“隐含读者”对小说写作的影响研究绪论,各体文学论文

“隐含读者〞对小说写作的影响研究绪论,各体文学论文【题目】【绪论】隐含读者对小讲写作的影响研究绪论【论文意欲就此问题作一个初步的尝试。二、研究现在状况〔一〕接受美学。接受美学这个概念是德国康茨坦斯大学的文艺学教授姚斯在1967年提出的。接受美学的核心是从受众出发，从接受出发。姚斯以为，一个作品，即使被印成图书，假如没有经过读者的阅读，那个作品也只能算是个半成品。相对于传统文学和美学理论，姚斯提出了一个全新的观点：美学的研究应该集中在读者对作品的接受、反响、阅读经过，和读者的审美经历体验以及接受效果在文学的社会功能中的作用等方面，通过问与答和进行解释的方式方法，去研究创作与接受和作者、作品、读者之间的动态交往经过，要求把文学史从实证主义的死胡同中引起来，把审美经历体验放在历史-社会的条件下去考察。我们以为，接受美学的重要意义在于：大大提高读者研究在文学、美学研究中的地位，对以往理论中作者中心主义是一个反动，开拓了文学、美学研究的新途径。〔二〕隐含读者概念及研究现在状况。隐含读者这个概念是接受美学代表人物之一伊瑟尔提出的。所谓隐含读者,是相较现实读者而言的，是指作家本人设定的能够把文本加以详细化的预测料想读者。伊瑟尔指出：隐含读者不是现实生活中实在的读者，而是作者在创作的经过中预设和希望的读者，即隐含的接受者。隐含读者存在于文艺作品之中，是作者凭借本身经历体验或喜好，进行设想和预设的某种规约。而且，隐含读者业已参与创作活动，被预先设定在文艺作品中，成为隐含在作品构造中的重要成分。必须看到，较之接受美学，隐含读者的提出，表现出研究者对读者的地位更为重视，将读者在在创作中的作用和影响阐述得更清楚。假如讲，接受美学中，读者的作用还是在文本完成之后，而隐含读者的提出，读者的作用在写作经过之中、甚至写作活动之前就已产生，换句话讲，读者的作用已经提早到文本完成之前。学术界对隐含作者的研究比之隐含读者要多得多，在为数不多的隐含读者的研究者中，多数人偏向于以为隐含读者是现实读者的向导，是作者在文本中设置的一种秩序和规律。田明刚在(论隐含读者〕中以为隐含读者是一个传统与激进相调合的产物，读者有权利带着自个的知识或偏见进入文本并对主体作出解释；另一方面它又暗示了读者阅读活动在文本构造引导下的秩序、规律性。周晓梅、吕俊在(译者--与隐含作者心灵契合的隐含读者〕中以为在小讲的创作经过中，作者往往会在潜意识里设定一部分隐含读者。隐含读者的意义在于，他意味着文本中所潜在的一切阅读的可能性。由于此种观点与本文观点不甚一样，所以不逐一在这里阐述。也有不少学者意识到隐含读者在作者创作经过中的作用：符有明在(论读者的阅读个性及其对文学创作的影响〕中以为读者的阅读个性对作者创作产生了一定影响，如推动调整文艺策略，促使作家调整创作思路和风格等。指出作家在进行文学创作时，假如不考虑读者的等待视野，盲目创作，其作品必然被读者拒绝接受，最终成为一堆废纸。李曙豪在(论编辑活动中隐含的读者〕中站在编辑的角度，以为在编辑经过中，编辑往往身兼两职：一会儿是作者，一会儿又读者。在一个详细的问题上，既要想象自个是作者，又要想象自个是读者，如何能让读者更好地理解文本的意思。曹禧修在(小讲修辞学框架中的隐含作者与隐含读者〕中以为隐含作者的任何创作行为都有它假想的读者群，它的文本创作正是以它设定的读者群为对象，并考虑了其对象的群体特征及其阅读消费特点进行设计与操作的。赵亚珉在(论读者在文学创作中的地位与作用〕中以为作家应当自觉地革新写作技巧和方式方法，在创作中展示含蓄、丰富的可能性，向读者发出强有力的吁求。杨小芳在(简论隐含读者〕中以为隐含读者就是作者在创造之时所假象的对话者，它并不指向任何真实读者。隐含读者的存在影响着作家的立意、选材和表现手法，甚至还起着对作家的重塑作用。王卫东在(论老舍小讲的隐含读者〕中以为老舍小讲的隐含读者是城市普通居民。老舍清楚城市居民的欣赏习惯，所以他的小讲故事大都有头有尾，人物结局清楚，故事时间地点确定，叙述时间单一。老舍明白城市居民普遍心理对于善恶各有报应的要求，所以他的小讲也很注重关于善人和恶人不同结局的描绘叙述。詹珊在(论读者介入小讲创作的几种表现形式〕中提出作家们创造了留白、续写、改写、第二人称叙述、结局的开放性、整体象征和隐喻法、无装订和可链接和接龙与互文创作,希望读者介入小讲创作。作者与读者的关系渐趋平等。纪德君在(明清时期读者对通俗小讲编创之影响〕中提出读者对通俗小讲的编创有多方面的影响，比方读者的接受关系到某一类小讲创作的兴衰，制约了通俗小讲的编创体式与叙述方式，影响了通俗小讲的编创旨趣，促进了某类小讲编创方式的演变，诱导了一些名著续书的产生。因而，只要将读者影响纳入研究视野，才能更确切地理解明清通俗小讲的编创方式及其演变，才能更为客观、全面地建构中国古代小讲创作史。张智虎在(对隐含读者范畴的再理解〕中以为作家在创作活动中应自觉树立读者意识,以引导自个的创作活动。〔三〕网络文学实践与研究现在状况。网络文学是新生的文学样式，其最重要的特点是即时性、和作者与读者的互动性。这一特点是由网络这一媒体的技术条件造成的。网络写作者，能够采取写一段、挂一段的方式，通过与读者的互动，探测读者的反响，迎合读者的喜好，决定下一阶段人物性格发展、情节发展走向等。所以，在网络文学写作中，读者的重要性提高到一个空前的地步。国内当前在对网络小讲的研究中比拟关注读者对小讲写作的介入和影响。雷宇在(读者强权与网络小讲的嬗变〕中提出随着读者对网络小讲创作经过的不断参与，网络作家在小讲题材选择、作品构造构思、作品情节发展等创作环节都不得不向读者委屈服从。汤小红在(网络穿越小讲与读者的等待视野〕中以为网络穿越小讲的点击率居高不下的原因是作者在创作时积极与读者沟通互动，努力适应读者的审美等待。关云波(论读者介入创作小讲的后当代叙述〕提出网络小讲不再是个体创作，而是作者与读者共同创作的，读者能够直接参与到作者的创作中来，对作者提出建议或要求。作者为迎合读者，都会尽力知足读者的阅读需求，及时作出修改，有时甚至将小讲推翻重写。龙柳萍在(论消费时代的网络类型小讲--基于读者接受视角的审视〕中指出读者对网络小讲生产经过的影响，比方在写作前，文学生产者通过市场调查判定读者需求和阅读心理，据此选取题材与内容。写作中，生产者根据读者评论可随时调整人物、情节，改变作品走向等。读者的阅读习惯甚至影响网络类型小讲的特点。敬鹏林在(论网络写作中的读者气力〕中以为读者的等待视野影响了作者的创作，读者对剧情、人物、语言特色、写作风格、结局的要求，促使作者在写作中更改策略