中国古代农民穿着棉袄，吃着烤熟的甘薯，在露天剧场欣赏戏剧《窦娥冤》，这位农民生活的朝代最有可能是在（）A．北宋B．元朝C．唐朝D明朝12．下列我国古代衣着织物的三原料开始使用的先后顺序是（）A．丝、棉、麻B．麻、棉、丝C丝、麻、棉麻丝、棉13．明万历年间，“镇（景德镇上佣工，皆聚四方无籍游徒，每日不下数万人”。这一记载包含的主要历史信息不包括（）A.流动人口众多B.制业发达C.官营手工业占主导地位出资本主义14、从经济角度看，明清时期中已处于“近代的前夜”。下面能够论证这一结论的是（）A、城商业呈现繁荣景象