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文档简介
足球—教学设计【教学参考】足球—教学设计【教学参考】足球—教学设计【教学参考】足球—教学设计【教学参考】足球教学设计——简单战术“二过一”一、学情分析
1、经过本学期足球学习和参与,总体上达到了校园足球的目标,学生学习热情高,但技术粗糙,团队配合意识淡薄。
2、学生战术意识薄弱,对足球配合战术知之甚少,还不懂足球运动中常见的简单战术。
3、需要及时学习一些易懂易操作的简单足球战术,从而进一步提高学生的足球的水平。二、教学目标
1.学会“二过一”战术的动作方法,体会“二过一”战术策略和思想。
2.在参与足球运动中提高观察判断能力、提高预测比赛发展的能力,和果断应用战术应变的能力。
3.在足球比赛中要遵守规则,还要团结协作、共同配合、敢于担当、永不言败,从而培养良好的社会适应能力。三、重点难点
（一）
教学重点:学习“二过一”战术的踢球方向和配合过程中的选位与盯人。
（二）教学难点:掌握“二过一”战术配合的时机。四、教学过程（一）【导入】准备部分（８′）1、整队集合,清点人数。(2′)
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△2、导入本节课的教学内容。3、准备活动（6′）:
(1)体能:慢跑*2圈。(绕教学场地)
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(2)专项与热身操:
以复习前面已学过的足球技术为主,如:踩、揉、推、拨、传、带、绕球等等。○
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△（二）【示范与学练】基本部分
1、
示范与讲解二过一
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2、
学练“二过一”战术基本动作与方法
3、
学生参与模拟“二过一”战术的实践过程
（三）【活动】基本部分1、练习“二过一”战术的踢球方向2、练习“二过一”战术中的选位与盯人方法3、综合练习“二过一”战术4、
准确把握“二过一”战术的重难点（四）【练习】基本部分
分组在小型对抗中体会什么叫“二过一”;在比赛中激发学生足球运动的兴趣,积极练习“二过一”的战术。
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（五）【测试】基本部分
师生共同回顾、交流“二过一”战术过程,比比谁对重难点把握的更清晰、更准确。
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○（六）【活动】结束部分1、整队集合。2、放松活动。
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