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文档简介
小儿脑瘫的康复护理班第1页/共31页学习目标:小儿脑瘫的概述;主要的功能障碍;康复护理措施;第2页/共31页概述定义:是小儿从出生前到出生后的一个月内,因各种原因所致的非进行性脑损伤综合征。主要表现:中枢性运动障碍及姿势异常,同时经常伴有不同程度的智力障碍、语言障碍、癫痫及视觉、听觉、行为和感知异常等等多种障碍。
病因:常为出生前、出生时、出生后一个月内,早产、窒息、低体重、母子血型不合、遗传等等。发病率:发达国家大约为2‰左右,我国约为1.5‰
-5‰
左右。意义:脑瘫是使小儿致残的主要疾患之一,它严重地影响小儿的生长发育、生活自理和接受正常教育的能力。
第3页/共31页小儿脑瘫的主要障碍
运动功能障碍及姿势异常
第4页/共31页第5页/共31页分型根据运动障碍的性质分型
痉挛型:手足徐动型:共济失调型:混合型:其它型别:
病变在锥体束系统,主要表现为肌张力增高,肢体活动受限,被动运动阻力增高,有折刀样痉挛,腱反射亢进,病理反射阳性。
病变主要在脑的基底核部位,主要表现为肌张力变化不定,在肌张力过低或过高之间波动,运动意愿和运动结果不一致,有不随意运动,病理反射一般为阴性,常伴有构音障碍。病变主要在小脑,平衡功能差,随意运动的协调性差,伴有意向性震颤和眼球震颤,在运动中表现为低张力性。
弛缓型以肌张力低下为主;强刚型表现运动阻力增高,铅管样强直;震颤型以肌肉出现静止震颤为主第6页/共31页分型第7页/共31页合并症及继发症
智能不足,约占75%左右语言障碍约占30%一70%左右癫痫发作,约占14%一75%听力缺损,约占5%一8%视力障碍,约占50%一60%其它还有感知觉、行为等等障碍。继发障碍:主要有关节的挛缩变形、肩、髋、桡骨小头等的脱位,骨质疏松,骨折,变形性颈椎病,颈椎不稳定,脊椎侧弯等第8页/共31页早期障碍
(生后0-6个月或0-9个月间患儿的主要表现)
患儿易于激动,持续哭闹或过分安静哭声微弱,哺乳吞咽困难,易呕吐,体重增加不良。肌张力低下,自发运动减少。身体发硬,姿势异常,动作不协调。反应迟钝,不认人,不会哭。大运动发育落后,如不会翻身,不会爬,双手握拳不会抓握。经常有痉挛发作。
第9页/共31页康复的目的和原则
目的:
减轻致残后果改善功能
接受教育
生活自立原则:
早期综合三项结合中西兼顾家长配合(运动、语言、自理)(正常教育或特殊教育)(训练、教育、玩耍)第10页/共31页康复评定精神、运动发育评定平衡能力评定ADL评定智力评定第11页/共31页第12页/共31页第13页/共31页第14页/共31页康复的方法药物治疗
:手术治疗:
促进脑神经代谢的药物:脑活素、神经再生因子、丁—氨硌酸、B族维生素等;肌松弛剂:如氯苯氨丁酸(力奥来索)、氯唑沙宗等;多巴胺类药如美多巴、左旋多巴抗胆碱能药:安坦等;自由基清除剂:维生素C、维生素E等等;其它:抗癫痫药等。矫形手术:如常做的肌腱切断、肌腱延长、肌腱松懈、肌腱移位等手术神经手术:如神经的肌支部分切断术,选择性脊神经后跟切断术;骨性手术:如切骨术、关节融合术等。目的:纠正负重力线,矫正畸形,平衡肌力,以减少肌肉痉挛和挛缩为基本原则。第15页/共31页运动功能障碍的治疗
Bobath法:利用反射性抑制肢位,抑制异常姿势和运动,促进正确的运动感觉和运动模式。基本手技有抑制性手技、促进性手技、掌握关键点及各种叩击性手技。Vojta法:通过对身体一定部位的压迫、刺激,诱发产生全身性反射性运动的一种方法第16页/共31页维持正常肌张力所常用的活动模式
第17页/共31页第18页/共31页第19页/共31页第20页/共31页各种异常坐姿的矫治方法第21页/共31页各种异常站姿的矫治方法第22页/共31页各种矫治性抱姿第23页/共31页第24页/共31页第25页/共31页康复护理措施(—)运动功能障碍1.创建宽敞、整洁、典雅、舒适、安全的康复环境。2.根据患儿自身特点来选择最适合患儿的进食体位:3.喂饮时应注意,勺进入口腔的位置要低于患儿的口唇,要从口唇的中央部位插入,喂食者避免从患儿头的上方或侧方喂饮,防止引起患儿头部过度拉伸和向一侧回旋。4.让患儿学习进食动作,手把手教其进食,尽快让患儿能够独立进餐。5.脱衣服时,先以健侧或功能较好的手为主,在脱患侧;进行穿衣时,先穿患侧手的衣袖,在穿健侧手的衣袖。穿脱衣服时应注意患儿的体位,通常让患儿先学脱在学穿。第26页/共31页
6抱姿:首先要掌握患儿自身的活动能力,还要清
楚患儿所具有的异常特点,更要了解患儿需要何种程度的扶持,抱起患儿时需要控制的身体部位。第27页/共31页第28页/共31页7.睡眠的康复护理:脑瘫患儿由于受到紧张性颈反射的影响,头部很难摆在正中位,常常是倾向一侧,易发生脊柱关节变形。以侧卧位为主。8.患儿洗浴康复护理:①调节浴室温度在27℃左右;②调节水温在38~39℃;③室内应有防滑地面、扶手等安全措施④应准备好患儿的洗浴备品;⑤精心设计浴盆,浴盆底要倾斜,以便支撑患儿的背部;⑥重症痉挛型患儿洗浴,可以将一个大球,半充量的气体,放于浴盆中,使患儿坐在上面或俯卧在上进行洗浴;⑦不随意运动型患儿坐位不稳定,可以用松紧带固定患儿的背部;⑧重症的患儿不能取坐位,可以让患儿利用放入浴盆中的木板洗浴。9.
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