版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
本文格式为Word版,下载可任意编辑——我发现的机要大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是我收集整理的我发现的机要作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我发现的机要作文一
一天,我和小伙伴在小区花园树下玩耍看见几只蚂蚁在地上爬,看着看着就对蚂蚁产生了兴趣。于是,我们便在树下观测起蚂蚁来。我拿出自己吃的一小袋饼干,蹲在地上往蚁穴旁边扔饼干屑,饼干屑有绿豆大小,想看看一只蚂蚁是否能举起饼干屑?我和小伙伴怀着好奇心看着。不一会儿,一只蚂蚁就朝饼干屑走去,蚂蚁很快就抬起了饼干屑,我把旁边的一只蚂蚁捉了起来,放在手心掂量掂量,感觉蚂蚁没有饼干屑重。
由此我得出了一个结论:蚂蚁可以举起超出它自身体重的物体。过了一会儿,一个小伙伴找来一只活着的小虫丢在地上,看见三只蚂蚁朝小虫走去,正准备抬着向蚁穴走,可是小虫太重了,所以蚂蚁半天都没有抬起来。过了一会儿,一只蚂蚁突然朝蚁穴走去,就在我惊奇的时候,那只蚂蚁突然又原路返回了,后面还跟着无数只蚂蚁,只见那群蚂蚁看见了小虫便马上扑上去撕咬小虫,小虫很快就被煎熬死了。蚂蚁们一拥而上,很快就把小虫运回了家。
通过这次的观测,我知道了:人心齐,泰山移。这次的发现还使我明白了一个道理:其实生活四处皆学问,只要我们细心观测,就会有所发现。
我发现的机要作文二
我发现了我自己的机要作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调理自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?下面是我收集整理的我发现了我自己的机要作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
我曾经有过一个让我十分得意的机要。
在四年级的'时候,每天早上,英语老师都会让我们默写单词。那天早上也是如此。
“英语默写真麻烦,错了要抄,抄了还要给老师批,错得太多了还要重默。唉,前几天默写的,我还都没订正呢,该怎么办啊?〞我十分烦扰。
“对了,我可以赌一把,我把旧本子扔了,拿个新本子来,老师问我就说‘本子不见了,但都批好了。’英语老师一向宽容,他会相信的。〞就这样,我开始按计划行动。
那天默写英语,我一直在偷偷地笑。这个错误百出的默写本将成为机要,我再也不用去订正它,去抄写它。我真是太聪明白!
回到家,我偷偷地跑上三楼,三楼还没装修好,只是个空壳子,其中一个房间是堆放杂物的,我就把旧本子藏在那。哈哈,谁都不会想到这里有我的机要。
一切顺利,我迅速跑下楼去,来到屋外。小鸟在头上叫着,仿佛在替我开心,小草在微微摇摆,好像也在为我点赞。没有了订正抄写的纠缠,之后的那几天我过得安逸极了。
一天,爷爷要去三楼,说是去取点东西。我暗自担忧,怕爷爷去的地方就是我藏本子的地方,就也跟了上去。爷爷果真去了那里,在那东找西找,我的心也东跳西跳。突然爷爷转过身来,说:“飞扬啊!这本子挺好的,你拿去用吧!〞幸好爷爷不认字,我虚惊一场,接过本子,匆忙跑下楼去。等爷爷出了门,我又回到三楼,找了个特别隐蔽的地方,把本子塞了进去。哈哈,机要又被藏起来啦。
很快,这件事被渐渐淡忘,好像什么也没发生过。
六年级时的那个晚上,我在家东翻西翻,想找出点好玩儿的东西。我找到了三楼那个杂物间,当我拉开一个破旧的抽屉时,我看到了一个本子,上面写着我的名字、班级和任课老师。我惊呆了,翻开一看,就是那本我以前藏起来的英语默写本,现在都快发霉了。往事,也从我的脑子里复苏了。
我发现了我自己的机要!
我曾经认为很得意的机要,但现在看来却是多么可耻啊!
我越来越看不起自己了。我发誓要变得更努力、更勤奋,来洗涮这个机要!
我发现的机要作文三
蚂蚁虽小但很顽强,蚂蚁虽微但很团结,蚂蚁虽弱但很执着。
那是一个午后。吃过饭,我坐在椅子上,看着一粒米饭,突然一只小蚂蚁,慢悠悠地向那粒米饭爬过来。它在米饭旁边转来转去,我以为它放弃了,过了好一会儿,我被眼前的景象惊呆了。我看到一条黑线向我移来,细心一看是一群蚂蚁。我正好奇,它们将那粒米饭团团围住,我想:围住又能怎么样?米饭可比你大!此时我看到米粒被举起来了,并且有节奏的前进,最终,它们竟然渐渐地把米粒搬了回去。蚂蚁它们有着顽强和团结的精神,值得我们学习。
在一个炎热的下午,我和哥哥在楼下乘凉,突然我看见墙角有一个黑团团的东西,原来是蚂蚁出洞了。只见他们排着整齐的队伍,浩浩荡荡地向梧桐树爬去。我想蚂蚁为什么要搬家呢?哥哥告诉我:蚂蚁有一种先天的能力,能预计天气,假使要下雨,她们就将家往高处搬,由于怕淹了他的家。现在他们在搬家,很可能就要下雨了。不一会儿,天上乌云密布,闪电雷鸣,我和哥哥急忙向家中奔去,原来蚂蚁搬家真是预示着天要下雨了。
通过这次发现,我明白了大自然中有大量机要在等待我们去发现,生活中我们只有擅长观测,擅长思考,才能发现大自然的更多奥秘。
我发现的机要作文四
我家养了一缸美丽的金鱼,它们长得可爱极了,大大的脑袋上嵌着乌溜溜的圆眼睛,胖胖的身子像一团烈火一样红,后面还拖着条长长的尾巴。这些小鱼每天在鱼缸里闲静自满地游来游去,一会儿相互追逐嬉戏,一会儿又翻腾打闹,不亦乐乎。每天一早,我都津津有味地观测着小鱼们的一举一动,还给他们喂食。
今天早上,我循例来看金鱼时,突然发现了一个奇怪的现象——原来平整地铺在鱼缸底下的碎石,不知被谁挖出了好多小洞!我满腹狐疑,睁大眼睛,把脸紧紧贴着鱼缸,细心寻觅着终究是谁在“作案〞呢?突然,我发现有两条顽皮的小金鱼正一心致志的用嘴和身体用力地拱碎石呢,还时不时的咂咂嘴,所到之处,遍地是坑,原来“作案元凶〞就是这两条鱼!我看着眼前发生的事,心中画上了一个大大的问号——金鱼为什么要去拱碎石呢?
我三步并做两步跑去房间问爸爸:“爸爸,你知道鱼为什么要拱地吗?〞爸爸一听,满脸不解,挠着头说:“鱼会拱地?是不是你看错了?我可从来没听说过!〞“我明明亲眼所见,怎么可能看错!〞我心想:这背后一定暗藏玄机。于是,我急不可待地跑到书房,翻找起《十万个为什么》、《百科全书》,厚厚的资料我都找遍了,也没有找到问题的答案。我不甘心,又上网问百度,也没查得水落石出。这时,我突然想到猪也会拱地,莫非原因会相像吗?可是一翻资料,发现猪拱地是为了过滤空气,免得吸入毒气,可鱼缸里的水中又没毒气,鱼拱碎石确定就不是由于这个原因。正在我有些懊恼时,负责清理鱼缸的鱼师傅来了,我想:鱼师傅每天跟鱼打交道,确定知道答案!于是,我像看到了“大救星〞一样,拉着鱼师傅问:“鱼师傅,你看鱼缸底下被这两条鱼都拱出一个个洞来,他们为什么要这样做啊?〞鱼师傅笑着回复:“这两天,你是不是喂食喂少了?鱼是有希望玩下面碎石的习惯,而且,有时他们感到饿了,就会挖掘藏在碎石里的鱼食,这样就形成这些小洞!〞我恍然大悟,原来他们拱碎石是为了找吃的!我终究发现了金鱼的机要!
我想:生活中,不是少了知识,而是少了发现,只要细心观测,认真研究,一定能积累更多的知识!
我发现的机要作文五
一个阳光绚烂的双休日,我张开朦胧的眼睛,发现窗台上有一丝丝亮晶晶的东西,我好奇地一跃而起,走近一看——是一张八卦形的蜘蛛网,正中心趴着一只蜘蛛在守株待兔呢!我很好奇,想看看它是怎么吃食物的。
当我满房子找蚊子时,一只闯进窗户的苍蝇竟然自投罗网了,蜘蛛网猛烈地震动了起来,苍蝇用力地挣扎,想逃离蜘蛛网,但蜘蛛丝像粘了胶水似的越缠越紧,这使苍蝇越来越不能动弹。蜘蛛感觉到猎物落网了,它急速地爬向它的猎物,离苍蝇还有几厘米的地方它就停下了,一心地凝眸着猎物。等苍蝇差不多没有动静了,蜘蛛才爬到那只苍蝇身上,在苍蝇上不停地吐丝,直到把苍蝇整个包裹住了,才离开苍蝇,回到网中央。看着蜘蛛奇怪的举动,我想:蜘蛛怎么不吃那只苍蝇呢?
过了一个晚上,我一早醒来就去观测苍蝇被吃掉了没有。蜘蛛网上的苍蝇依旧在,还是被蜘蛛丝包裹得紧紧的,似乎没有变化。我百思不得其解,跑过去问爸爸。爸爸说:“你为什么不用工具去自己找寻答案呢?〞我开启电脑马上查找:蜘蛛捕获到猎物后会把一种消化液注入猎物体内,这种消化液能溶解猎物的内部组织,使猎物里面的蛋白质变成汁液,不过变成汁液需要一段时间,当蛋白质溶解成汁液时,蜘蛛就可以美美地享受它的大餐了。原来是这样,我用手轻轻地捏了捏苍蝇,竟然只剩下一副空壳了!
大自然真奇妙!我们只要认真观测,还会发现更多的机要,获得更多的知识!
我发现的机要作文六
星期天,我做完作业,约了几个小伙伴到树林里玩耍,树林里绿树成荫,长满了绿油油的小草,中间点缀着一朵朵不知名的野花,一派活力勃勃的景象。
这里的空气真新鲜!我们在树林里转悠起来,一会儿看看花儿,一会儿看看树。突然,我们在一棵大树的枝干间发现了一只灰不溜秋的蜘蛛,挺着大大的肚子,披着毛绒绒的外衣,长着八条修长的腿。只见它围着几根丝不停的转圈圈,转了几十圈后,织成了一张漩涡形的网,等待猎物来自投罗网。不久,一只苍蝇就送上门来了,只见它轻盈的飞着,可谁知道,它马上就要变成蜘蛛的晚餐。哎呀!粘住了,它冒死的挣扎,想逃脱。这时蜘蛛从网后面飞速地爬了过去,一会儿就离开了,使我们迷惑不解,它怎么没有吃掉苍蝇?我抓起苍蝇看了一下,惊呆了!苍蝇怎么只剩一层皮了?看到这些,我的脑海里浮现出一个个问号:蜘蛛网是怎么粘住苍蝇的?蜘蛛自己为什么不会被粘住?它是怎么吃掉苍蝇的呢?……
于是我赶快回家,开启电脑查资料。所有的疑问全解开啦!蜘蛛在吐丝时会分泌出一种粘液,这种粘液十分粘,能把昆虫粘住。而蜘
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 起重安全事故
- 网络安全销售
- 小班幼儿安全教育家长会
- 制冷专业职业规划
- 牛场租赁合同协议书
- 一年级班级口号(集合15篇)
- 产品销售合同范本10篇
- 2022幼儿园读书活动总结10篇
- 车祸捐款倡议书(15篇)
- 进了门绕口令课件
- 第17课 中国工农红军长征 课件-2024-2025学年统编版八年级历史上册
- 灾难事故避险自救-终结性考核-国开(SC)-参考资料
- 【MOOC】创新与创业管理-南京师范大学 中国大学慕课MOOC答案
- 【MOOC】成本会计学-西北农林科技大学 中国大学慕课MOOC答案
- 2024年秋季新人教版八年级上册物理全册教案
- 3.1《中国科学技术史序言(节选)》课件
- 奖牌设计 课件 2024-2025学年人教版(2024)初中美术七年级上册
- 国家开放大学《Web开发基础》形考任务实验1-5参考答案
- 小学语文“跨学科学习任务群”内涵及解读
- 2024年中考语文复习分类必刷:非连续性文本阅读(含答案解析)
- 代付业务合作协议
评论
0/150
提交评论