教育实习鉴定表（精选29篇）

教育实习鉴定表（精选29篇）教育实习鉴定表（精选29篇）

教育实习鉴定表篇1

我实习所在的学校是京郊的一所乡村学校。实习的基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教育调查。基本状况如下：

1、课堂教学：完成教案数为五份，试讲次数为五次，上课节数为五节。

2、班主任工作：组织一次《迎奥运主题班会》观摩课。

3、教育报告;完成一份教育调查报告。

这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学："你们听完课，印象最深的是什么?'同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢?在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。

古人云："知之者不如好知者，好知者不如乐知者。'爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?

在班主任实习工作中，我在班上开展了"迎奥运'主题班会活动。起初，我遇到了很多困难：比如同学的不协作就经常令我痛心疾首。当时，有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持班级秩序。然而，这也无疑加深了老师与同学之间的隔阂，甚至会使同学产生厌学的心理。作为教育工，就要想方设法创设民-主和-谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系。而且，老师要把自己当成活动中的一员，是同学活动的组织者、参加者、引发者，是同学的学习伙伴、知心伴侣。

通过和同学的接触也使得我对班上的一些同学有了肯定的了解。班上有几个同学家庭相当困难，于是有人向我提议：在主题班会上为这些同学献爱心为他们捐款。可是，经过我的再四考虑，我还是把他否定了。由于，为贫困生捐款献爱心动机特别好，可是这样做却很简单损害同学的自尊心。同学没有了自尊，也就很难再有剧烈的学习爱好了。最终，我还是把班会主题敲定为一个非常时尚的主题迎奥运。

为了办好这个班会，我努力为每一个同学制造展现自我的机会，供应呈现自我的平台，使每一个同学都能够体验到胜利的愉悦，感觉到自我的价值，品尝到其中的乐趣。结果，在预备班会的过程中，同学们都很乐观。班会的节目花样繁多，唱歌、跳舞等应有尽有，而且还组织一次辩论会。论题为：体育是否可以制造友情。辩论中双方各执异词，辩论深刻到位。另外，为了普及奥运学问，我还在班会上进行了一次声势浩大的"奥运学问有奖抢答活动'。每个同学的乐观性都很浓烈、热忱也很高涨。最终一曲笛子独奏唱歌祖国将班会推向了高-潮。

当然，在开展班会活动过程中，我也发觉了一些问题。我曾经问过班上的同学一个问题：一斤棉花和一斤铁哪个重?尽管我一再"放水'，可是人有为数不少的人回答："当然是一斤铁重了!'人才指南网

最近，我还在同学的习作中发觉这样的句子："除夕之夜，深蓝色的天空中挂着一轮金黄色的圆月。'除夕之夜，天空中又怎么可能消失一轮金黄色的圆月呢?严峻失真，近乎荒谬。其实，这仅是一个常识性的问题，这样简洁的问题都回答不好，问题好像就变得简单了，值得我们教育工深思了：不懂得这些常识的同学，又怎能拥有完整的人生?这样的教育能被称作素养教育吗?

此外在一些观摩课上，还经常呈现表演的风气。一个同学回答了一个很简洁的问题后。老师说："讲得真好!'其余同学立刻"啪、啪、啪'地鼓起掌来。另一个同学回答了另一个简洁的问题，也得到了同样的"殊荣'。一节课下来，表扬不断，掌声此起彼伏。这就是明显的弄虚作假，这种现象很值得我们去深思。

针对以上问题，我也想提出一些看法和建议：

1、老师应当坚持客观的原则。弄虚作假对同学的影响是非常深远的。由于从老师的职业道德，从老师在同学、家长的心目中的形象以及从老师的高尚责任来看老师都不应当弄虚作假。而应当坚持客观的原则。只有这样，教育才能更富于魅力。

2、针对同学所犯的常识性的错误。老师应当科学地因材施教，使同学的德、智、体、美、劳等方面得到综合的进展。

3、为了激发同学的学习乐观性，我们很有必要把教育的着眼点放低一些。让他们发觉爱其实很简单;爱就在身边;爱就在儿女亲情里;爱就在柴米油盐中。为此，我给孩子们布置了一道别开生面的作业亲情作业。即让孩子在吃饭时给他的父母夹夹菜、在晚上睡觉前为他的长辈们洗洗脚。

总之，教育是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很快乐的

教育实习鉴定表篇2

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的老师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上乐观提问、认真听讲，尔后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导老师李老师、分管领导;同时还要感谢我的高校老师、关怀和关心过我的同学!

教育实习鉴定表篇3

思索之后，我打算先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给同学，用他的话说就是一节课能让全部的同学都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给同学，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导同学回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把同学引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在

班主任工作也是实习的一个重要方面。班主任是一个班级的管理者，教育者，也是一个班级的设计者，除了正常的教育教学工作外，还负责沟通协调好任课老师和同学的关系，任课老师之间的关系，同学之间的关系，可谓任重道远。班主任的工作真的是非常烦琐的，事无巨细，都要过问。早上要很早到班级检查早读状况，还要做好考勤工作，在别的老师上课期间，还要不时到班级外面转上一圈，检查同学的上课状况，有时候还要关心任课老师维持班级秩序，这些都是班主任每日必修的功课。此外，班主任还要指导班干组织班会活动，指导班级活动的开展，同时也起着沟通学校和同学的桥梁作用。在实习期间，我除了学习、实习那些每日的必修课，也曾指导组织过一次班会活动，主题就是"感动中国XX年'。首先是让大家观看cctv"感动中国XX年'的视频录像，然后由同学发言，谈谈他们的感想，然后让他们把自己的感想写成文章。看着他们交上来的作文，我想这次班会是胜利的，每个同学都得到了一些感动，受到了触动。

教育实习鉴定表篇4

时间荏苒，岁月如梭，转瞬间在霸州二十中的顶岗实习已经两个月了。中学是个小社会，是大社会的一个缩影，顶岗实习是从高校步入社会的一个过渡。回想起这二个多月的点点滴滴，喜忧参半。

我一生中最大的幻想就是当一名宏大的人民老师站三尺讲台放万丈光线。我从小就崇拜老师，由于她的神圣，她的无私。这次学校组织顶岗实习，我很兴奋能作为其中一员，能够提前体会一下当老师的感觉。

-xx年8月25日我们离开了高校校内，离开了省会石家庄来到霸州教育局。一个隆重的欢送会后我们各奔东西，奔赴各自的实习学校。我连同其他四名同学被分到了霸州二十中，学校虽然面积不大，但校舍整齐有序，里里外外在暑假期间也被粉刷了一遍，焕然一新，校内绿化不错，环境很好。

8月27日学校正式开学。开学第一天只是打扫卫生，28日才开头上课。我现在还清楚的记得第一堂英语课的情景，似乎就发生在现在。为了这节课，我整整预备了一天，生怕上课时出什么差错。上课铃响了，我满怀信念登上讲台，随着班长一声洪亮的"standup，全体同学起立，面对台下50多双眼睛，一种骄傲感油然而生。这是我第一次以老师的身份登上讲台，同样他们也是我的第一批同学。身份的转变让我有了一种强大的责任感。

教七班级(1)班的英语另兼两个班的的生物,教务处主任怕我们不好上课，还支配我们为不同班级的副班主任。我是七班级一班的副班主任，该班的正班主任闫老师是初一班级的班级组长，有着丰富的教学和管理同学的阅历，所以我觉得自己很幸运，常常向闫老师请教，学习阅历。既然是班主任，就要尽到班主任的职责。闫老师几乎每天回家，早上来不了太早，于是早上的事就要有我来管。

由于我在学校住，所以教室的钥匙由我拿着，每天早上我都六点半准时为他们去开门，初一的孩子自觉性不高，每天早上打扫卫生区必需监督着他们，秋天来了，落下来的树叶被秋风到校内的每一个角落，所以早晨的任务特殊大，我每天都早早地到教室，然后和值日生一同清理树叶。一番劳动后，使原来布满寒意的早晨变得有一丝暖意。这里实行双休日，每到周末就有同学来学校找我玩，他们很天真，我和他们做嬉戏，这些嬉戏也都是我小时候常玩的，很熟识，仿佛自己又回到了无忧无虑的童年时代。

在我的印象里老师是个很轻松的职业，每天上完课后就没事了，有许多自由支配的时间，可是现在当我自己成了拉是我才发觉事实并不是我想象的那样简洁。

教育实习鉴定表篇5

"十年树木，百年树人。'三年来，我以做一名高素养的优秀师范高校生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，经受了短短两个月的实习生活，令我感慨颇多，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣。我实习的班级是二班级201班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。回顾和同学们一起走过的日子，不禁想起自己的同学时代，也深感如今的同学比我们过去多了一份顽皮，一份敏捷，一份大胆。同学的力量一代比一代强，要求也越来越高。因此，要想在同学中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的摸索之路。

在实习期间，我的主要任务是班主任工作和教学工作。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力气和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担当班主任工作，我有这样一个熟悉，班主任对同学的思想教育工作，实质上是一个与同学实行心理沟通的过程，只有真正了解了同学的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到老师对同学的成长供应关心指导、同学对老师的工作赐予协作支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合同学心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。

一、奖惩适当。二、组织开展活动的魅力。三、主题班会

教学更是实习的重点，以下是我实习的一点心得。

第一是预备阶段。先熟识实习班级的状况，熟悉班上的每个同学以及他们学习状况(通过班主任或班委或直接沟通)。然后，仔细听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样：以前听课是为了学习学问;现在听课是学习教学方法。目的不一样，上课的留意点就不一样，现在留意的是指导老师的上课方式，上课的思想。接着，依据在高校所学的教育学问和在中学实习听课所学到的，自己在已有的基础上备课，试讲。做足了上讲台的预备。

在经过了前两周的听课、试讲后，第三周我正式走上讲台，第一次感觉自己所学的学问派上用场。作为一名老师，还有一个天职就是教书，无私地把学问传播给同学。这也是我们实习的重要内容授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课，要经过"备课(写教案)上课批改作业接受同学反馈的信息评讲、巩固练习'这样一个流水线。看起来简洁，可其中每个环节又有许多小细节，最主要的是"上课'。这个环节，也就是我们始终在探讨的"课堂教学'。

每个老师，都盼望自己的同学个个学习成果优秀，但这总是老师的一厢情愿。我认为，要随时把握同学的学习状况，分析缘由，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

通过实习的一个多月时间，我学到了许多东西，同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用我深深体会到以下几点

一、在教育过程中做导师的同时，也要做伴侣。

二、自主管理，发挥同学的制造性和自主性。

三在班会过程中，培育同学的素养

四现代教育需要家庭与学校有机的结合

总之，通过实习的近两个月时间，我学到了许多东西，同时也发觉到自己的不足。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用老师是一个崇高而神圣的职业，要当一名好的老师更不简单。在此次实习中，我也看到了自己的不足之处。社会的不断进步，使学校对老师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，"学高为师，行正为范'的内涵也在不断地加深。这就要求我们不断完善自己，预备全身心投入将来的教育事业。

实习生签名：___________________________

20年月日

(二)实习小组看法：(请结合《实习规程》客观评价实习生所取得的成果和存在的问题。)

X同学态度上虚心求教并勇于建言教学，工作表现高度热忱，老师工作中熟识爱惜同学善於观看并发觉问题，并赐予同学确定、鼓舞，乐观引导同学。管理班级、辅导同学，并汲取管理及辅导阅历。仔细批改作业，采纳敏捷教学，互动教学，采纳"与教于乐'的教学模式和同学、指导老师有良好互动。善於发掘同学优点，得到师生的广泛好评!

小组长签名：_____________________

20年月日

(三)实习单位指导老师评语：(请从实习生的思想品德、工作态度、钻研精神及合作力量等方面赐予客观评价。)

X同学在我校实习期间，能够刻苦钻研，虚心请教，乐观施行新的教育理念，探究新的教学方法，并帮助指导老师做好班级管理工作，采纳"与教于乐'的教学模式，贴近同学，深受同学宠爱。尤为珍贵的是能够加强自身政治学习，并引导关心同学树立正确的社会主义荣辱观，起到了很好的表率作用!并能够敏捷运用自己的专业学问解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的全都好评。

教育实习鉴定表篇6

我是白城师范学院初等教育系07级02班实习生张玲玲，从20__年3月到5月30日在榆树市第四学校进行了为期三个月的实习。在实习期间深受校领导的照看和关怀，并在指导老师的带领下，仔细负责做好各项业务工作，完成任务要求。在实习过程中，仔细备课乐观参加各项活动，指导老师和校领导赐予了关心和指导，指出不足和学习阅历。

光阴似箭，岁月如梭。一晃几个月的实习生活已经过去了，在几个月的实习过程中，我有着很多收获和欢快，但也有着苦涩和教训。这些胜利的经受将激励着我在以后的人生路上取得更大成果，失败的经受将使我努力去转变自己不完善的地方，让自己在以后的日子里做好，这一切将成为我生命中最珍贵的财宝。

我的实习生活是从3月1日开头，到4月中旬，我所在班级的班主任老师，由于个人缘由请假一个月，这使我有机会在刚进入学校的初期基本了解同学的状况及学校的管理模式外，能进一步接触班主任的班级管理工作，能更多地走进教学的课堂，丰富了我的实习工作。

刚开头我所讲的课都是指导老师给支配的，语文讲解一些比较简洁的古诗、词及说理、写景的文章，数学讲讲基础课和一些练习课。由于是进入了一所较好的学校，老师都有着丰富的教学阅历，刚进去有些不悦，压力好大，备课感觉不知如何更好的支配教学环节，为了保证其次天上课的质量，学课到10点。在一开头的几周内，备课都要到10点，真的很辛苦。

就这样通过近两周紧急而充实的适应，我渐渐学习和适应了学校工作的节奏，熟识了学校的作息时间。另外，通过大量的与同学接触，渐渐地熟悉了他们，了解了他们的学习状况以及家庭状况，使自己的工作效率和上保质量也提高了，也使自己在指导老师的心目中的地位得到了极大的提升，得到指导老师的确定与认可，自己特别快乐。这一切让我深深体会到做任何事情都必需尽自己最大的努力，也只有尽了自己最大的努力，才能将工作做好，做扎实，才会收获胜利的喜悦。

在整个实习过程中，让我走到了教学的第一线，深刻体会到教学工作的不易。3月下旬到4月上旬，学校进行了观模课，每个年段每个班级每个科目都要讲课，这也给我的实习生活增加了不少颜色，使自己领悟到了如何讲解一堂好课，什么样的课算是一堂好课。学校的领导、主任及各年组的老师都要去听课，给老师增加了不少的压力，也给同学更好的表现机会，同时收获最多的还是我，使我能很好地去接近老师们，听他们讲课的语言，看他们的教态，学习他们如何来设计这节课，沟通如何来管理班级

通过观模课的学习以及自己亲自走到教学第一线，使我熟悉到:

1、课前肯定要熟悉到进行扎实的备课和细心预备的必要性，这样上课才会得心应手，有条不紊，不紧急。

2、课堂上要留意教学秩序和教学效率，假如课堂秩序很乱，将会直接导致同学接受效率不高，最重要的是影响成果。

3、上课时态度要从容大方冷静，实行恰当的姿势语言关心说话，从而使教者更加具有激情，调动课堂气氛，使同学在欢乐的轻松氛围中学习。

4、留意运用启发式教学和巩固性原则，在教学过程中，启发和引导同学去探究和思考，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是以往的“注入式”和“填鸭式”的教学方式。

5、在课后要主动虚心地征求指导老师的看法，以及重视同学的信息反馈，仔细地做好自我分析、评价和总结，对指导老师的看法进行改进，为下一节课做好预备。

6、每一节课后，都细心选择份量适当的、难度适中的习题，并着眼于巩固同学学问培育技能，尤应留意进展同学的智力和制造才能的布置作业，对布置的作业准时检查，仔细批改并分析讨论同学完成作业的优缺点，批改作业时要给同学写批语，态度要慎重，爱护同学学习的乐观性。

在整个实习过程中，仔细听取班主任介绍班主任工作在学校工作中的地位、作用和重要意义，尽快熟识班主任的详细职责，把握班主任工作的详细内容和特点，学习运用教育理论职业道德，和独立从事班主任工作力量，仔细学习班主任的工作方法和阅历。

1、维持日常秩序，保证课间的秩序，以及放午学和晚学的同学下楼的秩序，保证同学安全出校门。

2、开展主体班会，每周都要开展主体班会，对上周工作的总结和对上周工作不到位的地方的检讨，以及下周的工作支配，每周都要进行评比，都有标兵班、挂小红旗。

3、个别同学的教育工作，个别同学不写作业，家长又没时间检查或没有在家乡身边的长托生，对他们进行正确的教育及感情思想沟通，找明不写作业的缘由，劝其改正、进行劝说教育。

我原本是一个比较内向的人，不是很擅长和别人沟通沟通，总是喜爱独来独往，这种生活习惯或许在学校生活中不会产生太多的负面影响，但是在学校工作中，不是全部的工作都是自己处理就会把工作做好的。由于自己性格的缘由吧，不能全面了解同学，总结教学阅历，然而，与人沟通沟通正是你全面了解同学，总结阅历的良好途径，也是你总结班级管理与如何讲解学问的重要途径，或许我习惯了一个人独来独往的生活方式，用更多的自我思维代替相互沟通。但是现代社会要求我们每个人学会相互沟通和深化沟通，沟通、沟通是一种才智，养成一种良好处事的生活方式，我会渐渐地转变自己，让自己拥有沟通的才智，养成良好的处事方式，这一切不但是个人进展的需要，也是时代和社会进展的趋势。

三个月的实习让我体会到做一名老师的乐趣与辛苦，同时，他使我在课堂上学习的理论变为实践，使虚拟教学变为真正的面对教学。真是“实践出真知”啊!实习就像进了社会大熔炉一般，千淘万漉虽辛苦，就算被磨炼得遍体鳞伤，也要摩拳擦掌，在实习中渐渐变得有力量、有信念。实习陪伴我经受了挫折，也经受了欢乐!

这次实习赐予了我许多，今后我将保持仔细负责的态度，高尚的思想道德情操，进一步完善和充实自己，争取在今后的学习中更好的完善自己，在以后的实习中、工作中更好的运用自己，做一名对社会有用的人。

教育实习鉴定表篇7

我实习的班级高二(10)班，是一个很优秀的班级，他们的语文老师，也就是我的指导老师同时还是校长办公室的主任，颇受关注，他们使用的又是我所不熟识的新教材，这些都让我颇感压力，由于我作为他们的实习老师，总是要给他们上课的，怎样才能上好课，怎样才能教好他们，正是我面临的一个重要而又迫切的问题。

思索之后，我打算先从指导老师的上课风格入手。既然指导老师教的这么胜利，学习他的方法、汲取他的阅历自然是一条捷径。实习开头的两周，我便用心听指导老师的课，揣摩他的教学风格。指导老师也很负责，很热心地告知我怎么听课，在课堂上如何观看同学，如何针对不同的状况作出适当的反应，从而提高教学效果。总的来说呢，指导老师的教学风格是把课堂话语权交给同学，用他的话说就是一节课能让全部的同学都在听都能听明白都能学到东西，这堂课就算胜利了。至于如何把话语权交给同学，主要就是采纳老师点拨法，即设问析疑。

所谓设问析疑，是老师首先由一篇课文的切入口入手提出问题，然后引导同学回答、分析疑问并由此转入另一问题，最终把同学引导到预定的教学目标中。通过这种设问析疑，在加上适当的争论，某些课文再结合文体特点，采纳品尝法、朗读法进行教学。法国教育学家第惠多斯说过：教学的艺术不在于传授本事，而在于激励、唤醒、鼓舞。那么，怎么去激励、唤醒、鼓舞听课者呢?让他们参加课堂，赐予他们更多的机会，惟有这样，同学才会更加的融入课堂，惟有这样，同学的语文水平才会有所提高教育实习鉴定表精选3篇教育实习鉴定表精选3篇。设问析疑无疑是一个较好保证同学参加课堂的一种的教学模式。经过多次实践，我发觉这种教学模式有颇多好处，详细的说有助于同学思索多方面的看法，增加同学思维的敏捷性，进展了同学清楚明白地沟通思想和看法的力量，有助于进展同学分析和综合的力量，鼓舞同学用心地有礼貌地倾听，使同学的想法和体验得到了敬重，使同学成为学问的共同制造者。总的说来设问析疑可充分增加同学的制造性、口头表达力量、应变力量以及同学的主动性。

在听课的同时，我也对班上同学语文水平进行了调查。通过作文的批改再加上自习时间和课下时间的了解，得知这个班的语文水平还可以，且全班的学习氛围很好，课堂纪律和作文上交状况都很好，同学课前预习也很自觉，更重要的是他们厌烦传统的语文教学，他们不喜爱老师垄断课堂，明显，指导老师的教学方法是非常适合他们的。

在指导老师的关心下，我在语文教学这个方面的实习可以说还是胜利的。

日月如梭，光阴似箭，为期一个月的实习生活转瞬即逝。这是我同学生涯中唯一的一次实习生活，也是对我三年来所学专业学问的大检验。

在汕头市锦泰中学实习的每一天，我努力地做好从同学到老师的角色转换。在穿着上大方得体，言谈举止，自然端庄，尽力给同学一种道德修养好，文化水平高的印象。

在班主任工作方面，与同学形成良好的师生关系，热心真诚面对每位同学，敬重他们，深化细致了解他们。在班级管理上，乐观负责。从早自习的监督，每位同学是否按时到校，是否有仔细读课文;到课间操、眼保健操的监督;课堂纪律，课间纪律，通知班级规定的日常事务等，都予以高度的责任，仔细对待，细致入微，保证各项工作到位。同时，与刘春添、张静金两位同学共同组织携起尔手，放飞吾心的主题班会，并且取得预期的效果。

教育实习鉴定表篇8

在班主任工作中，我由于缺乏班级管理阅历，同时又是幼儿的班主任，所以感到甚是吃力，多亏了学校领导和各位老师的关心和指导。但面对着一班小家伙，我有时候还真是感到束手无策，一大堆繁琐的事情等着我去操劳，一大堆繁琐的工作等着我去身体力行，一大堆班级小冲突等着我去处理。对于班级的有效管理，在我向其他老师取经的过程中，我懂得了要当好一名班主任，要有信念、急躁和爱心，这三心在班级后进生的转化工作中表现得极为重要。当班主任给我的最大感受就是深刻体会到了"爱心'和"责任'的力气。对于幼儿小伴侣，他们有的才刚刚入学，面对生疏的大集体，或许有很多的不适应，我更要仔细地赐予引导和鼓舞。在这里，我特殊要感谢何文琴老师给我的鼓舞和关心，她毫不保留地将她十几年来的班级管理阅历传授给我，让我懂得了班级课堂教学常规管理在班级管理中的重要性，于是我依据她的阅历作法来常抓同学的常规工作，在她的课堂教学中，我发觉她的课堂教学常规管理做得特别好，尤其是她的身体语言，一个手势，一个简洁的动作，一个表情，一个眼神，无不在传递着某一种信息。同学也能立即明白她发出的各种信号，可见她初期的严抓常规，已使同学养成了一种自觉的习惯。她也成了我最鄙视的一位好老师，无形之中，我以她为榜样自我激励着。在班上，面对着一张张可爱的脸蛋，我心中充满了喜悦和奋斗冲劲，时刻提示着自己：肯定要带好这班小精灵。所谓好的习惯要从小培育，自然而然，我很注意他们良好行为习惯的养成教育。盼望他们能欢乐地成长，让自己也时刻怀有童心的我也觉得，自己也正如他们一样，一同成长着。

班主任是班级的主任老师。班主任作为全面关怀同学成长的主要老师、同学主要的精神关怀者、影响同学进展的重要他人，无疑肩负神圣而又重要的职责。如何做好班主任工作?是值得每一位老师不断思索探究的。作为一名实习班主任，虽然在实习过程中，我学到了许多，但真的要去做班主任，还是有很大差距的。实习之初，我觉得自己首先要了解我所带的班级和班级同学，了解是班主任工作的基础。于是第一周，先和同学们见面、做自我介绍，向指导老师询问有关班级的状况，和班委一起争论、制定班规，常常去看自习课，和同学多接触、多聊聊。一周下来，我跟班里的同学混了个脸熟，我也发觉了我们班是一个团结、活泼的班集体。随后其次周，我开头做一些常规工作，管自习课的纪律问题，监督常规考勤工作，找个别同学谈话帮他分析缘由以求进步，在班会课上，我还以一个高中过来人的身份，谈了一下我对高中学习的一些看法以及我的一些学习方法，盼望对同学有所启发。我觉得做一个班主任真不简单，首先需要有爱心、细心和急躁。另外值得一提的是，在第一次做自我介绍的时候，我跟同学说："我以前是学理的，数学、物理学的还算可以，假如大家有问题的话，可以来问我，我肯定尽力解决。同学和我熟识以后，常常在自习课上问我一些问题，究竟是高一的题目难度不是很大，我基本上都能解决。虽然有时答疑问题许多，我很晚才能回宿舍，但我觉得能关心同学解决怀疑是一件挺欢乐的事情，师者，传道授业解惑者也。总的来说，我和班里的同学相处还算不错，再有几天就要离开，感觉真有点不舍，愿他们今后一路走好。

实习虽然很辛苦劳碌，但对我来说是一次特别有益的磨练和尝试。最终我想诚心感谢我的母校昆山中学让我有了这样一段实习经受，同时也诚心感谢我的学科和班主任指导老师李然老师，她给了我许多的指导和关心。

教育实习鉴定表篇9

通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的熬炼，也学到了很多书本上所学不到的学问和技能。

在同学心理辅导员和高一班级班主任的实习中，我深深地体会到我们的同学如此的渴求有一位学问比较丰富、力量比较全面的、能倾听自己心声的伴侣。作为他们的伴侣，我惟有认真倾听、急躁询问、仔细思索，最终帮助他们增加认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为语文老师，面对几十双渴求学问的眼睛，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学，用清楚的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。

这一个月来，我受到了老师和同学们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却力量突出的老师布满自信的走过，走过令我难忘的实习。

同学们在我的讲座上乐观提问、认真听讲，尔后以热闹的掌声鼓舞，鞭策着我在学习和工作中创新开拓，不断进步!

我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名一般老师的身份打动了学校的领导、老师和亲切、可爱的同学。

教育实习鉴定表篇10

刚开头时由于特殊紧急，阅历不足和应变力量不强，课堂消失了"讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生协作不够默契，声音不够嘹亮'等问题。针对消失的问题，老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，做好充分的预备，以提高自己的信念，并提议要多向阅历丰富的老师学习，多讨论教材和其他教学资料，并且指出教案的不足以及上课时存在的缺点。

为你后面的代课供应了许多可以参考的特别有价值的建议。教育实习自你总结鉴定除了在实习学校代课试讲外，记忆比较深刻的就是代理班主任，虽然只有一天的时间，但却是难能珍贵的一次经受。

教育实习鉴定表篇11

我被分在二班级进行实习生活，第一天去先是熟悉了一下指导老师，老师是位有阅历的老老师，人比较随和，教龄已有20多年了。那天我来到班级比较早，同学们都用奇怪   的眼睛看着我，后来班主任向同学介绍了一下我是新来的实习老师。老师也许给我介绍了一下班级同学的状况，带着奇怪   的心情很期盼明天和同学们的相识。从今实习生活就从今日开头了。

做了这么久的同学，第一次以老师的身份踏进校内，每个实习生都露出一脸的紧急和兴奋。在和同学短时期的接触中，我发觉班上大部分都比较活泼好动，但是有少数同学性格内向。指导老师对我很照看，特别有急躁的每个细节都指导的很认真。指导我怎样才能把内容讲清晰，怎样才能充分的调动同学的乐观性，教会运用奇妙的方法来提出问题，并且这些问题和下一个问题能够连接上，在实习期间，我们坐在班级后面听老师讲课，其实这种听课和我们以往的听课是不一样的，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，如何传授学问，如何驾驶课堂，如何掌握授课时间等。

了解要学习的学问真的许多许多级的同学较少，在不到几天的时间里我就可以叫出全班级同学的名字，并了解同学的性格、特长以及优缺点。由于阅历不足，刚开头的几天与同学们建立了伴侣之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在其次个星期上课时同学们不能很好的遵守课堂纪律。在课下，我和同学们在一起玩耍，主要想和他们建立友好的关系，平日里我也在关注每一位同学，当他们表情难受时我就与他们沟通，了解状况，做好同学们的思想工作，与他们打成一片，不断吩咐要好好学习、不贪玩惹事。每天我都很早的来到班级，和同学们融洽的相处，关心他们一些力所能及的事情，监督他们的课间操和眼保健操，让他们仔细作好值日生的工作，课下判同学的作业，当看到作业字迹不工整和错题时，我就让同学留下来认真的在完成一遍，我会在旁边指导

摸索我们初等教育这个专业面对的就是学校教学工作，没有固定专修的一门科目。所以在实习期间听到了不同专业、不同风格特色的优质课。遇到不明白的地方虚心向指导老师请教，收获颇多。有了很多老师关心辅导下，我的实习工作才取得比较圆满的胜利。

实习的基本内容包括：课堂教学工作和班主任工作，具体内容如下：在实习期间上的第一堂课，当时心情很感动又很担心，真正的教这对我来说是第一次，从同学转变为老师，这之间需要付出许多的努力。同学看我是第一次讲课也是很协作的。通过这一次没有预备的讲课，刻后我也和同学再一起谈天问到对于这节课的印象是什么?同学面面相觑，茫然无语。我从今也就明白到，今后我要上好每一节课，肯定要做到以同学的思维来考虑问题，以同学考虑问题的方式来授课。有了这一次小小的经受和同学的协作，我对自己的要求更加严格。打算肯定要细心预备一堂优质课，并且备课肯定要仔细。

在上课时我还发觉了如下几个问题：

1、同学上课纪律不太好，留意力不集中，东张西望。

2、肯定要使用表扬欣赏同学的语言。

3、授课时老师语言呆扳，儿童化的语言少，这也是导致同学上课乐观性不高的重要缘由。

4、假如在备课时没有考虑到同学的理解力量，所以有些问题对于同学难度很大，导致课堂上一些问题没有同学回答。

5、上课时间或会遗忘下一步要讲什么内容，遗忘写板书或者板书写的不完整，这些都是授课过程中存在问题，所以针对这些问题合理的解决了，才能让自己一步步提高。

操作在实习期间，我们每个人都要预备一堂汇报课，让带队老师来验收实习期间的成效和自己的收获。为了把我所学到的学问呈现出来，我细心的预备最完善的一节课，为此我付出了很多的努力，反复有关内容，一次又一次的修改教案，一次又一次的向指导老师请教。最终教案最终可以出课了。我的内心并没有轻松下来，而是在想同学的协作和课堂上的是否能不紧急，全部发挥出来。晚上回到寝室开头备教案，自己亲自做教具，当我真正通过自己的努力与付出站在讲堂上，虽然上课前不断的告知自己要镇静，要循序渐进教学。同学们走进教室时不断给我自信、加油的力气，当时真的特殊的感动。可是在上课铃声响起的瞬间，望着台下几十双奇怪   的眼睛，紧急还是不请自来，调整一下呼吸预备上课。一开头头脑的思绪还是清楚的，可是当我叫同学上来回答问题的时候，却让同学给我弄的乱了套，明明在他的视线可以观察两个面，可是偏偏要说一个面，当时心想不要乱，渐渐讲。当时真正体会到当一名老师不简单，渐渐的把内容又带到了设计好的进程时，于是剩下的内容变越讲越顺了。同学们又协作相当的好，因此紧急的心情消退了，自然的完成了汇报课，时间也刚刚好的就下课了。当铃声再次响起的时候，我笑了，心里的石头最终落地了。下课后虚心请教带队老师的教导和不足，听后让我变得更有信念，假如将来从事老师这个职业，我可以做的更好。在后期实习工作中，我就能比较顺当的完成教学任务了。必定，自己的教学尚未能与指导老师相比，但是我已经尽力而为了，做到问心无愧。在这期间我从指导老师的身上不仅学到了教学方法与技巧，以及共享她做班主任十的工作阅历，还从她身上学到了什么是师德，我想这些足可以让我受益终生。

总结与收获

我们用这次难得的机会熬炼了自己，这是我们走向社会的前奏，不知将来是否可以当老师，但我已经有了一次当老师的阅历，体会到一名老师的辛苦，了解老师的付出和汗水。

经受了这次实习生活，让我初尝了身为一名老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所肩负的责任。在这次实习里，作为一名实习老师，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，热心爱惜实习学校的同学，本着对同学负责的态度尽全力做好班主任及教学的每一项工作;同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们教育技术专业的形象，给实习学校留下好的印象。在实习中，我不能很好的做到"爱'跟"严'结合，可能我对他们的爱有点过度，以至于有时迁就他们，我想对同学的爱肯定有个度，而且必需和严结合，该严的时候就严，同学就会理解你的爱

教育实习鉴定表篇12

xx年x月x日到x月xx日期间，我在xx县第五学校部进行了为期两个月的教育实习。回顾这两个月，虽然实习生活比起以前的任何工作来说都要辛苦，但很有意义。短短两个月的实习，这里热心的老师、热忱的同学，都让我体验了很多，感受了很多，成长了很多。使我的实习工作取得了比较圆满的胜利。我向前辈老师们学习他们的教学阅历和班主任工作的管理艺术，从中体会到老师的喜悦和苦恼，体会到我将来工作的欢乐，也有了新的追求。

实习第一天，带着期盼，带着担心，在xx县第五中学学校部领导支持和指导下，我见到了我的实习指导老师，同时也是我的实习班主任老师，一位有魄力、教学阅历丰富对我这名实习生指导热心细致、负责到位的女老师吴琳老师，在以后的实习中，她身上所表现出来的仔细与魄力，的确深深地触动了我、影响了我。在她的指引下，我很快熟悉了我的实习班级二(1)班，熟悉了48个聪慧、天真的孩子，他们布满了活力，布满了生气，一张张稚气的小脸庞赐予人一种布满盼望的感动。

很简短甚至有些仓促的自我介绍，让他们熟悉我这位新来的实习老师。在实习的最初，吴老师总是刻意地提示孩子，我的存在。在平常的课堂练习讲解与批改中，吴老师让我参加到课堂中，参加到孩子当中去，让我少了几分局促、少了几分隔阂，很快地融入到这个班级。前一个星期，实习的主要任务就是听课，看其他老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看老师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课时间，而并不是学习老师所讲的学问。

教育实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的学问运用到教学实际中，发觉了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的阅历，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的特长，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任老师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和熟悉，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的关心。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!

实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作和教育调查讨论。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。

教育实习鉴定表篇13

同志在一年的支教工作中，以饱满的工作热忱、求真务实的工作态度，仔细完成各项任务。充分发挥支教老师的引导作用，急躁细致的指导青年老师，提高本组老师的业务水平。关怀爱惜同学，利用各种手段激发同学学习爱好，教育教学效果好，深受广阔家长和同学的宠爱。为人师表，作风正派，堪为其他老师学习的榜样。

他功底深厚，具有较高的艺术素养，为人师表，深受领导的器重，始终以来委以重任，担当高三美术老师。他肩负重任，乐于奉献，把青春献给党的教育事业;他师德高尚、悄悄耕耘，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，培育出满园桃李。善教乐教，深受师生敬重为了完成上级、学校交给的任务，*老师全身心投入教科研工作。为提高同学的学习乐观性，他不断探究新课标理念和教学方法，注意"示范、争论、评讲、实践'四结合，通过生动活泼的教学方法激发同学的学习爱好;通过争论式教学，点燃同学才智的火花;通过课内外练习，提高同学绘画的基本功;通过参与画展观摩和临摹，培育同学的审美力量和艺术素养。

教育实习鉴定表篇14

从20xx年7月份进入x中工作至今已近一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我受益匪浅，范文之自我鉴定:老师见习期考核鉴定。在这里我总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。

道德是打算一个人价值的先决条件。老师作为人类灵魂的工程师，更需要有良好的师德。因此这一年来我坚持学习党的各种先进理论，提高自身的思想觉悟，形成自身正确的人生观价值观。同时也乐观参与学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有关心，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并始终努力自己能做到。全部无论在什么状况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。平常始终怀着虚心恳切的态度待人做事，能和同事和谐相处。经常不忘关心别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到许多利益，关心别人的同时也是在关心自己。在与同学的接触中，我留意方法方式，急躁细心地进行教学工作，深受家长欢迎。

"学高为师，德高为范'。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训，我还连续自学计算机各方面学问，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。在这一年里，我担当十个班级的信息技术教学，工作充实而不乏挑战，自我鉴定《老师见习期考核鉴定》。"随风潜入夜，润物细无声'，我在不断反思中积累珍贵的阅历。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据同学学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让同学发挥学习的自主性，让同学欢乐学习并学有所获。我还乐观去听各位老老师的课堂，吸取前辈的阅历完善自己的不足。在一年的教学中，我所任教的班级同学学习都很乐观，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。

既然已走上了老师路，"路漫漫其修远兮，吾将上下而探究'，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好，全面而不失风格!

实习自我鉴定：

本次实习,我虚心、仔细、勤奋好学,表现优良.

在实习过程中,我听从指导老师的实习支配、指挥，敬重指导老师及实习单位人员，仔细完成各项实习任务。在听报告时，我仔细听讲，作好笔记，遵守课堂纪律;参观实习单位时，我专心记录我的所见所闻，遵守各实习单位的规章制度,协作导游，听从支配，随时留意自身形象，呈现西大优良作风。

我团结同学，乐于助人，充分利用自由活动时间参与社会活动，熬炼语言及文字表达力量，加强协作与组织管理力量，巩固和加深理解理论学问。

通过此次实习，我了解到，随着社会的进展，科技的进步，当今社会已步入了信息社会，学问经济将成为新世纪的主导产业。伴随计算机的逐步推广和使用，计算机已在科研、生产、商业、服务等很多方面制造了提高效率的途径。另外，我对自己的专业有了更全面、更深化的熟悉，看到了自己专业学问上的不足，同时也了解到本专业知道在现代企业管理、以信息化带动工业化、以科技为先导和用高新技术产业等各方面的运用，拓宽了我的视野，为我将来步入社会积累了肯定的阅历，也为我的人生规划供应了指导，更为我以后走上工作岗位打下良好基矗虽然在实习中发觉还存在问题与不足，但我日后会努力改正，完善自身，以便对社会贡献自己的力气，为校争光。

教育实习鉴定表篇15

20xx年9月9日至10月30日，我在安顺市第六中学七(2)班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的急躁指导、关心下，我较好地完成了教育实习任务。

实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能仔细备课，所设计的教案规范精确     。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺当地完成教学任务.同时，课外辅导急躁细致，批改作业认真仔细，还常常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课简单，但要想上一堂精彩的课很难!需要下很大的工夫。在教学之前，我都仔细听了指导老师的课。从中我也学到了许多教学方法和技巧!同时我都预备好每次课的具体教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。

实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，急躁地做同学的思想工作。老师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及同学的乐观协作下，筹办了以尊师重教为主题的班刊展览活动，得到了老师和同学的极大确定。

在整个实习生涯中，我本着对同学负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了很多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民老师积累了珍贵的教学阅历。

但是，在教学过程中，时间把握不当，不能在有限的45分钟内完成教学目标任务，教学过程和教学环节经常消失疏漏的地方，给同学造成肯定的理解困难。所以，我想，作为一名师范生，要真正走向了工作岗位，还需要自己以后两个月的实习不断地努力实践，追求进步。

实习尽管辛苦劳碌，但却是对我人生的一大有益的尝试和磨练。最终，我要特殊感谢辛勤指导我的武老师，是他让我学到了许多的教学学问，使我从稚嫩的教学走向了成熟的教学。同时，我也要向指导和勉励我的孙老师以及六中的老师们表示诚心的感谢和崇高的敬意!

教育实习生自我鉴定(五)

光阴荏苒，一个月的实习将要划上圆满的句号。通过本次实习，让我得到了丰实的磨炼，是一次特别有意义的实践活动，为我今后走上讲台做一位合格人民老师作了良好的铺垫。同时也是我高校期间最令人难忘的一段求学时间。

实习期间，我严格要求自己，努力做到最好。虚心听取指导老师看法，仔细备好和上好每节课，真诚对待每一位同学，尽责各个工作环节。在讲课中，我不断吸取教训，学有所成。学会怎样引导同学，活跃课堂气氛，让同学更好更透彻地学会学问。当然，要成为一位优秀老师，还要不断努力，学习更多的阅历和技能。在班主任工作中，我懂得用博爱和宽容的心去对待每位同学，让快生和慢生都得到更好的进展。但由于时间有限，我觉得还有许多东西有待我去学习。

在这些天的实习中，我受益匪浅，让我有机会将理论与实践有机地结合起来。站在教育最前线，面对双双求知的眼睛，心中倍感任重而道远。教然后而知困，给同学一滴水，需要老师拥有一水库都不为过。今后我肯定要更加勤奋学习，做一位优秀园丁，把祖国花朵浇灌得更加明丽。

饮水思源，能够圆满结束这次有意义的实习活动，离不开实习学校领导和老师的关怀和指导，离不开带队老师的关怀和

教育实习鉴定表篇16

教育是一个互动的过程，老师只要仔细投入教学，孩子就会乐观协作。这种过程是很快乐的!这次实习令我感受颇多。一方面，我深感学问学问浩如烟海，使得我不得不昼夜苦读;另一方面我也深深地体会到教学相长的深刻内涵。比如在我从事教育教学活动时。在我第一次深化课堂时，我就遇到了很多师范学校里没学过、没想过的难题。即当自任口才出众的我绘声绘色地讲完一节课后，我问同学：“你们听完课，印象最深的是什么?”同学面面相觑，茫然无语。同学何以如此呢?在我看来主要是由于同学没有学习的爱好。

人生总有很多的第一次，而初为人师，对于师范生的我而言却是件极具挑战、颇具诱惑的事情。20xx年2月26日，我怀着兴奋的心情和队友来到xx中学，开头了为期一学期的教育实习，实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到太阳底下最光荣事业的崇高和艰辛。

我很快乐我有了这么一次实习的机会，这是我梦寐以求实现幻想的机会，在我实现幻想后，我感觉真的是不虚此行，我学到了许多东西。不仅仅是我叫同学，我从同学身上也找到了当年的我的影子，我也跟他们学到了许多东西，这是我收获很大的地方。

在实习学校有关领导和指导老师的悉心指导下，我时刻牢记“为人师表，严谨治学”的校训，充分发挥主观能动性，把在高校课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，在实践中学，在学中实践，仔细开展教学工作和班主任实习工作，认仔细真、踏踏实实、勤勤恳恳、任劳任怨，我付出了许多，但也收获了许多。在整个实习阶段，我从一个只会“纸上谈教”的高校生到一个能在课堂上“讲课自如”的准老师;从一个没有阅历的高校生到一个对平行班有肯定处理力量的班主任，这一切无不见证着我所付出的每一分耕耘所得到的收获。下面我从几个方面对我的实习进行总结。

一、相互关怀，相互学习，团结协作，做好实习对的工作

在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务;与队友相互帮忙，相互听课，相互借鉴阅历，虚心听取别人的看法和批判。这一方面巩固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的关心，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。

二、进驻学校，统筹规划，全面做好前期工作

我们于2月26日下午到达实习学校xx中学，之前兴奋的心情被眼前面临的状况冲刷得一干二净：我们5个男生同住一间房子，设备简陋。这就是摆在我们这些养尊处优的高校生面前的第一个考验，我们准时糊涂的熟悉到面前的困难，排解懊丧的心情，齐心协力的安置行李，布置房间，找来生活用品，很快我们在这样的环境中安排下来。刚安排好，负责实习事宜的徐主任就召集我们开会，在会上徐主任对我们的实习做了支配，介绍了学校的一些基本的状况，还向我们提出了学校对我们的要求和盼望，盼望我们这次实习能顺当完成，每个实习老师都能学到本事，要求我们严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。这为我们的实习有条不紊的进行供应了保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。

三、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平

实习的第一、二周为见习阶段，在这个星期里，我全面熟识初一政治教材，仔细听指导老师的每一堂课，做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的要求和过程。学习如何备课、备同学，如何更好地将素养教育的理论与落实考纲考点的要求相结合。

其次阶段是上课，我的指导老师带的是高一两个平行班和一个试验班，还当了高三的班主任，带了高三两个班的政治课，所以他给我上的课许多，而且给我支配的课时间间隔比较短，不过抱着对同学负责的态度和对自己负责的态度，我细心琢磨教材、具体写教案、做课件，每一样都是改了又改，直到自己认为能教好的符合班级状况为止，这样才交给指导老师审批，在指导老师的批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。我的每一节课指导老师和另外两个实习的政治老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上消失的缺点提出珍贵看法，并且确定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不消失同样的错误，在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与同学互动各方面都有了显著的提高，老师的欣赏和同学成果的提高是对我的教学水平充分的确定。

四、仔细负责，勤恳他是，为人师表，乐观开展班主任工作

做班主任是辛苦的，而当一个平行班的班主任则是更辛苦的，当我第一次到班上带早读的时候就更深刻的体验到这一点。同学素养普遍较低，这个给管理教育带来了巨大的困难，所以一开头我就暗下决心，肯定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好，帮助班主任将班级带好。每天有三个主要任务：一是看早读，每天早上7：00到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表，校牌佩戴，督促他们仔细早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课状况，如有上课不仔细听讲者，下课准时找他谈话，提出警告。三是第九节自习课，我要到班上看班，辅导个别同学，给个别同学作思想工作。我在一开头我就抓紧了解班级状况，管理整理他们的档案和成长袋，很快的熟识了同学的状况和家庭状况，这给我的工作起了很大的作用。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领同学参与学校的各项活动。

经过不懈的努力，班级整体状况有了改善，我与同学也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，成为他们诉说心事的对象，我也恳切地倾听他们的倾诉并开导他们。

在班主任实习工作中,我学会了制定班级的班规纪律，学会了如何调动班干部，学会了维持班级纪律，学会对同学进行个别教育，学会写班主任工作方案，学会怎样开好主题班会，学会这一切都是我班主任工作实习进步的真实写照。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”爱好对于一个同学的学习来说是一个至关重要的条件。爱好是学习入门的阶梯爱好孕育着愿望，爱好溢生动力。那么如何才能激发同学的学习爱好呢?

实习期间，在不断的成长中，我们阅历丰富了很多，教学技巧和班级管理理念成熟了很多。三个月的实习生活已经结束了，回顾这段时间来的一切，我们在很多方面都是崭新的，也使我们的教育实习工作圆满结束。这次支教实习，在我们的人生经受中添加上了难以铭灭的启示。

教育实习鉴定表篇17

时间过的很快，转瞬间半年的时间就过去了。在这半年内，在各位领导和老师的指导与关心下，我渐渐的从一名懵懵懂懂的毕业生转变成为一名初步合格中学地理老师。在这过程当中既有许多的收获，同时也有许多的不足需要我在在今后的地理教学过程当中不断地反思，提高自己的地理教学水平。

身为一名党员老师，在参与工作的这一年来，本人坚决自己的思想政治方向，定期学习党的各种文献，将自身修养与党性提高相结合，不断提高自身思想觉悟及政策水平。本人严格遵守学校各项规章制度，并乐观协作学校工作，仔细有效地完成学校及上级领导布置的任务，表现出极好的组织纪律性，于20xx年4月接任学区少先队总辅导员一职至今，并在20xx年6月被评为学区"优秀辅导员'。在与同事的交往中，我以虚心好学的态度，赢得了大家的关心和认可;在与家长的接触中，我留意方法方式，急躁细心地进行家校联系工作，深受家长欢迎。

"学高为师，德高为范'。作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，进展很快的年月，自身的学识相当重要。所以工作以来，我不断学习，丝毫不敢松懈，连续学习成为我工作学习中重要的一部分。除了参与新老师培训，我还连续本科深造，一有空闲时间，我便潜心讨论教学方法，学习教学技术，将所学的教学理论与教学实践相结合。虽然在这一年的工作中，我的教学方法还不是很成熟，但我已学到了许多并将连续学习。在这一年乐谱网里，我担当学校语文一班级的语文和思品教学工作，同时担当学校少先队总辅导员，工作充实而不乏挑战。教学是一项细致的工作，也是注意技巧的工作，于是我经常想把教学当成一门艺术来讨论。不仅在平常的教学工作中仔细备课，细心设计符合学情的教学预案，在课堂教学中依据同学学习的状况，即使反思并调整教学设计，尽量让同学发挥学习的自主性，让孩子们欢乐学习并学有所获。我还乐观参加区市级教研活动，吸取前辈的教训和专家的指导，总结出自己的想法。新老师考核中，我所执教的《要下雨了》一课，受到了区进修学校老师的赞许，这既是对我的确定也是对我的一种鼓舞。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，今后我将花更多的时间在课堂教学方法、策略的讨论上。

将来路漫漫，信任在今后的工作学习中，我定能改善不足，发扬优点，在教育的路上越走越好。

教育实习鉴定表篇18

“师者,传道授业解惑也”“老师是人类灵魂的工程师”

带着这样的目标和傲慢,我开头了我的老师实习之旅,近30天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩，但在渐渐的成熟之中，让我的实习生活布满未知、惊喜、欢乐，当然也少不了有挫折和困难。

20__年2月14日，我很荣幸的来到了淄博市桓台二中进行实习，实习的主要目的是为了增加我个人的阅历，多学习一些有关教育方面的学问，为以后走向老师岗位奠定基础。

在为期一个月的实习期间，在指导老师的关心和自己的勤奋努力下，较好的完成了实习任务。本次教育实习根据学校的要求，主要任务有三方面：教学任务、班主任工作和教育调查。

一、在教学工作方面

由于实习期间我所在的学校实行“优质课评比”，我有机会听了许多次优质课，收获颇多。由于上课的老师有多年的教学阅历，学问渊博而且细心预备，所以他们的课堂气氛特别好。同学与老师融洽沟通。课堂中老师精彩的讲解，细心设计的课堂流程，老师的启发性教学，同学乐观参加都深深吸引了我。一堂课的时间很快就过去了，可以说我又一次真正的做了一回同学，能够听这么优秀的老师讲课是我的荣幸。同学在开心中学习效率是最高的。当你沉醉入迷于某件事时你会发觉你很欢乐，时间过得很快，在听优质课时我算是体会到了。在实习期间，共听课10节，共完成了7个新课的教案。授课节数28节。一个月的实习期间让我体会到做一名老师是挺不简单的。在教学工作方面，我认为最重要的环节是：上台讲课，能把握住课堂节奏，和同学们进行好沟通，能发掘同学们课堂仆人公的潜能。这个步骤是把前面全部工作拿到实际环境中去。在这个过程中，就可以看到每位老师的真正实力，每位老师是否在前面的过程中仔细对待，是否把上讲台讲课当作一件重要的事，是否对实习学校、对同学负责。以前作为同学听课，目的是学习学问;现在作为老师上课，是为了同学学习。目的不一样，我们的留意点就不一样。刚开头看教材的时候，我以为高中的内容是比较简单的，没想到看了课本才知道自己错了，高中的课本学问点比以前开阔，有很多学问自己也是一知半解。做老师的对学问一知半解确定是不行的。同学有一滴水，做老师的就应当有一桶水甚至是一江水。为了把课本的内容全部弄清晰，我查阅了许多相关的书籍，并且上网查找资料，实在找不到的我就不耻下问，找指导老师或有阅历的老师解决。当我把课本学问点弄懂后发觉教材的内容才一页，寥寥无比。假如照教材讲下去，不用20分钟就可以完事。在请教了科目的原任老师和自己思索后，最终构思好了怎样上一节课。

其次是写教案，在写教案时要从同学的实际角度动身，也就是备同学。第一节课虽然有充分的预备，但第一节课上的效果不是很好，和自己预想的有比较大的差距。我想主要是由于第一节课太紧急，没有把握好课堂的节奏还有当时发高烧的缘由。声音不够嘹亮，没有和同学们互动好。但想到自己坚持上完了一节课感觉蛮兴奋的。回去好好总结，仔细听取了数学组里年轻老师以及老老师的各种阅历，其次节课的时候课堂气氛有了特别明显的变化，与同学们协作得很好，自己很欣喜，声音也大起来了，有底气得多。俗话说：“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”爱好对于一个高同学来说还是至关重要的。我的体会是必需把同学的学习爱好调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学数学。上课的时候，我都会实行以“同学为主，老师为辅”的教学方式，课上开头是同学们回顾前节的学问点，我加以补充。然后提问预习内容，同学们进行补充。接着我教授新知。由于课堂都是以同学讲为主，充分调动了他们学习的主动性和乐观性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式，激发了同学深厚的学习爱好。

从我自己的亲身体会来讲，要做好教学工作，必需认真讨论教学大纲和教材内容，把握教材的精神实质，深化了解同学的学习状况，针对同学的实际状况。确定教学重点、难点、时间安排和作业布置。要想具备教学的基本功，首先备课要仔细，对教材内容熟识，能较好地组织上好一堂课，基本达到教学目的;其次课后辅导同学，常常与同学沟通，关心他们解决难题，对不同的同学实行不同的教学方法，达到因材施教;最终是仔细批改作业，评讲作业。

二、班主任工作

我是高二十二班的代理班主任，一大群十七八岁的大孩子，又可爱，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，有同学问我几岁，甚至叫我“老师同学”。为了尽快熟识班级里的状况，我向原班主任李老师要了班里的档案资料。我坚持每天督促他们早读，检查卫生。课间时间常常和他们谈天，拉短我和他们之间的距离，自习时候去看班，帮他们解决难题，同学们和我的关系特别好，我心里也感到很兴奋。通过一个月与他们的相处，我知道要想做一个好班主任是件挺不简单的事，要想成为一个好班主任要具备三方面：

(一)全面了解同学

1、了解他们的家庭背景、爱好爱好等。班主任可以自制一张表让同学填

上他们的姓名、爱好、特长、喜爱的科目、家长名字、家庭住址、联系方式等，了解他们的特点，以后的工作就好做多了。通过日常的观看和与同学的闲谈，了解同学的性格特点，有些同学“吃软不吃硬”，有些同学“吃硬不吃软”，依据同学不同的性格特点实行不同的教育方法，达到事半功倍的效果。等到学校进行活动或者开运动会的时候，看看他们填的表自己就很简单找出这方面的人才。

2、了解同学心目中的抱负，通过召开“我心目中的好班主任”为主题的班会，让同学们发表自己的看法，或者以书面的形式表达，依据同学提出的建议和看法，找出自身的不足之处，加以改进，争取成为同学心目中的好班主任。(二)发觉一支能干的班干部队伍

一个班拥有一个能干的班主任当然重要，但拥有一支强有力的班干部队伍显得更为重要。假如说桥墩是一座桥的支柱，那么班干部就是一个班的支柱，支撑着整个班的运作。一支精明能干、团结向上、尽职尽责的班干部队伍对一个班的兴衰起着非常重要的作用，对班主任的工作起着举足轻重的作用。班委是班主任的眼睛，对管理班级起着举足轻重的作用。因此，培育一支兵强马壮的班干部队伍是志在必得的。

(二)班主任的素养要高

班主任的素养主要体现在日常行为中。班主任要以则作则，说到做到。班主任的一言一行同学都看在眼里，做出的承诺要兑现。叫同学不要扔垃圾，自己就首先要做到不任凭扔垃圾。班主任可以体现出班主任独有的性格、气质、人格魅力和力量等心理特征，班主任通过良好的素养制服同学，使同学对班主任产生爱，才能接受班主任的管理教育。班主任通过自己良好的素养可以使同学受到潜移默化的教育作用。班主任健全的人格能感悟同学、感化同学、感染同学，使师生之间相互敬重、相互信任，产生情感共鸣，班主任只有得到同学的信任和诚服，师生才能融洽沟通。

三、教育调查

实习期间在淄博市桓台二中进行了一次“如何做好一个优秀班主任”的调查。通过调查讨论，对如何做好班主任的工作有了初步的了解，为如何做好一个优秀班主任供应了客观依据，这次调查使我熟悉到做好一个班主任应具备很多素养，为我以后如何做好班主任打下了坚实的基础。

通过这次的实习，我个人对同学的教育也有一些想法和建议，在教育方面，我认为还要有所创新，虽然现在的教学方式和方法比以前要有所改进，引用了多媒体教学，培育同学自主思索和解决问题的力量，但教学还是不够大胆，假如能在此基础上再加以创新和改进教学方法，我信任孩子的教育问题将不是问题。就我个人而言，我仍旧存在很多不足之处，比如我的阅历和学问还远远不够，和那些资深的老老师比起来我还差的很远，所以在今后的日子里，我会更加努力学习，开阔我的视野，增加个人的学问量，多学习一些阅历，只有足够的阅历才能上好课。

一个月的实习时间很快就过去了，这次的实习是我人生一笔巨大的财宝。要当好一名老师，我还有很长的路要走，我会连续努力的。

现在，实习结束了。一个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。一个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校内里，那出自同学的一声声“老师好。”“老师好”的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。通过这次实习，让我了解了老师的宏大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而是要发自内心的关怀爱惜同学，关心他们成长。在教授他们学问的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最宏大的意义所在!

教育实习鉴定表篇19

20xx年9月1日~10月20日，我被学院支配到XX市第六中学实习。我们班同去的实习生有5人，其中，2名女同学支配实习高二的word，另两名男同支配实习高一的信息技术课，我由于对photoshop相对较熟识，就被支配实习高二的photoshop图像处理课。

六中高二班级只有三个班学图像处理，且每个班每周只有一节课。第一周我没有上课，主要是听带我的老师讲课，当然上课时也关心坐在教室后面听不到老师讲课的同学如何操作，我真正给同学上课是从其次周开头的。

第一节课我给他们讲的是网站首页上logo图片的制作，但我发觉一个周三个班三节课上下来，基本上没有哪一个班按我的方案完成任务，这时我才觉得我上课的内容要涉及的photoshop学问太多了，而上课前又没有给他们讲解一些基本操作和某些工具定义的介绍，比如什么是图层，羽化的定义和作用又是什么等等，虽然我操作起来很简洁，但他们每一步都要操作很久，哪怕是打开一