读书活动总结(8篇)

读书活动总结(8篇)读书活动总结(8篇)/读书活动总结(8篇)《读书活动总结》读书活动总结（一）：读万卷书，行万里路。读一本好书就仿佛和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去指引他，无它，唯是书，因此书籍的好处十分重要，生命是不能够逆的成长，怎样让孩子能在可能的条件下将自我的生命质量提升到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此指引很重要。为了进一步激发学生读书的热忱，增加学生的知识，真实创立浓郁的书香校园。我校张开了沐浴书香，灵慧成长的读书活动。我班也专心投身于此次读书活动中。创立书香班级，让好书陪伴学生。让书香俊逸班级的新阅读理念的指引下，并结合我班实质状况，确实有效地张开了以下几项工作：一、拟定好有序的计划：为保证班级读书活动有序、有效的进行，在活动一开始我班就依如实质状况拟定了读书活动计划。做到一步一个足迹，有目的，有步骤，有实效。二、专心动员，激发读书兴趣：在推行读书计划伊始，我在班级里进行了一次以我读书，我快乐为主题读书动员班会。班会上，同学们向大家介绍了自我读过的好书，表达了读书带给自我的好多好处。同学们还踊跃登台向全班同学展现了自我在阅读中摘录的一些好词、好句、好的片段。我读书，我快乐的主题班会中，同学们更深刻地认识到了书带给他们的无量乐趣。三、创立阅读气氛：班级气氛也是一种语言，是一种传达信息的独到的交往形式，包括着巨大的潜藏的教育好处。在语文老师的专心配合下努力做到：读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事教师领导学生精读一本书，写好一篇读后感想；树好一模范成立一个读书好模范，实践一种读书精神。、利用好学检阅览室：学校图书室向学生带给超多丰富优秀的藏书。每周二中午我班学生能够在规定的岁月到图书室借阅，供学生自由采用，进行自主性阅读。、成立班级图书角：以学生捐献为主，加上由学校一致给各班购置的图书，本学期我班的图书量已经到达100多本，涉及人文历史，天文地理以及童话动漫等。为了提升班级图书的流通率和进行有效的管理，拟定班级图书借阅制度，班中特设了一名工作职责性强的李涵同学作为图书管理员，负责做好同学们每天借阅和归还的记录，同时也负责做好图书的更新、交换和补充。、出好黑板报和部署学习园地。本班由马梅英、王莹睿、詹鸣宇和柳青四人组成的班级板报团队，策划分期展出相关读书方面的资料。学习园地也中经常更新着同学们读书后的感想。、落实好读书岁月。为了让读书活动有序张开，我认真拟定了书香班级的读书计划。计划中为了保证学生读书岁月，安排学生每天中午到校半小时是读书岁月。每周星期五下午前两节固定为学生自由阅读课外书的岁月，第三节是学生读书交流岁月。每周星期三、五是学生借书和还书岁月。三、培养学生的读书习惯、为学生开出介绍书目。我透过对孩子和家长的检查，认识今世少儿的阅读兴趣和实质需求，依照新课程标准的要求及中年级学生的身心、知识和经验，每个月为学生开列相应的介绍书目供他们采用阅读，并在班级张开好书介绍活动，让同学们把自我喜欢的书介绍给大家，写明介绍原由，让同学们互相影响，养成采用读好书的习惯。、提议有序阅读和定量管理。为了使孩子们读书走向长远性发展，我专心提议有序阅读和定量管理。我为孩子们规定了每人一学期的最低阅读量为6万字，背诵诗歌很多于20篇，写读书心得很多于5篇。还在阅读的体裁、题材、书目进度、岁月和计划安排上提出了供学生采用的介绍，并让孩子们拟定出读书计划，要求他们按计划有步骤地读书。、指引学生在读书中积累。为了创立书香班级的气氛，培养学生优秀的读书习惯，我和学生们拟定了我读书，我快乐的班级读书口号，如期举行读书报告活动，让学生畅谈自我的读书收获和感想，指引学生在读书中积累，坚持写读书笔录。并成立读书档案卡，让学生采用自我喜欢的方式装饰自我的读书卡，培养他们优秀的读书兴趣。将好的作品展现出来，让大家共同欣赏并获取启迪。三、教给学生读书方法授之以鱼，不如授之以渔。教给学生简洁、合用的读书方法是搞好读书活动的重点。本学期，我不行是告诉学生读书的重要性，还重点在学生读书方法上下功夫。本学期，我特地在班级里上了一节阅读指导课，加强对学生读书方法的指导。从网上收集了一些名人读书的故事讲给学生听，再指引学生品读自我收集的读书名言，让他们懂得读书要有采用，要宽泛，要善于挤岁月，更要善于考虑、思疑的道理。在此基础上，我又结合一篇学生喜欢的童话故事，详尽指导学生该怎样张开阅读。我的详尽做法是：1、告诉学生读书要在心中有个自读大纲：比方①看见了题目你想到些什么?②读后你理解了什么?还想理解些什么?③你还有哪些不理解的问题?对这些问题，都要修业生做到眼到、心到。2、重点加强不动笔墨不读书的方法：①圈点勾画：用相关的符号在书上记录下自我阅读时的见解、感觉，或爱、或憎、或疑、或思。②做标明：在文章旁边写出自我的见解和感觉。能够谈论遣词造句的精妙，写出自我的理解、领悟和感想，能够谈一谈对同一问题的不同样见解或由此惹起的联想。除上好阅读指导课，我还分别上了一节阅读介绍课和一节阅读交流课。介绍课上，我向学生介绍了一本意大利的获奖作品《爱的教育》，整篇小说融入了人人间各种最伟大的爱：老师之爱、学生之爱、父亲母亲之爱、儿女之爱、同学之爱使学生在阅读中碰到爱的教育。同时也进行了生生之间的介绍，激发了学生读更多书的兴趣。我经常教育学生这样一种道理：你交流一点知识，我交流一点知识，对一个人来说就理解了好多知识。在读书活动中，我要修业生透过不同样的形式进行交流。交流课上，学生对读过的寓言故事进行讲一讲、演一演、评一评，大家各抒己见，一节课下来，还觉欢喜犹未尽，充分调换了阅读寓言的兴趣，进一步组成了阅读寓言故事的习惯。四、专心张开读书实践及展评活动1、张开读书活动：本学期，我在班内专心组织张开了故事会、读书心得交流会、赛诗会、语文乐园竞赛活动等。召开故事会，让学生讲自我透过读书获取的故事；举行读书心得交流会，让学生向其他同学介绍自我读过的一些好书，大家一齐进步；举行赛诗会，张开古诗接龙等丰富多彩的古诗朗诵竞赛。在读书活动过程中，尽量带给多种机遇让学生及时运用知识拓展技术，提升语文涵养。、写读书笔录：学校向来提议不动笔墨不读书的习惯，因此我让每个学生准备一本读书笔录，用于摘抄佳句佳段，编写阅读大纲、写领悟等。每个月举行一次读书笔录展评活动，成立起优秀学生典型，成为读书之星评比的依照。、建读书档案卡：让每个学生制作一张读书卡，展现自我的才艺，卡上写上读书格言、我读过的书、我记下的诗、我的读书收获等资料。透过展现、评比，进一步激发了学生制作读书档案卡的兴趣。、出读书小报：学生在老师或家长的帮忙下，收集相关读书、报刊小资料、格言和读书心得领悟等，每个月出一期读书小报，班级如期组织全班学生参观、评比。同时，还专心响应学校号召，让学生制作一些精良的书签。在活动过程中，学生各显神通，有好多精良的作品出现，也充分展现了学生才能。、旧书跳蚤市场：让学生把家里闲置也许自我看过的书带到学校来，在班级里，甚至年级里与其他同学进行旧书交换，这样就获取了资源共享。、在班会中举行丰富多彩的读书活动：课本剧表演，让学生把读到透过演加去深领悟。故事大王竞赛，让孩子把看过的口头表达出来。作文竞赛，让孩子用书面表达出自我的感觉。其他，还有读书交流会、名人读书故事会。让学生在活动中充分感觉到读书的乐趣。7、优秀5分钟：每天利用语文课前5分钟是学生们轮流上讲台来介绍自我的阅读收获的岁月，能够说一个故事、笑话、科学知识，或是谈谈自我喜欢的书。此后，教师要略加谈论，拓展些相关知识，注意提炼发言学生的读书方法，或是提些介绍，启迪学生的进一步阅读。五、创立优秀的家庭读书气氛我班专心张开小手拉大手，同读一本书亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来。为了获取家长的支持，开校初我用《致家长的一封信》将成立书香班级、成立书香家庭的计划发给家长，争取了家长的专心支持和配合，为孩子成立了优秀的家庭读书气氛，使学校和家庭组成一股合力，共同为孩子的读书活动带给了优秀的条件，拓展了读书活动空间。六、获取的成就本学期，我班张开我读书，我快乐读书活动，从整体上来说获取了必定的收效，每个孩子都从不同样程度上感觉到了课外阅读给他们带来的快乐，到达了享受阅读，做一个快乐的读书人的活动目的。在整个读书活动中，同学们在书海中尽兴地旅行，不断汲取知识，获取了较为丰富的成就。学生的作文水平有了必定程度的提升，知识面也扩大了。如李涵、陆好汉、赵雨佳等同学在学校张开的假期读书活动竞赛中获读书小明星。伏星同学评为诵古诗灵慧娃。马素琴等六位同学获取阅读竞赛一、二、三等奖。还有获取读书灵慧娃、读书小状元等称号。透过活动，学生的看书兴趣有了较大的提升。此刻，一到休息岁月，学生能习惯地拿起书津津乐道的读下去，还能够专心地参加学校组织的朗诵竞赛、讲故事竞赛、手抄报竞赛、读书笔录评比、阅读之星评比等活动，在年级评比中，我班读书笔录获取了第一的好成绩。书香班级活动在我们班获取了明显收效，好多同学读到了品味较高的书籍，做了好多读书笔录，写出了拥有必定深度的读书心得，收效明显。读书活动的张开，有力地加强了班级的文化气氛，必定程度上提升了学生的文化品味，战胜了学生中宽泛存在的浮躁情绪，帮忙学生发展了自我，完满了自我。孩子们徜徉在书海中，理解了事理，学会与人分享，有好书向同学介绍，与同学传读，并把已看过的书捐给班级图书角。班级中组成了比阅读课外书、交流阅读心得，专心写读书漫笔的风气，促进了学风的良性发展。书是我们校园文化中一道亮丽的风景线，愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣，让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步！读书活动总结（二）：腹有诗书气自华。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益一生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热忱，活跃校园文化，成立正气，创立优秀的读书气氛，我校至XX年以来向来坚持张开校园读书活动。我们精心设计专心可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提升了学生的思想觉悟和文化底蕴，创立清风缕缕满校园的书香气氛。详尽从以下几个方面去做：一、指导思想以科学发展观为指针，以成立书香校园为导向，为了全面提升学生的语文涵养，培养综合实践潜力，激发学生课外读书的兴趣，养成优秀的阅读习惯，在校园内组成热爱读书的优秀风气，促进学生的可连续发展；为了贯彻落实《义务教育语文课程标准》要培养学生宽泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提议少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。的新课程理念。二、深入宣传，创立优秀气氛。依照学校工作计划，教务处读书节活动的详尽方案。依照活动方案，我们迅速在全校张开了读书活动的动员工作。校园内张贴口号，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心部署教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传创立校园文化气氛，提升广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动确定了牢固的基础。三、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就务必先爱读书。因此，我校老师利用寒暑期的岁月加强学习，最少每人读完一本教育专著，并写下自我的心得领悟，为我们的学生成立了模范。四、成立保障体系、固定阅读时段，校特地为学生准备了最少一节阅读课，旨在指引学生能有采用地阅读自我喜欢的书籍，而且在读书中学会思虑，在思虑取成长，这节课在语文教师指导下进行，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读交流、阅读报告等。、各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养优秀的阅读习惯作为研究的重点，指引学生采用适合自我年纪阶段的有益读物，从读书中获取身心的欢喜感，从不断提升的阅读潜力中获取长远牢固的阅读兴趣。、努力创立适应学生阅读要求的物质条件。学校专心充分学生读物，规范学校图书室、阅览室的管理，充分利用、专心开发学校现有阅读资源，为学生创立优秀阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放；班级成立图书角，学生互相交流个人图书，实现班级图书资源共享；向学生介绍优秀书、报、刊，激励学生专心购书读书，指导学生进行网上阅读。、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾广播站等，创立优秀的课外阅读气氛。专心张开评比读书之星、举办阅读知识竞赛等活动；举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节时期每班上1节阅读报告课或交流课。资料有演讲交流、古诗朗诵、课文故事演说、名言名句赏析等。交流会上，同学们各抒己见，气氛活跃。他们谈到了张开活动以来阅读的收获，并向大家介绍怎样采用好书，采用适合自我阅读的好书；怎样合理利用课余岁月，有序读书；并介绍了自我在家庭中是怎样带动父亲母亲阅读的实质行动。透过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉组成；张开征文竞赛，在指导学生超多阅读的基础上，认真组织了征文竞赛：如《庆祝建国60周年》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有好多同学获取不同样级其他奖项，同时也涌现出一大批喜欢写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热忱。举办语文古诗词、名著知识竞赛活动。由各班安排举办高年级名著知识竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖名，并设班级优胜奖。五、创立阅读气氛学校气氛也是一种语言，是一种传达信息的独到的交往形式，包括着巨大的潜藏的教育好处。各班依照真相拟定确实可行的活动计划，落实三个一，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂；做好一件事教师引领学生一同做，边读边记；树好一模范成立一个读书好模范，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适合部署些相关读书的名言、方法等，衬着读书的气氛。、开下学检阅览室：学校图书室向学生带给丰富优秀的藏书。学生能够依照规定的岁月到图书室借阅，或以班级为单位公众借阅，图书也可开架借阅，供学生自由采用，进行自主性阅读。、成立班级图书角：以学生捐献为主，加上由学校一致给各班借阅的图书，每隔一周同年级各班互相调换，每周语文老师能够从学校图书室为学生借阅新书，提升图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个小小图书室。、部署美化书香校园学校加强校园阅读气氛的创立，精心部署美化校园，使校园也拥有书香气。在校园内开辟阅读长廊、张贴相关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校如期张开各种读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等；举行各种阅读之星评比。各班依照小学生课外阅读介绍书目中的书籍作为晨读教材，透过张开读一读，赛一赛，讲一讲等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积累，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证学生会读。办好校报《闾河圃》，每个月一期，公布教师和学生的文章，激励师生阅读，表现阅读成就。读书活动总结（三）：读书月活动总结温美凤最是书香能致远，读书之乐乐无量。好书，像尊长，谆谆教育；似导师，谆谆教育；如朋友，心有灵犀一点通。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益一生。为进一步激发学生读书热情，活跃校园文化，成立正气，创立优秀的读书气氛，我校至06年以来向来坚持张开校园读书活动。我们精心设计专心可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣；进一步提升了学生的思想觉悟和文化底蕴，创立清风缕缕满校园的书香气氛。高尔基说过：书是人类进步的阶梯。好书，像尊长，谆谆教育；似导师，谆谆教育；如朋友，心有灵犀一点通。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益一生。本学期张开读书活动，亲近书籍，喜欢读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，创立了书香校园，到达了活动的目的。现总结以下：一、深入宣传，创立优秀气氛。依照学校工作计划，政教处林主任在国旗下宣读读书月活动的详尽方案。依照活动方案，我们迅速在部门张开了读书月的一系列活动。全校师生张开五老进校园的感恩教育，好书大家看的自觉捐书活动，各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言精心部署教室的读书角、生物角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要好处，透过强势宣传创立校园文化气氛，提升广大师生的思想认识，为深入落实读书节方案的各项活动确定了牢固的基础。二、教师以身作则，带头读书要想要学生爱读书，我们的老师就务必先爱读书。因此，我校老师利用此次的宣起一阵读书风气的潮流加强学习，最少每人读完一本教育专著，并写下自我的心得领悟，为我们的学生成立了模范。三、精心组织，张开各项活动学校在读书节活动中，着眼于提升教育质量和促进学生的全面发展，以组成人人好读书，人人读好书的平生学习的目标，张开了一系列丰富多彩、灵便多样的读书学习活动，收到了较好的收效。（一）五老进校园，张开感恩教育活动。为响应布吉街道办的号召，特地请了骆玉晶教授到学校进行以感恩为主题的教育，以爱父亲母亲、爱师长、爱人民、爱党、爱祖国、爱同学的感恩教育，培养学生优秀的感恩习惯为重点內容；以唱响国歌，遵守《规则》和《守则》、志愿服务为打破口，着眼于全面提升我校学生的思想道德素质和礼貌礼仪涵养，减少违规、违纪事件的发生，透过活动，使学校的校风更淳正，使学生的礼仪更礼貌；使学生的书香气味更浓厚。（二）班级图书角的成立班级图书角的成立是具备本校特色的图书流通模式，读书文化节的张开将进一步促进班级流动图书室的建设和发展。各班专心张开爱心献书活动随和书换着看活动。各班发动学生捐书（所捐图书每学期更新一次，期末可领回），成立班级好书交换站，依照好书交换站图书管理规定，各班读书小组张开好书换着看活动，班级好书交换站的建设及管理状况与班级量化挂钩。发动学生把自我和家中收藏的书籍拿到学校，充分班级图书角。到达了一人几本书的收效。各班的图书角藏书可谓，应接不暇，涉猎宽泛，有科普知识，有小说评书，有历史故事，有文学谈论，有人物传记，有杂志，也搞笑味幽默大全等等，并汇编出了各班读书月时期的书籍目录。学校图书室对各班图书室进行收藏，将好书归类，再让学生借阅。班级图书角的成立既创立了优秀的读书气氛，又极大地丰富了学生的课余生活。学生自然地亲近书籍，喜欢读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。并让每一位学生写一份读书心得领悟再班上交流，获取了优秀的收益收效。使学生产生了好读书、读好书的优秀习惯。（三）开好班级读书主题班会。充分利用好第十周的主题班会课，由班主任主持，资料有演讲交流、古诗朗诵、课文故事演说、名言名句赏析等。班会课上，同学们各抒己见、各抒己见气氛活跃。他们谈到了张开活动以来阅读的收获，并向大家介绍怎样采用好书，采用适合自我阅读的好书；怎样合理利用课余岁月，有序读书；并介绍了自我在家庭中是怎样带动父亲母亲阅读的实质行动。透过此些交流会，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉组成。（四）征文竞赛。在指导学生超多阅读的基础上，认真组织了征文竞赛：如《读书与礼貌》，《读书伴我成长》，《我与家长共读一本书》等。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有好多同学获取不同样级其他奖项，同时也涌现出一大批喜欢写作的小作家，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热忱。（五）出好黑板报各班针对各自的实质，围绕读书月活动的要求，出了一期以阅读交流为主的黑板报，主题鲜亮，版面设计合理，学生人人出谋划策，标题的纵横式样和插图的配合映衬，色彩的醒目友善，资料生动优秀，热衷于读书，富饶今世学生好学习的生活气味和情调，书写到达了规范，清楚，整齐，以到达雅观的收效等等，总之到达了构思巧妙精到，图文并茂，匠心独运的艺术境地。四、活动收效、初步培养了学生优秀的读书阅读习惯、提升了涵养。新教育实验的提议者朱永新教授说：理想的德育就应重视让学生与书籍为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自我的灵魂，升华自我的人格。推行有效的道德教育，必定要成立起书香社会书香学校，让学生养成热爱读书的习惯。一个人的阅读史就是他的精神发育史。若是一个孩子热爱读书，那么他会从书籍中获取心灵的宽慰，搜寻生活的模范，净化自我的心灵。透过读书节活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。透过读书反思自我、提升自我，成为一个有涵养的人。不待人教，自能读书腹有诗书气自华知书达礼，这些就是我们读书要到达的最后目的。、促进了友善校园文化建设，校风、学风进一步转变。透过张开读书月活动，学校的文化气氛更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识加强了，平时行为习惯也规范了。与书相伴的人生，必定有质量，有活力；书香飘溢的校园，必定有内涵，有发展。读书活动的张开，将对每个学生的健康成长产生深远的好处。今后，我们要在全校进一步深入张开读书学习活动，提议读书明理、读书求知、读书成才的新民俗。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行。让我们的学生在读书的过程中不断完满自我的人格，做一个有益于社会、国家和人类的人；让我们的学校在书香的浸润中不断提升，成为一处真实培养人才的沃壤！透过读书月活动的张开，将对每个学生的健康成长产生深远的好处。读书学习活动是一项长远、有效、礼貌、健康的教育工程。今后，要进一步深入张开读书活动，创立浓厚的读书气氛，培养优秀的读书习惯，提议读书明理、读书求知、读书成才的新民俗，在全班组成人人读书的优秀风气，与书相伴的人生，必定有质量，有活力；书香飘溢的校园，必定有内涵，有发展。读书活动总结（四）：下午去少年宫做事，出来不觉又走进书城。一口气看完了两本书。是印度很出名的心灵大师的《解读你自我》和《与心灵对话》。以前爱看心理学方面的书，但这类世人看来有点玄的通灵类书还是第一次读，看完竟有些许触动。世上本来最难认识的人就是自我，读懂自我的心灵更是一种超然的境地。书中提议一种绝对自然放松的状态，不给心灵任何的拘束和枷锁，不去做任何形式上的压迫与方向归属，而是充分敬爱它，并客观地对其产生进行研究。追根溯源才能治标而不是治本。书中又提到怎样才能体验到人类伟大的深层次的纯精神的爱。那种爱是人类幸福感的最高追求，是自己心灵与肉体完好自然友善地圆满交融时体验到的无法比较的快乐感觉，很象佛教中的无我境地。结尾说冥想是与心灵对话的最高层次。读完竟是满怀的欢喜。物欲的满足与精神上的欢喜对照是多么的不足挂齿。所有让爱做主所有让心灵做主。让我们活得更纯粹更幸福。自小爱看书，且看的杂，能看的都看，囫囵吞枣，填鸭式的。20几年下来，倒发现这是我最好的消遣和减压方式，再多的失意烦恼，人间纷繁，只要一书在手，悠然自得。人间本无事，庸人自扰之。能闲世人所闲事，方能忙世人所忙事。所谓闲事就是读书。一个女人所能领悟到的自由的程度和对幸福理解的深度取决于她对人性认识的广度和深度。我们无法延伸生命的长度，那我们就尽量去拓展自我生命的宽度。读书的女人，较少地堕落悲苦，因为她理解个人的悲伤和大自然对照是多么地不足挂齿；读书的女人，较少无望地孤独悲伤，因为当她陶醉在书的海洋时心中特别的欢喜幸福；读书的女人，较稀有昏暗与鄙俗的心理，因为书中的光明日新月异浸染着情操，鞭击着皮袍下的小。读书令人的感情更细腻，举止更优雅，气质更深沉。淡泊以明志，寂静以致远非读书所不能够达也。读书活动总结（五）：读书活动总结同学们，老师们：大家好！为进一步丰富校园文化生活，努力创立专心向上、健康礼貌的校园文化气氛，展现我们的个性风采和精神容颜，丰富我们的学识，拓展我们的视野，学校多年来向来坚持张开读书教育活动。本学期初，我们更是认真拟定了以朗诵经典美文，传承中华礼貌为主题的课外阅读活动计划，依照不同样年级，分别由我们语文老师负责向各位同学介绍了好多必读、选读书目，所介绍的书目多半是经典名著。学校每周的红领巾电视台节目还特地开辟了好书介绍栏目，每周的公众升旗仪式上出名人名言朗诵，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读指导课等等，所有都是为了激发我们的阅读兴趣，培养我们优秀的阅读习惯，指引大家在读书中感悟历史、体验社会、认识科学、拓展思想、升华生命在平时里专心张开课外阅读的基础上，我们本着继承传统、精办活动、人人参加、突出特色的原则，又精心设计了本届朗诵经典美文，传承中华礼貌读书节活动。为此，11月14日的公众升旗仪式上，顾校长亲自作了题为让书香陪伴我们成长的报告，向我们全体同学作了动员，激励大家专心参加读书节活动。此后，我们全校师生专心行动起来，各班分别张开了好书介绍会、古诗文朗诵擂台赛、课外阅读知识竞赛和书香校园手抄报大赛等等，在各班进行浩浩荡荡的竞赛此后，各年级又分别张开了以上活动。经过层层选拔，好多同学还参加了学校举办的我爱书现场作文竞赛、我爱书演讲竞赛、经典名著读后感想评比等等。片刻时，以朗诵经典美文，传承中华礼貌为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不由感想万分。我感觉读书节活动，让我们老师更多地发现：作为学生的你们，真是了不得！就拿二（3）班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能认识诗词的作者及所处的年代。他们的一堂古诗文朗诵大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞口不断。其实，我也理解全校其他各个班级的同学也绝不逊色。再看看我们全校各班选送来的书香校园手抄小报，不论是一年级的小朋友，还是高年级的学哥、学姐，不论是从小报的版面设计样式，还是从小报的资料、色彩、插图等等，我们都不难看出同学们的认真态度和非凡的书写、绘画技术，还有你们的不俗鉴赏审美潜力。因此，在这天的读书节谢幕仪式上，我们将表彰一大批获奖者。其中有各班介绍的小书迷117名，绿色书香家庭39个，我爱书演讲竞赛一、二、三等奖获取者21名，我爱书征文比赛一、二、三等奖获取者106名，书香校园手抄小报一、二等奖获取者180名，古诗文朗诵竞赛一、二、三等奖获取者78名，课外阅读知识竞赛一、二等奖获取者117名，还有将表彰在本次读书节活动中获取优秀成绩的班级为绿色书香教室，共计21个。解析和总结这届读书节活动，我们感觉有以下五个特色：一、全员重视，目的明确本次读书活动，获取学校领导的高度重视，也获取了全体教师的支持，个性是班主任老师、语文老师的重视。同时我们还快乐地看到，读书节活动也获取了各位家长的重视，好多家长甚至参加了读书活动，为孩子作了很好的模范，自然还有部分社会人士的支持。本次读书活动的目的也十分明确，就是希望透过举办朗诵经典美文，传承中华礼貌系列活动，弘扬我们中华民族的灿烂文化，丰富同学们的课余文化生活，活跃同学们的第二课堂，拓宽同学们的知识面，促进同学们的语言涵养，创立课外阅读的优秀气氛，充分同学们的生活，激励同学们多读书、读好书，全面提升自己综合素质。二、宣传到位，思想一致为了使读书活感众望所归，获取预期收效，德育处、教育处、少先队等都十分重视此次活动的宣传动员工作，先后召开了多次语文教师会和班主任会议，还利用了公众升旗仪式和红领巾电视台作了特地的宣传发动，班主任、语文教师也利用班会、晨会作宣传，还有的老师特地透过网上家长学校向家长发送信息，请家长协助督促。正是我们全体师生，以及广大家长对读书活动一致的认识和一致的思想，为张开好读书活动打下了牢固的基础，创立了优秀的读书气氛。三、精心组织，自始自终我们能依照自己实质，从岁月、地点、活动形式、活动资料及参加人员等各方面做了精心的安排，充分调换了广大师生参加读书活动的专心性和创立性，使各项活动有条不紊、有声有色地张开。自读书活动下发通知后，各职责老师、各班同学就都能迅速行动起来，能依照学校计划作相应的活动安排，并逐项落实。对一些活动我们相关的年级组长、职责教师作了详尽的部署，拟定了评分标准和考察方法，组成了一整套规范的资料。在读书活动的后期，我们也能战胜困难，认真总结，这天也组织召开总结表彰会，使整个读书活动做到自始自终，圆圆满满。四、全员参加，形式多样此次以朗诵经典美文，传承中华礼貌为主题的读书节活动，是我校的大型活动，获取了广大师生的大力支持，全校六个年级共有39个班级2164名同学人人参加，参加面大，覆盖面广。在活动的组织形式方面，包括作文指导报告、演讲竞赛、古诗文擂台赛等共有八项之多，这也激发了我们学生的参加热忱。五、收效明显，好处深远勤奋的耕种换来了丰富的成就，透过读书活动，涌现出了一大批小书迷。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书室借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织推行者，作为一名教育工作者，感觉了一种莫大的欣慰。此次读书活动诚然告一段落，但它不就应可是画上一个圆满的句号，更就应作为一个新的起点；不就应可是可是一时一事，更就应把读书作为一种平生的学习。我们希望看到，今后能在一些班级成立读书会和读书兴趣小组，希望读书活动将会在我校深入长远地延伸下去，其实不断获取充分、丰富和升华，直到读书之风气在我们校园内蔚然成风。读书活动总结（六）：随着时代的发展，在今日的教育背景下，社会对一中授课成绩的希望越来越高，学校管理工作越来越认真，老师的工作负担与工作压力日异月新。我们学校依旧侧重教师发展工作，深知教师是学校最难得财富，而让财富永不贬值的方法就是不断督促教师发展提升自我教育思想和授课潜力，成为教育领域大军中永不落队的成员，甚至成为先行者。学校个性重申透过指引教师阅读来提升教师队伍的素质，因此，我们每年都设计安排多项工作来完成梦想。现将我们所做的工作报告以下：。学校每年都直接从头华书店为每位教师一致订购一些教育授课类理论与实践性书籍，作为学校订教师培训的一致读物，如近来几年我们先后为老师购置了《新课程下我们怎样当老师》、《教师的幸福人生与专业发展》、《英才是怎样造就的》、《好教育好人生》、《教师人文读本》、《北大才斋课堂》、《学生第一》、《为心灵解压》等图书，要求老师在平时的工作过程中认真研读，并在教师连续教育本进步行重点摘抄谈论，要求老师撰写读书心得或读后感想，并特地安排岁月组织举行读书商讨会来进行心得交流，近期我们就分别组织了班主任交流商讨《学生第一》的阅读状况以及各年级实验班老师交流商讨《北大才斋课堂》的阅读状况。如期采用优秀发言与读书心得公布在《xx一中教育研究》。。一中老师平时集中的阅读岁月较少，而暑期是难得的集中学习与休息的岁月，我们学校与xx市新华书店（凤凰xx书城）联系合作，每年暑期与其结合举办xx一中读书节活动，教育局团委领导、学校领导和书城领导对活动十分重视，几乎每次都要出席浩大的开幕式并讲话。学校组织各学科组为学生介绍阅读书篇目，授课处拟定成《xx一中学生阅读介绍书目》，授课处结合《中国教育报》每年的《教师阅读介绍书目》以及我们学校实质状况，拟定《xx一中教师阅读介绍书目》，指导师生购置阅读。书城则为一中师生开辟介绍专柜并带给全场7。5折购书优惠。学校为每位教师发放面值125元的购书卡，激励老师利用集中岁月进行阅读学习，暑期授课商讨会中，再为参会教师发放同样面值购书卡。假期中，组织老师在凤凰书城举行两次读书沙龙，共同商讨读书状况与思虑。3。充分有效利用校刊，将《xx一中教育研究》作为指引老师拓展阅读和反思阅读的重要平台，每期都选刊一篇文化教育类的专家文章，并将老师优秀的阅读反思刊登在专题栏目中。4。组织任职教师专心参加各级读书活动及读书评比活动，学校为教师肩负参赛参评开销，以表对教师读书发展的支持，对于获奖教师还要进行必定奖励。在长远创立的优秀阅读气氛下，xx一中教师宽泛拥有阅读意识，组成阅读习惯，并涌现出以xx校长、xx副校长为代表的教育家培养对象，以xx、xx、xx等为代表的大批优秀阅读先进个人。读书活动总结（七）：班级读书活动总结高尔基说过：书是人类进步的阶梯。好书，像尊长，谆谆教育；似导师，谆谆教育；如朋友，心有灵犀一点通。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益一生。本学期张开读书活动，亲近书籍，喜欢读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯，创立了书香校园，到达了活动的目的。现总结以下：一、深入宣传，创立读书学习的优秀气氛。学校利用晨会举行了浩大的启动仪式，随后我班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言，多渠道、深层次宣传读书的重要好处，透过宣传创立文化气氛，提升学生的认识，为落实读书节方案的各项活动确定了基础。二、落实职责，保证读书节活动的顺利张开。为保证读书节活动有效、有序地张开，依照活动方案，落实职责。结合本班特色，拟定了任务明确，便于操作的活动计划，组成有计划、有部署的读书活动，保证了读书节活动的顺利推行。三、创新活动，为每位学生的成长导航。在读书节活动中，着眼于提升教育质量和促进学生的全面发展，以组成人人好读书，人人读好书的平生学习目标，张开了一系列丰富多彩、灵便多样的读书学习活动，收到了较好的收效。（一）捐献图书，成立了班级图书部落读书吧。全班40个同学将一摞摞自我最喜欢的书用红丝带扎上娇艳美丽的蝴蝶结捐馈赠了班级图书室，让更多的同学们能分享这些书籍给我们带来的快乐和知识。成立了班级图书管理小组，张开借阅管理活动，举行了好书交换活动，同学们组成了好书先读为快的欢喜读书气氛，畅游书海，各班洋溢着浓浓的读书气氛。（二）召开主题班会，不断把读书活动推向深入。依照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、采蜜酿蜜、古诗词朗诵、读书节活动总结会等系列主题班会。在活动中，大家谈到了自我阅读的收获，并向大家介绍怎样采用好书，采用适合自我阅读的好书；怎样合理利用课余岁月有序读书。透过交流，同学们互取所长，学到了更多读书知识和方法，加深了爱书、用书的思想认识，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉组成。（三）书香班级与阅读之星评比。为成立学生身边的模范，透过班内介绍，评比出学校读书之星和书香班级。（四）以好书伴我成长为主题的黑板报。四、活动收效与改进之处、初步培养了学生优秀的读书阅读习惯、提升了涵养。透过读书节活动，使每个学生读好书，净化心灵，启迪人生。透过读书反思自我、提升自我，成为一个有涵养的人。、透过张开读书节活动，班级的文化气氛更加浓厚。教室里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，课间学生有事可做了，同学们能静心学习，小主人意识加强了，平时行为习惯也规范了。读书节活动虽已结束，但活动的张开，将对每个学生的健康成长产生深远的好处。读书学习活动是一项长远、有效、礼貌、健康的教育工程。今后，要进一步深入张开读书活动，创立浓厚的读书气氛，培养优秀的读书习惯，提议读书明理、读书求知、读书成才的新民俗，在全班组成人人读书的优秀风气，。与书相伴的人生，必定有质量，有活力；书香飘溢的校园，必定有内涵，有发展。读书活动总结（八）：本学期将读书作为班级特色，围绕这一特色张开了各种有好处的班级活动，我们的口号是读好书，好读书，与好书为友，这也是我们特色成立的目标。为努力创立优秀的班级读书学习的气氛，我在成立方面开销了超多的精力和岁月，整个过程，学生们都能专心参加到这个活动中来，期末获取了优秀的收效。回顾这一学期来的工作有好多感想：有获取了成绩而带来的欢喜，有对付一些不足而产生的遗憾；有令人难忘的圆满时辰，也有让人烦恼的短暂刹时；有在工作中付出的艰辛和努力，也有获取成绩后的幸喜和快乐。总之，这学期的成立工作使我想起了好多。现将一学期来的工作做以总结，也算是覆车之鉴吧。一、期初成立工作，忙碌是快乐期初，学校要求各班成立特色班级，并要围绕特色主题拟定工作计划。一接到工作，我就开始考虑起来，心里想着要为孩子们拟定一份有好处的特色计划，让他们在活动中获益。优秀的开头是成功的一半。入学，抓紧对学校各项纪律规定，行为规范教育是很有必要的。因此，我一边加强入学教育，如行家为上，从开学第一天开始，要求每个学生做到严格校纪，不迟到早退。下学后的路队要整齐，有精神，讲礼貌，课间不要大声喧华，同学间要学会宽容，要和平共处在严格要求的同时，我还创立诚挚的教育气氛和实践的机遇，使班级工作便很快上轨，为今后班级各项工作打下优秀的基础。另一边则着手特色班级的工作。、师生共同谈论。学生是特色成立的主人。晨会课，我和学生们一齐谈论成立特色班级的事，一来征采他们的建议，二则能够调换孩子们的专心性，意在让学生能全程参加，能在接下来的活动中更自主地将其执行完成。学生各说己见，最后我们将目标锁定读书。、专心部署教室。特色资料敲定后，我立刻写计划。另一头忙着收集资料，部署教室。我想，既然是成立读书特色班级，就该把教室部署出拥有浓浓书香味的风采来。于是，我设计了以下的特色资料：在教室前门正上方贴上明显的特色标志；在教室两边的墙壁上，一边帖着世上万般皆下品，考虑惟有读书高的对联，另一边则是用英文说明的特色口号。同一时期，我还出了一期崭新的黑板报，在不断手的忙碌中，教室最后部署一新。看着学生这样充满浓浓书香的教室里学习，心里真快乐。晨会课，我向学生介绍班级部署的好处，要求他们能在课间认真去阅读，我告诉孩子们我们的特色班级正式成立，我们要依照计划努力做好拟定的工作。、忙碌中收获快乐。期初是个忙碌的阶段，特色成立工作据有了超多的岁月，那几天，我的办公桌成了一个微