我的高中老师 老师的高中(10篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的高中老师老师的高中(10篇)在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧

我的高中老师作文老师的作文高中篇一

当老师是辛苦的，可创造灵魂的工作是宏伟的；红烛的燃烧是暂时的，可她燃烧自己，照亮别人的心是永恒的。你们之所以宏伟，不仅仅在于传授我们文化和知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。

感谢您老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。你用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种开心和责任，一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆摸索，去寻觅和发现，让生活充满惊喜！

感谢您老师，您是一个我们能永远信赖的人，再生活中遇到麻烦变会去求救的人。你让我们知道：只要我们乐意，能把一切向您倾诉。你常说你也曾经是个孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

感谢您老师，是您让我明白：我们能从失败中吸取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻觅光明。您给我们勇气去卡动脑筋，同事要求我们心怀坦荡。您将美放在我们心中，给我们教化·见识和想象，由此营造我们的一生。不管我们建造什么，你总帮助我们垒好基础，你为成长的我们做到了最好！或许你讲课的每个细节随着时间的流逝会被我们淡忘，但你的热心·勇气和和蔼会永恒保存。

感谢您从不对我们冷嘲热讽，在我们尝试时，您总是殷切关注着，即使结果是那么微不足道，也总是让我们明白您已看到了我们的成绩。是您让我们懂得生活能像一张纸一样轻薄，也可以像大海一样深邃，像天空一样开阔，而我们必需自己做出选择。您带领我们经历的每一个问题，每个发现，都在我们中体验都令我们着迷，让我们看到了聪慧在知识海洋中的闪烁。

突然有一天我们却发现您老了，倦了，累了。你又何尝不需要他人的理解·抚慰和支持，而这时你确实如此默然·宁静·刚毅而令人严肃。

红烛啊，你摇甩的烛焰就像您疲惫·瘦弱的身躯那么飘摇，可在学上的眼里却是那么坚强：你滴滴的眼泪流湿了您的衣裳，您可知道在学生眼里，您的脚下铸成了世间最完美的雕塑。

心爱的老师们，你们的光热是有限的，可正是你们有限的光热融汇在一起引燃了祖国腾飞的万丈光彩！

石家庄市桥西区育英小学六年级:宋润萱

我的高中老师作文老师的作文高中篇二

每个存在在这世界上的事物，都有它存在的能力与价值。——题记

我们是人，是这个湛蓝星球上自称最高等、最有聪慧的生灵。随着对浩瀚星宇的知晓愈加深刻，我们开始自傲起来。变得骄横自大，生活着的社会已经冰冷得没有一丝温度。我们开始彼此疏离、冷漠，继续着自认为完美的一切，依旧肆意横行，殊不知，一只微小的蚂蚁，都可以不屑地俯视我们。

是的，就是你脚下，那毫不起眼的小生命。

每个人都会在前行的路上与灾难相遇，蚂蚁亦是。然而在灾难面前，人与蚂蚁，却截然不同。当愤怒的火舌舔着蚁穴的洞口，蚂蚁便会在最短的时间内迅速围拢，包裹成坚不可摧的蚁球，随后奋力翻滚，冲出被火焰摧毁的洞穴，直到安全逃离，那些生命已与冒着烟、散发焦糊味道的躯壳剥离的“烈士〞，才会松开手，让那些被保护的蚂蚁延续它们的生命，带着微笑离开。

这些包裹在最外层的“烈士〞，用生命诠释了无私，陈述了奉献，留下了爱——永不磨灭的爱。

然而这些漂亮的生命，却不仅仅只有这样俯视我们的理由。井然有序是它们行动的准则。每只蚁都有着自己的使命，它们往往需要搬运比自己大几倍的食物，相对于人，却褪了那份喧嚷、埋怨、散漫，恪尽职守，并学着去爱自己的工作；

良善是它们处世纳物的标志。炎炎烈日，总有顽皮的孩童去树上捉来几只夏蝉把玩，短暂的兴奋过后就丢到一边，置之不理。这时候，蚂蚁会背着遍体鳞伤的夏蝉去树阴下，努力把坚韧的树皮咬开，让蝉便利的吸取树汁里的养分。安排好一切后，便又顶着毒辣的光照，忍着地表的灼热，无声的离开，沉稳是它们成事的缘由。譬如沙特阿拉伯地区的白蚁，为了远离闷热，往往会忍着摄氏五十多度的高温，坚持着搭建起一到两米高的家。要知道，那是它们自身高度的几千倍啊！可是它们没有人类的娇气，它们也并没有四处宣扬、利用媒体吹嘘自己的成就，更没有由于高温就逃避责任。它们宁静地生活在自己美好的世界里，远离纷争，远离冷漠，摒弃暴躁，保存井然、良善和沉稳。

这就是蚂蚁，在人类面前仿佛不堪一击的卑微的蚂蚁。的确，只需提足一迈，便可踏死几十上百只。但它们精神的宏伟会让它们处在顶峰的高度，傲视一切自私、冷漠、喧嚣的可怜而可悲的生灵。这世界上的每个事物都有它存在的能力与价值。人类在蚂蚁这看似微小的物种面前，面对着那宏伟的导师般的精神力量，莫非不能有所感悟触动吗？

我的高中老师作文老师的作文高中篇三

看！她拿着课本向教室走来了！

她一踏入教室，我最先关注的是那双修长的腿。短短的黑皮裤，长长的黑丝袜，再加上长筒型的黑皮靴。ohmygod！这也忒霸气了吧，一定是一个很帅很帅的小姐姐！往上，暗黄色的高领毛衣，将她的身型勾画得更加曼妙。一件酒红色的大衣，把她的气质又提升了一个档次！我的天！不需要看脸，这强大的气场，这霸气的样儿，十足的御姐范儿，踩着那高跟鞋“嗒嗒嗒〞地响。

没错，这就是我们帅气的数学老师——谢老师。

我曾和我们心爱的学委探讨、遐想过好多次——假如谢老师年轻那么个二十年该会是什么样？我们有一个共同的答案：“那一定是一个贼帅贼帅的小姐姐！〞说完我俩都不由自主地“哦——〞起来。要真是那样的谢老师来给我们上课的话，嘿嘿嘿，即使所有副课都换成数学，我也百分百，双手双脚赞成！

谢老师表面看上去霸道，而且凶巴巴的，其实上她的课也是有好多乐趣的。

有一次，谢老师给我们讲单项式。课程到末尾了，谢老师问我们：“单项式的概念弄懂了没有？〞“懂了！〞我们回应着。“韩涵你懂了没有？〞他不做声。谢老师仰起头看了看天花板，叹了口气，又无奈地说：“你们班啊，就是有一个帽子，这帽子好了，你们就都好了。〞一开始大家还没反应过来，几秒后却炸开了锅，哄堂大笑起来。韩涵同志也低着头，悄悄地笑着。

谢老师平日都是一脸严肃，想看到她笑一次真的很难，但假如看到了，哪怕什么也没懂，也一起笑得很开心。

还有一次，谢老师给我们讲等差“嗖〞列。“把这个规律弄懂了，遇到这种题直接套就行了。〞她指着黑板说，转身又开始写，“我们再设一个数列，来看昂，一加‘扣’加‘扣’的二次方，加‘扣’的三次方……再加‘扣’的n次方。〞

“哈哈哈哈哈哈哈，‘扣’，哈哈哈哈……〞大家笑得前仰后合，有的捂着肚子，有的趴在桌上，肩在抖抖抖，有的甚至还直接拍桌子跺脚。本来见我们笑，脸沉下来的谢老师，此刻见我们这番模样也开始笑了起来。

谢老师虽然严肃，但她会和我们一起笑；她虽然对我们严格，但也会说玩笑话。

我从小就很喜欢数学老师，虽然个个都很凶，但个个都有幽默诙谐的一面。数学思维是很巧妙的东西，谢老师每次都能给我们讲得很细。这个老师，真的很好。

我的老师——气场翻天，知识渊博的谢老师。

我的高中老师作文老师的作文高中篇四

黄老师是我小学的第一任班主任，也是我的启蒙老师，她陪我们到三年级就荣誉退休了，我脑海中关于她的记忆也是零散的。

我入学那天，妈妈牵着我的手，走进班里交学费，周边环境实在凌乱，抱住墙不愿入门的小朋友哇哇大哭，家长的叫骂声，和儿童医院有得一拼，我小声地说了句：“黄老师好〞。她一笑，眼角的皱纹挤在了一起；“你好呀〞！黄老师顶着一头黑亮的小卷发，眼珠很大，看起来又年轻又精神，看起来是个平易近人的老师啊！

哪知开学第一天，面善的黄老师就给我们这群不懂规则的初生牛犊来了下马威，我们听到下课的铃声，愉快地冲出去玩，以识新朋友，参观校园，还有哭着要妈妈的，上课铃也变成噪音的一部分，被耳膜给筛掉了。我们不知玩了多久，才回到班里，计划听课，对迟到不以为然，黄老师对着我们大吼：“不准进来〞！我们吓坏了，教室里的同学说：“你们迟到了〞！黄老师便开始教育我们：“打了铃还不回来，没点规则啊！谁让你们迟到啊！全给我站到教室后面去〞！我们一个个整齐地排列在黑板报前，没有怨言，那也是我人生第一次罚站，而且是和二十多个同学一起。这便是黄老师为我们上的第一课。

黄老师上课有个特点，就是总会联系现实，我们做书上的练习，依照“什么是什么的家〞。来造句，我的句子是：“沙漠是骆驼的家。〞黄老师便以骆驼为中心，开始说它的驼峰和长相，一天喝的水很少，是沙漠中最好的交通工具，然后一直说到了撒哈拉沙漠在非洲，一节语文课就这么上完了。我们都爱听黄老师讲见闻，讲她的旅游经历，讲她的女儿。现在想来，作用和意义是语文书的好多倍呢。

黄老师总是关心我们的生活，喜欢与我们交流。我们一次上和兔子有关的课程，她就和我们说她家的安哥拉垂耳免。其次天，黄老师竟把她家的大兔子给让女儿拎来教室了，我们尖叫着上奖台，争着摸兔子，兔子眯着眼睛，任由小手触摸，黄老师没有阻止我们，她为我们讲这只兔子的来历，生活习性。语文课文丢在一边，但那生硬的文字，和兔子带给我们的知识是无法可比的。

雨天的南师附小，大门小门墙满了家长，黄老师总会帮同学套雨衣，没有雨衣就用伞送出去。她还喜欢坐在教室里帮头发乱的女生梳各种发型。黄老师还曾在家长会后和我妈妈在办公室闲聊，从我的学习一直聊到了她的房子，最终还拉着我们话家常，实在健谈！

零碎的记忆也写出了这么多，现在的黄老师会弹琴，会跳舞，还爱带着小孙女来南师附小和同事们唠嗑，退休生活很是丰富。希望她每天都活得轻松开心，当她黑亮的卷发灰白时，我们也不知会有多心疼。

我的高中老师作文老师的作文高中篇五

我的班主任也是我的数学老师，她名叫徐祥莉。徐老师身材高挑，爱穿色调不够娇艳的简朴衣服。一双会说话的眼睛显得她是那么的平易近人，高高的鼻梁下有一口能说会道的嘴巴。就是这嘴总让人觉得就是在受她批评时她也是笑着的，也会有一种亲切感。

徐老师与我们相处了一个月了，她给我最深刻的印象是她那优秀的口才和平等宽容的心。还有她那丰富的知识和一颗敬岗爱业的思想。徐老师不只教我们数学，还教我们怎样做人，在我们的心中她不只是我们的数学老师，还是我们的模范。

徐老师是在我们上初一时认识的。那时听说我们的班主任是数学老师，我们都讨论份份，新老师什么样的呢?有的说：“是一位很凶的年青老师〞;有的说：“一定会是一位年青美丽又可爱的女老师〞;有的说：“一定是一位又老又有经验的而且是不美丽的老师〞;有的说：“是不是又是在我们写错字的时候再罚我们写一千个字的〞……

新的学期开始了，我们期待已久的老师终究出现了。她就是我们的新老师?我细心地端详着她，我心想同学们的推测一个也不对啊!这老师给我的印象很好。她神色亲切，自我介词时还很诙谐，她说：“同学们从本学期开始我负责你们班的教学，希望今后我们相互支持，相互协同。〞上课开始了，徐老师娓娓动人的为我们讲解初一数学课本的第一课知识，一堂下来，周老师给我的第一印象是：除了知识丰富外，还很关心同学。

以前的我胆子很小，从不敢举手发言，老师叫我回复问题我都不敢站起来，一说话就紧张，后来徐老师发现了我这问题，在我每次上课时都叫我回复问题，给我勉励，给了我机遇，并微笑的看着我，徐老师训练了我的胆子，训练了我的能力。然后我更喜欢的是每次回复对老师的问题后徐老师都给我最大的勉励。

我很喜欢听徐老师讲课，每次她都会把课讲得有声有色，与我们的生活、学习紧凑的联系，让我们在几何的世界中开心地翱游，好像这世界上的每一个东西都有了生命，真的是一种享受。逐渐的，我的学习成绩提高了。

人们常把老师比作园丁，把我们比作花朵，我这小花朵可以高傲的告诉你;“徐老师是我见过最和蔼，最亲切的园丁了。〞与老师相处的时间是有限的，但是她给我们的爱是无限的，我们要在这有限的爱时间里，接受无限的爱，成为一位优秀的人才!

我的高中老师作文老师的作文高中篇六

暮霭中，我悄悄地站在阳台上，凝视着那盆红红的君子兰。春风轻轻地撩起我的头发。月光撒在我凄怆的脸上，泪水断了线似地流下来。

红红的君子兰盛开了，红红的、艳艳的、散发着迷人的清香。

你来了吗？一定来了。记得，你对我说过，在君子兰盛开的时节，你一定会来看它。

你在灰蒙蒙的、夹着毛毛雨的那一天静静地走了。

那时，君子兰正垂着沉沉的头。今天，花儿开了，你一定来了！

记得小时候，爸爸妈妈工作在外，年幼的我，生活不能自理，爸妈便把我托给他们的好友——你。你给我讲授知识，告诉我做人的道理。你成了我学习上的老师，生活中的“保姆〞。每每我哭闹着要妈妈时，你总给我讲“咪哆〞。你说“咪哆〞是个大胆的女孩，我应当像她。于是，你亲昵地叫我“咪哆〞。

在你的养育和指导下，我逐渐地长大了踏上了单独生活之路，成为了一个真正的“咪哆〞。

一个冬天，雪花为天地间挂起了白帘，我望着空中翩翩起舞的雪花，仿佛沉浸在茫茫的梦境中。

你仰望天空问我：“咪哆，雪花是怎样下的？〞

我本想说，雪花纷纷扬扬，跳着轻盈的舞姿，徐徐下落。但不知为什么，我却像卡了壳似的，半天吱不出声来。你说：“雪花纷纷扬扬，像小银珠，像小雨点，像蒲公英，像柳絮扬花，它冒着酷寒而来，是来告诉我们冬天已来到，春天就不会太远了。〞

冬去春来，我如平日一般，依旧去找你。还没进门，一缕缕沁人的幽香扑鼻而来。原来，在你的阳台上多了一盆开得正艳的君子兰。

花儿很美，很艳，也很香。

你说你喜欢君子兰，它的花干一直向上伸，花儿鲜红。于是，你把它送给了我，告诉我做人应当像它……

我突然发觉，那花儿多像你呀！

像你，没错，像你，你能说会道，正直，富有诗情画意，对教育事业怀着满腔热心。

白天，你的身影总是在教室里出现；夜晚，你的身影总在那昏黄的灯下晃动。你的一生都在为教育事业而奉献，就像地球永远围着太阳在飞转，火车永远在轨道上奔驰一样。

只是那来去匆促的岁月无情地从你身旁流逝，它在你的额头上画满了皱纹，把你的黑发染成了白色。病魔也毫不留情地缠上了你，刚满50岁的你患上了癌症，并已是晚期。

在一个灰蒙蒙的雨天，君子兰的叶片枯黄了，它沉沉地垂着头。

也就在那雨中，你静静地离开了我，离开了你喜欢的君子兰，离开了你可爱的学生。我哭了，你的学生哭了，君子兰也在为你哭泣。

你就这样悄无声息地走了。

今天，我伫立在春风中，站在这阳台上，望着那盆君子兰，红红的、艳艳的、香香的。

我的高中老师作文老师的作文高中篇七

时光荏苒，转瞬间已是初三。忆起初中时光，最难忘的便是老师。一言一行，一举一动，都仿佛历历在目。

要说印象最深的，就是那初一的第一节历史课了。

可能是由于一开学就自荐了历史课代表的起因，我对历史课特别的有兴趣，对新老师也很好奇。历史老师走进教室，环顾四周，走上讲台。个子不高，烫着卷发，穿着很时尚，这就是我对历史老师的第一印象。

历史的学习有三个层次。这就是我这一节课学到的，也令我终生难忘。

“一是要考一个好的分数。〞老师靠在讲台上，娓娓道来，“历史作为一门学科，自然是要让大家拿一个好分数的，这也是一切的基础。〞我觉得有些好笑，老师也太实在了，上来就点得一清二白。老师看看我们，有些无奈，却又很严肃地说：“记住，分数不是一切，但分数却是考试中的一切。我们在学习中可以将其作为一种兴趣，但一旦考试，就一定要回到分数上来，这很重要！〞我不禁有些不理解了，莫非老师真的是一个“唯分数主义者〞？甚至开始为自己当时选择历史课代表而懊悔起来。

“但我也说了，分数并不是全部！〞老师突然冲动的高声说着，让我吃了一惊。我猛然间注意到，老师的脸因冲动已微微有些泛红，说话中带着几分昂扬。老师手一拍讲桌，大声向我们说道：“我们既然接触历史，就要了解历史，要感悟历史，把这作为自己的一种修养。但我们最终，要以史为鉴，要懂得从历史中学习，这不仅会帮助你们一时，更会给你们的一生带来启迪。〞刹那间，全班鸦雀无声，悄悄地听着老师所陈述的这一切。我一下子明白了什么，回忆起自己所读过的历史，又想起了什么，这一切都是那么朦胧，貌似只是刚刚清醒。但我依稀感觉到，他确实会伴我一生。

“历史还不只是如此，他更会是你一生的朋友！〞历史老师神情一下子全神贯注，语音也开阔了起来，仿佛整个身心都在投入，“我们要投入到历史中去，把自己看做历史中的人物，把历史真正当作自己的伙伴！〞历史老师说着，拿起桌上的水，两口喝了下去。我才发现这是老师上课以来第一次拿起水杯，可能老师早已忘掉了口渴，只是全身心地在讲课……

下课，放学，回家了，老师的话却一直在耳边萦绕。直到今天，这些话还时不时地在耳边响起自那之后，历史在我眼中不再是一门学科，而是一本书，很厚。老师，是这本书的前言。

我很庆幸自己去了一个不错的学校，一个不错的班级，让我有幸与老师相逢。老师是人生的启蒙者，更是我们的领路人。我爱戴我的老师。

我的高中老师作文老师的作文高中篇八

化学老师人到中年，梳偏分，眼睛不大，不苟言笑。常穿一身黑色运动服`黑亮的皮鞋。喜欢洁净，不过喉咙有些小毛病，往往上课时去外边咳痰。

老师走步较快，迈的步伐很大，同时掌心向后膀臂前后有力的摇摆。骑车速度也很快，经常路上看到他腰堆在车上然后双腿快速交替蹬。老师玩球还可以，足球`篮球场上从来见不到他的身影。排球场，老师较积极。玩球时，有时球发偏了，有时球传偏了等等，丢球后老师会头会重大步逐渐回到自己的位置。

课堂上，大部分同学都很喜欢他。听老师的课很轻松。老师讲课稳扎稳打，一步一个脚印，从来不弄别致。讲课前他会复习昨天的知识，然后或讲题或讲课，将知识点明白的写黑板上，快下课是又会总结一下。讲知识经常运用相类似的例子‘这道题用na解。有十块钱，用一块分十份，五毛是不是20份了，所以……’课中老师还会穿插一些化学趣文‘…穿上这种衣服，你会和强混色，别人辨别不清…’

老师回复学生问题是都会很尽心，话语中有慈祥，又有些不自信，不过问的题都会得到解答。一日我忘背知识点了，老师提问，我说不会，老师先提声说“什么〞，之后说“张忠峰上黑板，你跟他在写一遍〞。一日我在课前考时背知识，老师溜达时看见，说“你素描哪〞。

我们班级很活跃，可很少人敢在化学课闹。

那是下午的事，晚课化学。刚打完铃，我班同学把门插上了。关一个在外面敲，老师过来，看看，没说话，一脚，门开了。于是学生们安宁静静的上课，老师也没多说。

又一回。有一被老师称为“担心分分子〞女生经常和他闹，假如课讲完了，老师会微笑着和她逗逗趣。那天老师正讲课，女生高磊弄凳子，不知怎么的，老弄不好，刺耳接连传出。老师看看他，“站起来。〞“干啥呀。〞“你说干啥呀，上课整什么凳子，滚出去。〞老师看着她，“那走出去行吧！〞女生走到门口，老师提音说“对你这种人走就是滚。〞她停下，站一会，开门，咣，门震一下，不一会，怦怦砸墙声。老师停一下，接着讲题。刚刚讲完，放下书就出门，左右看看，然后走了。不一会，只听指导处传来声音，有高磊，有化学老师，有老班，丁主任。化学老师话音最高。又一会，声音降下来了，老师进屋，“方才谁踢高磊凳子。〞丁荣国站起来“我〞。老师声音很短促“出来〞。到门口，他刚开门，老师一下将他踹出，“踢什么踢。〞走廊里，咣咣…。一分钟后，老师进屋，手一指，“闲出屁了〞。接着他心平气和的讲习题。

高中一直是陈老师带我们，大量同学评价老师说，“我对这老师挺满意。〞

我的高中老师作文老师的作文高中篇九

一日为师，终生为父

题记

他，是我曾经的数学老师，姓王，故名“老王〞

他是个有些奇怪的老师。数学本是枯燥又无味的学科，可被他导演得妙趣横生。一个个标准的几何图形生动地站在黑板上；一道道难如登天的数学题也活泼地跃动起来。这本该是一个十分讨学生喜欢的幽默老师，可同学们对他的看法貌似都不小。

“老王〞来自东北，身材魁梧，甚至还动过粗；头发如钢针根根直立，一脸的严肃相。我们学生对这样的老师难免会有畏惧。大家在背后都管老王叫“死亡老师〞。

每节数学课，他都绘声绘色地讲，我们也百无聊赖地听。寻常状况，下课铃已经响了许久，他也没有丝毫要下课的迹象，仍旧唾沫横飞地讲着知识点，总而言之，我对他只有不满。

那天，阳光惨淡，刮着北风，吹得人直打嗑睡。那些“反动派〞真是大胆，况在数学课上睡起了觉，我也直打呵欠，也忍不住陷入了沉睡突然，一声狮虎碎金的吼叫打破了我的美梦。撑开惺忪的睡眼，瞅见老王在讲台前怒发冲冠牛一样的眼睛瞪着突然惊醒的我们，没有多余的废话，让我们到教室外面喝西北风去。我板着脸，看都不看老王一眼，走到室外，“站就站〞！我心中愤愤地想，“连个觉都不让睡，这是什么破老师〞！？“我恨你〞

事后的晚上，老王把我喊到办公室，为我补习上午所缺的课，我没有和他多说一句话。

时间的沙漏快流尽了。我们和老王作了多年的斗争，和老王就像冤家似的见面、闲聊，完全将身份置之脑后。往往明里暗里斗智斗勇，宛如死对头一样。

一个消息的传来，让我人些不知所措，老王走。作为老王的死对头，我本应愉快的，心想：终究摆脱了这个死亡老师，可是我心中却有一种莫名的悲伤。这么多年了，我们班的数学成绩始终名列前茅，这里谁敢说没有老王的功劳呢？而且，细心想想，年复一年，日复一日，我们民早把这位我们所厌恶的老师当作了无话不谈的知心朋友，这个消息的传来，不仅意味着我们失去了一位优秀的老师，同时我们也失去了一位贴心的“大哥哥〞。

我哭了很久，多少夜晚，老王那钢针似的头发又出现在我的梦中，他做了一辈子的教书匠，为我们呕心沥血。我只想对