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教学目的1、了解相关春节的文化、历史,欣赏不同地区不同习俗,培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物,表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来,画面要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。教学重点了解相关春节的历史、、文化习俗,加深对民族传统文化的了解教学难点用不同的材料制作各种小礼物。教学过程一、导入新课把学生带到事先布置好的教室里,请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品,观看相关春节喜庆的场面,各地不同习俗的录像。提问:①春节相关知识。②春节相关习俗。学生讨论二、讲授新课(一)提问:1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面?(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的美术作品。书中的图给你什么启示(三)学生对示范作业实行评价:这些美术作品有哪些值得你学习和借鉴的?(四)通过讨论来完善自己将要绘制的作业构思。欣赏其他同学的作品交流经验。三、学生创作1、可采用多种绘画形式。2、能够组为单位画一幅长卷。四、展评交流学生互评、教师点评。哪些作品内容丰富多彩,形象生动,色彩鲜艳?五、扩展延伸你还想了解哪些关于节日方面的知识?【篇二】教学目的1、了解相关春节的文化、历史,欣赏不同地区不同习俗,培养学生注意观察生活、热爱生活、体会美好生活的情趣。2、尝试着采用多种材料和工具来制作春节的小礼物,表达自己美好心愿。培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。3、将记忆中春节的美好景象用绘画的方式表达出来,画面要体现出春节的喜庆氛围和热闹场面。教学重点了解相关春节的历史、、文化习俗,加深对民族传统文化的了解教学难点用不同的材料制作各种小礼物。教学过程一、导入新课把学生带到事先布置好的教室里,请学生们欣赏陈列在教室里和他们自己带来的工艺品,观看相关春节喜庆的场面,各地不同习俗的录像。提问:①春节相关知识。②春节相关习俗。学生讨论二、讲授新课(一)提问:1、你认为春节令你最难忘的、有趣场面有哪些?2、你准备这样去表现它才能表达出节日美好、、欢乐喜庆场面?(二)庆个别学生示范其他同学看书、欣赏其他同学的
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