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文档简介
Word第第页中学教师学习心得体会中学老师学习心得体会范文1
新课程召唤快乐自然健康的生态课堂。它是以人为本的课堂,关注人性,突动身展,布满活力,是同学成长的乐园。这样一种课堂,是老师、同学、资料与环境之间的全新整合,老师专业化进展的途径有许多,老师应当有自我的职业幻想,我们心中要有梦,而实现梦的双翼是思想和时间,从观看与实践中提升自我的思想,在艳羡别人的过程中把握住自我的机会。
“优秀的老师要永久伴随着自我的幻想。当生活没有梦时,生命的意义也就结束了,教育也就没有了意义。”老师要获得专业化进展,必需要首先塑造自我的职业幻想,仅有拥有自我职业幻想,才能激发自我走向专业化。老师应当加强自身学习,老师专业化进展离不开学习,不学习就跟不上社会前进的步伐,就不能适应教育改革的形势,就适应不了同学的内在需求,就驾驭不了生成性的课堂。老师专业化进展要求老师要向优秀老师学习,要向书本学习,向四周的同事学习,向实践学习。老师应当学会与他人合作,由于老师职业的非凡性,老师往往只关怀自我的“自留地”,所以,当前老师群体中个人主义文化占据重要地位,表此刻老师致力于处理自我课堂里的大事,互相之间很少沟通,关注的焦点只是自我的教学,长此以往,就构成了固步自封的职业僵局。
与他人合作、沟通、共享、研讨,是提升自身职业水平的重要途径,在合作、沟通、共享、研讨中,取长补短,拓宽自身的眼界。老师要勇于实践。老师专业化进展归根结底要靠实践去探究总结,课堂是老师实践的最好舞台,老师要细心打磨自我的家常课,也要进取争取上公开课的机会,进取争取参与教改试验的机会,由于这样不仅仅增加了自身的压力,并且会获得更多的指导、批判、提议,得到更多的锤炼机会。在教学实践中努力构成自我的教学风格,努力走出一条属于自我的教改之路。
老师要坚持反思。教学反思被认为是“老师专业进展和自我成长的核心因素”。坚持反思能够总牢固践,升华阅历。能够发觉缺乏,渴求新知。反思是老师获得专业进展的有效途径,是使其成为讨论型老师、专家型老师的必由之路。教学活动不是简洁的重复,老师应当对教学过程、教学现象、教学问题等进行“批阅、慎思、明辨”,不断提高和完善教学质量。
中学老师学习心得体会范文2
我参与了教育局组织的助教活动。作为一名承当助教任务的老师,我的内心布满了使命感和责任感,短短的一天的支教生活,虽然短暂,可带给我的感受却是许多许多。
心得之一:感谢
首先要感谢学校领导给了我这么一次学习和熬炼的机会。“助教”,这对我来说是一件可望而不行及的事情,虽然在中学担当语文教学工作已经多年了,但是在很多专家面前我觉得自己还只是一个同学,又怎么能承当起这样的重任呢?接到任务的我诚惶诚恐,是学校的领导、老师们准时地给了我鼓舞和自信。在预备这节公开课的过程中,我得到了他们的热忱关心,在这里,我要真诚地对他们说一声:感谢!
心得之二:感动
来到滩头中学,那干净的校内,那设计奇妙的标语、版报,使我们明显感受到了学校领导和老师们的热忱好客和对我们的欢迎。
我执教的是八班级的《云南的歌会》。在进入课堂时的一刹那,我深切地感觉到了孩子们的淳朴、热忱、可爱。上课期间,他们那种求知的欲望,那一双双求知的眼睛,真的让我从心里感动。我感觉我比以前任何一次上课都更有热忱、更投入,更盼望和同学沟通。这次助教活动,使我更进一步感受到,教学是教与学的沟通、互动,只有师生双方在教学过程中实现了互相的沟通、沟通、启发、补充,共享彼此的思索、阅历和学问,沟通彼此的情感、体验与观念,才能丰富教学内容,求得新的发觉,从而到达共识、共享、共进的目的。
心得之三:收获
这次下乡送课,我首先收获到了一种精神。在我们到达之前,中学的老师们就早早在等候了。在听课时,他们专心地听着,时而思考,时而仔细地做着笔记。满头银发的老老师整个听课的过程中不讲话,多么令人感动的场景,他们和我们一样有着抱负和理想,不一样的只是环境。但他们比我们还多一样东西,那就是不断进取,求学上进的精神。我被他们的这种精神深深地感染着。
还有,印象比较深的是我与滩头中学的孩子们在课前的沟通。当我走进滩头中学八一班教室,说实话,在看到孩子的一瞬间我愣住了。看到了我,孩子们立即站直向我问好。光明的眼睛望着我,在那短短的几秒钟我被感动了,由于从孩子们那纯洁的的目光中我感受到了真诚和期盼。我微笑着示意他们坐下。简洁作了自我介绍后,我发觉他们还是很拘谨,手叠放在胸前,坐得直直的。接着我请大家坐下,我们聊彼此的课余爱好、一起***、一起背诵古诗,他们争着抢着展现自己。就是这样短暂的沟通,拉近了我和孩子们的距离,就在那时,我已真实的感受到了,他们喜爱我,就像我喜爱他们一样。
“助教”是一次难得和难忘的经受,一段值得珍藏一生的记忆。在做这些事情的时候,我觉得我过得很充实,只要这些事对他人有用,我就很欢乐,这就足够了。这里的同学都很实在,和他们相比我感受到城市的孩子能无忧无虑的学习是多么的美好。他们和世界上全部的孩子们一样的可爱,或许更淳朴更像一张白纸,和世界上全部可爱的孩子们一样,需要优秀的老师队伍和良好的学习环境。盼望有更多的人加入到我们这个队伍中来。
假如说教育是一艘帆船,课程改革是高扬的风帆,那么,助教就是鼓起帆的风。祝福我们五中的教育事业扬起更高的风帆,驶向更远的彼岸!
中学老师学习心得体会范文3
学习了学校组织的xx,有几点心得体会,总结如下。
老师是教育过程中的主导力气。老师道德品质不仅仅是老师自身的行为规范,并且还是作用于同学的教育手段。其高尚与否,关系到到素养教育能否得以正确顺当地实施。经过对自我专业的学习,我有了进一步的熟悉。
老师必需有高尚的品德。老师职业的最大特点是培育、塑造新一代,自我的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,老师既要把丰富的科学文化学问传授给同学,又要用自我的高尚人格影响同学、感化同学,使同学的身心健康地成长进展。因此老师必需要有高尚的思想境界,纯净完善的心灵。在工作中,老师要安贫乐教,甘于奉献。必需耐得住孤独,受得住挫折,将自我的全部精力全身心地投入到教学实践中去,正如有名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来,不带半根草去”。
老师对同学要有一颗慈母般的爱心。老师对同学慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚,对教育事业的剧烈事业心和高度职责感。老师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力气,她能彻底地化解同学的逆反心理和对抗心情,最大限度地激发同学的学习主观能动性。在日常教学中,老师如像母亲一样,无微不至地关怀同学,帮助同学,对差生不嫌弃,不卑视,给他们多一点爱,就能极大地激发同学的进取性,使其在学习上有无穷的力气源泉。许多老师的胜利阅历都证明白母爱力气的奇妙作用。
老师要不断更新充实自我的学识。博学多才对一位老师来说当然很重要。因作我们是直接应对同学的教育者,同学什么问题都会提出来,并且往往“打破沙锅问究竟”。没有广博的学问,就不能很好地解同学之“惑”,传为人之“道”。但学问绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和进展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的改变,异样是被称作“学问爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今日。因此,我们这些为师者让自我的学问处于不断更新的状态,跟上时代的进展趋势,不断更新教育观念,改革教学资料和方法,显得更为重要。否则,不去更新,不去充实,你那点学问就是一桶死水,终会走向腐化。
经过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必需具有高尚的道德品质,对同学要有慈母般的爱心,且不断更新、充实自我的学问,做到与时代同步,才能培育出贴合社会进展需要的人才,挑好肩上这付教书育人的重担。
中学老师学习心得体会范文4
为期三天的假期学习培训结束了,这三天支配的学习内容翔实,通过学习,我收获丰厚。作为新时代的教育工,只有尽快的调整自己的工作方式,转变自己的观念,重新定位自己的角色,不断挖掘自己的潜能,才能使自己的工作能够到达新的要求。下面我就结合学习谈谈自己的几点体会:
要做一个美好的.老师,要追求师生关系的和谐。xx教授讲到老师与同学的和谐时,我立即想到校长时常让我们每位老师在教学工作中注意详情的要求。是呀!在教学实践中,注意详情、建立良好的师生关系的确是教学的突破口。要打造良好的师生关系,首先,要让同学感受到我们对他们的爱;其次,要关注孩子的眼神。“眼睛是心灵之窗”,透过这扇“窗户”,可以看到孩子们丰富多彩的内心世界,能看到他们的快乐和悲伤,也能看到他们的胜利和失败,他们的眼神是那样纯真,那样无邪,那就是一扇永久放开的、明净的玻璃窗。它会为老师绘声绘色的讲解并描述而目不转睛,会为老师的大发雷霆而暗淡失色……所以同学的眼神不仅可以被观赏,还是一种无声的提示。它提示我们,要让这天使般的眼神永久清亮纯洁,那就需要我们随时捕获到从“窗户”传出的信息,要我们随时去呵护……然而,坐在前排的同学被誉为“春江水暖鸭先知”,坐在后排的同学被誉为“春风不度玉门关”,教授生动好玩地揭示了我国当前学校的这种普遍现象,发人深省。由此又使我想到,在校长的带着下,我们学校早已走到了前面,没有了这种现象,定期的前后左右换位置已成为我校每个班的特色,我们的每位同学都可以感受到老师的关注和关心。此外,我们的一个微笑、一个眼神、一句话、一个手势,就会使同学得到鼓舞,我们的目光、关注、期盼等,都是造就同学自律意识增添的好的方法,注意这些详情会使我们受益无穷。
更新教育观念。这次校本的培训,给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是的路!我曾经始终认为在教学上能出成果的老师就是好老师。因此我在这些年的工作里,很大部分精力都集中到教学这一块,备课、上课、课后总结,几乎每天都在重复这样的三步曲。随着培训的深化,我深深地意识到:一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己,那么,他的教学在到达肯定程度后就难以提高了,而要想成为一名优秀老师,就要努力地提高自身素养,理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。所以在以后的教学中,我要更加努力,不断的搜集教育信息,学习教育理论,增长专业学问。肯定要注意更新自己的教学观念,转变教学模式,努力提高课堂效率,从而更快到达真正提高自己的目的。作为一名中学老师,我努力把学习的理论学问转化为实践动能,使之有效地指导中学的教学工作。通过培训,我学会了变换角度端详自己的教育教学工作,在新理念的引领下,不断反思、调整自己;以后每上一节课我都仔细地预备,细心设计,通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料,努力构建高效的教育教学活动。
做好新课改中老师角色的转变,充分调动同学主动性。要培育同学创新意识,并使之渐渐形成新力量,要求老师放下,师长的架子,以一个一般参加者的身份与同学共同讨论,共同探讨教学中的各种问题,使同学勇于挑战课本,挑战老师,挑战。在教学活动中,同学才是仆人,没有同学的主动参加,就不行能有自主、探究、合作学习,创设情景,奇妙地提出问题,引发同学心理上的认知冲突,使同学处于一种“心求通而未得,口欲言而弗能”的状态。同时,老师要放权给同学,给他们想、做、说的机会,让他们商量、质疑、沟通,围绕某一个问题绽开辩论。老师应当给
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