湘教版小学六年级表格式音乐教案

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期3.介绍歌曲相关知识（1）首唱者——郭兰英师：电影讲述1952年秋，为了夺取抗美援朝的最后胜利，志愿军某部八连忍饥挨饿，坚守上甘岭二十四天，终于迎来大反攻的全面胜利。上甘岭战役非常惨烈，在仅4平方公里的阵地上，敌军先后投入6万人的兵力，向上甘岭发射了190万发炮弹和5000枚舰载炮弹，最多的一天达30万发。英雄的志愿军战士抛洒热血、牺1湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期4.跟唱《我的祖国》老师提问：你认为哪一句体现了人民抗日的决心？（学生试着读歌词）（由一名同学带读歌词，全班学生跟读歌词）（4）介绍田汉三、学习《国歌》旋律学生拍一拍两组三连音节奏。（3）听一听学生聆听全曲后，再说一说三连音在模仿什么声音。（4）唱一唱学生视唱以下乐句：2湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期3.体验力度渐强的乐句（3）再唱一唱1.齐唱《国歌》2.跟唱《红旗飘飘》第二单元爱心的奉献《老鸟，小鸟》教案12、通过学唱歌曲，感受到奉献爱心的美好、甜蜜。3湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期难点：启发学生用和谐的声音演唱好歌曲。课时安排：一课时课前准备：多媒体设备、flash制作的动画课件一套教学过程：一、情境导入旋律学习（11=F4/45333330|3222220|21111111|11210||3111110|1666660|65555555|55650||啾啾啾啾（啪）4湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期2、歌词学习师：大树爷爷看到这一幕，说起了绕口令呢，你们听（课件五出示）老鸟喜欢小鸟，小鸟喜欢老鸟，三、感受表现1、歌曲艺术表现师：老鸟一日复一日，默默的哺育着小鸟，这是一种什么样精5湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期四、总结全课教学准备：课件6湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期一、学生交流二、学唱云南民歌《猜调》2.听赏《猜调》（1）歌声在问什么，你能否尝试模仿。（2）这首歌运用了声乐演唱形式中的哪一种？（生：对唱）4.学唱歌曲（3）加入前倚音演唱。师：歌曲情绪上有什么变化？（1）学生分组讨论。7湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期三、听赏《金风吹来的时候》（1）这首乐曲的主奏乐器是什么？四、课堂小结第四单元丰收乐教学目标：8湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期二、山乡晨曲三、山乡的节奏四、山乡的歌2.学唱歌词。（3）采用师生分句接龙，生生分句对唱等各种方式熟悉歌曲。3.参与表现。9湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期过渡语：同学们，让我们一起为丰收的山乡庆祝吧！1.（播放课件）（1）这首乐曲有几个音乐主题？六、课堂小结师生共同回顾所学内容，请学生自由发言、自主评价。师：同学们，这节课我们的收获真大，从领略《山乡的彩云》10湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期一、复习《欢乐颂》11湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期3.再次演唱歌曲（一）学习歌词，了解歌德（二）学习旋律，了解小调调式（学生随着老师的琴声默唱音乐，即兴唱出半终止与终止12湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期1.换曲演唱《土拨鼠》大调式音阶：12345671——明亮13湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期1.模唱《欢乐颂》师：乐曲忧伤、寂寞的情绪用一个什么字来模唱呢？（二）演唱歌曲，感受不同色彩的生活1.演唱《土拨鼠》2、能积极主动地参与本课的一系列欣赏、模仿和表演等富有创造性的音乐活动，体验京剧这一传统戏曲的艺术魅力。3、能学会唱《龙里格龙》这首歌的一个声部，并将歌曲的力度变化和京剧的神、韵体现在表演中。14湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期一、情境导入1、学生在《京调》音乐中进教室坐好。二、走近京剧师：请第一组同学说说你们了解的是京剧哪方面的知识。生：京剧的行当。2、京剧的伴奏乐器师：请你告诉我们为什么搜集这方面的资料？师：那就请你来给大家介绍这些乐器吧。（2）辨一辨15湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期（生自由发言）师：我这儿还有一首专门唱脸谱的歌，咱们来听听。（带学生跟唱，并表演）被评为最佳表演者的同学用一个动作感谢大家捧场。16湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期全班戴脸谱随着音乐（说唱脸谱）表演。4、京剧的表演形式唱——演唱；（2）欣赏与分辨三、唱京剧《龙里格》1、听赏与交流师讲解：歌曲《龙里格龙》是利用传统京剧音乐素材，采用现代歌曲创作手法创作的一首京歌。音乐风格既有京剧传统的神韵音乐体验。17湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期（1）念歌词龙里格龙（咚）”（45、自主设计表演师：京剧已经有两百多年的历史，但是它也随着时代的进步不并没有变。因此京剧被外国人称为东方歌剧，还有的被改编成歌曲已在祖国的大江南北传唱。在座的同学如有兴趣，可在课外多听、多看、多学，为弘扬我国传统的京剧艺术出一份力。五、结束播放京剧武场音乐、做跑龙套动作出教室。第七单元海峡两岸18湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期教学重点、难点：一、海峡情思二、两岸风俗1、福建民俗2、台湾民俗师：为什么会这样？求多1、唱台湾童谣2、听赏《宜兰童谣》19湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期的曲调。你知道《丢丢铜》的来历吗？请说一说。师：歌曲的歌词很有特色，让我们来唱一唱。（4②（1）谈话导入。20湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期②两地同学互教旋律。③带入歌词唱一唱。四、美好的明天第八单元卖火柴的小女孩12、能够选用合适的背景音乐为《卖火柴的小女孩》配乐并进3、能主动积极地参与综合性艺术表演活动。教学重点难点：课时安排：一课时一、情境导入1、同学们，大家好，欢迎你们来到我们“闪客大擂台”栏目做客。大家平时喜欢看FLASH动画片吗？你们想知道一部好的FLASH动画片是怎么制作成功的吗？你可以根据动画片的内容把21湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期二、体验探索配乐组：三段音乐磁带，录音机，音响效果磁带。表演组：头巾、火柴等表演道具和布景。（1）学生简单阐述三段课文应该用怎样的感情来朗读。（2）其他两组的学生发表意见，并举手通过。（3）老师总结：第一段应用非常平缓的语气、悲伤的情绪来读；第二段可以层层、递进，用充满希望和感情的、激动的语气来读；22湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期第三段则应用低沉、悲痛但又充满希望的语气来读。（4）全班带感情齐读。（5）分角色朗读，并配上画面。《梦幻曲》或《悲歌》（2）场景的布置。（5）大家觉得他们的表演怎么样？可以提出意见。23湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期三、综合表演四、课堂总结第九单元马车和雪橇教学目标：教学光盘、双响筒、串铃等打击乐器。教学过程：一、听赏与跟唱《邮递马车》12、导入24湘教版小学六年级音乐教案执教：2012年下学期（轻快、活泼的情绪）4、音乐活动参与师：快乐奔驰的邮递马车给我们送来了神秘礼物。出示装有歌曲《铃儿响叮当》二声部旋律的两个信封。2、学唱旋律②哪一部分我们刚才唱过？③样呢？25湘教版小学六年级音乐教案执教：2