大班美术倒影画教案

大班艺术反省绘画课程计划大班艺术反省绘画教课计划主要包含活动目标，活动准备，活动过程等内容。经过在反射涂料的基础上享受垂直对称反射的反射，进一步感觉对称性，稳固使用点颜色表达模糊反射的方法，适合幼儿园。老师们去大班艺术活动课，来看看反省计划。活动目标：在赏识反射的基础上学习垂直对称反射，进一步感觉对称性。稳固使用点样方法来表达模糊的反省。经过活动感觉美的对称，均衡与和睦。让孩子体验独立，独立和创建性的能力。培育幼儿的技术和艺术气质。活动准备：知识准备：孩子们研究了歌曲，父亲母亲率领孩子们察看小河和池塘的反射。（这种早先体验对后续绘画产生了踊跃影响）资料准备反射，投影仪，PPT和小镜子，手绘资料活动程序：第一，在反射画的基础上赏识垂直对称的反射，进一步感觉对称性。指引孩子们记着他们在生活中看到过反射的地方。（老师的这一部分使用回想往返想孩子们的一些反省，深入和进一步理解反省）。老师提出反省并要求孩子察看。老师问题：你发现了什么？水中的反射和岸上的地图有什么差别？同一个地方是什么？（在绘画以前，察看应当鉴于视频仪器，以便孩子能够清楚地比较原始绘画。与反射不同，察看后，对反射的理解更为清楚，此后会促使绘画。）4，孩子察看后，回答：水中的倒影。颜色同样，图案同样，能够重叠。我们说它们是对称的图案。（经过察看，老师得出的结论是什么是反射，本来是水中的倒影，看着原始图片同样，能够偶合，因此经过总结后，孩子对这个观点特别清楚）。我们的孩子画了一幅对称画面，但反射与我们往常画的不同。他向后画了吗？你以为应当怎么画？（这是一个主要的部分，让孩子们议论怎样绘画究竟是更好的？幸运的是，孩子在绘制对称以前，有一些经验，在老师的指导下，能够进一步加深对称性，在在少儿的议论中，可能有新的少儿方法，因此请讨论和总结少儿，这是更好的，也反应了少儿和教师之间的同等，并改良了教师和少儿之间的互动。6.体现仅有岸上图案的图片。请试试为几个孩子画一幅画。（这部分幼儿园老师特别有必需，光光老师说，但没有实质性的操作，并且孩子可能不太认识它）。分别幼儿并试试用自己的方法表达对称性。关注少儿怎样介绍他们的反省：1）我正在向后画画。2）翻转纸张并绘制。3）我正在画上画。（在让孩子们自由议论以后，老师给孩子几张示范照片，让孩子画一张照片。在练习过程中，找到一种适合的方法让他画一幅画，让他在这个过程中找到正确的方法。他将介绍它，而后使用正确的方法计算以后的绘画时间。这类方法能够用于少儿，这样孩子们掌握它时就能够更正确。令人印象深刻.9，老师必定了孩子们的多种绘画方法。（当绘画合理时，它能够是各样方法，不必定是独一的方法，只需它是适用的）。其次，指引孩子稳固使用点色法来显示模糊的反射。1.绘画反射时教师使用的方法是什么？（专色）为何要使用这类方法？3，由于水中的反射比较模糊，你也能够用这类方法画出来。（反射的成效与原始图像不同。我们能够指引孩子们讨论什么样的表现能够使画面的形象反应出来？它能够让孩子们使用点滴的方法来更好地表现）。三，少儿画，老师导游指导。问责制要求：（1）涂漆时要注企图案的地点。假如您碰到它，您能够试试使用小镜子察看图片。（使用小镜子，你能够知道在哪里画画）。2）岸上的景色尽可能丰富，不同样，尽量不要和伙伴同样。（当增添协助绘画时，试试流传幼儿的思想，以便孩子们能够从别人那边获得不同的美，但他们是不同的，他们能够在此后的议论中互相学习）。鼓舞幼儿勇敢地表达自己的画作，丰富海岸的景色和色彩。帮助孩子达成工作的能力，模式能够更简单。（当孩子们画画时，老师可能会指导一些能力较差的孩子实时赐予帮助，而能力较强的孩子也能够帮助能力较差的孩子。在绘画中，老师赐予实时的指导）。四是评估活动。展现作品并鼓舞孩子们赏识相互的作品。老师议论了少儿的作品，要