德育工作计划范文汇编九篇

第页共页德育工作方案范文汇编九篇【】德育工作方案范文汇编九篇德育工作方案篇1本学期我校德育工作，将认真贯彻落实党的教育方针，根据20xx年9月市德育会议精神，结合市教育局统一部署，按照学校总体工作方案的要求，紧紧围绕《小学生守那么》、《小学生日常行为标准》及《公民道德建立施行纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改良工作方法，进步学校德育工作的实效。加强以爱国教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创立良好班集体为根底，在德育管理、学生教育中关注人的终身开展，促进德育工作者个人专业开展，引导学生养成良好的行为习惯，形成安康向上的个性心理，积极推行养成教育，全面进步学生的综合素质，促进学生安康成长。一、指导思想以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进展培养教育，使之学会做人，学会学习，为成高素质的人才打下坚实根底。二、成立德育工作领导小组。略三、工作目的及思路：1.要求全体老师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创立出一支师德素养好，业务程度高的师资队伍。2.加强阵地建立，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的安康成长营造良好的气氛。3.加强学生法制教育，并加强师生的平安教育，确保学期内无重大责任事故发生。四、主要工作措施：〔一〕争做美丽老师——强师德，铸师魂。结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德教育的详细任务，并共同参与思想道德建立工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展思想道德浸透教育，进一步加强班主任队伍建立，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。〔二〕争当美丽学生——强内化，促养成。深化开展小学生日常行为标准教育。以“美丽学生”为教育目的，根据《小学生守那么》、《日常行为标准》要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“行为标准示范班”等活动为载体，积极开展“小手拉大手文明向前走”、“做一个有道德的人”、“诵中华经典启智慧人生”主题系列活动，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，高标准、低起点、多层次、严要求、重训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及才能，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动，促进学生砥砺品格、提升自我，做一个有道德的人。〔三〕争创美丽德育——强内涵，多主题。积极施行“生态德育”工程。以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。各年级根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合理论活动，实现“生态校园，景观优美，文化和谐”的愿景。〔四〕调动各界参与，整合德育资，塑造心理安康教育特色。1.进步家教程度。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育互相沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联络，特别重视做好与学困生家长的经常性联络；加强对老师家访工作的组织管理，积极开展“千名老师访万家”活动，要求所有班主任必须对本班学生进展一次家访，家访率达100%，任课老师也要伴随进展家访。2.营造良好环境。认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见》，认真落实每周一节心理安康教育课，加强心理安康教育。第一：加强老师对心理安康知识的学习、理解掌握一定的心理安康知识，具备根底的心理咨询才能，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反应给学生家长，进展合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等让家长认识心理安康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理开展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理安康，对学生进展心理安康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理安康问题，才能促进少年儿童和谐开展。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的场面。〔五〕重视学科浸透，加强德育科研。1.优化学科教学。课堂是施行德育教育的主阵地，学科教学中浸透德育教育是一种全员性策略，老师要在教学目的、教学内容和教学方法诸方面浸透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科浸透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、晨会、班队活动2.开展理论活动。紧紧把握教改脉搏，在三——六年级开展综合理论活动，并同学校传统校园文化、中华经典诵读等特色严密结合。传统校园文化综合理论活动的主题来自社会生活，任课老师要结合教材内容向学生推荐主题。通过一系列的活动发现和解决问题，开展理论才能和创造才能。3.开展德育科研。要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育理论研究。要认真作好学习笔记，要针对新形势下的学生特点，进展分析^p研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。期末将继续举行班主任工作经历交流会。同时，要加强德育课题的研究，各位老师要适应课改新形势开展的需求，实在转变观念，提升教育理念，探究德育工作的新规律和新途径。要针对德育工作中出现的问题，不断转变工作方式、更新教育内容，为德育工作注入活力，走特色之路。要以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心开展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来。五、主要工作安排：九月:弘扬民族精神月1.举行新学期开学典礼暨新生入学仪式。2.召开一年级新生家长会3.组织开展新学期班主任例会4.观看“开学第一课——乘着梦想的翅膀”5.以“庆贺老师节”为主题，开展活动。6.“我们的节日——中秋”主题活动十月:爱国教育月1.开展“庆国庆”系列活动。2.开展建队节活动。〔1〕举行新队员入队仪式〔2〕大队委换届竞选。〔3〕召开大队干部会议，进展队干上岗培训。3.重阳节以“敬老、爱老、孝敬”为主题组织活动。4.开展“我有一个梦想”主题队会活动。5.开展“向国旗敬礼，做有道德的人”网上签名活动十一月:平安教育月1.对学生进展平安教育活动。(11月9日消防平安日)2.班主任研讨活动。3.开展“感恩”系列活动。(11月第四个星期日是感恩节)4.召开家长会。十二月:法制教育月1.加强心理安康教育。2.开展法律知识讲座。3.开展冬季三项比赛。4.筹划“庆贺元旦”活动。一月:辞旧迎新月1.各班级开展“辞旧迎新”活动。2.各中队总结本学期工作3.开展评先评优工作。4.休业式、法制讲座5.学生操行评定和奖惩工作德育工作方案篇2一、欣赏，是美术教学中德育浸透的一个重要途径。欣赏在教材中主要集中在欣赏课中。但是，其它的课中也含有一定比例的欣赏成分。小学美术课中，欣赏教学的主要任务是通过欣赏优秀的美术作品，激发儿童的艺术情趣，使儿童初步理解美术的视觉语言和表现方法，初步掌握一定的美术根底知识和根本技能，进步审美才能，培养高尚的审美情操，扩大艺术视野。其中的德育因素包括以下几个方面的内容：(1)从传统的民族民间艺术文化中陶冶爱国情操。〔2〕从我国现代的优秀美术作品中理解我国____战争期间及社会现代化建立时期所反映出的优良____传统、积极的生活态度和时代精神，培养学生发奋向上的品格和坚决的信念。特别是反映历史上和当代的爱国人物、民族英雄和无私奉献的劳动者的作品是非常好的教育素材。〔3〕理解只有劳动和理论才能产生美。通过民间艺术和工艺欣赏课的教学，展示一些优秀的手工艺术品的图片和实物，让学生理解只有在劳动中才能产生智慧，人只有靠双手不断的`理论才有收获，劳动人民就是以自己的理论和智慧创造出精巧的艺术品。从而培养了儿童精益求精的劳动态度和良好的美术创作习惯，安康的审美情趣，也进步了对美的感受力。〔4〕从反映儿童题材和动物、花卉题材的中外优秀美术作品中感受人类对和平、友谊、美妙生活的愿望和追求。〔5〕从同龄儿童的美术作品中感受安康的、积极的生活乐趣、陶冶美妙情操。二、观察，从德育的意义上看，应引导学生用正确的审美态度来观察生活和自然。对自然形态的观察。校园的美丽风光，蓝天白云草地等，也许简单的几笔，却能将人带进大自然的安静、甜美中，放飞自己的思绪，展开自己的想象，体会大自然之美。对人物及其生活的观察。人物的题材在美术课中占有重要地位。儿童眼里看到的人物千姿百态。他们对儿童的心理开展起宏大的作用。老师在人物题材类的教学中，也应注意抑恶扬善，让儿童知道哪里是真、善、美的事物，利用作品中的表现对象作为抒发和表达思想感情的重要平台，表露他们对社会生活的认识。各种动、植物和其他物象的观察。着重培养儿童对大自然及周围事物的关心、保护，而对于一些不良的破坏行为，要有进展劝导和坚决制止的勇气。三、应用，也是美术德育的重要方面。学生制作的小作品用来美化教室，美化居室，使学生感受到美是通过劳动创造出来的，我们的一言一行，穿着打扮也都来于美，来于自己的双手。德育工作方案篇3一、指导思想坚决贯彻党的教育方针，以《加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》为指导，以养成教育为常规教育，从班级管理入手，重视学生行为标准教育；以感恩教育为主要抓手，形成特色教育；以丰富多彩的主题目活动为契机，营造良好的育人气氛，提升德育品位。二、工作思路1、确立一种意识：德育为先，管理制胜。2、抓住两条主线：养成教育，感恩教育。3、搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合；学校教育与家庭教育相结合；老师管理与学生自治相结合。三、工作目的及任务1、加强德育队伍建立。一是要加强德育工作领导。德育副校长、政教主任和团总支书记加强学习，注重研究工作方法和策略，搞好分工协作，形成合力；二是建立好一支坚强有力的高素质的班主任队伍，抓好班主任的培训，加强班主任经历的总结与交流，提升德育科研的档次，围绕感恩教育，分年级组搞好三个德育专题的研究，七年级组：如何在班级管理中浸透感恩教育。八年级组：初中生感恩意识缺失的现状调查及对策。九年级组：感恩教育转化问题生案例分析^p。2、德育工作制度化。修改和制定德育常规工作的相关制度，并保持相对稳定，如《班主任工作考评方案》、《升旗制度》、《学生会常规管理抽查》等，尽量减少工作中的随意性和盲目性。3、平安工作“三讲七查”，警钟长鸣。教育与排查相结合，教育分三讲：学校集中讲，夕会针对讲，班会总结讲。排查有七查：一查人员进出，看门卫是否履行职责，走读生是否遵守校规，校内有无闲杂人员。二查管制刀具，看学生是否私藏利器、棍棒等物。三查夜间外出，看是否有学生翻围墙爬院门上网吧。四查学生矛盾，看有无打架斗殴迹象。五查设备设施，看建筑物、电路开关、门窗玻璃等有无隐患。六查运动训练，看体育器材是否完好，训练过程是否有人指导和保护。七查课间课外，看学生是否做危险游戏或危险动作。4、加强班级文化建立，争创班级特色。一是硬件建立。各班要在开学两周内搞好教室寝室的布置，教室里班训〔或班级口号〕、课表、时间表、班干部、卫生生活值日表为必贴内容，其它布置因班制宜，力求美观大方，表达特色。二是软件建立。班级一天一次夕会，开展丰富多彩的教育活动，一周一次班会，搞好评比表彰，一月一期主题黑板报；认真评选推荐升旗手，宣传升旗手的先进事迹；积极参与校级各类活动，增强班级凝聚力。5、抓好行为标准教育，注重过程管理与终极评价相结合。第一学月认真学习落实《中学生日常行为标准》，特别是七年级新生，班主任要亲自领学，从仪表、言行、一日常规方面进展标准。各班制定《一日常规奖惩方案》，组建得力的班干____伍和民主监视体制，班级要大力表彰遵守一日常规的模范生，惩治不良倾向，并发挥民主监视的力量，将各级各类表彰与平时的常规管理结果挂钩，到达惩恶扬善，弘扬正气的目的。6、继续抓好环境卫生的整治。寝室内务整理和厕所卫生是卫生工作中的重中之重，厕所的清扫安排要把分工细化到每个蹲位、每条水槽。开学第一、二周，班主任现场指导学生清扫厕所及内务整理不能少于两次。文明寝室的评比工作将一如既往。老师三楼办公室卫生纳入学生会检查范围。班主任还要对学生进展保护劳开工具的教育。7、做好学生自主管理的文章，发挥学生会、团支部的监视和效劳职能，搞好常规管理。成立校园记者站，挖掘和宣传学生老师中的先进事迹，向社会和家长宣传学校。8、围绕国庆七十周年，开展以“光芒的历程、灿烂的明天”为主题的爱国教育活动，采用主题班队会、征文比赛、演讲比赛、辩论赛等学生喜闻乐见的活动形式，帮助学生回忆历史，展望将来，激发学生的民族自豪感，增强历史使命感，树立“立志成材，报效祖国”的远大志向。9、家校联动，共同育人。继续搞好校讯通的宣传和效劳工作，召开学生家长会，定期向家长汇报学生的在校情况。10、突出“感恩教育”的特色地位。三个年级分阶段，分主题，有方案地施行感恩教育，评选出第二届校园感恩之星。德育工作方案篇4一、德育工作内容以德育工作的法律、法规及《小学德育纲要》“三规”教育为主要根据；以培养学生的良好习惯、创新精神、理论才能、责任意识为重点；以学生做人为根本归宿；以班主任工作评价，争创优秀班集体、特色班集体，争当优秀小学生为主要措施。构建和谐校园，实现德育目的主体化；德育形式多样化；德育内容详细化；德育方法高效化。二、德育工作的思路：1、建立一支队伍：加强师德教育，培养一支素质较高的德育队伍。2、贯穿一个主旋律：开展学生个性，培养学生特长，全面施行素质教育。3、强化一项工作：加强对学生日常标准教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。4、建立一片基地：充分挖掘本地的德育资，建好德育基地，开展社区活动。5、开展一系列活动：即班队活动，科技、文体活动，社会理论活动等。6、营造一个环境：加强校园环境建立和文化建立，优化育人环境。7、树立一批典型：评选优秀班集体，优秀班主任、班队干部和学生。三、主要工作及措施〔一〕加强德育队伍建立，拓宽德育思路，增强德育工作的针对性。1、定期研究德育工作，对学校德育工作进展检查、督查、评估；审核德育工作方案及总结。2、标准德育工作档案材料，迎接校内外各项工作检查。3、继续实行班主任例会制度，总结工作、组织学习、进展多种形式的交流活动。4、继续完善班主任工作考核，做到科学评价，公正公开。5、开展班主任工作方案及班主任论文、案例交流活动。6、期末评选优秀班集体、优秀班主任。〔二〕狠抓班风建立，争创优秀班集体。1、建立、完善德育评价制度，发挥评价的鼓励、导向功能，促进班风、校风的形成。2、每日对各班的常规管理工作进展检查、评比。根据检查、评比，确定评价等级。3、争创特色班集体。每班根据班级实际情况于学期初制定方案，班集体在某一方面成绩突出者，学校在学期末进展表彰。4、每月底检查班队会质量，做到专时专用，单周上班会，双周上队会。班、队会要有备课笔记〔备在班主任手册上〕。〔三〕加强学生的思想教育，开展丰富多彩的教育活动。1、充分利用播送、板报、校会、班队会、国旗下讲话等形式对学生进展法制教育。使学生做到学法、知法、懂法、守法。2、开展“五个一”活动，广泛开展思想道德教育理论活动。3、对学生进展环境知识教育。4、开展读书教育活动，组织学生参加征文比赛。〔四〕优化育人环境，营造良好的育人气氛。1、加大播送、板报、橱窗、宣传力度，充分发挥宣传阵地的教育作用。2、各班黑板报开设“学习的典范”专栏。专栏内展出典型学惹事迹，树立身边的学习样板。3、深化细致地做好对学生的心理咨询工作。〔五〕加强班级文化建立，营造良好的育人气氛。1、各班每月更换一次板报。2、加强校园的环境建立，坚持晨扫、晚扫、平时保洁制度，做到日查、周评。〔六〕加强课外教育，培养特长学生。1、继续抓好学生鼓号队、腰鼓队等校队活动。2、加强各种校运动队集训力度，进步训练质量，保证训练时间，力争在各类比赛中获得好成绩。〔七〕加强“三结合”教育，形成学校、社会、家庭三位一体的立体育人网络。1、协助学校定期召开家长会，举办家教知识讲座，向家长发放家教宣传材料，举办家教征文活动。2、请优秀家长介绍教子经历，开展评选好家长活动。3、做好家访工作。做好家访记录。四、各月安排：九月：1、研究制定学校德育工作方案、国旗下讲话、班主任工作安排。2、各班制定班主任工作方案。3、校园文化知识橱窗布置。4、主题板报月评比，主题：老师，您辛苦了或祖国在我心中。5、各班开展“爱我校园，爱我班级”主题班队活动。6、召开班主任会议，加强学生的“养成教育”。十月：1、班级板报月评比。2、“四好学生”征文活动。3、校园文化知识橱窗布置〔书画展〕。4、普法知识讲座〔中年级〕。5、月底“保护环境，人人有责”主题板报。6、各班常规、安康、法制教育主题班队活动。十一月：1、班级板报月评比。2、校园文化知识橱窗布置。3、期中阶段班主任工作检查。4、各班常规、安康、法制教育主题班队活动。十二月：1、班级板报月评比。2、校园文化知识橱窗布置。3、各班常规、安康、法制教育主题班队活动。4、总结班级工作，书写好班主任工作总结于班主任手册上或上传于各自的博客上。5、期末阶段班主任工作检查。6、学生暑假生活安排与平安教育和各项常规教育。德育工作方案篇5一、指导思想今年暑假学校以庆贺____成立61周年和xxxx年xx会为契机，围绕中共xx市委“六个确保”中心工作，贯彻落实《关于在本市教育系统开展xx宣传教育行动的通知》及“两纲”精神，以平安xx为重点，以xx理论活动为主线，广泛发动未成年人在暑期中积极参与构建平安xx、文明xx，通过亲身体验xx、效劳xx，践行做一个有道德的人，争当“四好少年”和xx“风气好少年”，过一个“平安、安康、快乐、有益”的暑期，为xxxx会的成功举办奉献一份力量。二、工作队伍领导小组：2、工作组组长：、全体年级组长和班主任三、主要时间节点1．暑假开场：7月1日2．开学日：9月1日〔正式上课〕3．返校日：7月16日、8月5日、8月30日时间地点内容7月16日上午8：00天山电影院观看电影《明天》8月5日上午8：00学校501室专题讲座《xx一课》8月30日上午8：00各班教室1、发书、交作业、大扫除2、出黑板报〔主题：小手牵大手，争当xx风气好少年〕四、学校开放：操场：上午8：0011：00；下午14：0016：00图书馆：7月16日、8月5日、8月30日上午8：3011：00五、队伍建立〔一〕班主任和年级组长在7月30日之前，精心设计“xx一课”。方案征集类型为学科教学方案或主题活动方案。方案融入教育、文化、科技、创意与将来城市开展的理念，结合根底型、研究型、探究型课程内容，引导中小学生体验xxxx会的魅力，激发学生创意思维，培养理论才能，凸现新课程改革的方向。征集方法：即日起老师可登录心域网，____“xx一课”教育教学方案征集图标，实名注册后即可上传教案与活动方案。〔二〕假期中德研室将对学校德育工作进展整理和汇总，明确学生行为标准的根本要求和长远目的；学生干部的培养目的〔7月完成〕。年级组长结合学校的要求，拟定本年级学生成长开展的目的和详细措施，通过假期班主任培训，我们将进展分组讨论，并要求班主任老师在8月完成各班学生开展规划。〔三〕假设出现班主任工作调整，以8月5日为界，之前由现任班主任负责全部工作。之后，由新班主任负责全部工作。做好班主任交接工作。新班主任在9月1日开学前〔预备年级在新生军训完毕前〕要完成100%家访，其他完成30%家访。初三年级学生在接到高一级学校录取通知书之前均为我校学生，班主任仍然要亲密关注学生的学习和成长状况。六、主题教育〔一〕民族精神教育迎国庆、庆xx系列主题活动〔1〕“红领巾与共和国”——庆贺建国61周年和少先队建队61周年主题活动①在预备年级开展“红色经典小故事讲演活动”，围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事，树立队员知荣辱讲廉洁，共建和谐校园。②通过“视频故事巧安排”编辑技巧abc培训加大对队干部的培训，让队干部在队长学校的学习中增长知识，进步技能。③通过“卡通中的对话——中外动画赏析”活动，使队员们感悟____成立以来我国动画的开展并通过欣赏中外优秀动画，理解动画，喜欢动画。④发动队员们积极参与少先队雏鹰争章活动，通过争章活动提升自身才能，认真写好争章日记，填写好争章手册。〔预备：小调查章、初一：合作章；初二：心理保健章〕⑤组织队员参加天山街道、纺大社区的开幕式，并代表学校向社区展现我校的鼓号队、艺术教育成果。〔2〕“红领巾与xx会”——庆xx主题活动①开展“亲子游”观摩xx会活动。学校精心筹划，保证每位学生观摩xx年xx会，负责落实好每位学生的xx会门票，并发放给学生，学生将其作为《学生成长手册》社会理论活动的重要内包容入学期总评。通过观摩xx会使学生有效地将xx教育资内化成学生的人格品质和道德理论力。②要引导未成年人践行xx文明公约，“小手牵大手”共同履行文明承诺，做到阳光下耐心等候，摒弃不文明行为。引导未成年人登陆,注册成为小志愿者，以团支部、雏鹰假日小队为载体红领巾xx志愿者效劳活动，利用假期深化社区开展文明劝导、清洁家园的活动，为保障xx会的成功召开奉献力量。③发动全体队员主动到居住的社区、居委报到，参与社区xx志愿者活动，请居委会盖章并将活动情况记录在《队员成长手册》上。特别是团员、队干部更要积极参与社区开展的各项活动，填写好队员进社区理论反应表。④组织队员开展欢乐xx桌面足球赛活动。通过有趣的游戏挑战活动，让少先队员理解体育锻炼的快乐和好处，并在多彩的足球游戏挑战活动中，促进团队合作，增强队员们的锻炼意识和合作才能。⑤开展“小手牵大手，文明观博我践行”活动，倡导少先队员立足家庭、帮助家长克制不良的参观陋习，通过与家长共同签署xx风气文明承诺卡，完成风气好少年系列活动认证的方式来引导家长一同践行文明，有序观博。⑥学校为预备、初一、初二学生订阅了“xx，我的xx暑假”，为学生理解xx、走进xx提供学习和参考。发动学生积极参加其中的科普知识比赛活动，促进队员科学与人文知识的进步。并通过金点子、小课题的评选使队员们在参观xx的过程中能动手动脑，从而培养队员探究理论的才能。德育工作方案篇6一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作方案，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力进步学生的现代文明素质为目的，本学期我班将以全面推进素质教育，进步学生的综合素质，把教育深化到各种活动。二、工作重点及目的：1、抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为标准》的落实，培养学生良好的行为习惯。2、师生中进展赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识别人。3、积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的才能。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由开展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教育。带着全班同学学习《小学生守那么》《小学生日常行为标准》《一日常规》等，采取一定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，实在培养学生良好的行为习惯，特别是开学之初，班主任要靠上抓，深化学生，掌握苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度标准学生的言行。2、增强学生的集体荣誉感和凝聚力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成绩鼓励学生，在班级中形成向上的班风，教育学生要热爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建立不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习态度，树立起学习上的自信心，掀起比、学、赶、帮、超的新***，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的情况下成绩有所进步，学习兴趣更浓。让学生享受到成功的喜悦。4.培养好班干部，充分发挥班级干部的作用，给予他们锻炼的时机，培养工作的才能，支持他们开展各项工作，辅导他们配合班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学提供一个公平展示自己的舞台。5、重视家校联络。做好家访工作，班主任及时与家长联络，互通情况，个别教育指导，使其收到良好的效果。6、进步自身素质。在做好班主任工作的同时努力学习有关教育方面的材料，不断改良教学方法。认真备好课，在上课的过程中要特别注意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析^p问题，解决问题的才能不断进步，课后要及时总结经历，汲取教训。7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、课时安排1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年开场时，值老师节到来之际，面向全体学生开展此项活动是要教育学生懂得尊师重教，同时也可以给“老师教好，学生学好”创造良好的气氛。2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资“四个一”活动，培养学生从小养成节约能，保护环境的良好行为习惯。3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强平安教育。经常开展喜闻乐见的平安教育活动，进步学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进展法制方面的教育，增强学生遵守纪律的自觉性和自我保护意识。4、元月份开展“庆贺元旦”系列活动，培养学生的兴趣、爱好。2〕一、理清一个思路学校工作以教学为本，以德育管理为根。时下，以教学为本方向明确，以管理为根不少人认识模糊。主要原因是多年的应试教育的思想沉疴，从领导到群众，无不视成绩为骄傲，无不视升学为法宝。成绩进步，升学上去了，往往会一俊遮百丑，外华而内虚，外强而中干，长此以往，无管理作后盾，将形成多年挽不回来的恶性循环的坏场面。故而作为德育管理的普通一员，我们呼吁领导，提醒同仁，要在以教学为中心的同时，用心抓好以德育为中心的管理之根。二、明确一个方向德育工作首先是要给师生一个明确的方向。是你要我做，还是我要做，这很重要，也很关键。这就要求德育工作给大家一盏方向灯，一个指向标。详细到实际工作中，就是要树立典范，表彰典范，不断给典范以力量，典范就会带给大家明确的方向和无限的希望。在老师队伍中，不断评出师德标兵，优秀班主任，并在声誉、物质等方面给予他们更多的肯定和支持。在学生中，以明星学生评比活动为主线，并不断完善之。树立学生群体中的优秀典范，带动全体学生共同放飞希望和梦想。三、突出两个主体在学校德育工作和活动中，不断突出两个主体，那就是学生和班主任。学生是我们的寄托和希望，我们所有的工作就是要在这个群体中播种希望，收获成果。在我校的实际工作中，就要求我们不断完善学生的明星评比活动，通过这一活动，使更多的同学找到了自己的坐标，看到了自己的希望，鼓足自己奋进的勇气，理论证明是实在可行的，我们要对这一活动紧抓不懈，并根据时代开展不断赋于其新的内容，新的思路，新的动力。班主任老师就是前面所说播种队伍的主力军，是德育精神的传输者。所以进一步抓好“班主任论坛”活动，通过这一经常性交流的平台将赋于班主任工作新的动力和活力。多年来，我校班主任工作更多的时候还停留在实干加苦干的程度上；做了，成效很大，但并没有得到相应的个人利益收获，并没得到向更高、更强的方向开展的时机。我们希望通过“班主任论坛”这一平台，帮助班主任老师们把自己思想的火花记下来，把自己工作心得整理下来，通过面对面的交流，分享大家的成绩，分担大家的困难，学习别人的经历，进步自己的才能，拓宽开展的机遇。从而不断优化我校的班主任工作队伍。不断进步我校的德育管理程度。四、着力于几个方面1、根底德育教育。社会的现代化开展要求我们不断加强以日常行为标准和人性情感等内容为主的根底德育教育，这在进步学生的认知程度，进步学生根本道德标准，进一步明确如何做一个新时代的社会公民，进一步明确在日常生活中如何做一个合格向上的安康人，有着非常重要的意义。2、安康网络教育。社会开展迅猛，网络生活转瞬间遍布社会生活的每一个角落，宛如江水奔流，如何沉着应对？我们要做的不是去堵，不是去围，而是要去疏导，去领引。引导学生合理安康的使用网络，快快乐乐的享用网络，文明守纪的握手网络。3、心理安康教育。讨论开展心理安康教育。应该是我们学校的新事物，也是社会的新题目，是社会开展的必然要求，是青年学生安康成长不可或缺的必然环节。开展恰当的心理安康教育可以解决青年学生学习生活和人际交往中的许多问题和困难。诸如学习心理负担过重、社会交往中的心理障碍、青春期的烦恼、升学中的困惑等。4、生命平安教育。将生命平安教育作为学校的“一把手”工程，让生命平安教育进驻工作，进驻课堂，进驻大脑，进驻日常生活，且经常组织应急疏散演习等活动，全方位、多角度地开展生命平安教育，通过各种活动、多种渠道，积极营造关注校园平安、关爱生命安康的言论气氛，及时总结、广泛交流，进步生命平安教育的质量。从而最终进步全体师生的防范意识及自救才能。确保全体师生快乐工作、安康成长，为人类作出更大的奉献而珍惜，为创立平安和谐的家园面努力。总之，要想在今后的教育教学工作中立于不败之地，就必须在先前成功的经历和做法上不断讨论和理论适应新形式，新问题，新理念的新做法。实事求是，老老实实，不搞形式，不摆架子，一切工作从我做起，一切工作为师生而做，当个好领导，做个好公民。共同努力，共同奋斗，团结一心，众志成城。德育工作方案篇7贯彻执行如东县师德师风建立纲要，签订师德承诺书。结合学校工作重点，全员继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的气氛，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平时教学过程中积极开展德育浸透教育。加强班主任建立，组织班主任培训，跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射和指导作用，通过经历交流、班队会的观摩等形式，促进班主任管理班级程度和才能的进步。〔二〕高度重视养成教育深化开展小学生日常行为标准教育。根据新的《小学生守那么》、《日常行为标准》和《八礼四仪》的要求，以促进学生全面开展为出发点和落脚点，以争创“文明班级”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我鼓励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与老师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养“五个学会”，加强班级管理，经常性地进展班容班貌检查，将小学生日常标准教育抓细、抓严、抓实。各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进展以文明礼仪为重点的文明养成教育，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯。继续推进“小先生争章”的活动，让学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。〔三〕积极开展丰富多彩的德育活动积极施行“小生活教育”工程。以爱国为核心，全面开展理想教育、爱国教育、集体教育、社会教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，以道德教育为核心，实在开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；以“坚持人与自然协调开展”为教育主题，以环保教育为核心，积极开展热爱自然教育、保护动物教育、学校文化传统教育和审美教育。〔四〕加强心理安康教育认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理安康教育的假设干意见》，在学科教学和体艺2+1等社团活动中浸透心理安康教育。加强老师对心理安康知识的学习、理解，掌握一定的心理安康知识，具备最求幸福的才能，能擅长发现学生成长中的困惑，并及时反应给学生家长，适时进展情绪梳理和辅导。充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理安康教育对学生成长的意义及作用，能用正确的心态面对学生的学业和成长中遇到的问题。〔五〕抓好学生平安教育大力加强对学生的交通平安、饮食卫生平安、网络平安、防盗抢、防拐骗、防讹诈及“五防”〔防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒〕平安教育，组织全校紧急疏散演练，强化学生的平安意识和自我防范才能，积极做好事前的防范工作；加强老师的导护制度，防止因管理不力而引发的平安事故；严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法分子进入校园，滋扰学校。〔六〕加强“三位一体”合力建立以加强学校、家庭、社区“三位一体”建立为重点，积极构建学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推进家校联络，从而形成以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目的明确，方案落实，标准严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联络，特别重视做好与特殊学生家长的经常性联络；加强对老师家访工作的组织管理，积极开展“老师家访”活动。五、月份工作安排九月份1、制定德育工作方案、签订师德承诺书。2、新生入学仪式。3、庆贺老师节感恩活动。4、开展“普通话推广周”系列活动。5、各班开展“文明礼仪牵手行”主题演讲、征文比赛。6、各班开展迎中秋特色活动。7、以观看“开学3、秋季兴趣体育运动。4、法制平安讲座活动。5、老师“社会核心价值观”大讨论。十二月份1、学习《中小学生守那么》和《中小学生日常行为标准》情况检查。2、开展“12.5”心理周系列活动。3、结合“12．９＂纪念日，观看优秀影视片，开展爱国教育。4、“英语节”系列活动。5、“读书节”系列活动。20xx年一月份1、庆贺元旦游艺活动。2、20xx“我的兵小我的梦”美丽畅想金点子征集活动。3、总结20xx年秋季德育工作，制定20xx年春季工作思路。德育工作方案篇8各中小学要采取有效措施，落实好“三进”工作。1、开设形势教育大课堂。各中小学要利用两课教学、班团队会、业余团校和业余党校等时间，开设形势教育课，集中向学生宣传党的十七大精神。要列出课时方案，组织学生观看教育部下发的形势教育课光盘。要结合学生实际，组织学生走出校园，开展形式多样的社会理论活动。2、开展校园主题教育活动。要充分利用校园播送、校报、宣传栏等宣传阵地，大力宣传党的十七大精神，营造学习气氛。通过开展时事讲座、征文、小记者调查、座谈等活动，深化学生对十七大精神的领会与认识。二、狠抓常规教育，全面进步学生文明素质深化“迎奥运、讲文明、树新风”活动教育效果，进一步加强学生文明素质养成教育工作。要把工作重点放到贯彻落实《守那么》、《标准》上，把组织学生尤其是新生学习和贯彻《中小学生守那么》、《小学生日常行为标准》和《中学生日常行为标准》和市教育局制定的“十要十不要”作为一项常规性工作，常抓不懈。进步学生的文明素质。活动载体：“十要十不要”宣传教育活动。通过全市征集和网上投票，市教育局制定了沈阳市中小学生“十要十不要”。各校要认真组织好对学生的宣传教育活动。详细安排见《“十要十不要”宣传教育活动方案》。三、狠抓常规管理，全面进步学校德育管理程度要建立学校在校常规要求，形成符合学校实际、具有本校特点的德育管理制度，大力推行学校一日联检制度，使学生在学习、班级内务管理、文体活动、课余活动等各个方面都有指导、有监视、有检查、有通报、有整改，真正使学生时时刻刻都处在有效的监管下，并逐渐把文明用语、文明行为内化为自己的习惯。活动载体：第五届德育巡礼活动。本届德育巡礼活动包括两个方面，即德育督导和班主任技能大赛。德育督导主要包括：〔1〕升旗仪式，各校要按照要求和规定步骤认真组织好每周的升旗仪式，要做好各种材料的积累工作。〔2〕检查常规管理工作。主要是学生在校一日常规和每日联检制度的落实情况。〔3〕德育特色校验收。四、夯实德育根底，抓好德育工作者队伍建立1、加强德育主任队伍建立，实行德育主任月例会交流制度，推广“一校一品”。轮流在各校召开主任例会，为主任提供学习先进经历的时机，进一步进步德育主任的工作才能。组织德育主任培训，进步德育主任的理论程度。2、加强班主任队伍建立。建立班主任培训、考评机制，举办班主任培训班，对全区优秀班主任进展培训。3、丰富德育科网页的内容、完善功能，为各学校提供展示和交流的平台。活动载体：(1)班主任话细节案例电子版整理上传工作(2)班主任技能大赛。班主任技能大赛将分四个内容进展，分别是教学技能、主题班会、案例分析^p、经历介绍。详细要求见活动方案。五、固本培元，深化国学教育1、推广普及国学示范校的先进经历。通过国学教育现场会、特色展示等形式，大力宣传国学教育示范校的成功经历，普及以固定时间诵读为根底，以校本课程、思品课为主渠道，以特色活动为载体的国学教育形式。2、结合传统美德教育示范区创立工作，各校尤其是国学教育示范校要认真梳理国学教育经历，形成具有本校特色的国学教育体系，争取成为传统美德教育示范区创立工作骨干校。活动载体：〔1〕国学教育工作调研。根据创立示范区的工作要求，德育科将组织调研小组到各校进展国学教育工作调研，为创立示范区搜集资料、积累素材。〔2〕传统节日经典诵读。各校要利用传统节日等有利教育时机，举办校内国学经典赏读会。通过赏读会使学生进一步领略国学经典的魅力，激发学生学经典、读经典、用经典的兴趣，培养学生的经典素养，进步学生的文明素养和文学修养，为将来的学习、生活奠定根底。20xx年，教育局将举办国学经典赏读会，希望各校可以在下半年积极筹备、组织经典赏读会，选拔优秀节目，为区内经典赏读会做好准备。六、开展主题教育月活动。认真落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育施行纲要》，组织开展9月份的民族精神教育月活动，加强对学生的以爱国为核心的民族精神教育。活动载体：〔2〕奥运精神教育，奥运会的成功举办，不仅展示了中国强大的国力和完美的组织才能，也展示了中国人民的文明、和谐、友善，展示了体育健儿顽强的拼搏精神，各校要组织学生学习奥运会所展示的中国精神，使学生在文明礼仪、拼搏精神、奉献精神方面受到教育。〔3〕感恩教育，教育学生感恩父母、感恩师长、感恩朋友，组织开展“感恩与成长”征文活动。征文活动在9月底完毕，各校在此之前将十篇优秀征文上交德育科进展评选。七、传统美德教育示范区创立工作。根据市教育局示范区创立工作方案，进展我区创立工作的调研、规划和骨干校设立、方案制定等工作，争取在三年内创立传统美德教育示范区。各校要积极开发和整合现有资，争取成为传统美德示范区创立工作骨干校。八、施行“十百千”活动。在全区评选十所德育特色校、百名优秀德育工作者、千名文明学生。各校要积极申报德育特色学校，并进展相关准备活动。申报材料在九月末上报德育科，德育科将根据学校申报在德育巡礼中进展验收考评，以确定最终入选学校。详细要求见活动方案。九、参加由市教育局和林业局举办的初中生保护野生动植物知识竞赛。各校要根据提供的资料认真组织学生学习并组织进展知识竞赛，要把选拔、比赛的过程作为宣传教育的过程，进步学生的生态保护意识。各校在比赛后要积极向科里推荐优秀队员，德育科将在全区选拔一个代表队，参加市里组织的决赛。各校推荐时间为10月15日前。十、组织学生观看文件片、文件剧。各校要按照市区文件要求，认真制定活动方案和平安预案，保证学生平安，获得教育效果。德育工作方案篇9指导思想：全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见》和“十一五”教育开展规划以及北京市《加强未成年人思想道德教育工作行动方案〔xxxx-xxxx年〕》，以奥运为契机，以爱国教育为主线，以文明礼仪教育为重点，狠抓学生良好品德及行为习惯的养成。在新学期中我校德育工作要探究学生良好心理素质形成的规律与方法，创新德育载体，寓德育于学生的学习、生活各环节中，实在进步德育的针对性、实效性。一、加强德育队伍建立，营造良好育人环境。全体老师要进一步转变德育观念，强化德育意识，树立人人都是德育工作者的意识，结实树立全过程德育理念，坚持教育教学相结合；课内外教育相结合；学校教育与社区教育结合，形成良好的德育气氛。1．增强德育工作的针对性，树立人人都是德育工作者的理念，进一步落实学校德育工作领导小组例会制度，加强联络沟通，定期开会研究，布置落实德育工作，及时发现工作中遇到的问题和困难，研究制定解决问题的方法和措施，保证学校各项德育工作顺利开展。2．组织全体老师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见，充分认识未成年人的思想道德现状及特点。积极研究学生思想道德建立中的新对策、新方法。及时总结教育工作中新经历，不断进步德育成效。3．加强学习性组织建立，抓好班主任队伍建立，建立班主任〔辅导员〕例会制度，每月一次，按时召开，专时专用，有方案和重点地对班主任〔辅导员〕进展思想道德、业务等常规培训，开展新老班主任结对子活动，加强青年班主任〔辅导员〕的培养工作。4．积极参与小教科开展的德育干部、三年以下班主任、心理老师的培训等工作，进步德育工作者的整体育德程度。5．开展德育、少先队工作论文的评比活动，以进步班主任〔辅导员〕的工作才能。6．加强学科浸透。学校德育的主渠道是教学。各学科老师在每节课都要浸透德育，贯彻各个环节。根据学生的年龄，