二年级数学上册课件统计

二年级数学上册课件统计第1页，共27页，2023年，2月20日，星期三上图是已经学过的象形统计表有1只，有4只，有3只，有2只。第2页，共27页，2023年，2月20日，星期三和一共有5只。多1只。比第3页，共27页，2023年，2月20日，星期三统计第4页，共27页，2023年，2月20日，星期三教学目标1.初步了解统计的意义，会用简单的方法收集和整理数据。

2.初步认识条形统计图和统计表。

3.通过数据的搜集调查活动，培养学生的合作意识和实践能力。第5页，共27页，2023年，2月20日，星期三

下面有4种可爱的小动物，说一说，同学们最喜欢哪种呢？第6页，共27页，2023年，2月20日，星期三喜欢的动物人数56103

数一数，喜欢每种小动物的有多少人？填入右面的表中。第7页，共27页，2023年，2月20日，星期三根据表中的数据，画出统计图。

先画出表格，横轴表示小动物，纵轴表示数量，小动物上面的表格表示相应的数量，把表示小动物数量的表格涂上颜色。第8页，共27页，2023年，2月20日，星期三最喜欢的动物012345678910(人)

图（1）第9页，共27页，2023年，2月20日，星期三最喜欢的动物0428610（人）图（2）第10页，共27页，2023年，2月20日，星期三

在图表（1）中，每一个小格代表一个数量单位。很容易能看出每种小动物的数量。观察图（1）和图（2）有什么不同？

在图表（2）中，每一个小格代表两个数量单位。5只小猫是2个格还有半个格。第11页，共27页，2023年，2月20日，星期三（1）每格代表（）人。（2）喜欢（）的人数最多。

（3）喜欢的比喜欢的多（）人2小白兔7（4）全班有（）名同学。24第12页，共27页，2023年，2月20日，星期三

随着统计数量的增大，每一个小格可以代表不同的数量单位，图（2）的每格代表2个单位，因为统计的数量比较大，如果还用1格表示1个单位，就不方便了。以后我们还会学习用1格表示5、10或更多的单位。第13页，共27页，2023年，2月20日，星期三

条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，就制成了条形统计图。从条形统计图中很容易看出数量多少。第14页，共27页，2023年，2月20日，星期三

条形统计图的特点：条形统计图比统计表更形象、直观、具体，使人看了统计图以后，对事物在数量方面的变化发展，以及事物总体与部分之间的关系等情况都有更深刻的了解。第15页，共27页，2023年，2月20日，星期三

做一做活动跳绳踢球套圈踢毽子人数

调查一下，班里的同学们都喜欢什么运动？把结果填入下表。第16页，共27页，2023年，2月20日，星期三根据调查的结果画出条形图。活动跳绳踢球套圈踢毽子人数1086420第17页，共27页，2023年，2月20日，星期三读统计表第18页，共27页，2023年，2月20日，星期三课堂小结

条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直条按一定的顺序排列起来，就制成了条形统计图。第19页，共27页，2023年，2月20日，星期三课堂练习喜欢的运动人数跑步跳绳游泳18581.根据右面的表格，画出统计表并回答问题。第20页，共27页，2023年，2月20日，星期三

（人）02468101214161820跑步跳绳游泳第21页，共27页，2023年，2月20日，星期三（1）喜欢（）的人最少。（2）喜欢跳绳的比喜欢游泳的少（）人。（3）喜欢（）的人最多。（4）一共统计了（）人。跳绳3跑步31第22页，共27页，2023年，2月20日，星期三

2.下面记录的是某班男生一次数学考试的成绩。(单位：分)100

93

69

99

89

76

81

100

88

65

91

87

92

81

87

93

78

85

78

77

根据上面的成绩填写下表，并画出统计图，回答问题。第23页，共27页，2023年，2月20日，星期三分数10090~9980~8970~7960~6960以下人数

2

5

7

4

2

0第24页，共27页，2023年，2月20日，星期三分数10090~9980~8970~7960~6960以下人数87654321第25页，共27页，2023年，2月20日，星期三分数10090~9980~8970~7960~6960以下人数1086420第26页，共27页，2023年，2月20日，星期三根据上面的统计表回答问题。（1）（）分数段的人最多。（