医院实习心得感悟

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时间如梭，实习的生活已经过了一多半，亲身经受了才知道口腔医学的浅显与不易。书本上的学问只是进入口腔行业的垫脚石，而丰富的临床阅历、娴熟的操作力量、良好的服务看法、独特的制造力、和一颗有责任的心才能成为口腔行业的佼佼者我始终是一个luckdog跟着的老师还算比较知名，墙上挂不了的锦旗已经放到了桌子底下，自然而然我的压力也蛮大的，渐渐的发觉了一个问题，跟着一个比较知名的大夫其实也是有弊有利的，弊的部分是大多数病号其实都是慕名而来的，不情愿让实习生动手所以我的动手的机会不是许多。利的部分是虽然动手的机会少，但可以看到老师与其他大夫在治疗上的不同与技巧，老师的拔智齿的技术堪称一绝，不得不让人折服，除了潜伏牙意外其它牙一个牙挺足以!而且老师的牙齿美容也很棒，很多名人都来找过他做过我就见过好几个演员了。总而言之言而总之我还是要连续努力..

立刻就要过年了趁着年前要给这大半年的实习来个总结，由于我们这口内与口外是在一起的称为综合门诊始终没到修复与正畸科待过但是我感觉口内口外是基础牙治不好没法镶牙牙拔不了没法正畸，所以想在口内口外多待一阵。对于临床来说，我总结了一句话：看牙先看人!虽然这句话可能违反了学医的真谛，但在这个医患紧急的状况中想要成为一个好医生真的好难。跟着老师在大半年里不光学着治牙而且还学会了相面

。我把口内与口外大致的分了一下：儿童的窝沟封闭5%、洗牙5%、龋病20%、牙髓炎20%、根尖炎%10、牙龈炎5%、牙周病10%、阻生齿15%、牙齿美容10%窝沟封闭对于儿童是一个特别重要的口腔爱护，很多家长由于工作忙忽视了孩子的牙齿健康刚刚长出的六龄齿也3度龋或牙髓炎这让大夫们都特别可惜，而在我们这政府投入大量人力物力来给全市的学校生免费做窝沟封闭，这虽然是件好事但也有美中缺乏的地方。

俗话说的好;给10大人看牙不给1个小孩看牙!其实不是不给小伴侣们看，是由于小伴侣大多数恐惊看牙可怕大夫，而且最关键的是小伴侣们不协作你这可让大夫们头疼!我做了百十例小伴侣的窝沟封闭大多数在3班级的总结了一点;女生比男生听话协作，瘦子比小胖墩略微好做一点，由于小胖墩脸上肉多，张口受限不好操作!窝沟封闭最重要的是在于它的效果与质量在操作过程中最最重要也是最难操作的就是隔湿隔湿要是做的好窝沟封闭的效果肯定好但小伴侣们假如给他口里放棉球隔湿再加上器械又这么多他确定不舒适恶心等!所以就要快准狠!窝沟封闭有个最最重要也是前提的标准就是在做窝沟封闭前孩子牙的状况，一般3年纪的上下4个6已经长出来了但是不是每个孩子的牙都是没有龋坏的有的甚至3度龋这也能做吗?所以就是刚刚提到的美中缺乏之处政府给医院播下款给孩子们做窝沟封闭但有的大夫(个别)要求数量不要求治疗有龋坏的也给做了这其实还不如不做的好后患无穷!所以我建议家长最终带着孩子单独去一个好的口腔门诊去做窝沟封闭这样大夫做的：细心!

洗牙我就不多说了，主要是要给病号一个清晰的熟悉与预防!洗牙的要点肯定是消毒措施做的好预防交叉感染其它就是看个人手法与详情。

龋病是一个比较常见的病，哪个年龄段的人都会发生我每次和病号交谈时都主见：早发觉、早治疗、早预防、不要等着牙痛了才来看，这要多花时间、遭罪、又多花钱!在龋病的操作过程中，要留意的是制备洞型千万别穿髓而且肯定去腐要洁净要不然有继发龋的发生，然而填充好后在调合的时候肯定不能咬合高了，造成创伤牙合的发生牙髓炎也是一个比较常见的疾病要点是先诊断出哪颗牙然后在做治疗然而治疗大多数就做根管治疗与干尸治疗。

根尖炎也是比较常见大部分有瘘管和淋巴结肿大的体征我老师一般给肿着脸来的病号先开上3天吊瓶打完再来而且在操作时与后期效果我感觉都挺麻烦的，像在别的地方这样的牙也是大部分都拔掉了要不后患无穷，然后在治疗到最终叩诊没感觉了像后牙一般都做塑化了在最终的充填时肯定要降点咬合。

牙龈炎与牙周病这两个病一个是年轻人患病多一个是中老年人患病多一个治疗还比较轻松一个治疗是特别麻烦而且后期效果还不抱负我觉得牙周病一口腔疾病中特别可怕的一种疾病具有破坏性传染性而且没有详细的治疗方案有待专家们的讨论阻生齿是一个难点也是一个重点阻生齿一般正畸拔的多然后就是冠周炎发病多，我觉得其实拔了阻生齿最关键的是为了爱护上下4个7由于阻生齿大多数长的位置都是不是很好歪歪扭扭的所以造成7的远中塞牙龋坏牙髓炎想想吃饭的牙要是坏了多惋惜所以建议大家要是有智齿的最好拔了(庆幸自己一颗也没长)牙齿美容是一个重点难点有时候看一个人有没有气质从牙上就能看出来一口整齐雪白的牙是很多女性可望而不行求的，老师在我实习刚开头的时候就对我说你适合干这个而且有前途危急性还小但是我的雕牙技术始终很烂没有信念。牙齿美容不光可以转变牙的颜色甚至可以转变它的形态假如一个女生就一个前牙长的形态位置不好这样其实根本不用矫正牙齿美容技术就可以起到一个以假乱真的效果也很好的。

医院实习心得感悟2

刚刚写完一个学期的口腔医院门诊部的见习心得，今日又要写病房见习心得，觉得写的有点麻木了，不过这也是刘主任和魏主任为了让我们能早日体会医院病房的感觉，便提早让我们到医院的口腔科病房见习。

今日我们见习的是口腔合面外科学的临床病历观看，以下就是我今日下午病房见习的点点见闻和心得。

在病房见习时究竟要学些什么呢?信任如今还有许多人都不清晰。但是到了湖州中心医院住院部15楼口腔科门口等候时，带教老师才一语点醒梦中人。她告知我们其实在病房除了多见些病种外，还要学习老师的医嘱、化验单如何开，甚至只是记记药名等都对我们有很大关心。这时候，我才明白来病房见习的意义。当然，我觉得在病房，只要能好好把握，仔细复习，就能学到学问，你可以在病人的身上把握几种疾病的常见体征，这种印象是特别深刻。这是以前在学校单纯的理论学习所不能比拟的。就那下午看到混合瘤患者的的体征：肿瘤边界清晰，中等硬度，与四周组织无粘连，刘主任还让我们把混合瘤和淋巴瘤进行鉴别，让我们对课本的学问，有了进一步的了解。

今日下午的见习，收获颇丰，最要感谢的是刘主任，感谢你给我们这么具体的讲解。我也发觉了，只要你懂得把握，在医院到处都有学问，到处都有学习的机会。

医院实习心得感悟3

将近1个月的口腔内科见习过程中本人始终坚持在服务中学习，在学习中服务的理念，树立爱伤观念，学习处理好医患关系，培育全心全意为患者服务的职业道德，对医疗工作的高度负责的精神和仔细认真的工作作风.见习期间在带教老师的细心指导下，能基本完成口腔内科见习中的日常门诊诊治以及每周一到两天的急诊，病房会诊工作，并且基本把握口腔科常见疾病的诊断，鉴别诊断，治疗原则和方法，能较为精确的采集病史，规范的进行口腔的常规检查和必要的特别帮助检查，病历书写字迹工整，清楚，有条理，规律性强，能主动协作和帮助带教老师日常诊疗工作，但在一些详情问题上，还不纯熟，尚待完善.

口腔外科见习小结在口腔外科1个月的见习中，增添了我作为一名医同学的职业道德责任感，促进了从医同学到医生角色上午转变，培育了学和靛岗的敬业精神和临床思维力量，学习到了服务艺术，理论联系实际，把握扎实的基本理论学问，苦练基本技能是口腔外科见习中最大的体会.见习期间仔细学习书写入院记录，查房，换药，写病程录，跟手术，写出院小结，并基本把握口腔颌面外科门诊病人的检查，诊断，诊疗和防治原则，在带教老师指导下能处理一些小型的门诊手术和病人急救的处理，另外对手术室无菌操作，无菌技术和手术基本操作(切开，结扎，缝合)以及各种伤口的处理方法有了更为直观的熟悉，从而让劳碌的工作变得充实而欢乐，但由于临床学问和阅历的缺乏，在诊疗过程中仍存在很大缺乏，有待探究和学习.

口腔修复见习小结通过1个多月的口腔修复科的见习，期间始终保持谦逊与不耻下问的看法，在习惯了医院的繁忙，紧凑的工作气氛的同时，更多的是口腔临床工作赐予我的满意感和爱好感，在这个过程中，我不断领悟和学习着.见习期间，在带教老师的耐烦指导和鼓舞下，经过自己一段时间的观摩和摸索，能较为娴熟的运用所学完成口腔修复体的设计和修复后消失问题的处理，能较为精确的对常见的牙颌畸形作出诊断和正畸复诊的娴熟操作，工作日渐理清头绪，逐日步入了正轨.更懂得了闻道有先后，术业有专攻的道理，不断成长，不断进步，理论和技术更为完善.

医院实习心得感悟4

对于我们来说，牙科实习首先进入的就是修复科，从实习室在仿头模上练习一下子过渡到在病人口中操作，从一名医同学一下子成为坐在病人面前的口腔科医生，刚开头大家都有些兴奋，又有些忐忑担心，幸好我们有一位既仔细负责严格要求又平易近人的好老师张苹老师始终在我们身边，不断鼓舞我们，不断关心我们，从接诊病人到操作的每一步都赐予细致的指导，我们的每一分进步都包涵着老师的心血。

还记得第一次接诊病人时的紧急，还记得第一次听到病人感谢时的欣慰感觉，还有消失错误时的挫败感，这些都是我人生的珍贵阅历，是我人生的珍贵财宝。在进入修复科的第一周，老师们就对我们灌输“服务患者，将患者视为自己亲人”的服务理念，同时也教育我们作为一名医生，同样也要有自我爱护的意识与技巧。

总的来说，大多数患者对于医生仍旧抱着敬重或者说敬畏的看法，医生将患者从疾苦中解救出来，改善患者的生活质量，满意患者的生存需求，而患者因此也对医生心怀感谢。在我接诊病人的十周时间里，我所接诊的病人中的大多数都是非常协作的，我对他们仔细服务，看法热忱而恳切。当看到患者戴上我制作的义齿露出满足的笑容时;当患者对我的服务赐予中肯的评价时，喜悦之情油然而生，伴随着的还有沉重的责任感。

由于时间和椅位的限制，我们接诊病人的数量有限，所接触到的病种类型也是各有偏重，有的同学总是接到活动的活儿，有的同学总是接到固定的活儿，于是同学们之间戏称是“固定组”或是“活动组”。由于修复工作本身的一些特点，许多病人首先需要牙周或者牙体的治疗，所以许多病人只是检查一下就转走了，这对只有9周时间的我们来说，确实是不利条件。假如在今后的实习中能够增加门诊时间和椅位是再好不过的了。

在三小组的轮转中，我们每一天半就有一天的时间在技工室，为病人制作义齿。由于以前实习时时间有限，基本都是点到为止，把握基本制作程序，但要做的好还得要付出更多得努力，每当我们遇到问题时梁征老师总是不厌其烦地为我们讲解，常常加班，只是为了让我们的义齿做的更杰出，让我们进步地更快。

即使生病发烧也坚持工作，我们特别感谢他。在技工室的时间里，大家相互关心，共同进步。在第一周和其次周时，同学们基本没有接到活儿，相对时间比较宽松，假如能利用这段时间支配同学去门诊参观，看示教，信任会有更大的收获。从进入修复的第一天开头，我们就开头面对挑战，每天都有新的收获，每天也会发觉新的问题，于是我们主动总结，同学之间相互沟通，让阅历共有，彼此共勉。在总结性小讲课上同学就已消失的问题和老师共同探讨;在病例商量的课堂上，同学们对于冗杂病情查资料，谈观点，教学相长。假如能够增加小讲课的次数，每次不用很长的时间，十到十五分钟就好，对每天消失的问题准时总结，同学们的进步会更快速。

我在这五周的修复实习期间，感受最深的就是，临床操作与书本上的学问还是有很大距离的，如何将书本学问与临床操作融会贯穿起来，做到活学活用，还需要很长的学习过程，老师就是我们的引路人，老师们的操作阅历是我们的珍贵财宝，在临床上擅长向老师学习是我们快速成长的不二法门。

五周的牙科实习只是我们实习的开头。我们还很不成熟，我们需要老师的提点与引导，但我们有一颗坚决的心，不管遇到什么样的困难，我们都会沿着前人的脚印，一步一步走下去。

医院实习心得感悟5

我通过半年多的口腔专业工作实习，在带教老师的悉心指导与耐烦带教下，仔细学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，通过学习使我意识到，社会主义市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增添，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因此丰富法律学问，增添平安爱护意并且可以使口腔专业人员懂法、用法、依法削减医疗事故的发生，口腔内科实习总结。

理论水平与实践水平有了提高。我在口内科学习了口腔检查的方法以及病历书写，知道了龋齿的病因、临床表现、诊断、治疗和治疗的并发症状及处理。知道了牙体硬组织非龋性疾病分为牙齿发育异样、牙体损伤和牙本质过敏等的诊断与治疗。把握各型牙髓炎临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。把握各型尖周炎临床表现、X线特点、诊断及鉴别诊断、治疗方法等。

把握牙周病的检查及病例记录方法，对常见病的能作出正确的诊断，了解儿童牙体病、龋病、牙髓